LỜI NÓI ĐẦU Giáo dục là một trong những vấn đề được quan tâm hang đầu ở tất cả các quốc gia trên thế giới không chỉ riêng Việt Nam. Ở nước ta trong những năm gần đây Nhà Nước đã cố gắng rất nhiều trong việc đẩy mạnh công tác hoàn thiện trường lớp, tăng cường đội ngũ và chất lượng giáo viên nhằm phát triển nền giáo dục nước nhà. Hiện tịa chúng ta đã hoàn thành xong phổ cập ở bậc tiểu học và đang cố gắng tiến hành phổ cập THCS. Tuy nhiên hiện nay chúng ta đang gặp nhieu khó khăn trong việc phổ cập THCS. Tình trạng các lớp học tranh tre nứa lá vẫn còn rải rác, tỷ lệ học sinh THCS bỏ học có chiều hướng gia tăng, tỷ lệ trẻ em bỏ học lang thang kiếm sống ở các thành phố lớn tăng nhanh, số trẻ em bị lạm dụng sức lao động và tình trạng các em lâm vào con đường phạm tội ở mức đáng báo động…Dự án hỗ trợ giáo dục nhằm cải thiện từng bước những bức xúc trong lĩnh vực giáo dục. 1 I.Cơ sở đề xuất dự án 1.Thực trạng tình hình giáo dục ở xã Quảng Lợi Quảng Lợi là 1 xã ven biển,tuy nhiên hoạt động chính của người dân nơi đây không phải nghề biển mà hầu hết các gia đình trong xã đều làm nghề nông.Cuộc sống người dân của 1 xã ven biển là hết sức khó khăn.Tỷ lệ hộ nghèo của xã chiến 41,2% nằm trong tiêu chuẩn xã nghèo doNhà Nước quy định là trên 40%. Năm 2005,Nhà Nước đã gửi công văn xác nhận xã Quảng Lợi là xã đặc biệt khó khăn cần được ưu tiên hỗ trợ trong khi triển khai thực hiện chương trình 135-chương trình quốc gia về xoá đói giảm nghèo. Là một xã khó khăn,Quảng Lợi có rất nhiều vấn đề cần được sự quan tâm,hỗ trợ.Trong đó giáo dục trẻ em đang là vấn đề bức thiết,chưa được sự quan tâm thoả đáng từ các cấp chính quyền. Trong những năm gần đay,với việc thực hiện phổ cập tiểu học,hiện nay hầu hết trẻ em trong xã đã học hết cấp I .Tuy nhiên,vấn đề đáng được quan tâm đó là tỷ lệ trẻ em THCS ở đây bỏ học giữa chừng rất cao.Theo số liệu thống kê được trong những năm gần đây tỷ lệ bỏ học tại trường THCS Quảng Lợi vốn đã cao hơn so với các xã khác nay lại tiếp tục có xu hướng gia tăng. Năm học Tỷ lệ học sinh bỏ học 2005-2006 7,78% 2006-2007 8,02% 2007-2008 8,84% Chỉ xét riêng năm học 2007-2008,tính đến ngày 15/12/2007 đã tổng hợp được số học sinh bỏ học là 45 em trên tổng số 509 em,chiếm 8,84%.Trong đó : Khối 6 số học sinh bỏ học là 13 em chiếm 28,9% 2 Khối 7 số học sinh bỏ học là 13 em chiếm 28,9% Khối 8 số học sinh bỏ học là 16 em chiếm 35,5% Khối 9 số học sinh bỏ học là 3 em chiếm 6,7% Theo số liệu thu thập được ,nhận thấy tỷ lệ học sinh bỏ học tại các trường cấp II xã Quảng Lợi cao hơn nhiều so với các xã khác.Cũng tính riêng trong năm học 2007-2008 ,tỷ lệ này ở xã Quảng Lưu là 2,1% ,xã Quảng Thạch là 3,6%,xã Quảng Thái là 3,8%,cao nhất là xã Quảng Lộc là 4,3% (trong đó 2 xã Quảng Thạch và Quảng Thái cũng năm trong diện cần được hỗ trợ của chương trình 135). 