Thöù ba :30/11/2010 Buổi chiều:   - Rèn kĩ năng đọc , ghep chữ bài số 60 .  - Bảng con, SGK.  1. Ổn định tổ chức. Cho HS hát 1 bài. 2. BÀI RÈN LUYỆN. RÈN ĐỌC: Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt) Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm. RÈN CÀI BẢNG: GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình. LÀNG XÓM, RỪNG TRÀM. CHÒM RÂU, TRÁI CAM GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời. Nhận xét tiết học.   !"#$%& '$()#*+"Đọc được : ôm , ơm , con tôm , đống rơm ; từ và câu ứng d`ng ;Viết được : ôm , ơm , con tôm , đống rơm ;Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm ',)-). : Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu */$01Giáo d`c các chăm chỉ , chịu khó trong học tập . *&2)34Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng d`ng ,phần luyện nói /"*56#01).768*9" : 56#01). 56#01).: ;'< : Viết các từ : tăm tre, mầm non , đường hầm Đoc câu ứng d`ng =<>$?$: Ghi bảng vần ôm , đọc mẫu Gọi 1 HS phân tích vần ôm Cài vần ôm So sánh vần ôm với vần om ? Hướng dẫn đánh vần ôm Có vần ôm, muốn có tiếng tôm ta làm thế nào? Cài tiếng tôm Nhận xét và ghi bảng tiếng tôm Gọi phân tích tiếng tôm Hướng dẫn đánh vần tiếng tôm Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm ”. 3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng con 2em đọc Đồng thanh Âm ô đứng trước , âm m đứng sau Cả lớp cài vần ôm Giống nhau: kết thúc bằng m Khác nhau: ôm bắt đầu bằng ô 4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm t đứng trước vần ôm Toàn lớp cài tiếng tôm 2em phân tích 4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm. Đọc trơn từ con tôm Đọc toàn bài trên bảng Luyện viết Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Vần ơm (dạy tương tự) So sánh 2 vần ôm , ơm Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc từ ứng d`ng: Chó đốm, sáng sớm, chôm chôm, mùi thơm Hỏi tiếng mang vần mới học trong các từ trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng đó Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng. @A)."B#$(#;: Tìm tiếng mang vần mới học. $(#= * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Đọc mẫu , gọi các em đọc * Luyện viết Quan sát: ôm , ơm , con tôm , đống rơm Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu thanh ? Yêu cầu các em viết vào vở * Luyện nói: Chủ đề: Bữa cơm Bức tranh vẽ gì? Trong bữa cơm em thấy có những ai ? Nhà em ăn mấy bữa cơm mỗi ngày ? Mỗi bữa thường có những món gì ? Yêu cầu các em nhìn vào tranh luyện nói theo tranh CA)."BHỏi tên bài. 5.Nhận xét, dặn dò: Gọi đọc bài. Đọc lại bài. Tiết sau : em , êm Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Hai em đọc Quan sát, viết trên không , bảng con Giống nhau:đều kết thúc bằng âm m Khác nhau: vần ôm bắt đầu âm ô Toàn lớp viết trên không , viết bảng con . HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em sớm , chôm 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l : g ,chữ cao 3 li : t chữ cao 2 li : o, n , m , Cả lớp viết vào vở Cả gia đình đang ăn cơm Liên hệ thực tế trả lời Hai em luyện nói theo tranh Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành ở nhà . DE <>$ !"#$%&: '$()#*+" : Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . ',)-). : Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 10 */$01Giáo d`c học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài *$"*F :bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4, bài 5 . *&2)34Bảng ph`, , tranh vẽ: Bộ đồ dùng toán 1 /"*56#01).768*9" : 56#01). 56#01).: 1.'<Gọi vài học sinh kiểm tra về bảng cộng trong phạm vi 10. 7 + 0 + 1 = 5 + 1 + 2 = 2.<>$?$ : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em nêu 1 phép tính và kết quả của phép tính đó lần lượt từ bàn này đến bàn khác. Có nhận xét gì về hai phép tính cộng trong từng cột ?. