PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP ĐỂ CÓ GIỌNG NÓI HAY

52 752 6
PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP ĐỂ CÓ GIỌNG NÓI HAY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PH   N G PHÁP LUY  N T  P   CÓ GI  NG NÓI HAY PH   N G PHÁP LUY  N T P   CÓ GI  NG NÓI HAY Tác gi: NGUYN BÌNH NGUYÊN L C Bài 1. GI I THIU CHUNG Bài 2. CÁC BÀI T P LUY N ÂM Bài 3. BÀI T P LUY N T O NG   I  U VÀ S C TRUYN C M Bài 4. BÀI T P LUY N T C   Bài 1. GI  I THI U CHUNG PH   N G PHÁP LUYN T P   CÓ GI NG NÓI HAY 1. S  l   c v gi ng nói Nhn thy tm quan trng ca mt ging nói hay, chun,   p; bng nhng hiu bit kém ci, tôi biên son “ch  ng trình” nh này cho tôi và cho nhng ai mun gây nh h ng tích cc   n ng i khác bng ging nói ca mình. Nhng bài tp trong ch ng trình    c tôi tuyn chn t nhng quyn sách, các tp th mà tôi thy là phù hp vi mc ích “luyn ging”.   c bit phn quan trng ca ch ng trình là phn phát âm    c tôi ly t “T i  n vn” ca GS. Hoàng Phê và “T i n t và ng Vit Nam” ca GS.Nguyn Lân. Nhng bài tp trong ây nu    c nghiêm túc tp luyn vi nhng hiu bit v ph  ng pháp, chc chn rng bn s có s thay   i v ging nói sau 2 tun luyn tp. Ging nói chim 38% sc mnh thông i p truyn ti khi bn giao tip vi ng  i khác. Ng  i có ging nói hay không nhng có th gây n t ng tt trong mt ng  i khác mà mc   thành công và hnh phúc trong cuc sng so vi nhng ng  i ch có ging nói bình th ng cng cao hn. Cùng mt ni dung, nhng ng  i ã qua quá trình luyn tp ging nói, nói s khác hn nhiu so vi mt ng  i tr  c gi cha bao gi quan tâm  n ging nói ca mình. Ging nói hay mt phn do tri phú, nhng i u ó không có ngha là không th luyn tp. Tt c là do s c gng và quyt tâm ca bn. Ging nói ca Bc, Trung, Nam có nhng i m khác nhau c bn; không có ging nào hay hn ging nào, bi mi ging có âm vc- sc i u riêng bit làm nên cái “cht   p” ca tng min. Tuy nhiên,   d dàng trong quá trình giao tip thì ging nói phi theo chun ph thông, không s dng ph  ng ng  a ph ng, và   c bit không    c phát âm sai chính t.   sa li nhng i u cha úng, cha   p, cha chun ó không có cách nào khác là tp luyn.   i vi mt lut s, mt giáo viên, mt chuyên viên t vn, mt nhân viên tip th sn phm, phát thanh viên,.v.v…, nhng ng  i có liên quan   n vic nói nng   truyn ti thông tin thì mt ging nói hay là i  u không th thiu. 2. Bí mt c a gi ng nói hay a. Th  b ng Ging nói hay tr  c tiên phi có   vang, mnh và rõ ràng.      c nhng hoa trái ó không có cách nào khác ngoài vic ta gieo trng. Th bng chính là ht ging ca mt ging nói vang, mnh và rõ ràng. Chú ve su trên cây, chú ch p ngoài b ao   u th bng,   u s dng bng ca mình   cha hi nên âm thanh mi to, rõ và vang vng nh th. Có mt i  u vui và lý thú th này, bn có   ý rng nhng em bé th  ng khóc to hn ng  i ln không? Là vì em bé s dng bng   th   y! Ngày còn bé, chúng ta cng s dng bng   th, nhng ln dn lên t nhiên chúng ta li chuyn sang th ngc. Th ngc thì hi ít hn, nói d   t hi, không th nói dài trong mt