Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 Tuần 24 Thứ / ngày Môn Tên bài Thứ 2 Đạo đức Tập đọc - kể chuyện Tốn Tơn trọng đám tang ( T2 ) Đối đáp với vua Luyện tập Thứ 3 Tốn Chính tả Thủ cơng Tự nhiên xã hội Thể dục Luyện tập chung Nghe - viết : Đối đáp với vua Đan nong đơi ( T2 ) Hoa Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Thứ 4 Tốn Tập đọc Âm nhạc Luyện từ Và câu Làm quen với chữ số La mã Tiếng đàn Ơn tập hai bài hát . . . Từ ngữ về nghệ thuật . Dấu phẩy Thứ 5 Tập viết Chính tả Tốn Thể dục Ơn chữ hoa R Nghe - viết : Tiếng đàn Luyện tập Ơn nhảy dây . Trò chơi : “Ném trúng đích” Thứ 6 Tập làm văn Tốn Mỹ thuật Tự nhiên xã hội Sinh hoạt Nghe - kể : Người bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Vẽ tranh : Đề tài tự do Quả . Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 1 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Mơn : Đạo đức Tơn trọng đám tang (T2) I - Mục tiêu : 1 .Kiến thức : - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang . - Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác . 2 . Kĩ năng : - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang . 3. Thái độ : - Cảm thơng , chia buồn với người trong gia đình có tang . - Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang . * Giáo dục cho HS biết tơn trọng đám tang quan tâm giúp đỡ những việc làm có thể - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức - Phiếu bài tập cho hoạt động 2 III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB - Giới thiệu bài , ghi bảng . + Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến . - Lắng nghe Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 2 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 - Mục tiêu : HS biết bày quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang . - Tiến hành : Đọc từng ý kiến . - u cầu HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành , khơng tán thành . - Cho HS thảo luận lí do tán thành , khơng tán thành . * Kết luận : Nên tán thành với các ý kiến b, c khơng tán thành với ý kiến a + Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . - Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang . - Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu, nêu tình huống . - u cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống . - Gọi các nhóm trình bày kết quả . * Kết luận : a , Em khơng nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa . Nếu nhìn thấy bạn em sẽ gật đầu chia buồn cùng bạn . b, Khơng nên chạy nhảy , cười đùa, vặn to đài, ti vi, chạy sang xem chỉ trỏ . c,Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn . d , Em nên khun ngăn các bạn . + Hoạt động 3 : Củng cố bài . - Tiến hành : Chia lớp thành các nhóm, phổ biến luật chơi . - Cho HS chơi . - Cho các nhóm dán bài lên bảng . - Nhận xét, khen ngợi - Lắng nghe - Suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, khơng tán thành . - Thảo luận lí do tán thành, khơng tán thành . - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả .Nhóm khác bổ sung . - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận ghi ra những việc nên làm và những việc khơng nên làm khi gặp đám tang . - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng . Cả lớp nhận xét Hướng dẫn kĩ HS yếu HS yếu nhắc lại kết luận Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 3 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 * Kết luận chung : Cần phải tơn trọng đán tang, khơng nên làm gì xúc phạm đến tang lễ . Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hóa . - Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài học sau . - Lắng nghe Tiết : 2 , 3 Mơn : Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua I - Mục tiêu : A : Tập đọc 1 . Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : ngựa giá, xa giá, truyền lệnh, cứng cỏi . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Hiểu nội dung : Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ . - Trả lời được các câu hỏi trong SGK . 2 . Kĩ năng : - HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài . - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . 3 . Thái độ : - HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực . B : Kể chuyện - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa . * Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần . II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện trong SGK . - Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB A .Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Chương trình xiếc đặc sắc ” và trả lời câu hỏi . - Nhận xét , ghi điểm B . Bài mới : - 2 HS đọc và trả lời Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 4 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm tồn bài - Gọi 1 HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm đơi - Cho lớp đọc đồng thanh bài văn . 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 + Vau Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? ( Ngắm cảnh ở hồ Tây ) . - Cho HS đọc thầm đoạn 2 + Cậu bé Cao Bá Qt có mong muốn gì ? ( Cao Bá Qt mong muốn nhìn rõ mặt vua . Nhưng xa giá đi đến đâu, qn lính cũng thét đuổi mọi người khơng cho ai đến gần ). + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? ( Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động, cỡi quần áo nhảy xuống hồ tắm , làm cho qn lính hoảng hốt, xúm vào bắt trói . Cậu khơng chịu la hét vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới ). - Gọi 1 HS đọc đoạn 3, 4 + Vì sao vua bắt Cao Bá Qt đối ?( Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu , cho cậu có cơ hội chuộc tội ). * Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dùng để thử học trò, để biết sức học, tài năng … + Vua ra vế đối thế nào ? ( Nước trong lẻo đẻo cá đớp mồi ). + Cao Bá Qt đối lại như thế nào ? ( Trời nắng chang chang người trói người ). * Câu đối của Cao Bá Qt : Biểu lộ sự nhanh trí lấy ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại . + Nội dung truyện nói lên điều gì ? - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc - Đọc đoạn trong nhóm - Lớp đọc ĐT - Đọc thầm đoạn 1 - Trả lời - Đọc đoạn 2 - Trả lời -Trả lời - 1 HS đọc đoạn 3,4 - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời Luyện đọc câu nhiều lần Giúp HS yếu trả lời HS yếu nhắc lại câu trả lời Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 5 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 * Truyện ca ngợi Cao Bá Qt ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin . 4 . Luyện đọc lại : - Đọc đoạn 3, hướng dẫn HS đọc - Gọi 1 học sinh đọc cả bài . Kể chuyện 1 . Nêu nhiệm vụ : Sắp xếp các tranh 2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện . - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng 4 đoạn . - Chia nhóm đơi , u cầu các nhóm kể cho nhau nghe . - Gọi vài HS kể trước lớp Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở - Lắng nghe - Thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài - 3 - 1 - 2 - 4 - Từng cặp tập kể - Vài HS kể trước lớp Giúp h/s yếu kể Tiết : 4 Mơn : Tốn Luyện tập I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chữ số 0 ở thương ). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn . 2 . Kĩ năng : + Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực . II - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 6 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 A . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : 1 . Giới thiệu bài, nghi bảng . 2 . Thực hành : Bài 1 : Đặt tính rồi tính . - Cho HS tự làm rồi chữa bài Bài 2 : Tìm x : - Cho HS tự làm và chữa bài . Bài 3 : Hướng dẫn HS giải theo 2 bước : - Tìm số gạo đã bán . - Tìm số gạo còn lại . Bài 4 : Tính nhẩm theo mẫu . 6000 : 3 = ? Nhẩm : 6 nghìn : 3 = 2 nghìn . Vậy : 6000 : 3 = 2000 Củng cố, dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài tập trong vở . - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe 1608 4 2105 3 00 402 00 701 (dư1) 08 05 0 3 2 X x 7 = 2107 X = 2107 : 7 X = 301 8 x X = 1640 X = 1640 : 8 X = 205 Giải : Số kg gạo đã bán là : 2024 : 4 = 506 ( kg ) Số kg gạo còn lại là : 2024 - 506 = 1518 ( kg ) Đáp số : 1518 kg gạo 6000 : 2 = 3000 6000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 Hướng dẫn HS yếu cách đặt tính Đặt câu hỏi cho nội dung bài Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 7 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết : 1 Mơn : Tốn Luyện tập chung I - Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Vận dụng giải bài tốn có hai phép tính . 