2.Nguyên nhân Có nhiều nguyên nhân khiến cho tỷ lệ học sinh THCS của xã bỏ học ngày càng tăng: -Trước hết,đây là xã có tỷ lệ nghèo cao .Hầu hết các gia đình trong xã có hoàn cảnh khó khăn không có đủ điều kiện để trang trải học phí ,mua sách vở cho con em mình tới trường.(Theo số liệu điều tra thì có tới 75%hcọ sinh bỏ học là do hoản cảnh gia đình khó khăn) -Do nhận thức của người dân nơi đây về tầm quan trọng của việc học còn rất thấp .Họ không quan tâm đến việc học hành của con em mình mà bảo con cái họ di lam kiếm tiền.(có tới 45% các bậc phụ huynh đồng ý cho con bỏ học).Điều đó cũng ảnh hưởng không nhỏ tới nhận thức của các em khiến các em cang co tư tưởng gnhỉ học sớm. -Chán học cũng là nguyên nhân quan trọng khiến tỷ lệ bỏ học cao.Tình trạng chán học của học sinh THCS xuất phát từ nhiều vấn đếuau khi điều tra (thông qua hỏi trực tiếp 35/45 đối tượng )có thể rút ra được 2 nguyên nhân chính dẫn tới tình trạng chán học của học sinh THCS Quảng Lợi đó là: 3 +65% học sinh bỏ học do phải ở nhà giúp đỡ bố mẹ việc nhà nên không có thời gian học dẫn tới tình hình học tập ngày càng kém ,cuối kỳ phải thi lại hoặc không lên được lớp nên chán nản mà bỏ học (Cuối kỳ năm học 2007-2008 trường THCS Quảng Lợi đã tổ chức thi lại cho học sinh có học lực yếu với tổng số học sinh là 123 em thì có 8 em bỏ thi và chỉ có 52 em đỗ còn lại phại lưu ban) +5% học sinh bỏ học vì không tiếp thu được bài giảng của thầy cô trên lớp do chất lượng dạy chưa cao cùng với sự thiếu nhiệt tình trong giảng dạy khiến các em chán rồi bỏ +30% số học sinh còn lại bỏ học là do ham chơi không muốn di học. 3.Hậu quả Do các nguyên nhân chủ yếu ở trên đã khiến cho tỷ lệ học sinh THCS Quảng Lợi bỏ học và có xu hướng tăng lên.Điều đó đã dẫn đến một thực tế là tỷ lệ trẻ em trong xã chưa đến tuổi lao động nhưng đã phải tham gia lao động tạo thêm thu nhập cho gia đình là khá cao: việc làm (đánh giầy ,bới rác ,bán báo ,thậm chí là ăn xin ) là 44,4% +Tỷ lệ học sinh bỏ học ở nhà phụ giúp gia đình là 53,3% Hơn nữa ,tỷ lệ trẻ em bỏ học gia tăng còn khiến nảy sinh một vấn đề bất cập đó là tỷ lệ trẻ em phạm tội tại xã là khá lớn và có chiều hướng tăng lên .Riêng năm 2007 số vụ trộm cắp ,tụ tập đánh nhau do trẻ em độ tuổi duới 15 tuổi là 13 vụ. Điển hình là vụ gây gổ ,dùng thuốc pháo gây thương tích của một nhóm học sinh đã bỏ học (13,14t)tại thôn Tiên Phong (đây là thôn có tỷ lệ bỏ học cao nhất xã) vào tháng 11-2007. Từ năm 2004 tới 2007 tỷ lệ trẻ em bỏ học phạm tội của xã tăng lên liên tục từ 12,3% năm 2004 ,15,2% năm 2005 ,19,7% năm 2006 đến 22,3% năm 2007 .Tính riêng năm 2007 tỷ lệ này của xã Quảng Lợi là cao 4 hơn nhiều so với các xã khác đặc biệt là 2 xã Quảng Thạch với 14,3% và Quảng Thái là 16,8%. Trước thực trạng đó, việc đề ra các giải pháp nhằm giúp đỡ xã hạn chế tình trạng bỏ học của trẻ em trong xã là hết sức cần thiết. 