bui thuyt trình    c , hoc ging nói nghe có v gp gáp, ngang phè phè không có nhp i u và trm bng. Bn có th t kim tra xem mình ang th bng hay th ngc bng cách quan sát cách th ca mình. Nu th vào bng phình lên, th ra bng xp xung là th bng. Ng  c li nu th vào ngc phình lên và th ra ngc xp xung là th ngc. Sau khi quan sát cách th ca mình ri, bn cn i u chnh li cho phù hp, nu bn ang th ngc thì bn nên chuyn sang th bng. Ban   u tp cha quen, nhng dn khi to    c phn x ri bn s chuyn sang th bng mt cách t nhiên. Cách tp: Vic   u tiên là bn phi tr v vi hi th ca bn. Có ngha là khi bn th vào bn bit là mình th vào và th ra thì bit là mình th ra.  ó gi là hi th có ý thc. Bn th vào chm chm   m t 1-6 giây, gi li 3 giây sau ó th ra chm chm cng t 1-6 giây. Nh là, khi th vào bng bn phình lên, và th ra bng bn xp xung. Bn có th i u chnh s giây th vào, gi li và th ra cho phù hp vi sc ca bn,   ng c gng nín th. Quan trng là hít th t nhiên, bit mình ang th, và th bng bng. Bn có th i,   ng, nm, ngi quan sát hi th và cách th ca mình, mt thi gian ngn bn s dn quen. Th bng ngoài vic gi hi   ging nói ca bn vang, m, trm hn nó còn giúp bn an tnh tinh thn mi khi mt mi. Khi bn ã th bng    c , tích tr hi    c thì nh mt  i tài ch, mun s dng tài sn ca mình th nào cng    c ; bn mun ging mình vang nó s vang, mun m nó s m, mun trm bng thì nó s trm bng! b. Phát âm rõ ràng Nh ã nói ban   u, do  c i  m vùng min nên cht ging và âm sc ca mi min có phn khác nhau. Ngoài nhng nét   p riêng thì bên cnh ó có nhng ch cha    c hài hòa,   c bit là phn phát âm không rõ và sai chính t. V phn này tôi ã son li nhng âm c bn   luyn tp. Mi ngày, bn hãy dành thi gian 30 phút luyn tp nhng âm này vào bui sáng. Bn thy mình sai nhiu  ch nào thì tp nhiu  ch ó. Nu bn th ng phát âm sai ch “R” và ch “G” thì bn tìm   n phn bài tp phát âm “R” và “G”   luyn. Ví d: Ga, gà, gá, g, g, gác, gc, gch, gai, gái, gãi, gam… Ra, rà, rá, rã, r, rác, rc, rách, rch, rái, ri… Nu bn th ng phát âm sai ch “Ch” và ch “Tr” thì bn tìm   n phn bài tp phát âm “Ch” và “Tr”   luyn. Ví d: Cha, chà, ch, ch, chác, chách, chch, chai, chài, chi, cham, chàm, chm… Tra, trà, trá, tr, trã, trác, trc, trách, trch, trai, trài, trái, tri, tri, tràm, trám… Nhng âm th  ng sai khác nh “L” và “N”, “S” và “X”, “” và “ ”,   luyn môi cho mm mi thì bn luyn phn bài tp các âm “B” và “M”.   c rõ ràng, chính xác. Khi giao tip, nói chuyn vi mi ng i ta phát âm ra tng t, tng ch, tng câu nh là   c vn bn mt cách nghiêm túc thì là    c . c. T c   Theo các nghiên cu tâm lý thì ng i ta th  ng thích nhng ai nói chm hn h, hoc bng h. Khi bn nói nhanh hn ng i khác, vô hình trung bn to mt áp lc cho ng i lng nghe mình. Nói quá chm s làm ng  i nghe bun ng (chúng ta s tr thành mt chin s gây mê tài ba!), nói quá nhanh s khin ng  i nghe mt mi vì l  ng thông tin ào t không tip thu kp. Tc   chun và va phi là 150 t/phút. Trong phn bài tp tôi ã son mt s o n vn t  ng    n g 150 t (có o  n nhiu hn, o n ít hn mt chút), bn có th th   c nhng bài ó. Khi   c bn s dng mt chic   ng h   canh thi gian. Nu bn   c nhanh thì bn phi   c chm li. Khi ã thun thc ri thì bn có th tùy bin lúc nhanh lúc chm. Lúc nào không cn thit bn có th nói nhanh, lúc nào quan trng cn nhn nhá thì bn nói chm li, to hn mt chút   ng i nghe chú ý. Mt bài hát hay là bài hát có lúc nhanh lúc chm, lúc lên lúc xung. Mt ging nói hay cng nh th. Não ca chúng ta không thích s   n i  u. Nu c mt tit tu    c lp i lp li thì bn s ru ng ng  i khác  y. Nh nhé! d. Nhp  i  u và s c truy n c m Phn trên ã nói v tc   ,  ây tip tc trình bày thêm v nhp i u ca ging nói. Ging nói không th c mãi ngang phè phè, nh th s không em li hiu qu cao khi giao tip. Mt ging nói hay thì cn phi có nhp i  u. Tt nhiên chúng ta không th ngân nga mt câu nói bình th ng nh mt câu hát, ng  i nghe s phán rng chúng ta tht “sn” hoc “i u” hay “kiu cách”! Nhng chúng ta s s dng “th thut nhp i u” trong câu nói khin ng  i nghe cm thy tht t nhiên nhng li có sc lôi cun diu kì (^_^). Ting Vit chúng ta có vn “bng” và vn “trc”. Vn bng thì xung ging, nh hn, trm hn; vn trc thì lên ging, to hn, cao hn. Th loi th mà chúng ta d nh, d thuc, d i vào lòng ng  i nht là th th lc bát. Trong ó là s phi hp nhp nhàng ca nhng vn bng trc. Ví d: Nu mà em c làm ng Anh thành bong bóng lng l gia tri Nu gi em chng thèm "i" Anh buôn c triu n c  i th nhân Nu em mt gin   rn Thì anh s   ng chn vn ôm hoa Không cho anh b c vô nhà Thì anh ln ln kêu la ngoài    n g Nu em ra anh khó th ng Thì anh trn mt phùng mang da lin Nu mà em bo anh iên Anh s chuyn sang i  u chim chuyn hát ca S cha, cô bé kiêu sa??? Là anh thí d nu mà anh "gan"!!!! Lut bng trc trong th lc bát nh sau: T do – bng – t do – trc – t do – bng, T do – bng – t do – trc – t do – bng – t do – bng. Vn bng là nhng ch có du “huyn” hoc là “không du”, vn trc là nhng du còn li “sc, hi, ngã, nng”. Khi nói chuyn, ch nào có vn bng thì chúng ta   ng lên cao mà cn h ging xung mt chút, ch nào có vn trc thì ta hi nâng lên. Khi to ra nhp i  u trong ging nói ca mình ri thì t nhiên bn s có sc hút! Bên cnh nhp i u thì không th thiu s truyn cm. Bn có th   c mt bài th hay, nói mt câu chun ng pháp và âm vc nhng trong ó li thiu i cái hn, cái   ng, cái tâm t tình cm thì bài th, câu nói ca bn ch là mt bc tranh cht ch không phi khung cnh tht. Nói nh th có ngha là bn phi thi hn vào ging nói ca mình bng tình cm tht. Khi   c mt bài th, khi k mt câu chuyn bn phi   t ht tâm t tình cm ca mình vào trong ó. Bn thy bn là bài th, là câu chuyn là tinh túy mà bn cm nhn    c và bn   c, bn nói vi tt c trái tim ca mình. Sc mnh và cái   p là s chân tht. Bn không th truyn cm hng khi bn nói i  u gi di hoc i  u bn không tin. S gi di s b phát hin.  i  u bn không tin thì làm sao bn nói ng  i khác có th tin. Mun có s truyn cm trong li nói, trong ging i u ca mình bn phi nuôi d  ng tình th  ng trong tim mình, sng vi thái   khoan dung, nhân ái, v