Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 51: NGHĨA THẦY TRÒ I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. -Hiểu ý nghóa:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò : Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông, trả lời các câu hỏi về bài đọc. 2.Bài mới: -HĐ 1:Luyện đọc Một HS đọc bài văn. HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ :mừng thọ, bảo ban, môn sinh, sập, tạ,… HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2:Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài Nghóa thầy trò ,lần lượt trả lời các câu hỏi SGK: +Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu. +Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thû học vỡ lòng như thế nào ? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó. +Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? Tiên học lễ, hậu học văn. Uống nước nhớ nguồn. Tôn sư trọng đạo. 1 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A TUẦN 26 Từ:07/03/2011 đến 11/03/2011 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. ( Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy ) HS nêu nội dung bài. -HĐ 3:Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài :giọng nhẹ nhàng, trang trọng. HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, cả lớp nhận xét . GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : Từ sáng sớm… đồng thanh dạ ran. HS thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố, dặn dò: Vài HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Rút kinh nghiệm: THỂ DỤC TOÁN Tiết 126: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I-Mục tiêu: HS biết: -Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. -HS làm được BT 1. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi ví dụ SGK. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS thực hiện phép tính: 5 phút 15 giây x 3 2 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 3 giờ 26 phút x 4 2.Bài mới: -HĐ 1:Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số +GV nêu ví dụ 1SGK. GV hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép chia. HS nêu cách tính. +GV nêu ví dụ 2 SGK. HS đặt tính rồi tính. GV cho HS thảo luận nhận xét và nêu ý kiến: Cần đổi 3 giờ ra phút, cộng với 40 phút và chia tiếp. Qua 2 ví dụ HS rút ra nhận xét :Khi chia số đo thời gian cho một số, ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vò cho số chia. Nếu phần dư khác 0 thì ta chuyển đổi sang đơn vò hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp. -HĐ 2:Luyện tập +BT1: HS đặt tính rồi tính Cả lớp làm bài vào vở, 4 HS làm bài ở bảng lớp. +BT 2:(HS khá, giỏi)-Nếu không đủ thời gian cho HS về nhà làm. 3. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách chia số đo thời gian cho một số GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò:Luyện tập Rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC Tiết 26: EM YÊU HÒA BÌNH I-Mục tiêu: -Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. -Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. -Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức. *Rèn kĩ năng sớng: 3 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, u hòa bình). - Kĩ năng hợp tác với bạn bè. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm. II-Chuẩn bò: Thẻ màu III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Theo em, UBND xã có vai trò như thế nào ? Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND xã? Em có cảm nghó gì về đất nước và con người Việt Nam? Là HS ,em cần làm gì để mai sau góp phần dựng xây đất nước? 2.Bài mới: -HĐ 1:Tìm hiểu thông tin (trang 37 ) HS quan sát tranh, đọc thông tin trang 37, trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời các câu hỏi: +Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân , đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh? +Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? +Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì ? HS trình bày, GV chốt lại. -HĐ 2:Bày tỏ thái độ (BT 1) HS đọc yêu cầu của BT. GV đọc từng ý kiến của BT 1. Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. GV mời một số HS giải thích lí do. GV kết luận. -HĐ 3: Tìm hiểu về hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình HS đọc yêu cầu của BT 2. HS trao đổi với bạn bên cạnh . HS tiếp nối nhau trả lời. GV chốt lại. -HĐ 4:Những hoạt động cần làm để bảo vệ hòa bình 4 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh HS đọc yêu cầu của BT 3 , thảo luận nhóm 4 . Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt lại. 3.củng cố, dặn dò: HS đọc ghi nhớ SGK. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện về chủ đề Em yêu hòa bình. Vẽ tranh về chủ đề trên. Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I-Mục tiêu: -Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc. -Hiểu nghóa từ ghép Hán Việt. Làm được các BT 1,2,3. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. 2.Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT +BT 1: HS đọc yêu cầu của BT , tìm nghóa của từ truyền thống.HS phát biểu ý kiến. +BT 2:HS dựa theo nghóa của tiếng “truyền”, xếp các từ đã cho ở BT2 thành 3 nhóm( như SGK ) . HS làm việc theo nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 5 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh +BT 3: HS trao đổi với bạn bên cạnh, tìm trong đoạn văn những từ ngữ chỉ người và sự vật gợi nhớ lòch sử và truyền thuyết dân tộc. HS trình bày, GV chốt lại. 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nghóa của từ truyền thống. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu Rút kinh nghiệm: TOÁN Tiết 127:LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: HS biết: -Nhân, chia số đo thời gian. -Vận dụng tính giá trò của biểu thức và giải các bài tón có nội dung thực tế . -Làm được bài 1c,d ; 2;3 và 4. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi BT4. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS thực hiện phép tính: 10 giờ 48 phút : 9 18,6 phút : 6 2.Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT +BT 1: câu c,d-HS đặt tính rồi tính vào vở, 2 HS làm bảng lớp. Cả lớp, GV nhận xét. Câu a,b: HS về nhà làm. 6 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh +BT 2: HS tính giá trò của biểu thức (câu a,b). Cho các em nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Cả lớp làm vở nháp, 2 HS làm bảng lớp. +BT 3:HS đọc và phân tích đề. Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ. +BT 4:HS điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách nhân, chia số đo thời gian với(cho) một số. GV nhận xét tiết học.Chuẩn bò:Luyện tập chung Rút kinh nghiệm: THỂ DỤC CHÍNH TẢ Tiết 26: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I-Mục tiêu : -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn. -Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con các từ : Khổng Tử, Ấn Độ, Trung Quốc. 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS nghe-viết GV đọc bài Lòch sử Ngày Quốc tế Lao động. HS nêu nội dung bài. HS tìm những tên riêng , những từ ngữ dễ viết sai trong bài. HS viết bảng con các từ : Chi-ca-gô, Ban-ti-mo, Niu Y-oóc, Mó, Pít-sbơ-nơ,cảnh sát. 7 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh GV đọc cho HS viết bài. HS bắt lỗi, GV chấm một số vở, nhận xét. -HĐ 2:Làm bài tập +BT 2:HS đọc nội dung BT 2. HS làm việc cá nhân tìm tên riêng trong câu chuyện Tác giả bài Quốc tế ca và nêu cách viết tên riêng đó. HS phát biểu ý kiến. GV nhận xét, chốt lại. 3.Nhận xét, dặn dò: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò:Cửa sông (Nhớ-viết) Rút kinh nghiệm: KHOA HỌC Tiết 51: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I-Mục tiêu: -Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. -Chỉ và nói tên các bô phận của hoa như nhò và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật. II-Chuẩn bò: Hoa thật III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là sự biến đổi hóa học? Nêu tính chất của đồng và nhôm? 2.Bài mới: -HĐ1 : Tìm hiểu về cơ quan sinh sản của thực vật có hoa HS quan sát hình 1,2 trang 104. Nêu tên cây, cơ quan sinh sản của cây đó ? Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì ? HS làm việc cá nhân, trình bày.GV kết luận. 8 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -HĐ 2: Tìm hiểu nhò và nhụy-Hoa đực và hoa cái +HS trao đổi theo cặp, quan sát hình 3, 4 chỉ vào nhò và nhụy của hoa râm bụt và hoa sen. Chỉ hoa mướp đực và hoa mướp cái ở hình 5. HS trình bày. GV kết luận. -HĐ 3: Phân biệt hoa có cả nhò và nhụy với hoa chỉ có nhò hoặc nhụy HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu: +Quan sát các bộ phận của các bông hoa đã sưu tầm được và chỉ xem đâu là nhò , đâu là nhụy. +Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có cả nhò và nhụy; hoa nào chỉ có nhò hoặc nhụy và hoàn thành bảng của BT 1 trang 105. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt lại. -HĐ 4: Thực hành với sơ đồ nhò và nhụy ở hoa lưỡng tính HS trao đổi nhóm đôi, quan sát sơ đồ nhò và nhụy trang 105 và đọc ghi chú để tìm ra ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhò và nhụy trên sơ đồ. Tổ chức cho 2 đội thi đua gắn từng bộ phận của nhò và nhụy vào sơ đồ (như hình 6 SGK trang 105) . Tuyên dương đội gắn nhanh, chính xác. 3.Nhận xét, dặn dò: HS đọc mục bạn cần biết. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Sự sinh sản của thực vật có hoa Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 52: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. -Hiểu nội dung và ý nghóa : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 9 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bài Nghóa thầy trò , trả lời câu hỏi về bài đọc. 2.Bài mới: -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ :làng Đồng Vân, sông Đáy, đình, trình,… HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2:Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK: +Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? +Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm. +Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhòp nhàng, ăn ý với nhau. +Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”? HS nêu nội dung chính của bài. -HĐ 3:Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài :khi dồn dập, náo nức( đoạn lấy lửa, chuẩn bò nấu cơm); khi khoan thai ( đoạn nấu cơm, người nấu cầm đuốc đung đưa dưới nồi cơm cho ánh lửa bập bùng…) thể hiện không khí vui tươi, náo nhiệt. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, cả lớp nhận xét. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2. HS thi đọc diễn cảm. 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Tranh Làng Hồ 10 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A [...]... tế châu Phi HS đọc SGK mục 4 và quan sát hình 4 trang 119 , trao đổi với bạn bên cạnh trả lời các câu hỏi : +Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so các châu lục khác? +Đời sống của người dân châu Phi còn có những khó khăn gì? Tại sao? HS trình bày, GV chốt lại -HĐ 3:Tìm hiểu về dất nước Ai Cập HS chỉ vò trí nước Ai Cập trên bản đồ HS đọc SGK mục 5 , quan sát hình 5 trang 119,120 thảo luận nhóm 4, trả... toán 1SGK HS suy nghó và tìm kết quả HS nói cách làm và trình bày lời giải bài toán 15 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh GV nêu:Mỗi giờ ô tô đi được 42 ,5 km Ta nói vận tốc trung bình hay nói vắn tắt vận tốc của ô tô là bốn mươi hai phẩy năm ki-lô-mét giờ, viết tắt là 42,5km/giờ GV nhấn mạnh đơn vò của vận tốc ở bài toán này là km/giờ HS nêu cách tính vận... 2.Bài mới: -HĐ 1:Thực hành làm BT xử lí thông tin trong SGK 21 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh HS đọc thông tin SGK trang 106 , chỉ vào hình 1, trao đổi với bạn bên cạnh để nói với nhau về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả(trả lời 5 câu hỏi SGK trang 106) HS trình bày.GV chốt lại -HĐ 2: Trò chơi “Ghép chữ vào hình” GV treo hình 2 lên bảng... 26 phút x 2 14 giờ 28 phút : 7 2.Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập +BT 1:HS đặt tính và tính vào vở, 4 HS làm ở bảng lớp Cả lớp, GV nhận xét +BT 2:HS tính biểu thức ( câu a ), cho các em nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ 12 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh +BT 3:HS suy nghó làm bài, khoanh...Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Rút kinh nghiệm: LỊCH SỬ Tiết 26: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I-Mục tiêu: -Biết cuối năm 1972, Mó dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta -Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không” II-Chuẩn bò: III-Các... hình” GV treo hình 2 lên bảng ,tổ chức cho HS ghép các chú thích vào hình cho phù hợp theo hai đội HS thi đua ghép Cả lớp, GV nhận xét khen đội ghép nhanh và đúng -HĐ 3: Hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió HS quan sát hình 3, 4, 5 SGK trang 107 và dựa vào vốn hiểu biết của mình , thảo luận nhóm 4, kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết Em có... vò trí nào trên Trái Đất ? Nêu đặc điểm về khí hậu, đòa hình của châu Phi Nêu đặc điểm tự nhiên của hoang mạc Xa-ha-ra ? 2.Bài mới: -HĐ 1: Tìm hiểu dân cư châu Phi HS đọc bảng số liệu trang 103, làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: +Nêu dân số châu Phi, so sánh số dân châu Phi với các châu lục khác +Quan sát hình 3,mô tả đặc điểm bên ngoài của người châu Phi Bức ảnh gợi cho em có suy nghó gì về điều kiện... dẫn : Muốn tính vận tốc với đơn vò là m/giây thì phải đổi đơn vò của số đo thời gian sang giây Cho HS về nhà làm 3.Nhận xét, dặn dò: HS nhắc lại cách tính vận tốc GV nhận xét tiết học Chuẩn bò : Luyện tập Rút kinh nghiệm: -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 52 : LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I-Mục tiêu: -Hiểu và nhận biết được những... của đất nước Ai Cập Ai Cập có dòng sông nào chảy qua? +Dựa vào vốn hiểu biết và hình 5 cho biết Ai Cập nổi tiếng về công trình kiến trúc cổ nào? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung 3.Nhận xét, dặn dò: HS đọc ghi nhớ SGK 18 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh GV nhận xét tiết học Chuẩn bò:Châu Mó Rút kinh nghiệm: ... - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học 16 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh II-Chuẩn bò: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nghóa của từ truyền thống HS làm lại BT 2 trang 82 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện tập +BT 1:HS đọc yêu cầu của BT 1 HS làm việc cá nhân , đánh số thứ tự các . phép tính: 5 phút 15 giây x 3 2 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 3 giờ 26 phút x 4 2.Bài mới: -HĐ 1:Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một. nhôm? 2.Bài mới: -HĐ1 : Tìm hiểu về cơ quan sinh sản của thực vật có hoa HS quan sát hình 1,2 trang 104. Nêu tên cây, cơ quan sinh sản của cây đó ? Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì ? HS làm. đọc SGK mục 5 , quan sát hình 5 trang 119,120 thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: +Cho biết vò trí của đất nước Ai Cập. Ai Cập có dòng sông nào chảy qua? +Dựa vào vốn hiểu biết và hình 5 cho biết