Họ và tên giáo viên: ……………………………………… Trường THCS Đức Phú, Tánh Linh, Bình Thuận ĐỀ THI LÝ THUYẾT GVDG VÒNG TRƯỜNG Năm học : 2010 -2011 Ngày thi:………………………… Thời gian làm bài: ……………… Giám khảo1 Số mật mã Số thứ tự Điểm (bằng số và ghi bằng chữ) Giám khảo2 Số mật mã Số thứ tự Câu 1: Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm học nào ? a. Năm học 2007-2008 b. Năm học 2008-2009 c. Năm học 2009-2010 d. Năm học 2010-2011 Câu 2: Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo hiện nay là ai ? a. Nguyễn Thiện Nhân b. Phạm Vũ Luận c. Bành Tiến Long d. Đặng Huỳnh Mai Câu 3: BGD triển khai nội dung “Hai không” vào năm học nào ? a. Năm học 2004-2005 b. Năm học 2005-2006 c. Năm học 2006-2007 d. Năm học 2007-2008 Câu 4: Theo quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS bằng Tốt nghiệp THCS do ai kí ? a. Đ/c Hiệu trưởng cấp THCS b. Đ/c trưởng phòng giáo dục c. Đ/c Giám đốc SGD d. Tất cả đều đúng Câu 5: Bỏ kì thi Tốt nghiệp THCS vào năm học nào ? a. Năm học 2003-2004 b. Năm học 2004-2005 c. Năm học 2005-2006 d. Năm học 2006-2007 Câu 6: Văn bản ban hành “Thanh tra toàn diện nhà trường, thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo” là: a. Thông tư 43/2006/TT-BGD ĐT ngày 20/10/2006 b. Thông tư 43/2007/TT-BGD ĐT ngày 20/10/2007 c. Quyết định 43/2006/TT-BGD ĐT ngày 20/10/2006 d. Quyết định 43/2007/TT-BGD ĐT ngày 20/10/2007 Câu 7: “Thanh tra toàn diện nhà trường, thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo” xếp làm mấy loại ? a. 5 loại: Tốt, khá-tốt,khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu b. 5 loại: Tốt, khá, trung bình, yếu, kém c. 4 loại: Tốt, khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu d. 4 loại: Xuất sắc, tốt, khá, trung bình. Câu 8: Theo điều lệ trường THCS kể các loại sổ sách mà người GVBM phải có: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… SBD: ……… Câu 9: Hãy cho biết việc phân hạng trường hạng I, II, III ở vùng khó khăn của cấp THCS theo Thông tư 33/2005/TT-BGDĐT ngày 8/12/2005 - Hạng I:…………………………………………………………………………………… - Hạng II: ……………………………………………………………………………………… - Hạng III: ………………………………………………………………………………………………. Câu 10: Từ năm học nào BGD yêu cầu thực hiện 37 tuần chuyên môn đối với cấp THCS? a. Năm học 2006-2007 b. Năm học 2007-2008 c. Năm học 2008-2009 d. Năm học 20096-2010 Câu 11: Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, hiện hành là …… ngày….tháng …Năm… Câu 12: : Theo quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS các thầy (cô) hoàn chỉnh các câu sau: + Hình thức kiểm tra: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… + Các bài kiểm tra: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… + Hệ số điểm kiểm tra: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Câu 13: Chủ đề năm học 2010-2011 do BGD phát động là: a. Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. b. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh c. Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo d. Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.tiếp tục đổi mới qu Câu 14: Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” do Bộ chính trị phát động năm nào ? a. 2006 b. 2007 c. 2008 d. 2009 Câu 15: Thông tư hướng dẫn thực hiện chế độ thêm giờ đối với nhà giáo: a. Thông tư 40/2008/TTLT ngày 9/9/2008 b. Thông tư 50/2008/TTLT ngày 9/9/2008 c. Thông tư 60/2008/TTLT ngày 9/9/2008 d. Thông tư 70/2008/TTLT ngày 9/9/2008 Câu 16: Quy định về đạo đức nhà giáo ban hành năm nào ? a. Năm 2006 b. Năm 2007 c. Năm 2008 d. Năm 2009 Câu 17: Hãy cho biết những nội dung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ? a. Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn.Xây dựng mô hình trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp, lớp học có đủ ánh sáng theo tiêu chuẩn quy định, bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh. Hàng năm vào dịp đầu xuân tổ chức cho học sinh trồng cây và có kế hoạch chăm sóc cây thường xuyên. Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, tham gia lao động làm sạch đẹp các công trình vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân. b. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong hoc tập. Động viên thầy cô giáo đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. Khuyến khích học sinh được đề xuất sáng kiến và cùng thầy, cô giáo thực hiện giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao c. Rèn lỹ năng sống cho học sinh. Thông qua hoạt động dạy và học, giờ sinh hoạt lớp, các tổ chức Đoàn, Đội, các hoạt động tập thể, chú trọng rèn luyện kĩ nang ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông và các tai nạn gây thương tích khác. Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. d. Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh trong nhà trường. Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ độngm tích cực của học sinh. Lựa chọn và tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp với truyền thống địa phương và độ tuổi của học sinh trong từng cấp học. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài trường tại các khu di tích, danh lam thắng cảnh một cách hợp lý. Phát động và hướng dẫn thiếu nhi làm đồ chơi, nhất là đồ chơi dân gian. đ. Chỉ đạo chăm sóc tôn tạo và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng của quốc gia và ở địa phương. Chăm sóc bảo vệ dịch tích gồm các ỏoạt động: tìm hiểu, tuyên truyền, giới thiệu, xây dựng mới các công trình bổ trợ, tu bổ, chăm sóc, vệ sinh công trình, tổ chức các hoạt động giáo dục tại khu vực di tích. Xác định, giới thiệu các di tích lịch sử, văn hóa tại mỗi quận, huyện thành phố trực thuộc, tạo điều kiện để học sinh từ tiểu học đến THPT tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa ở mỗi địa phương. Mỗi trường nhận chăm sóc 1 di tích lịch sử hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn. e. Tất cả đều đúng. Câu 18: Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” giai đoạn kéo dài: a. Giai đoạn 2005-2010 b. Giai đoạn 2006-2011 c. Giai đoạn 2007-2012 d. Giai đoạn 2008-2013 Câu 19: Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do ai phát động ? a. Do Thủ tướng chính phủ (Chỉ thị số: 33/2006/CT-TTg) b. Do Bộ trưởng BGD (QĐ số: 33/2006/QĐ-BGDĐT) c. Do Quốc hội (Nghị quyết số: 33/2006/NQ.QH) d. Tất cả đều đúng. Câu 20: Theo điều lệ trường Trung học Anh (chị) hãy nêu các hành vi mà giáo viên không được làm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… HẾT . viên: ……………………………………… Trường THCS Đức Phú, Tánh Linh, Bình Thuận ĐỀ THI LÝ THUYẾT GVDG VÒNG TRƯỜNG Năm học : 2010 -2011 Ngày thi: ………………………… Thời gian làm bài: ……………… Giám khảo1 Số mật mã Số thứ. phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” vào năm học nào ? a. Năm học 2007-2008 b. Năm học 2008-2009 c. Năm học 2009-2010 d. Năm học 2010-2011 Câu 2: Bộ trưởng Bộ giáo dục. Câu 13: Chủ đề năm học 2010-2011 do BGD phát động là: a. Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực.