Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp HS hiểu cần mạng máy tính Biết khái niệm mạng máy tính Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thơng Kỹ năng: Biết vai trị mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu cần mạng - Trả lời theo ý hiểu máy tính (10') - Chia nhóm thảo luận trả lời - Hàng ngày, em thường dùng máy tính - Đại diện nhóm trình bày kết quả, vào cơng việc gì? nhóm khác nhận xét (bổ sung) - Em thấy máy tính cung cấp phần - Ghi nhận kiến thức mềm phục vụ nhu cầu hàng ngày người, em có tự đặt câu hỏi cần mạng máy tính khơng Các em tham khảo thơng tin SGK cho biết lí cần mạng máy tính? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng - Kết hợp SGK trả lời máy tính (25') - Cho Hs tham khảo thông tin SGK Mạng - Ghi nhận máy tính gì? - Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vịng → Nhận xét, bổ sung - Em nêu kiểu kết nối phổ biến GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 mạng máy tính? - Ghi nhận KÕt nèi kiĨu h×nh Kết nối kiểu đường thẳng Kết nối kiểu vòng Nhận xét, bổ sung - Mỗi kiểu có ưu điểm nhược điểm - Biết thêm kiến thức riêng Mạng hình sao: Có ưu điểm có thiết bị nút thơng tín bị hỏng mạng hoạt động bình thường, mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm trung tâm có cố tồn mạng ngừng hoạt động Mạng đường thẳng: Có ưu điểm dùng dây cáp nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm có ùn tắc giao thông di chuyển liệu với lưu lượng lớn có hỏng hóc đoạn khó phát hiện, ngừng đường dây để sửa chữa ngừng tồn hệ thống Mạng dạng vịng: Có thuận lợi nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết so với hai kiểu trên, nhược điểm đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi tồn hệ thống bị ngừng - Em nêu thành phần chủ yếu mạng? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Kết hợp SGK thảo luận, trả lời - Ghi IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (7') Trả lời câu 1,2 trang 10 SGK Về nhà học bài, xem nội dung lại GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết vài loại mạng máy tính thường gặp: Mạng có dây mạng khơng, mạng cục mạng diện rộng Biết vai trò máy tính mạng Biết lợi ích mạng máy tính II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') 2.Kiểm tra cũ (5') Câu hỏi: Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm thành phần gì? (10đ) Đáp án: Mục Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng - Kết hợp SGK trả lời câu hỏi GV đưa máy tính (12') - Cho Hs tham khảo thông tin sgk Em nêu vài loại mạng thường gặp? - Đầu tiên mạng có dây mạng khơng dây phân chia dựa môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì? - Mạng khơng dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì? Ghi nhận kiến thức → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Mạng không dây em thường nghe người ta gọi Wifi tiệm Cafe Mạng khơng dây có khả thực kết nối thời điểm, nơi phạm vi mạng cho phép Phần lớn mạng máy tính thực tế kết hợp kết nối có dây khơng GV: Lê Bá Khánh Tồn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 dây Trong tương lai, mạng không dây ngày phát triển - Ngồi ra, người ta cịn phân loại mạng dựa phạm vi địa lí mạng máy tính thành mạng cục mạng diện rộng Vậy mạng cục gì? → Nhận xét - Kết hợp SGK thảo luận trả lời - Còn mạng diện rộng gì? - Ghi nhận kiến thức →Nhận xét - Giải thích thêm: mạng lan thường - Kết hợp SGK thảo luận trả lời dùng gia đình, trường phổ thơng, văn - Ghi nhận kiến thức phịng hay cơng ty nhỏ Cịn mạng diện rộng thường kết nối mạng lan Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò máy - Kết hợp SGK, thảo luận trả lời câu tính mạng (10') hỏi giáo viên đưa - Mơ hình mạng máy tính phổ biến gì? - Theo mơ hình này, máy tính chia thành loại Đó loại nào? - Máy chủ thường máy nào, có vai trị mạng? - Máy trạm máy nào, có vai trị - Ghi nhận kiến thức mạng? →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng - Trả lời theo ý hiểu máy tính (5') GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 - Nói tới lợi ích mạng máy tính nói tới chia sẻ(dùng chung) tài nguyên - Biết lời ích mạng máy tính, ghi mạng Vậy lợi ích mạng máy tính nhận→ gì? IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ (7') Nhắc lại kiến thức học Trả lời câu 3,4,5,6,7 trang 10 SGK Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết Internet gì, lợi ích Internet Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dịch vụ khác Biết làm để kết nối Internet.: Kỹ năng: Biết Internet mạng thông tin toàn cầu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1') Kiểm tra cũ: (5-7') Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng khơng dây? (10đ) Đáp án: Giống nhau: Được phân chia dựa môi trường truyền dẫn tín hiệu Khác nhau: + Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) + Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) Bài Ở trứơc em tìm hiểu mạng máy tính, cịn mạng thơng tin tồn cầu Internet Chúng ta hiểu rõ học hôm GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet gì? - Dựa vào SGK thảo luận trả lời câu hỏi (15') GV đưa - Cho Hs tham khảo thông tin sgk Em cho biết Internet gì? - Em cho ví dụ dịch vụ - Hiểu khái