4.Hoạt động của những tổ chức đã tham gia hỗ trợ đối tượng mục tiêu. Từ năm 2005, xã Quảng Lợi đã nhận được nhiều sự hỗ trợ của các tổ chức nhằm cải thiện cuộc sống của người dân nơi đây đặc biệt là vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục 4.1 Chương trình quốc gia về xoá đói giảm nghèo –chương trình 135 Năm 2005 ,chương trình 135 đã triển khai tại xã Quảng Lợi tỉnh Thanh Hoá thông qua các DA về xây dựng cơ sở hạ tầng của xã như đường xá, công trình thuỷ lợi, trạm xá xã, trường học, DA hỗ trợ về giáo dục nhằm tạo điều kiện cho học sinh ,sinh viên nghèo có điều kiện học tập. Sau khi triển khai các hoạt động của chương trình 135 tại xã Quảng Lợi. Về cơ bản xã đã cải thiện ,nâng cấp và tạo mới hầu hết các công trình nêu trên. Xét trên tổng thể xã.chương trình đã góp phần cải thiện đời sống của nhân dân trong xã. Tuy nhiên, chương trình 135 là chương trình xoá đói giảm nghèo ở các huyện vùng sâu vùng xa vùng đặc biệt khó khăn được thực hiện trên phạm vi cả nước. Với quy mô lớn của chương trình khó có thể đi sâu đi sat thực tế để có thể hỗ trợ đối tượng có hiệu quả đặc biệt là về vấn đề giáo dục. Các hoạt động của chương trình được triển khai chủ yếu tập trung hỗ trợ về vật chất đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng giúp xã có điều kiện nâng cấp hệ thống công trình thuỷ lợi, đường xá, đặc biệt là tu bôt trường học và đầu tư thay thế trang thiết bị của nhà trường gồm cả cấp tiểu học và THCS, xét cấp học bổng đối với học sinh thuộc diện quá khó khăn. Như vậy, sự hỗ 5 trợ đó là chưa hoàn thiện, bởi nguyên nhân dẫn đến tình trạng bỏ học quá nhiều của học sinh THCS Quảng Lợi không phải chỉ dừng lại ở lý do hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện học tập mà còn do nhiều nguyên nhân xuất phát từ nhận thức của người dân cũng như nhận thức của chính các em về tầm quan trọng của việc học. Điều đó có nghĩa các hoạt động của chương trình mới chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ về tài chính mà chưa có sự quan tâm đến việc nâng cao nhận thức của người dân đối với việc học của con em mình và nhận thức của bản thân các em về việc học của chính mình. 4.2 Hoạt động hỗ trợ của ngân hàng chính sách huyện Quảng Xương. Sự hỗ trợ của ngân hàng chính sách huyện Quảng Xương được thực hiện thông qua hình thức cấp sổ hộ nghèo cho những hộ nghèo của xã với mục tiêu là góp phần cải thiện cuộc sống và tạo điều kiện cho con em họ được đến trường. Tiêu chuẩn được nhận sổ này là do ngân hàng chính sách đề ra và dựa trên cơ sở đó hộ nào có đủ tiêu chuẩn sẽ được cấp sổ hộ nghèo. Những gia đình có sổ hộ nghèo được vay vốn ngân hàng với lãi xuất thấp. Còn vốn vay được đó được sử dụng với mục đích gì? sử dụng như thế nào? Thì tuỳ thuộc vào từng hộ, ngân hàng chính sách không can thiệp. Chính từ kiểm soát khoản vốn cho vay nên việc cấp sổ hộ nghèo cuả ngân hàng chính sách đã không mang lại hiệu quả cao như mong muốn, không đạt được mục tiêu ban đầu đề ra. Tỷ lệ hộ nghèo trong xã vẫn chiếm trên 40%, tỷ lệ học sinh bỏ học do không có đủ điều kiện tài chính vẫn chiếm cao đến năm 2007 đã tăng trên 75%. 