giáo án hội giảng tiết 25

110 474 0
giáo án hội giảng tiết 25

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

B i 28 Tiết 29: Tu n 15 Việc nghiên cứu di truyền ở ng ời gặp 2 khó khăn chính sau: - Ng ời sinh sản muộn, đẻ ít con - Vì lí do xã hội, không thể áp dụng các ph ơng pháp lai và gây đột biến ChơngV : Ditruyềnhọcngời 2.Kí hiệu Nghiên cứu thông tin SGK: Khái niệm ?Giải thích các kí hiệu đ ợc sử dụng trong ph ơng pháp? Đọc VD1, 2 SGK, QS H28.1 -Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ *VD 1.Khái niệm I.Nghiên cứu phả hệ -Tại sao ng ời ta dùng 4 kí hiệu để chỉ sự kết hôn giữa 2 ng ời khác nhau về 1 tính trạng? - Nam - Nữ - Kết hôn hay cặp vợ chồng -Dùng 2 màu khác nhau của cùng 1 kí hiệu để biểu thị tính trạng trái ng ợc Cùng trạng thái Khác trạng thái Ví dụ 1 SGK : Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt (nâu hoặc và đen hoặc ) qua 3 đời của hai gia đình khác nhau, người ta lập hai sơ đồ phả hệ như sau: Đời ông bà (P): Đời con (F 1 ) : Đời cháu (F 2 ) : Hình 28.1. Sơ đồ phả hệ của hai gia đình a (có bà ngoại mắt nâu) và b (có ông nội mắt nâu) 1. M¾t n©u vµ m¾t ®en tÝnh tr¹ng nµo lµ tréi ? V× sao? 2.Sù di truyÒn tÝnh tr¹ng mµu m¾t cã liªn quan ®Õn giíi tÝnh kh«ng? V× sao? 1.Mắt nâu là tính tr¹ng trội. V× khi lai thuËn vµ lai nghÞch th× F 1 ®ång lo¹t m¾t n©u (con trai hay con gái l y v ho c ch ng u sinh ra con m t ấ ợ ặ ồ đề ắ nâu) . 2.Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan tới giới tính . Vì ở F2 tính trạng mắt nâu và mắt đen biểu hiện cả ở nam và nữ. I.Nghiên cứu phả hệ : I.NGHIấN CU PH H: I.NGHIấN CU PH H: *VD2: Bệnh máu khó đông do 1 gen quy định. Ng ời vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh ra con mắc bệnh chỉ là con trai( ) 1.Viết sơ đồ phả hệ 2-Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định? 3-Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính không? Vì sao? P F 1 1.Sơ đồ phả hệ -Quy ớc: Gen A: Bình th ờng Gen a: Bị bệnh máu khó đông P X A X a x X A Y P Aa x Aa G X A , X a X A , Y G A, a A, a F 1 X A X A ; X A Y ; X A X a ; X a Y Bị bệnh F 1 1AA: 2Aa: 1aa Sơ đồ lai 1 Sơ đồ lai 2 2.Bnh mỏu khú ụng do gen ln qui nh vỡ b m khụng mc bnh m con li mc bnh . 3.S di truyn bnh mỏu khú ụng cú liờn quan n gii tớnh vỡ bnh ny thng thy xut hin nam gii . I.Nghiên cứu phả hệ 1.Khái niệm -Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ 2.Kí hiệu - Nam - Nữ, - Kết hôn hay cặp vợ trồng -Là ph ơng pháp theo dõi sự di truyền của 1 tính trạng nhất định trờn nhng ngi thuc cựng mt dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng cần nghiên cứu (Tr i, l n, do 1 hay nhi u gen quy nh). 3.Ph ơng pháp nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ có ý nghĩa gì? -Qua hai VD trên, hãy cho biết Ph ơng pháp nghiên cứu phả hệ là gì? I.Nghiên cứu phả hệ II.Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1.Khái niệm: -Trẻ đồng sinh là những a trẻ cựng đ ợc sinh ra một lần sinh. Có cùng kiểu gen => Cùng giới Phôi bào tách nhau Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi a b Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh. a) Sinh đôi cùng trứng ; b) Sinh đôi khác trứng. - Sơ đồ h 28.2a ging v khỏc s 28.2b ở điểm nào? - Tại sao trẻ sinh đôi cùng trứng u l nam hoc u l n? - ng sinh khỏc trng l gỡ? Tr ng sinh khỏc trng cú th khỏc nhau v gii tớnh khụng? Ti sao? - ng sinh cựng trng v ng sinh khỏc trng khỏc nhau c bn im no? Nghiên cứu thông tin SGK cho bi t: Khỏi nim tr ng sinh? phim Giúp chúng ta hiểu rõ vai trò của ki u gen và vai trò mụi tr ng trong sự hình thành tớnh tr ng. - Hi u r ừ s nh h ng khỏc nhau c a mụi tr ng i v i tớnh tr ng s l ng v ch t l ng -Em hóy c thụng tin Em cú bit? (sgk 81) ? Nờu ý ngha ca nghiờn cu tr ng sinh . 2.Các dạng: *Đồng sinh cùng trứng: *Đồng sinh khác trứng: Khác kiểu gen => Cùng giới hoặc khác giới 3.ý nghĩa: - Có kiểu gen tốt, muốn có kiểu hình phát triển tốt nhất ta cần chú ý đến yếu tố môi tr ờng sống tốt. - Vì kiểu hình là kết quả của sự t ơng tác giữa kiểu gen và môi tr ờng. -Vậy muốn có kiểu hình phát triển tốt nhất, ngoài điều kiện có kiểu gen tốt ta cần quan tâm đến điều gì? Giải thích. HớngdẫnH C SINH T H C - c li mc em cú bit. Học bài, trả lời cỏc câu hỏi 1,2 SGK / 81. - Lm bài tập: Hoàn thành bảng sau: Đặc điểm Trẻ đồng sinh cùng trứng Trẻ đồng sinh khác trứng -Số trứng tham gia thụ tinh -Kiểu gen -Kiểu hình -Giới tính - c trc b i 29: Bnh v tt di truyn ngi - Tìm hiểu c im di truyn v biu hin ca cỏc bnh, tật di truyền ở ng ời. Su tm mt s bnh v tt di truyn a phng, trờn bỏo chớ, INTERNET. - Tỡm hiu nguyờn nhõn phỏt sinh v ra mt s bin phỏp hn ch tt v bnh di truyn. . B i 28 Tiết 29: Tu n 15 Việc nghiên cứu di truyền ở ng ời gặp 2 khó khăn chính sau: - Ng ời sinh sản muộn, đẻ ít con - Vì lí do xã hội, không thể áp dụng các ph ơng

Ngày đăng: 25/04/2015, 17:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan