TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BỘ MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Độc lập – tự do – hạnh phúc ĐỀ THI MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Thời gian làm bài: 90 phút; Đề số : 02 Cho các lớp cao học K15 (M,N,P,Q) Họ và tên học viên : ………………………………………………………………… Ngày, tháng, năm sinh : …………… ……………………………………………… Lớp : …………………………………………………………………………………. Mã số học viên : …………………………………………………………………………… CÁN BỘ COI THI THỨ NHẤT CÁN BỘ COI THI THỨ HAI (Ký và ghi đầy đủ họ và tên) (Ký và ghi đầy đủ họ và tên) Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Học viên được sử dụng tài liệu Môn thi : Kinh tế phát triển 1 Số phách Điểm của bài thi Bằng số Bằng chữ Cán bộ chấm thi thứ nhất (Ký và ghi rõ họ và tên) Cán bộ chấm thi thứ hai (Ký và ghi rõ họ và tên) I. Câu hỏi đúng sai ( Ghi đúng hay sai và giải thích .3 điểm) 1. Các nước đang phát triển có nhu cầu và khả năng đạt được tốc độ tăng trưởng GDP cao hơn các nước phát triển 2. Lucass cho rằng: đầu tư dẫn đến tăng trưởng vĩnh viễn 3. Loại bỏ yếu tố trình độ công nghệ kỹ thuật, nếu một nước có hệ số ICOR cao là biểu hiện của chất lượng tăng trưởng thấp. 4. Các nước NIC S Đông á và các nước Asean- 4 đều thực hiện hướng ngoại nền kinh tế theo lý thuyết lợi thế so sánh. 5. Bằng các quan sát thục nghiệm, các nhà kinh tế đã kết luận: Mức độ giầu có của cải vật chất(GDP/người) và trình độ phát triển con người (HDI) có mối quan hệ tương quan hoàn toàn chặt chẽ với nhau. 2 6. Chiến lược thay thế nhập khẩu sẽ được thực hiện thành công ở các nước đang phát triển khi họ áp dụng chính sách nâng cao tỷ giá hối đoái (đồng nội địa/ đô la Mỹ) 7. Một kết luận đúng trên cơ sở vận dụng mô hình Solow trong hoạch định chính sách tăng trưởng ở các nước đang phát triển là: cần phải lựa chọn một tốc độ tăng trưởng tối ưu chứ không nên tìm cách tối đa hoá tốc độ tăng trưởng. 8. Các nước đang phát triển xuất khẩu sản phẩm thô luôn gặp bất lợi trong thương mại quốc tế. II. Bài tập tình huống ( 3 điểm ) Theo số liệu thống kê 2007 của Việt Nam: GDP đạt 71,2 tỷ USD, mức tiết kiệm đạt 29 tỷ USD trong đó tỷ lệ huy động tiết kiệm vào đầu tư đạt 85%. Năm 2008, mục tiêu tăng trưởng kinh tế của Việt Nam đặt ra là 9%. 1. Sử dụng mô hình Harod- Domar, hãy chứng minh mục tiêu tăng trưởng trên là cao (với hệ số ICOR dự báo là 4 và không tính đến hẹ số trễ của vốn đầu tư). 2. Các nhà tư vấn đã đề xuất giải pháp huy động thêm vốn đầu tư để thực hiện mục tiêu tăng trưởng 9%, hãy xác định mức vốn đầu tư bổ sung thêm. Sử dụng mô hình AD - AS để minh hoạ hiệu ứng của giải pháp trên 3. Kiến nghị trên không được chấp nhận vì các nhà lãnh đạo không muốn tiếp tục tăng mức lạm phát lên cao nữa so với 2007, anh chị có thể đưa ra 1 khuyến cáo hợp lý trong khuôn khổ vận dụng mô hình Harrod - Domar? Sử dụng mô hình AD – AS để minh hoạ cho giải pháp đề xuất của anh (chị). 3 III. Câu hỏi bình luận ngắn ( 3 điểm ) Bình luận về hiện tượng dư thừa lao động ở các nước đang phát triển 4 . TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BỘ MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Độc lập – tự do – hạnh phúc ĐỀ THI MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Thời gian làm bài: 90 phút; Đề số : 02 Cho. THI THỨ NHẤT CÁN BỘ COI THI THỨ HAI (Ký và ghi đầy đủ họ và tên) (Ký và ghi đầy đủ họ và tên) Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Học viên được sử dụng tài liệu Môn thi : Kinh. liệu Môn thi : Kinh tế phát triển 1 Số phách Điểm của bài thi Bằng số Bằng chữ Cán bộ chấm thi thứ nhất (Ký và ghi rõ họ và tên) Cán bộ chấm thi thứ hai (Ký và ghi rõ họ và tên) I. Câu hỏi đúng