4.3 Hoạt động của tổ chức “Bà mẹ trẻ em “ quận Thanh Xuân-HN Tình trạng bỏ học tại trường THCS Quảng Lợi quá nhiều dẫn đến tỷ lệ trẻ em lang thang trên các thành phố lớn để kiếm sống là khá lớn, 6 trong đó tập trung chủ yếu ở quận Thanh Xuân –HN. Vì vậy năm 2006, tổ chức “Bà mẹ trẻ em” của quận Thanh Xuân đã về và thực hiện một số nội dung ở xã. Tổ chức đã đến thăm hỏi và tặng quà cho các em tàn tật , mồ côi không nơi nương tựa. Đồng thời phối hợp với Ban Dân Số Gia Đình và Trẻ Em xã Quảng Lợi, tổ chức thăm một số gia đình có đông trẻ em lang thang ở quận Thanh Xuân, vận động nhằm đưa các em trở về với gia đình chứ không đề cập đến giải pháp lâu dài hạn chế số trẻ em lang thang. Do vậy về lâu dài, hoạt động của tổ chức đó cũng chưa mang lại hiệu quả giáo dục. Thực tế đã cho thấy tỷ lệ trẻ em bỏ học lên các thành phố kiếm sống đã tăng lên từ 43% năm 2006 đến 44,4% năm 2007. Như vậy, từ năm 2005 đến nay xã đã nhận được sự quan tâm từ những tổ chức hỗ trợ về nhiều mặt đặc biệt về vấn đề giáo dục trẻ em của xã. Đồng thời xã cũng đã có hoạt động hỗ trợ trẻ em hộ nghèo không có điều kiện học tập thông qua quỹ khuyến học của xã. Nhưng do nguồn kinh phí được huy động vào quỹ còn hạn hẹp nên cũng không có khả năng tác động vào đối tượng mục tiêu. Tuy nhiên, chưa có hoạt động của tổ chức nào nắm bắt, đi sâu tìm hiểu cụ thể nguyên nhân dẫn đến hạn chế về giáo dục khiến cho tình trạng học sinh bỏ học nhiều và có xu hướng gia tăng. Do đó, mặc dù đã có sự quan tâm giúp đỡ nhưng sự hỗ trợ đó chưa mang lại hiệu quả trong việc giảm tỷ lệ học sinh bỏ học tại xã. Vì vậy, cần có hướng đi khác trong việc hỗ trợ giáo dục, giảm dần tình trạng bỏ học, lang thang của trẻ em xã Quảng Lợi -Quảng Xương-Thanh Hoá. II.Mục tiêu của dự án 1. Mục tiêu tổng quát của dự án 7 Giảm tỷ lệ trẻ em THCS phải bỏ học để lao động kiếm sống xuống còn 20% Giảm tỷ lệ trẻ em THCS phạm tội của xã còn 5% trong tổng số các vụ phạm tội. 2. Mục tiêu cụ thể của dự án Để thực hiện mục tiêu tổng quát của dự án thì mục tiêu cụ thể của dự án tới hết năm 2009 là: +Tỷ lệ trẻ em THCS Quảng Lợi bỏ học chỉ còn 3% trong đó không có học sinh lớp 9 nào đang học nghỉ học giữa chừng. +90% số em học sinh đã bỏ học được hỗ trợ và đi học trở lại. +80% số học sinh đã tốt nghiệp nhưng không có nhu cầu đi học cấp 3 được hướng nghiệp vào học tại trung tâm dạy nghề của huyện. +Trên 70% số em học sinh đang lang thang tại các thành phố lớn được dự án hỗ trợ để trở về học tiếp. +90% số em nghỉ học ở nhà được vận động rồi đi học lại vào đảm bảo 100% các em không bỏ học lại. III. Đầu ra dự kiến của dự án. + Đảm bảo trên 90% các em học sinh khó hoàn cảnh khó khăn được dự án hỗ trợ về tài chính để tiếp tục đi học. Tỷ lệ học sinh bỏ học do gia đình khó khăn còn 20%. +Số học sinh bỏ học do chán học được cải thiên và giảm còn 5%,nâng cao nhận thức cho các em để các em thấy được sự cần thiết của học tập tới tương lai sau này. +Nhận thức của cha mẹ các em học sinh về tầm quan trọng của việc học được nâng cao,tỷ lệ các bậc cha mẹ đồng ý cho con em mình nghỉ học giảm từ 45% xuống còn 15%. IV. Các hoạt động của dự án. 8 Để đạt được các đầu ra mong muốn dự án tiến hành các hoạt động sau: -Huy động nguồn vốn tài trợ cho dự án mà chủ yếu là huy động từ những người thành đạt vốn là con em của xã mong muốn đóng ghóp công sức để giúp đỡ xây dựng quê hương:xuất phát từ tính chất của dự án là một dự án mang tính chất xã hội, đem lại lợi ích cho các trẻ em của xã và ghóp phần vào cải thiện tình hình học tập cho các em nên dự án đã được sự đồng tính và ủng hộ giúp đỡ của UBND xã Quảng Lợi. UBND xã đã tạo mọi điều kiện cho nhóm thực hiện dự án, UBND cấp cho nhóm thưc hiện dự án tư chác pháp nhân để thuận lợi cho quá trình kêu gọi sự đóng ghóp của các cá nhân và tổ chức từ thiện.Để có thể thuyết phục được cac tổ chức và cá nhân tài trợ cho dự án, nhóm thực hiện dự án sẽ liên hệ trực tiếp với những người này trình bày thực trạng tình hình của, sự cần thiết thực hiện dự án này và những công việc mà dự án sẽ thực hịên ,cam kết thực hịên dự án và sẽ gửi cho họ bản tiến độ dự án hàng tháng đảm bảo rằng họ sẽ theo dõi được quá trình thưc hiện dự án. -Liên hệ với tổ chức “Tầm nhìn thế giới”. Đây là một tổ chức nhân đạo cơ đốc giáo, tận tâm vì người nghèo, đặc biệt là trẻ em nhằm thúc đẩy sự phát triển con người.Tính tới thời điểm này đã có 52000 trẻ em được tổ chức này bảo trợ. Tổ chức này hiện có mặt ở trên 100 nước trong đó có VN, ở VN tổ chức đã hoạt động ở 14 tỉnh thành phố. Ngân sách cho hoạt động “Tầm nhìn thế giới”ở VN là 15.000.000$ có hơn 250 nhân viên trong đó 98% là người VN. Hoạt động chủ yếu của tổ chức là họ sẽ thực hiện bảo trợ cho các trẻ em nghèo. Nhóm thực hiện dự án sẽ tiến hành liên hệ với tổ chức này cung cấp tình hình thực tế của xã cho họ để họ tiên hành khảo sát điều tra thực địa ở xã rồi sau đó tiến hanh hỗ trợ.Như thế nhóm dự án sẽ đóng vai trò là trung gian giữa tổ chức này với trẻ en trong xã. 9 -Trong quá trình đi thực tế tình hình ở xã được biết cũng có một nhóm sinh viên của trường ĐH Hồng Đức đang có ý tưởng thực hịên hỗ trợ cho trẻ em tuy nhiên họ đang gặp khó khăn về nguồn tài trợ.Vì vậy nhóm thực hiện dự án sẽ liên hệ với nhóm sinh viên này để cùng nhau thực hiên dự án. Nhóm sinh viên HĐ sẽ thường xuyên về xã để thực hiện vận động cùng với sự giúp đỡ của hội phụ nữ xã và đoàn thanh niên vào cuối tuần đồng thời giúp đỡ các em trong quá trình trở lại học. -Tổ chức các hoạt động quyên ghóp, ủng hộ quần áo sách vở, đồ dùng học tập cho trẻ em xã thông quan các hình thức: +Đặt các thùng quyên ghóp, ủng hộ tại KTX của trường ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN +Liện hệ với đội SV tình nguyện các trường ĐH khác như BÁCH KHOA,XÂY DỰNG cùng nhau quyên ghóp ủng hộ. +Đồng thời với viêc đó nhóm cũng sẽ viết thư động viên các em cố gắng học tập thật tốt. Đây là một hoạt động mang tính chất khích lệ các em về tinh thần đế giúp các em học tập. Sau khi đã quyên ghóp thì nhóm sẽ gửi về cho quỹ khuyến học của xã để chuyển tới cho các em. -Nhóm thực hiện dự án sẽ trực tiếp về xã vào dịp hè để cùng với nhóm sinh viên HĐ thức hiện dự án và nhờ UBND xã sắp xếp chỗ ăn ở trong thời gian nghỉ hè và sẽ tiến hành dạy kèm thêm cho các em học sinh vào các buổi tối. Nhóm sẽ chia các em theo từng khối lớp để bổ trợ thêm kiến thức cho các em:tổ chức dạy cho các em khối 6 vào buổi tối thứ 2 ,khối 7 vào thứ 3, khối 8 vào thứ 4 và khối 9 vào thứ 5&6 do đây là năm quyết định đối với các em nên sẽ kèm thêm cho các em nhiêu hôn so vơi những khối lớp khác. Còn vào tối thứ 7 sẽ tổ chức sinh hoạt văn nghệ cho tất cả các em cho các em tham gia những trò chơi giải trí bổ ích. 10 [...]... ninh UBND xã xã hội thông nhiều 20 hoạt qua mục động hỗ trợ tiêu giảm tỷ sẽ được lệ trẻ em bỏ thực hiện có học Những Hậu thuẫn lang hiệu quả thang Giúp đỡ hỗ Quyên ghóp người thành trợ về giáo tiền, giúp đỡ đạt của xã dục cho xã về mặt tài đang Quảnh Lợi làm chính việc tại mọi thực miền để DA tổ hiện quốc Ngân hàng Hậu thuẫn Cải thiên Hỗ trợ hộ chính sách cuộc sống nghèo của các hộ vay vốn lãi Quảng nghèo... của xã( hội phụ nữ xã, đoàn thanh thức về tầm quan tuyên truyền niên trọng các thôn) của ở xã giao dục 2.Cây vấn đề ,cây mục tiêu của DA 2.1 Cây vấn đề Tỷ lệ trẻ em phải lao động trước tuổi cao Tỷ lệ học sinh THCS Quảng Lợi cao Tỷ lệ trẻ em phạm tội tăng cao Gia đình gặp khó khăn về tài chính tinh thần học tập của các em chưa cao Nhân thức của cha mẹ còn hạn chế Học yếu dẫn tới chán học 22 Chất lượng giáo. .. thuẫn đến trường Giảm tỷ lệ Vận mẹ trẻ em trẻ em lang tuyên truyền “quận thang Thanh Xuân xã tại quận các trẻ em động của hướng cho Thanh Xuân lang thang trở về với Chương trình xóa đói Hậu thuẫn Cải gia đình thiện Xây dựng cuộc sống cơ 21 sở giảm nghèo và của giáo Chính Phủ hỗ trợ trường học, dục hỗ trợ cơ sở cho xã vật chất cho trẻ e có điều Các tổ chức Hậu thuẫn kiện học tập Giúp đỡ vận Giúp đỡ hiệp... của con cái Những giáo Có lợi em Số học sinh Giúp đỡ viên nhiệt đến trường quan tâm tình quan tăng và đến tâm đến học nâng cao cảnh sinh chẩt lượng học học sinh 19 nhiệt động hoàn của sinh tình giảng dạy Phụ huynh Bất lợi Không quan Không không quan tâm đến khuyến tâm tới việc việc học khích học của con của con cái, cái nhiều con cái đi học khi con muốn con ngỉ học Những giáo Bất lợi đi làm Thiếu nhiệt... nhiệt không tạo viên không tình hứng thu nhiệt giảng dạy học tập cho tình, không không quan các em học quan tâm sinh tâm tới học sinh trong học sinh tiếp thu được Ban giám Hậu thuẫn hay không Giảm