Ngày soạn:26/08/2009 Tiết 4: §3 NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nắm vững các quy tắc nhân chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ 2. Kỷ năng:Có kỉ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác . II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Bảng phụ bài tập, phấn màu. SGK, giáo án . 2. Học sinh: Bảng nhóm, Ôn các quy tắc nhân , chia phân số . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài: (7’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: Nêu câu hỏi a) Nêu quy tắc nhân phân số với phân số ? Thực hiện phép nhân 3 14 ? 7 21    − =  ÷ ÷    b) Nêu quy tắc chia phân số với phân số ? Thực hiện phép chia 3 9 : ? 5 20   − =  ÷   HS: Trả lời câu hỏi a) Một em nêu quy tắc và tính 3 14 3.14 2 7 21 7.21 7    − = − = −  ÷ ÷    b) Một em nêu quy tắc và tính 3 9 3 20 3.20 : 5 20 5 9 5.9 4 1 1 3 3     − = − = −  ÷  ÷     = = 3. Bài mới:  Giới thiệu bài mới: (1’) Ta đã biết cộng trừ các số hữu tỉ. Vậy nhân chia số hữu tỉ ta làm thế nào?  Tiến trình bài dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 10’ * Hoạt động 1 : Nhân hai số hữu tỉ: GV: Vì mọi số hữu tỉ đều viết được dưới dạng phân số . Hỏi: Để thực hiện phép nhân hai số hữu tỉ x,y ta có thể làm thế nào? Hỏi:Với x = a b , y= c d thì x.y = ? GV:Phép nhân phân số có các tính chất của phép nhân phân số. Hỏi:Hãy nêu các tính chất của phép nhân số hữu tỉ ? HS:Ta có thể nhân hai số hữu tỉ x,y bằng cách viết chúng dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc nhân chia phân số HS: x.y = . . . a c a c b d b d = HS:Phép nhân số hữu tỉ có các tính chất : Giao hoán , kêùt hợp ,nhân với 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng . Mỗi số hữu tỉ khác 0 đều có số nghòch đảo . 1) Nhân hai số hữu tỉ: Với x = a b , y= c d ta có Ví dụ: ( ) 3 5 3 1 3 5 15 .2 . 4 2 4 2 4.2 8 − − − − = = = x.y = . . . a c a c b d b d = GV: cho ví dụ 3 1 .2 4 2 − HS: Cả lớp làm vào vở Một em lên bảng thực hiện phép nhân 12’ * Hoạt động 2: Chia hai so áhữu tỉ: Hỏi: Để thực hiện phép chia hai số hữu tỉ ta có thể làm thế nào? Hỏi:Với x= a b , y= c d thì x :y = ? Gv cho học sinh cả lớp làm ví dụ 2 0,4: 3   − −  ÷   GV: cho học sinh làm ? GV: Nêu phần chú ý Hỏi: Hãy tìm tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 HS:Ta có thể chia hai số hữu tỉ x,y bằng cách viết chúng dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc chia phân số HS: x:y = . : . . a c a d a d b d b c b c = = Hs cả lớp làm vào vở Một em lên bảng thực hiện phép chia. HS: Hoạt động nhóm Đại diện hai nhóm kên bảng giải a) ( ) 35. 7 2 35 7 3,5. 1 . 5 10 5 10.5 49 4,9 10 −     − = − =  ÷  ÷     − = = − b) ( ) ( ) ( ) 5 .1 5 5 1 : 2 . 23 23 2 23. 2 5 5 46 46 − − −   − = =  ÷ − −   − = = − HS: Tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 là 2) Chia hai số hữu tỉ: Với x = a b , y = c d (y 0≠ ) ta có Ví dụ : ( ) ( ) 2 4 2 2 3 0,4: : . 3 10 3 5 2 2 .3 3 5. 2 5 − − −   − − = = =  ÷ −   − = = − *Chú ý : Thương của phép chia số hữu tỉ x cho số hữu tỉ y (y ≠ 0) gọi là tỉ số của hai số x và y , kí hiệu x y hay x :y Ví dụ : Tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 được viết là 5,12 10,25 − hay-,12 :10,25 12’ * Hoạt động luyện tập củng cố * Làm BT 13 trang 12 SGK HD : Nên xác đònh dấu của tích trước khi áp dụng quy tắc nhân (-).(-).(-) =>(-) (-).(-).(-).(.)=>(+) * Hoạt động nhóm BT 14 SGK Mỗi nhóm chuẩn bò một bảng con đã ghi sẵn đề bài ở nhà. - Ghi kết quả vào bảng con - Trao đổi giữa các nhóm để chấm - Nhận xét cho điểm nhóm . BTLT(Dành cho HSG): 1) Tìm số hữu tỉ a, b ; biết Hai HS lên bảng a) 2 15 6 25 5 12 4 3 −= − ⋅ − ⋅ − b) 8 19 8 3 4 7 21 38 )2( = − ⋅ − ⋅ − ⋅− 32 1− x 4 = 8 1− : . : - 8 : 2 1− = 16 = = = 256 1 x -2 = 128 1− x:y= . : . . a c a d a d b d b c b c = = a) a – b = 2(a + b) = a : b b) a + b = ab = a : b 2) Tìm số hữu tỉ x sao cho tổng của số đó với số ngòch đảo của nó là một số nguyên 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’) - Thuộc quy tắc nhân chia phân số - BTVN : 12, 13(d), 15, 16 trang 13 SGK - Hướng dẫn làm 15a : 4.(-25) + 10:(-2) = -105 - Chuẩn bò : GTTĐ của số nguyên, đem theo máy tính bỏ túi . IV.RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Ngày so n:26/08/2009 Tiết 4: §3 NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nắm vững các quy tắc nhân chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số của. nhân 12’ * Hoạt động 2: Chia hai so áhữu tỉ: Hỏi: Để thực hiện phép chia hai số hữu tỉ ta có thể làm thế nào? Hỏi:Với x= a b , y= c d thì x :y = ? Gv cho học sinh cả lớp làm ví dụ 2 0 ,4: 3   − − . nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác . II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Bảng phụ bài tập, phấn màu. SGK, giáo án . 2. Học sinh: Bảng nhóm, Ôn các quy tắc nhân , chia