tha và hài hòa vi mi ng  i. e. S  nhit tình Nhit tình trong ging nói chính là cái “tâm” khi nói. Bn nói vi mc ích gì? Bn nói vì mun chia s hiu bit hay vì tin, hay vì c hai? Hay vì t li nào khác? Mc ích s làm nên s nhit tình ca bn. Và dù bn nói th nào thì ng  i nghe cng s cm nhn    c s tht bên trong. Ging nói ca bn qua rèn gia ã có th nói chun, có tc   thích hp, có sc truyn cm, nhng hôm nay bn nói vi thái   không nhit tình thì ng i nghe vn s không tip thu    c . Nhit tình có ý ngha nh th nào? Hãy nh, ch nói khi có tâm trng tt, khi ã chun b sn sàng và khi có nhit tình   ln   chia s nhng gì bn mun nói. g. Ng t gi ng Khi vit vn có du chm, du phy, du chm phy, du chm than, du chm hi, du ba chm,…, thì khi nói bn cng phi vn dng nhng du y trong lúc trình bày   ging nói ca bn không ch lôi cun v ngh thut din cm, nhn ging mà còn th hin  s logic và k thut dng úng lúc. Phi nh bn là mt con ng  i sng   ng ang nói, ch không phi mt máy thu thanh ã    c thu sn và bây gi ch ch   phát. Ngt ging  nhng du câu s cho bn thi gian   có th suy ngh nhng câu tip theo (bn yên tâm là bn hoàn toàn có th làm chuyn ó nu bn ã chun b k ni dung nói), và cng   cho não ca ng  i nghe “th” trong giây lát. Qua mt ý có th ngt ging t 3-4 giây. Du chm thì 2-3 giây, du phy thì 1-2 giây. h. Trng âm Trng âm hiu   n gin là âm quan trng trong câu nói. Trng âm a phn là   ng t. Ví d: Anh yêu em. Tao ghét mày! Tao git mày! Trng âm là nhng t yêu, ghét, git; khi ta   c nhng t ó tùy theo ni dung mun truyn ti mà ta nhn ging cho thích hp. Ví d cng t “ghét” nhng nói vi mt ging nh nhàng th th thì mang ý ngha khác vi mt ging c ng quyt và hn hc. Mt câu nói ta phi xác  nh    c trng âm ca nó nm  âu, ta nhn nhá   ng i nghe chú ý và hiu ó là t quan trng, là ý c bn mà ta mun truyn   t. Bn có th luyn tp bng cách   c truyn,   c th; bn tìm trng âm trong ó và nhn. Luyn tp quen dn, ging ca bn s có s nhn nhá phù hp, t nhiên. Và d nhiên là s gây    c hng thú cho ng i nghe ^^. i. Bo v  tài sn Ging nói là mt trong nhng tài sn quý giá mà chúng ta có    c . Nu bn b viêm hng, b s mi bn s thy lúc này có mt ging nói bình th ng tht s là mt may mn và hnh phúc ln. Có tài sn và hc cách làm giàu không cha   , mà quan trng là phi bit gi gìn và bo v tài sn mà mình có, nh vy “c nghip” mi vng vàng. i.1. Tránh xa cn và caffeine:  ây là nhng cht li tiu, khin bn mt n c nhiu trong c th,   c bit là  dây thanh qun. Cn cng có th kích thích và làm khô niêm mc  hng dn   n làm thay   i ging nói ca bn. i.2. Thuc lá: Ngay c khi bn không hút thuc thì cng   ng  gn nhng ng  i s dng chúng. Ging nói ca bn không    c   m bo an toàn khi có khói thuc âu. i.3. Thc phm t sa: Các loi này s to ra cht nhy và   m khin ging nói ca bn b   c. i.4. Ung nhiu n c:   luôn trn tru trong ging nói bn nên s dng n  c hp lí và th  ng xuyên trong ngày. Khong 15-20 phút nên ung mt ngm nh. N c còn có tác dng giúp các n- rn tnh táo   làm vic tt hn. i.5.   