tỷ lệ Giúp nhóm hiệu trường học sinh bỏ làm DA triển THCS học Quảnh Lợi trường nâng hoạt cao của khia một số tỷ động lệ trong khi học sinh tốt thực hiện nghiệp UBND xã Hậu thuẫn Quảng Lợi DA THCS ổn định trật... BQL dự án với các tổ chức đoàn thể ở địa phương mà cụ thể là hội phụ nữ và đoàn thanh niên của các thôn tiến hành thực hiện dự án đạt hiệu quả tốt nhất IX.Phụ lục 1.Ma trận phân tích các bên hữu quan Đối tượng mục tiêu :trẻ em bỏ học THCS xã Quảng Lợi Đối tượng Mối quan hệ Mục tiêu Tác với của tích cực đối chính động Tác tiêu cực tượng mục đối tượng Phụ tiêu huynh Có lợi Con em họ ủng hộ quan tâm được... ủng hộ của các cá nhân và tổ chức từ thiện vốn là các con em của xã nay đã thành đạt và ủng hộ để xây dựng 13 quê hương Đồng thời nhóm cũng đã thực hiện quyên ghóp sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh THCS ở đây và chuyển tới cho các em Với số tiền 50 triệu sẽ chuyển 30 triệu về cho quỹ khuyến học của xã Quỹ khuyến học sẽ mua sách vở giúp các em có thể đi học và sẽ hỗ trợ một phần học phí cho các... tuổi 5% xã và ban giám mẹ,các tổ chức -Giảm tỷ lệ trẻ em -từ 22,3% hiệu phạm tội trong xã xuống 9% nhà đoàn thể và sự trường nhận thức của các em -Giảm tỷ lệ trẻ em - từ 8,84% Số liệu thống Được sự hưởng THCS bỏ học xuống 3% kê từ ban giám ứng ủng hộ của -Tỷ lệ trẻ em bỏ học -từ 44.4% hiệu nhà các em cùng cha đi kiếm việc làm trên xuống 14% trường và từ mẹ,giúp đỡ cho các thành phố giảm UBND xã nhóm... tham gia Sơ đồ tổ chức bộ máy thực hiện như sau : Trưởng ban quản lý dự án Ban điều tra thực địa Ban huy động tài trợ quyên ghóp và quản lý ngân sách dự án Ban vận động tuyên truyền Ban giám sát đánh giá tiến độthực hiện Ban tổ chức các hoạt động cho trẻ em -Chức năng của từng bộ phận: +Trưởng ban quản lý dự án: cam kết với UBND xã, các đoàn thể của xã và các nhà tài trợ cho dự án về việc thực hiện dự... như chính bản thân các để các em thấy được lợi ích em làm giảm hiệu quả của mà DA mang lại cho các em thức DA -BQL dự án ở khá xa sẽ khó -Cần phối hợp chặt chẽ với khăn trong vấn đề thực hiện nhóm sinh viên trường dự án và khó thuyết phục mọi Hồng Đức trong quá trình người tin vào tính khả thi của thực hiện dự án thường 18 dự án xuyên liên lạc thông báo tình hình thực hiện dự án,thiết lập kênh thông . trường cấp II xã Quảng Lợi cao hơn nhiều so với các xã khác.Cũng tính riêng trong năm học 2007-2008 ,tỷ lệ này ở xã Quảng Lưu là 2,1% ,xã Quảng Thạch là 3,6% ,xã Quảng Thái là 3,8%,cao nhất là xã Quảng. án 1.Thực trạng tình hình giáo dục ở xã Quảng Lợi Quảng Lợi là 1 xã ven biển,tuy nhiên hoạt động chính của người dân nơi đây không phải nghề biển mà hầu hết các gia đình trong xã đều làm nghề nông.Cuộc. đã triển khai tại xã Quảng Lợi tỉnh Thanh Hoá thông qua các DA về xây dựng cơ sở hạ tầng của xã như đường xá, công trình thuỷ lợi, trạm xá xã, trường học, DA hỗ trợ về giáo dục nhằm tạo điều