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh nêu lại cách thực hiện dạng toán này. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con Bài 5: Treo tranh , gọi nêu bài toán Chấm bài , nhận xét . 4.A)."B Gọi đọc bảng cộng trong phạm vi 10 5. G)7H Tuyên dương, dặn học sinh học bài, xem bài mới. 3 em lên bảng đọc các công thức cộng trong phạm vi 10. Cả lớp làm bảng con Tính Học sinh làm miệng các cột bài tập 1. . Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết qủa vẫn không thay đổi. Tính Thực hiện theo cột dọc, cần viết các số phải thẳng cột. Điền số thích hợp vào chỗ chấm sao cho số đó cộng với số trong hình chữ nhật được tổng bằng 10. Tính Thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. Học sinh nêu đề toán và ghi phép tính vào vở : 7 + 3 = 10 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 10 Thực hành ở nhà Thöù naêm : 02/12/2010 Buổi chiều:   - Rèn kĩ năng đọc , ghép chữ bài số 60.  - Bảng con, SGK.  1. Ổn định tổ chức. Cho HS hát 1 bài. 2. BÀI RÈN LUYỆN. RÈN ĐỌC: Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt) Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm. RÈN CÀI BẢNG: GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình. CON TEM, SAO ĐÊM TRẺ EM, QUE KEM, GHẾ ĐỆM GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời. Nhận xét tiết học. E !"#$%& - Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10. -Tập biểu thị tình huống trong tranh , luyện tập làm đúng các bài tập /"*56#01).768*9" : 56#01)."AI 56#01)."AI: <>$?$ :GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập”. Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài 1 : Tính GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số GV hướng dẫn mẫu 1 bài: Yêu cầu các em làm VBT và nêu kết quả. GV theo dõi nhận xét sữa sai. Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán GV nhận xét sửa sai. 56#01).@A)."B Làm lại bài ở VBT, xem bài mới. HS lên bảng chữa bài 4 em HS làm bài chữa bài miệng HS làm bài ở bảng Nêu lại bài toán. HS nêu viết phép tính thích hợp vào bảng con. HS làm bài và chữa bài Thực hiện ở nhà. EJKL MNCOPQ< R:S&#TU>*/#"/"3>$*/#"I).V$I)*3101$W  Sau bài học hs có thể biết : - Một số bài hát ca ngợi anh bộ đội . - Hiểu được công việc lớn lao của các anh bộ đội . - Yêu quý các anh bộ đội . - GD học sinh để thấy được công lao to lớn của các anh . I : Tranh vẽ anh bộ đội . III .  : 1 Ổn định tổ chức: HS hát 1 bài. 2 BÀI CŨ : 3 BÀI MỚI : GV giới thiệu bài. Hôm nay cô cùng các con sưu tầm những bài hát ca ngợi anh bộ đội. 56#01).; : Thực hành . M`c tiêu : Học sinh sưu tầm và hát những bài hát ca ngợi anh bộ đội . Gv lắng nghe để gợi ý cho các em một số bài hát . - Cháu yêu chú bộ đội . - 56#01).= : Thảo luận . M`c tiêu : Học sinh biết yêu quý anh bộ đội . - Các con vừa hát những bài hát ca ngợi anh bộ đội vậy bài hát của con nói tới gì ? ( hs trả lời không được gv cho hs nhắc lại lời bài hát và gv nhấn mạnh lời bài hát đó ). GV chốt lại : Để các con được ngồi học yên bình , được vui chơi thì các anh bộ đội phải làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc giữ bình yên cho tổ quốc chính vì vậy rất nhiều nhạc sĩ đã viết về công lao to lớn , cao cả của các anh bộ đội 4 . CỦNG CỐ : Cả lớp đt hát “ Em yêu trường em ” -Học sinh xung phong hát những bài hát ca ngợi anh bộ đội . -Nhiều học sinh hát , từng em một . -Các bạn khác lắng nghe . Nhiều hs trả lời . . :bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4, bài 5 . *&2)34Bảng ph`, , tranh vẽ: Bộ đồ dùng toán 1 /"*56# 01) .768*9" : 56# 01) . 56# 01) .: 1. '<Gọi vài. */$ 01 Giáo d`c các chăm chỉ , chịu khó trong học tập . *&2)34Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng d`ng ,phần luyện nói /"*56# 01) .768*9" : 56# 01) . 56# 01) .: ;'<. :30 /11 /2 010 Buổi chiều:   - Rèn kĩ năng đọc , ghep chữ bài số 60 .  - Bảng con, SGK.  1. Ổn định tổ chức. Cho HS hát 1