ging nói ngh ngi: Nu cm thy mt mi, hi khô c, ging không    c khe bn nên   ging nói ca bn    c ngh ngi. Mt chic máy mà bn bt làm vic quá công sut thì bn bit tác hi ca nó th nào ri ó. i.6. Tránh lm dng: Dù ging nói ca bn có to, khe, vang bn cng không nên lm dng nó bng cách gào thét, la ó inh i. Nói nhiu cng khin bn b tn khí trong c th. i.7. Hãy s dng mic khi nói  ch ông ng i, tránh nói quá to làm tn hi   n ging nói ca bn. 3. Li kt Tôi không  nh là s vit nhiu   n th này cho bn.  i  u tôi mong mun chia s là nhng bài tp   thc hành ch không phi là quá nhiu lý thuyt. Tuy nhiên thì cái gì cng có tr  c có sau, phi hiu lý thuyt tr  c sau ó thc hành s d dàng hn. Tôi ã hoàn thành mt khóa hc nh “Ngh thut nói tr c công chúng” vi nim hân hoan v nhng gì mình thu hoch    c . Nay chia s li nhng i u này cùng bn. Ngoài ra khi   c qua nhng tác phm “   c nhân tâm bng ngh thut din thuyt”, “   gây n t ng cá nhân”, “Tôi khác bit- bí quyt làm hay, sng tt, hc gii” có nhng ch ng chia s v cách luyn ging, tôi ã tng hp li tt c và din   t theo ý ca mình mt cách c th, rõ ràng và thit thc. Bn có th tìm   c nhng tác phm trên   có cái nhìn tng quan hn. Phn còn li ca ch  ng trình là nhng bài tp. Mi ngày bn hãy dành chút thi gian   rèn luyn ging nói ca mình nhé. Cng nh c th hay não, ging nói cn    c “th dc” th  ng xuyên, liên tc và kiên trì   có kt qu nh mong mun. Ln cui xin nhc li rng, không có gì là không th làm    c nu chúng ta không ngng c gng và quyt tâm. Chúc bn thành công và có mt ging nói hay, lôi cun. Da Leo (Ngày 10-01-2012) [...]...Bài 2 CÁC BÀI T P LUY N ÂM PH N G PHÁP LUY N T P A BÀI T P LUY N ÂM C CÓ GI NG NÓI HAY B N 1 M p m p m c m t m t m n, hai m t m n b c m c m t m p 2 N i n g n u c, n i t n u ch Ông n u c n i n g, tôi n u ch n i t 3 Bu i tr a n b i chua 4 Lá lành ùm lá rách, lá rách ùm lá nát 5 Hôm qua, Qua nói Qua qua mà Qua h ng qua Hôm nay, Qua nói h ng qua mà Qua qua 6 Ch l t rau r i lu c, em lu... Khi bi t yêu tr c tiên mình t d i mình R i n u l b n bè nh c úng m t cái tên T d ng em quá ch ng x u h Má b ng và không c i nói n a Có ai h i: "H n y à?" V i áp: "Còn lâu!" Và anh thì có khác gì âu C ng b i r i r i v i vàng ph nh n Ai l i dám t bày ni m xúc n g Nên b t ng ph i nói "Có" thành "Không" Bài hát anh hát cho c l p nghe chung Sao ánh m t c nghiêng v m t phía? T d ng em không dám lên l p tr ... ng, v ng, vuông, vu t, vu t, vút, v t, v a, v a, v c, v ng, v ng, v ng, v n , v n , v n g, v n g, v n g, v t , v , v u Bài 3 BÀI T P LUY N T O NG S C TRUY N C M PH N G PHÁP LUY N T P 1 Bài Th V H nh Phúc - (Tr n Chí Trung) CÓ GI NG NÓI HAY I U VÀ H nh phúc là gì? Câu h i muôn i loài ng i h ng kh c kho i B i l ôi khi trong dòng trôi mi t m i Ai nh n ra mình h nh phúc riêng t ? V i tu i th , H nh phúc... khóc?) H nh phúc c a riêng ai Trong m i ng i là th , V n n s , bình l ng và nh bé Trong m i chúng ta Ai c tho n i khát khao v h nh phúc 2 Khi Yêu Ta B t u Nói D i Th y v n h c c cho chúng