2 . Kĩ năng : + HS biết cách đặt tính và cách tính . + Làm đúng các bài tập. 3 . Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực . * Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, nghi bảng . 2. Thực hành: Bài 1: Cho HS làm rồi chữa bài . Bài 2 : Đặt tính rồi tính . - Cho HS tự làm rồi chữa bài . - 2 HS lên bảng làm - Lắng nghe 821 1012 4 4 3284 4048 3284 4 08 821 04 0 4691 2 06 2345 ( dư 1 ) 09 Giúp HS yếu cách đặt tínhvà cách tính Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 8 x x Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 Bài 3 : (Giảm tải ). Bài 4 : Hướng dẫn HS giải . - Tìm chiều dài . - Tìm chu vi . Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập 11 1 Giải : Chiều dài sân vận động là : 95 x 3 = 285 ( m ) Chu vi sân vận động là : ( 285 + 95 ) x 2 = 760 ( m ) Đáp số : 760 m Đặt câu hỏi cho nội dung bài Tiết : 2 Mơn : Chính tả Nghe - viết : Đối đáp với vua I - Mục tiêu : 1 . Kiến thức : - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi . - Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT3 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn . 2 . Kĩ năng : - Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ - Làm đúng các bài tập . 3 . Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết nội dung bài tập 3 . - Vở bài tập . III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng viết tiếng bắt đầu bằng l/n . - Nhận xét ghi điểm . - 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 9 Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài . 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị . - Đọc đoạn chính tả - Gọi 1 HS đọc lại bài + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào ? ( Viết giữa trang vở , cách lề vở 2 ơ li ). - Cho học sinh viết bảng con : ra lệnh, bị trói, đối lại, lâu la . b/ Đọc cho học sinh viết bài . - Đọc chính tả - Đọc lại đoạn văn c/ Chấm , chữa bài . - Thu vở chấm, nhận xét chữ viết 3 . Hướng dẫn bài tập : a . Bài tập 2 : Lựa chọn - Gọi HS nêu u cầu bài - Gọi 2 HS lên bảng làm - Cho cả lớp làm bài vở bài tập - Gọi HS đọc lời giải * Chốt lời giải : a . sáo, xiếc . b . mõ, vẽ . b . Bài tập 3 : Lựa chọn . - Đọc u cầu, chia nhóm . - Dán 3 tờ phiếu , gọi nhóm lên bảng làm . * Nhận xét , chốt lời giải : s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc … x : xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xẻo thịt, xiết tay, xơng lên, xúc đất … ? : nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, đảo thóc, xẻo thịt, bảo ban, thổi, san sẻ, bẻ … ~ : gõ, vẽ, nỗ lực, đẽo cày, cõng em … 4 . Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi - Biểu dương những HS viết chữ đẹp . - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - 1 học sinh đọc lại bài - Trả lời - Viết bảng con - Viết chính tả vào vở - Dò sốt lỗi - Lắng nghe , rút kinh nghiệm . - Đọc u cầu - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài trong vở - Đọc lời giải - Chữa bài trong vở - Theo dõi SGK - 3 nhóm lên bảng thi điền tiếp sức . Cả lớp nhận xét. - Viết lời giải vào vở Viết nhiều từ khó trên BC Đọc chậm, kèm HS yếu viết Giúp HS yếu tìm đúng các từ Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn 10 [...]... xung quanh tấm an có kích thước rộng 1ơ , dài 9ơ Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3) - Bước 2 : an nong đơi - an nong đơi ( theo cách an nhấc hai nan , đè hai nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc ) - Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm an Bơi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm an để... Bài Học Lớp 3 Tiết : 3 Mơn : Thủ cơng an nong đơi ( T 2 ) I - Mục tiêu : 1 Kiến thức : - HS biết cách an nong đơi - an được nong đơi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm an 2 Kĩ năng : - an được nong đơi đẹp, đúng quy trình kĩ thuật 3 Thái độ : - HS u thích các sản phẩm an nan * Cho học sinh thực an nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu tấm an nong đơi... bước an nong đơi : - Bước 1 : Kẻ, cắt các nan an HTĐB - Nhắc đầu bài - Nhắc lại quy trình an nong đơi Hướng dẫn kĩ - Kẻ các đường dọc, ngang cách đều nhau 1ơ 11 Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học đối với giấy, bìa khơng có dòng kẻ - Cắt các nan dọc : Cắt một hình vng có cạnh 9ơ Sau đó, cắt thành 9 nan dọc như đã làm ở bài 13 ( H2 ) - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng... - Cho HS quan sát tranh vẽ đồng hồ 1 + Hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Cho HS quan sát đồng hồ 2 + Hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Cho HS quan sát đồng hồ 3 + Hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ ? 2 Thực hành : Bài 1 : - Hướng dẫn HS xem đồng hồ và trả lời HTĐB - 2 học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Quan sát tranh đồng hồ 1 - 6 giờ 10 phút - Quan sát đồng hồ 2 - 6 giờ 13 phút - Quan sát đồng hồ 3 - 7 giờ kém... đơi bằng bìa - Tranh quy trình an nong đơi - Các nan an mẫu ba màu khác nhau - Bìa màu , kéo , hồ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Giới thiệu bài, ghi bảng + Hoạt động 3 : Học sinh thực hành an nong đơi - u cầu học sinh nhắc lại quy trình an nong đơi - Nhận xét và lưu ý một số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi an nong đơi, sử dụng tranh quy trình và sơ đồ an nong đơi để hệ... các BT Tiết : 3 Mơn : Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài tự do I - Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Hiểu thêm về đề tài tự do - Biết cách vẽ đề tài tự do - Vẽ được một bước tranh theo ý thích 2 Kĩ năng : - Vẽ được một bức tranh đẹp, đúng theo u cầu 3 Thái độ : - HS u thích học vẽ II - Chuẩn bị : Giáo viên : - Sưu tầm một số tranh của các họa sĩ và thiếu nhi ( tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh vẽ các con... phút , B : 5 giờ 16 phút , C: 11 giờ 21 phút , D: 10 giờ kém 26 phút hay 9 30 Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 giờ 34 phút Bài 2 : Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ : 8 - Đặt kim phút giờ 7 phút, 12 giờ 34 phút , 4 giờ kém 13 phút Bài 3 : - Đồng hồ nào ứng với thời gian nào - B ứng với 3 giờ 27 phút - G ứng với 12 rưỡi - C ứng với 1 giờ kém 16 phút - A ứng với... chì , màu - Một số tranh ảnh về các đề tài khác nhau III - Các hoạt động dạy học : 31 Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học GIÁO VIÊN Lớp 3 HỌC SINH HTĐB Giới thiệu bài, nghi bảng - Nhắc đầu bài - Cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý - Quan sát và lắng nghe + Trong tranh có những hình ảnh gì ? Có những hoạt động nào ? - Trả lời + Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề... sắc, hình dạng, của từng quả ? Bước 2 : Cho HS quan sát các quả mang đến lớp - Gợi ý : hình dạng, độ lớn, màu sắc … Giáo viên : HTĐB - Lắng nghe - Các nhóm quan sát hình và thảo luận theo gợi ý Giúp nhóm - Các nhóm quan sát và yếu trả lần lượt giới thiệu quả của lời 33 Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3 mình sưu tầm được Bước 3 : Làm việc cả lớp - Gọi các nhóm trình bày kết... học EaBá Kế Hoạch Bài Học + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngồi gian phòng như hòa với tiếng đàn ( Vài cánh ngọc lan êm ả rụng xuống nền đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa ) * Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hòa hợp với khơng gian thanh bình xung quanh 4 Luyện đọc lại : - Đọc bài văn , hướng dẫn HS cách đọc - Cho . quanh tấm an có kích thước rộng 1ơ , dài 9ơ . Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3). - Bước 2 : an nong đơi . - an nong đơi ( theo cách an nhấc hai nan. nan . Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc ) . - Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm an . Bơi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại . Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh. Dán được nẹp xung quanh tấm an . 2 . Kĩ năng : - an được nong đơi đẹp, đúng quy trình kĩ thuật . 3 . Thái độ : - HS u thích các sản phẩm an nan . * Cho học sinh thực an nhiều lần II - Giáo