niệm, ghi thơng tin đó? →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Trả lời theo ý hiểu - Theo em chủ thực mạng internet? →Nhận xét, giải thích: Mỗi phần nhỏ Internet tổ chức khác quản lí, khơng tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, khác giao tiếp với giao thức thống nhất( giao thức TCP/IP) - Thảo luận trả lời tạo nên mạng toàn cầu - Em nêu điểm khác biệt Internet so với mạng máy tính thơng thường - Nhận thấy khác biệt khác? - Trả lời theo chủ ý → Nhận xét - Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng chia sẻ kiến thức hiểu biết có Internet khơng? → Có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết sản phẩm Internet Theo em, - Suy nghỉ trả lời nguồn thơng tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng? →Nhận xét , chốt lại, giải thích: Khi - Ghi nhận kiến thức gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Tiềm Internet lớn, ngày có nhiều dịch vụ cung cấp Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch vụ  Giới thiệu mục Hoạt động 2: Tìm hiểu số dịch vụ - Dựa vào SGK trả lời Internet (15') - Em liệt kê số dịch vụ - Biết dịch vụ Internet Internet? → Nhận xét, bổ sung cần - Đầu tiên dịch vụ tổ chức khai thác thông tin Internet, dịch vụ phổ biến Các em để ý em gõ trang web đó, em thấy chữ WWW đầu trang web Chẳng hạn www.tuoitre.com.vn Vậy em có thắc mắc mắc chữ WWW có ý nghĩa khơng Các em tham khảo thông tin SGK cho cô biết dịch vụ WWW gì? - Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet web Tuy nhiên, web dịch vụ nhiều người sử dụng Internet - Để tìm thơng tin Internet em thường dùng công cụ hỗ trợ nào? - Máy tìm kiếm giúp em làm gì? →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Danh mục thông tin gì? - Khi truy cập danh mục thơng tin, người truy cập nào? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV: Lê Bá Khánh Toàn Tham khảo SGK trả lời - Ghi kiến thức Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa - Ghi nhận kiến thức Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa - Ghi nhận kiến thức Tin học Trường THCS Đức Phú - Yêu cầu HS đọc lưu ý SGK →Giải thích lưu ý Năm học: 2010-2011 Hs: Ghi - Hiểu, ghi nhận IV CỦNG CỐ (5') Trả lời câu 1,2 trang 18 SGK V DẶN DÒ (2') Về nhà học bài, xem trước nội dung lại Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thơng tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dịch vụ khác Biết làm để kết nối Internet.: Kỹ năng: Biết Internet mạng thơng tin tồn cầu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: (1') Kiểm tra cũ: (5-7') Câu hỏi: Internet gì? Điểm khác biệt mạng internet so với mạng LAN, WAN (8đ) Em liệt kê số dịch vụ Internet? (2đ) Đáp án: Mục 1, Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu số dịch vụ - Dựa vào SGK trả lời Internet (15') - Hàng ngày em trao đổi thông tin GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Internet với thư điện tử (E-mail) Vậy thư điện tử gì? - Ghi → Nhận xét - Sử dụng thư điện tử em đính kèm tập tin(phần mềm, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) Đây dịch vụ phổ biến, người dùng trao đổi thơng tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với Lắng nghe ghi chi phí thấp - Internet cho phép tổ chức họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người - Kết hợp SGK thảo luận trả lời nhiều nơi khác nhau, người tham gia cần ngồi bên máy tính trao đổi, thảo - Biết lợi ích dịch vụ, ghi luận nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình ảnh, âm hội thảo bên tham gia truyền hình trực tiếp qua mạng hiển thị hình phát loa máy tính - Đào tạo qua mạng dịch vụ ? - Kết hợp SGK thảo luận trả lời → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Gv : Thương mại điện tử dịch vụ ? - Biết lợi ích dịch vụ, ghi Gv : Khi mua bán mạng sản phẩm đó, người ta tốn hình thức ? →Nhận xét, giả thích: Nhờ khả này, dịch vụ tài chính, ngân hàng thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều cho người sử dụng Ví dụ gian hàng điện tử ebay SGK - Trả lời theo hiểu biết Ghi GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Gv : Ngoài dịch vụ trên, cịn có dịch vụ khác Internet không ? → Nhận xét, Trong tương lai, dịch vụ Internet ngày gia tăng phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người dùng Hoạt động 2: Tìm hiểu làm để kết nối Internet (15') - Dựa vào SGK thảo luận, trả lời - Để kết nối Internet, em cần câu hỏi GV đưa làm gì? - Em cịn cần thêm thiết bị khơng? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Nhờ thiết bị máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với - Ghi nhận Internet Đó lí người ta nói Internet mạng máy tính - Em kể tên số nhà cung cấp dịch vụ Internet việt nam? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Cho Hs tham khảo thơng tin sgk Đường trục Internet gì? -Nhận xét, bổ sung (nếu cần - Trả lời theo hiểu biết - Tham khảo SGK trả lời GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 địa trang Web), ta tìm kiếm thơng tin? →Nhận xét, máy tìm kiếm có chức - Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời gì? - Ghi nhận kiến thức → Nhận xét, chốt lại giải thích thêm: máy tìm kiếm cung cấp trang web, kết tìm kiếm hiển thị dạng danh sách liệt kê liên kết có liên quan Gv: Giới thiệu mơt số máy tìm kiếm - Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời - Cho Hs nghiên cứu TT SGK Sử dụng câu hỏi GV đưa máy tìm kiếm TT nào? - Từ khóa gì? → nhận xét , bổ sung (nếu cần) -Ghi nhận kiến thức - Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời Gv: Cách tìm kiếm TT máy câu hỏi GV đưa tương tự Máy tìm kiếm tìm kiếm gì? Gv: mơ tả bước tìm kiếm thơng tin? -Ghi nhận kiến thức → nhận xét , bổ sung (nếu cần) IV CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ (7') Trả lời câu hỏi 5,6 SGK trang 26 Về nhà học thuộc Đọc học thêm Xem trước thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết khởi động trình duyệt web Firefox Biết số thành phần cửa sổ trình duyệt Firefox Biết mở xem thơng tin trang web: www.Vietnamnet.vn Kỹ năng: Biết truy cập số trang Web để đọc thông tin duyệt trang Web liên kết Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (thông qua) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục 1,2 SGK 29,30 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát HS: - Thảo luận nội dung thực hành - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) - Ghi nhớ thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') \GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ (4') Gv Thực lại thao tác để Hs quan sát Thực hành lại nội dung thực hành Xem xem phần lại Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết truy cập số trang web cách gõ địa tương úng vào ô địa chỉ, Lưu thông tin trang web Lưu trang web máy Lưu phần văn trang web Kỹ năng: Biết tìm kiếm thơng tin Internet Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (thông qua) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục SGK 30 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát HS: - Thảo luận nội dung thực hành GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) - Ghi nhớ thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4') Gv thực lại thao tác để Hs quan sát Thực hành lại nội dung thực hành Xem trước thực hành - Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Các máy tìm kiếm thơng tin mạng Internet Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thơng tin mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (xen kẽ thực hành) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục 1,2 SGK 32,34 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát, giải thích thành phần có cửa số Google HS: - Thảo luận nội dung thực hành - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) - Ghi nhớ thao tác, thành phần Google Hoạt động 2: Thực hành (25') GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4’) Gv Thực lại thao tác tìm kiếm để Hs quan sát Thực hành lại nội dung thực hành Xem tiếp phần lại Tuần : Tiết: 10 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET(tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Các máy tìm kiếm thơng tin mạng Internet Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thơng tin mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ: (thông qua) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục 3,4,5 SGK 34, 35 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát HS: - Thảo luận nội dung thực hành - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) - Ghi nhớ thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4') Gv Thực lại thao tác tìm kiếm để Hs quan sát Thực hành lại nội dung thực hành Xem trước số TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Tuần : Tiết: 11 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hiểu thư điện tử gì? Kỹ năng: Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động nào? Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử gì? (12') Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi sau: - Từ xa xưa ông cha ta thực trao đổi thông - Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa tin cần thiết nào? - Khi thực trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ điều xẩy ra? →Nhận xét, nhấn mạnh: để việc trao đổi thơng tin nhanh xác mạng máy tính đặc biệt Internet đời việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi nhận thư thực máy tính - Vậy thư điện tử gì? → nhận xét, chốt lại - Nêu ưu điểm dịch vụ thư điện tử? → Nhận xét, bổ sung thấy cần - Trả lời theo ý hiểu - Ghi nhận kiến thức - Trả lời theo suy nghĩ GV: Lê Bá Khánh Tồn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử (25') Treo bảng phụ hình 35 SGK - Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa - Em quan sát hình mơ tả lại q trình gửi thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống? →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Treo bảng phụ có hình 36 SGK trang 37, yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau: - Việc gửi nhận thư điện tử thực tương tự gửi thư truyền thống.Muốn thực trình gửi thư người gửi nhận - Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa cần phải có gì? - Quan sát hình mơ ta q trình gửi thư điện tử? →nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Ghi nhận kiến thức IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:(7') Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động thư điện tử Mơ hình có điểm giống khác với mơ hình chuyển thư truyền thống? Học kĩ phần nội dung học, Xem trước mục 3: Mở tài khoản, gửi nhận thư điện tử Làm tập 1, trang 40 SGK GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: 12 Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử? Kỹ năng: Thực thao tác nhận gửi thư? Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử? (20') Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK , thảo luận trả lời câu hỏi sau: Để gửi/nhận thư điện tử, trước hết ta phải làm gì? Có thể mở tài khoản thư điện tử miễn phí với nhà cung cấp mà em biết? Sau mở tài khoản, nhà cung cấp dịch vụ cấp cho người dùng gì? Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập mật dùng để truy cập thư điện tử Hộp thư gắn với địa thư điện tử Một hộp thư điện tử có địa nào? → Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Yêu cầu Hs lấy ví dụ? →Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận gửi thư (15') GV: Lê Bá Khánh Toàn HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kết hợp SGK, thảo luận trả lời - Mở tài khoản thư điện tử - yahoo, google, … - Cung cấp hộp thư điện tử máy chủ điện tử - @ - Ghi nhận kiến thức - Lên bảng trình bày Đọc thông tin SGK, thảo luận trả Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 Yêu cầu Hs đọc thơng tin sgk - Khi có hộp thư điện tử lưu máy chủ điện tử, muốn mở em phải làm gì? - Em nêu bước thực để truy cập vào hộp thư điện tử? lời - truy cập đến trang web yahoo, google, … để mở hộp thư điện tử Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử Đăng nhập vào hộp thư điện tử cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng - Treo bảng phụ có hình 37 SGK trang 39, giải nhập) thích thành phần có sổ - Quan sát, biết thành phần cửa số đăng nhập, ghi nhận kiến thức - Sau đăng nhập xong kết nào? - Trang web liệt kê sách thư điện tử nhận lưu hộp - Dịch vụ thư điện tử cung cấp chức thư dạng liên kết nào? Mở xem danh sách thư nhận lưu hộp thư Mở đọc nội dung thư cụ thể Soạn thư gửi thư cho nhiều người Trả lời thư Chuyển tiếp thư cho người khác - Ghi nhận kiến thức →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) IV CỦNG CỐVÀ DẶN DÒ (9') Phân biệt khái niệm hộp thư địa thư điện tử Hãy giải thích phát “Mỗi địa thư điện tử phạm vi toàn cầu” Học kĩ phần nội dung học Xem trước trước thực hành Làm 3,4,5,6,7 SGK GV: Lờ Bỏ Khỏnhdành Ton ô đ nhp t kho¸ Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: 13 Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử Kỹ năng: Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí Biết mở hộp thư điện tử đăng kí, đọc, soạn gửi thư điện tử Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ (Xen kẽ thực hành) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục Bài 1, Bài SGK 41,42,43 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát, giải thích thành phần có cửa số Gmail HS: - Thảo luận nội dung thực hành - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) - Ghi nhớ thao tác, thành phần Gmail Hoạt động 2: Thực hành (25') GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4') Gv hướng dẫn thêm cho HS chưa thực Thực hành lại nội dung thực hành Xem trước phần lại - Tuần : Tiết: 14 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử Kỹ năng: Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí Biết mở hộp thư điện tử đăng kí, đọc, soạn gửi thư điện tử Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành Học sinh: Học cũ, xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1') Kiểm tra cũ:(Xen kẽ thực hành) Bài Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: - Yêu cầu học sinh thảo luận mục Bài 3, Bài SGK 43, 44 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Giải đáp thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát HS: - Thảo luận nội dung thực hành - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần) GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2010-2011 - Ghi nhớ thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') GV: - Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết HS: - Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') GV: - Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh HS: - Thực theo yêu cầu giáo viên IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4') Gv hướng dẫn thêm cho HS chưa thực Thực hành lại nội dung thực hành Đọc trước 5: Tạo trang web phần mềm Kompozer GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học ... Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2 010 -2 011 GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: Năm học: 2 010 -2 011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH... Bỏ Khỏnhdành Ton ô ®Ĩ nhp t kho¸ Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2 010 -2 011 GV: Lê Bá Khánh Toàn Tin học Trường THCS Đức Phú Tuần : Tiết: 13 Năm học: 2 010 -2 011 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực... DẶN DÒ: (7'' ) Trả lời câu 1, 2 trang 10 SGK Về nhà học bài, xem nội dung cịn lại GV: Lê Bá Khánh Tồn Tin học Trường THCS Đức Phú Năm học: 2 010 -2 011 Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 1: TỪ MÁY