tôi nghe câu ph n g ngôn "Khi yêu ng i ta b t u nói d i" Có úng th không h i b n bè cùng tu i? L a tu i b t u yêu Sáng nay em g i g m gì qua ánh m t nhìn Mà khi n anh êm v khó ng g n thôi mà sao v n nh Ngày ng n vô... m, r m, th m, bõm, chõm, hõm, lõm, mõm, nhõm, tõm, trõm, cóm, dóm, óm, hóm, khóm, lóm, móm, ngóm, nhóm, róm, thóm, tóm, xóm 47 Bon, chon, con, don, on, gion, gon, hon, lon, mon, ngon, nhon,, non, son, thon, ton, von, xon, bòn, còn, òn, giòn, gòn, hòn, lòn, mòn, ròn, sòn, tòn, tròn, vòn, ch n, c n, gi n, h n, l n, ng n, n, r n, v n, nõn, bón, cón, ón, món, ngón, nhón, nón, rón, són, vón, xón, b n, ch... m i tình Phút rung n g u i em có nh Là c n m a nh gi a m t chi u trên ph Hai ng i n m tay l ng l con n g dài Và n khi, Mái tóc d n m phai, H nh phúc là m t n i t nh l ng V i t tr i V i c cây ôn l i n i lòng sâu n ng Nh ng v ng t, n g cay mà ta n m qua H nh phúc là khi th y t t c ã qua Vinh nh c v n ch là c n gió tho ng Thói t hi m v i bao dung làm b n Day d t v i i d u có c bao nhiêu? r i khi ngày tháng... c ã qua Vinh nh c v n ch là c n gió tho ng Thói t hi m v i bao dung làm b n Day d t v i i d u có c bao nhiêu? r i khi ngày tháng ã ng chi u, H nh phúc là c m m c i n m xu ng Ta thanh th n v i nh ng gì có c Và c nh ng gì ch a làm n i hôm qua ph i phi n xung quanh khóc cho ta T c là v n còn yêu th n g nhi u l m H nh phúc v i i c tr v cõi v ng Trong n i nh mong c a nh ng ng i thân quen H nh phúc là gì?... vòng, b ng, ch ng, d ng, n g , gi ng, g ng, h ng, kh ng, l ng, m ng, ng ng, nh ng, ng, ph ng, t ng, tr ng, v ng, bõng, chõng, cõng, dõng, lõng, ngõng, nhõng, õng, sõng, thõng, võng, xõng, bóng, chóng, cóng, dóng, óng, gióng, hóng, lóng, móng, ngóng, nhóng, nóng, óng, phóng, róng, sóng, tróng, vóng, b ng, c ng, d ng, n g , gi ng, g ng, h ng, l ng, m ng, ng ng, n ng, t ng, tr ng, v ng 49 Bô, cô, dô, ô,... chác, chách, ch ch, chai, chài, ch i, cham, chàm, ch m, chan, chán, ch n, chang, chàng, ch ng, chanh, chành, chánh, ch nh, ch nh, chao, chào, cháo, ch o, chão, ch o, ch p, chát, ch t, chau, cháu, ch u, chay, chày, cháy, ch y, ch y, ch c, ch m, ch m, ch m, ch n, ch n, ch n, ch n, ch n, ch ng, ch ng, ch ng, ch ng, ch p, ch p, ch t, ch t, ch c, châm, ch m, ch m, ch m, ch m, chân, ch n, ch n, ch n, ch n, .  i có liên quan   n vic nói nng   truyn ti thông tin thì mt ging nói hay là i  u không th thiu. 2. Bí mt c a gi ng nói hay a. Th  b ng Ging nói hay tr  c tiên phi có . ng pháp, chc chn rng bn s có s thay   i v ging nói sau 2 tun luyn tp. Ging nói chim 38% sc mnh thông i p truyn ti khi bn giao tip vi ng  i khác. Ng  i có ging nói hay. PH   N G PHÁP LUY  N T  P   CÓ GI  NG NÓI HAY PH   N G PHÁP LUY  N T P   CÓ GI  NG NÓI HAY Tác gi: NGUYN BÌNH NGUYÊN L C Bài 1. GI I

Ngày đăng: 16/04/2015, 10:05

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP ĐỂ CÓ GIỌNG NÓI HAY Dành riêng cho

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan