Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 1 MỤC LỤC Trang A. MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ 3 1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết 3 2. Ý nghĩa và tác dụng của giải pháp mới 3 3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài 4 II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 4 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn có tính định hướng cho việc nghiên cứu, tìm giải pháp của đề tài 4 2. Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo ra giải pháp 6 B. NỘI DUNG 7 I. MỤC TIÊU 7 II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 7 1. Thuyết minh tính mới 7 1.1 Các tính năng của Violet 1.8 7 1.1.1 Tạo trang màn hình cơ bản 7 1.1.2 Các chức năng soạn thảo trang trình chiếu 11 1.1.3 Sao chép, cắt dán tư liệu 14 1.1.4 Phục hồi (undo) và làm lại (redo) 14 1.1.5 Tạo các siêu liên kết 14 1.1.6 Sử dụng các công cụ chuẩn 15 1.1.7 Các chức năng khác của Violet 22 1.1.8 Đóng gói bài giảng 29 1.1.9 Sử dụng bài giảng đã đóng gói 30 Trang 2 Ngư ời thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú 1.1.10 Chỉnh sửa bài giảng sau khi đóng gói 33 1.2 Sử dụng Violet 1.8 và một số phần mềm khác thiết kế bài giảng 34 1.2.1 Chuẩn bị tư liệu cho bài giảng 34 1.2.2 Sử dụng Violet 1.8 thiết kế bài giảng 35 2. Khả năng áp dụng của đề tài 42 3. Lợi ích kinh tế - xã hội 45 C. KẾT LUẬN 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 3 SỬ DỤNG VIOLET 1.8 KẾT HỢP VỚI MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN ANH VĂN A. MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết Tiếng Anh ngày nay trở thành một ngôn ngữ thương mại quốc tế. Các giao dịch thương mại quốc tế thường được thực hiện bằng Tiếng Anh. Các hội đồng kinh tế và các công ty ở các quốc gia khác nhau đều lấy Tiếng Anh làm ngôn ngữ soạn thảo và đàm phán. Tiếng Anh là ngôn ngữ của ngoại giao và chính trị, các tổ chức quốc tế như WTO, ASIAN,… cũng quy định Tiếng Anh là ngôn ngữ giao tiếp chính thức. Tiếng Anh còn là ngôn ngữ chính thức của các đại hội thể thao quốc tế, của âm nhạc và điện ảnh quốc tế. Và Tiếng Anh là ngôn ngữ của công nghệ vì 90% các website hiện nay được viết bằng Tiếng Anh hoặc có phiên bản bằng Tiếng Anh. Ở Việt Nam hiện nay, người thành thạo Tiếng Anh có cơ hội xin việc làm cao hơn và có cơ hội thăng tiến cao hơn những người không thành thạo. Và Tiếng Anh là yêu cầu tất yếu cho các học sinh trong kì thi tốt nghiệp. Tuy nhiên có một thực tế là đa phần các em học sinh vẫn chưa coi trọng môn học này, học sinh chỉ học để đối phó. Bên cạnh đó cũng có một số học sinh đầu tư nhiều thời gian, tiền bạc để học Tiếng Anh nhưng đến nay vẫn chưa thành thạo. Là một giáo viên cũng đã nhiều năm đứng trên bục giảng, tôi nhận thấy hầu hết học sinh ngày nay chưa thực sự chú tâm đến việc học Tiếng Anh, do cách truyền đạt của giáo viên thiếu rất nhiều công cụ hổ trợ làm cho tiết học Tiếng Anh trở nên nhàm chán. Vậy làm thế nào để giáo viên có thể tạo ra một bài giảng sinh động giúp tiết học trở nên hấp dẫn, lôi cuốn tạo hứng thú học tập cho học sinh ? 2. Ý nghĩa và tác dụng của giải pháp mới Cùng với xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, công nghệ thông tin (CNTT) ngày càng được ứng dụng rất mạnh mẽ và đã tạo ra nhiều chuyển biến tích cực. Nhiều phần mềm dạy học đã và đang là những công cụ trợ giúp một cách rất tích cực cho giáo viên và học sinh trong việc nâng cao chất lượng dạy - học. Tuy nhiên, bên cạnh những điều đạt được đó, chúng ta đã gặp không ít khó khăn và hạn chế. Tình trạng sử dụng phần mềm dạy học tràn lan, theo phong trào, áp dụng tùy tiện đối với mọi môn học, mọi hình thức và phương pháp dạy học đã xảy ra. Chính những hạn chế đó đòi hỏi người giáo viên cần nhận biết được chức năng, ưu điểm, nhược điểm của từng phần mềm dạy học cũng như sử dụng chúng một cách thành thạo. Với những năm đầu tiên ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng, tôi cũng giống như đại đa số giáo viên khác thường sử dụng phần mềm PowerPoint để thiết kế. Nhưng bộ môn Tiếng Anh với đặc thù và yêu cầu riêng, phần mềm PowerPoint không đáp ứng được Trang 4 Ngư ời thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú các yêu cầu đó trong thiết kế. Chính vì lẽ đó tôi cần phải tìm một phần mềm có thể đáp ứng được nhu cầu của mình và phát hiện ra phần mềm Violet có thể đáp ứng được các yêu cầu như: tạo bài tập trắc nghiệm tương tác, điều khiển phần âm thanh dễ dàng, Kể từ đó tôi thường xuyên sử dụng phần mềm Violet thay thế cho PowerPoint trong thiết kế bài giảng điện tử. Với mong muốn góp một vài kinh nghiệm của mình cho đồng nghiệp trong quá trình thiết kế bài giảng, tôi mạnh dạn đề xuất « Sử dụng Violet 1.8 kết hợp với một số phần mềm trong thiết kế bài giảng điện tử môn Tiếng Anh ». Qua đó tăng tính sinh động, hiệu quả cho tiết học Tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. 3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài - Đề tài này được thực hiện dựa trên quá trình thực nghiệm dạy học môn Tiếng Anh THPT dùng bài giảng điện tử soạn bằng phần mềm Violet các lớp 11A1, 11A2, 10A3, 10A4 ở trường THPT Phan Bội Châu – Hoài Nhơn – Bình Định. - Nghiên cứu về vấn đề sử dụng phần mềm Violet 1.8 trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Tiếng Anh THPT. II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn có tính định hướng cho việc nghiên cứu, tìm giải pháp của đề tài Với đa số giáo viên, việc soạn bài giảng điện tử thường sử dụng phần mềm PowerPoint. Với bộ môn Tiếng Anh, khi thiết kế bài giảng, phần mềm PowerPoint có những nhược điểm sau: - Khả năng trình diễn của PowerPoint phù hợp cho việc trình bày tại các hội thảo, các quảng cáo nên việc sử dụng nó vào dạy học cần có sự nghiên cứu nhất định, nhất là việc sử dụng màu sắc, độ tương phản, hiệu ứng động. Nếu lạm dụng các hiệu ứng và màu sắc, hiệu ứng động dễ gây phản tác dụng dạy học. - Thực tế chưa có một chuẩn nào về việc soạn bài giảng trên PowerPoint nên các bài giảng hiện nay còn mang nặng tính trình bày áp đặt kiến thức, chưa thể hiện được đổi mới phương pháp dạy học nên chưa có tính thuyết phục cao đối với giáo viên - Do PowerPoint không phải là phần mềm chuyên dụng để soạn bài giảng, do đó để thiết kế một giáo án thường mất nhiều thời gian và công sức. - Đối với các bài tập trắc nghiệm hay bài tập ô chữ, giáo viên phải tự xây dựng chứ phần mềm này không hỗ trợ. Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 5 Qua tìm hiểu sử dụng nhiều phần mềm tôi nhận thấy phần mềm Violet có những ưu điểm có thể khắc phục cho việc thiết kế bài giảng môn Tiếng Anh: - Violet có giao diện được thiết kế trực quan và dễ dùng, ngôn ngữ giao tiếp và phần trợ giúp đều hoàn toàn bằng tiếng Việt, nên phù hợp với cả những giáo viên không giỏi Tin học và Ngoại ngữ. Mặt khác, do sử dụng Unicode nên font chữ trong Violet và trong các sản phẩm bài giảng đều đẹp, dễ nhìn và có thể thể hiện được mọi thứ tiếng trên thế giới. Thêm nữa, Unicode là bảng mã chuẩn quốc tế nên font tiếng Việt luôn đảm bảo tính ổn định trên mọi máy tính, mọi hệ điều hành và mọi trình duyệt Internet. - Violet cho phép chuyển đổi được ngôn ngữ một cách toàn diện, vì vậy rất thích hợp cho việc dạy học bất cứ ngoại ngữ nào. - Tương tự phần mềm PowerPoint, Violet có đầy đủ các chức năng dùng để tạo các trang nội dung bài giảng như: cho phép nhập các dữ liệu văn bản, công thức, các file dữ liệu multimedia (hình ảnh, âm thanh, phim, hoạt hình Flash ), sau đó lắp ghép các dữ liệu, sắp xếp thứ tự, căn chỉnh hình ảnh, tạo các hiệu ứng chuyển động và biến đổi, thực hiện các tương tác với người dùng Riêng đối với việc xử lý những dữ liệu multimedia, Violet tỏ ra mạnh hơn so với PowerPoint, ví dụ như cho phép thể hiện và điều khiển các file Flash hoặc cho phép thao tác quá trình chạy của các đoạn phim v.v Các hiệu ứng được chạy với tần số quét cao, giúp cho các chuyển động trở nên mịn màng. Do đó, Violet rất phù hợp trong việc soạn bài giảng dành cho học sinh từ Tiểu học đến Trung học phổ thông. - Violet cũng có các module công cụ dùng cho vẽ hình cơ bản và soạn thảo văn bản nhiều định dạng (Rich Text Format). Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng trong các sách giáo khoa (SGK) và sách bài tập như: Bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả hình ảnh. - Violet còn cho phép chọn nhiều kiểu giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên. Ngoài ra, phần mềm này còn cung cấp ngôn ngữ VS (Violet Script) giúp giáo viên có thể dễ dàng mô tả các bài giảng của mình, hoặc có thể sửa đổi lại một bài giảng có sẵn để phù hợp với kịch bản của mình. - Dự án Phát triển Giáo dục Trung học phổ thông cung cấp rất nhiều bài giảng mẫu theo SGK. - Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa file EXE hoặc file HTML chạy độc lập, tức là không cần Violet vẫn có thể chạy được trên mọi máy tính, hoặc đưa lên máy chủ thành các bài giảng trực tuyến để sử dụng qua mạng Internet. Trang 6 Ngư ời thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú 2. Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo ra giải pháp - Các biện pháp tiến hành + Phương pháp nghiên cứu thực trạng; + Phương pháp tổng hợp, so sánh, phân tích. - Thời gian tạo ra giải pháp + Bắt đầu quan tâm nghiên cứu thực trạng từ cuối năm học 2010-2011. + Bắt đầu tìm kiếm thông tin, đề xuất giải pháp từ năm học 2010-2011. + Tiến hành thử nghiệm, áp dụng và hoàn chỉnh đề tài từ năm học 2012-2013 đến nay. Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 7 B. NỘI DUNG I. MỤC TIÊU Đề tài « Sử dụng Violet 1.8 trong thiết kế bài giảng điện tử môn Tiếng Anh » giúp cho giáo viên thấy được khả năng mạnh mẽ của phần mềm khi thiết kế bài giảng điện tử có tính tương tác cao. Qua kết quả nghiên cứu, rút kinh nghiệm giáo viên cơ bản dễ dàng sử dụng Violet 1.8 kết hợp với một số phần mềm khác tạo ra bài giảng môn Tiếng Anh trực quan, sinh động. II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 1. Thuyết minh tính mới 1.1 Các chức năng của Violet 1.1.1 Tạo trang màn hình cơ bản Một phần mềm bài giảng là một tập hợp các trang trình chiếu (trong Powepoint gọi là các Slide), trong đó mỗi trang sẽ thể hiện các nội dung chứa đựng một phần kiến thức của bài giảng. 1.1.1.1 Tạo một trang trình chiếu Để tạo trang trình chiếu, vào menu Nội dung → Thêm đề mục (hoặc nhấn F5), cửa sổ nhập liệu đầu tiên sẽ xuất hiện. Gõ tên Chủ đề và tên Mục, rồi nhấn nút “Tiếp tục”, cửa sổ soạn thảo trang trình chiếu sẽ hiện ra và ta có thể đưa nội dung kiến thức vào đây. Có 3 nút chức năng trên cửa sổ soạn thảo là: “Ảnh, phim”, “Văn bản”, “Công cụ” dùng để đưa hoặc tạo các tư liệu và văn bản lên màn hình soạn thảo. Sau khi đưa hoặc tạo tư liệu Trang 8 Ngư ời thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú xong, người dùng còn có thể chỉnh sửa, tạo hiệu ứng, tạo các siêu liên kết và thực hiện rất nhiều các chức năng soạn thảo khác nữa. 1.1.1.2 Nút “Ảnh, phim” Click nút này để nhập các file dữ liệu multimedia (ảnh, phim, swf, mp3 ) vào cửa sổ soạn thảo trang trình chiếu, bảng nhập liệu sẽ hiện ra như sau: Hộp "Tên file dữ liệu" cho biết file dữ liệu nào đang được chọn. Để đơn giản, có thể nhấn vào nút để mở ra hộp Open File giống như trong các ứng dụng Windows.  Nếu chọn file Flash (SWF) thì sẽ xuất hiện thêm hộp “Vị trí dữ liệu trong file”. Bình thường không cần nhập gì vào đây.  Nếu nhập file âm thanh hoặc phim thì sẽ xuất hiện thêm 2 hộp lựa chọn để xác định rằng: dữ liệu phim (hoặc âm thanh) này có được tự động Play hay không, và có xuất hiện các thanh điều khiển phim hay không. Violet hỗ trợ mọi định dạng file multimedia thông dụng bao gồm: flv, mpg, avi, mov, wmv, asf, dat, 3gp (phim), jpg, gif, png, bmp, ico, wmf, emf (ảnh), swf (Flash) và mp3 (âm thanh). Với bất kỳ loại file tư liệu nào, chỉ cần kéo thả vào màn hình soạn thảo, hoặc dùng nút “Ảnh, phim” như trước là đều có thể đưa vào Violet được. Đặc biệt, Violet hỗ trợ rất tốt các định dạng phim chất lượng cao MP4 (H264/AAC) thông dụng hiện nay. a) Dịch chuyển, co giãn đối tượng Sau khi nhập tư liệu (ảnh, phim, flash ) người dùng có thể dùng chuột kéo, dịch chuyển các đối tượng này, hoặc thay đổi kích thước, tỷ lệ co giãn bằng các điểm nút ở góc, ở giữa cạnh và điểm nút ở giữa hình. Với một trong 8 điểm nút ở biên, người dùng có thể dùng chuột để kéo (drag) nó làm cho hình dạng, kích thước đối tượng cũng thay đổi theo. Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 9 Với điểm nút ở tâm đối tượng, khi người dùng nhấn chuột vào rồi di lên thì hình sẽ phóng to, di xuống thì hình thu nhỏ. b) Thiết lập thuộc tính của đối tượng (ảnh hoặc phim) Nếu click vào nút , bảng thuộc tính của đối tượng sẽ hiện ra ngay bên cạnh như sau: Trong đó: Hai ô nhập liệu đầu tiên là tỷ lệ co giãn theo chiều ngang và theo chiều dọc của ảnh (trong hình trên bức ảnh được co nhỏ lại ngang: 70%, dọc: 90.5%). Giữ nguyên tỷ lệ dài rộng, có tác dụng quyết định khi kéo các điểm nút thì tỷ lệ chiều dài / chiều rộng có thay đổi hay không, hoặc khi sửa trong các ô nhập tỷ lệ co giãn thì 2 con số này có cùng thay đổi hay không. Thông thường nên thiết lập chế độ Giữ nguyên tỷ lệ để khi co kéo, hình ảnh không bị méo. Độ trong suốt: Ảnh sẽ mờ nhạt đi làm cho các đối tượng ở dưới nó cũng có thể được nhìn thấy. Nếu độ trong suốt bằng 0 thì ảnh là bình thường, nếu bằng 100 thì ảnh hoàn toàn trong suốt và do đó vô hình. 1.1.1.3 Nút “Văn bản” Sau khi click vào nút này, thì trên bảng trắng sẽ xuất hiện một ô soạn thảo có khung màu xám. Người dùng có thể soạn thảo các văn bản của mình trực tiếp trên ô này. Thay đổi vị trí, kích thước và các thuộc tính Có thể nhấn chuột lên đường viền màu xám và dịch chuyển đối tượng, hoặc nhấn chuột vào góc trái dưới của khung xám này để thay đổi kích thước. Có thể thay đổi các thuộc tính của văn bản như font chữ, kích thước, màu sắc, bằng cách click chuột vào nút , để xuất hiện hộp thuộc tính như sau: Trong đó, các thuộc tính từ trái qua phải, từ trên xuống dưới lần lượt là: màu sắc, font chữ, kích thước chữ, chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, căn lề trái, căn lề giữa, căn lề phải, gạch đầu dòng, khoảng cách giữa các dòng. Trang 10 Ngư ời thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú 1.1.1.4 Nút “Công cụ” Click vào nút này sẽ hiện ra một trình đơn (menu) cho phép lựa chọn sử dụng các module chuẩn, module bài tập và các module chuyên dụng cắm thêm (plugin), gồm có: 1.1.1.5 Nút “Chọn đối tượng” bằng danh sách Chức năng cho phép người dùng chọn đối tượng trên màn hình soạn thảo thông qua một danh sách. Sử dụng danh sách sẽ giúp cho việc thay đổi vị trí hiển thị trước, sau của đối tượng (cũng là thay đổi thứ tự xuất hiện của các đối tượng có hiệu ứng) một cách dễ dàng. Cách thực hiện: trên màn hình soạn thảo, người sử dụng click chuột vào nút ở phần phía dưới, một hộp danh sách sẽ hiện ra như sau: Trong danh sách là các đối tượng nằm trong trang màn hình đó, được sắp xếp từ trên xuống dưới theo thứ tự thời điểm được tạo ra là trước hay sau. Những đối tượng nào ở trên (được tạo ra trước) sẽ bị các đối tượng ở dưới (tạo ra sau) nằm đè lên khi hiển thị. [...]... Violet hỏi có cập nhật không thì chọn “Không” để đóng gói sang một thư mục mới Sau đó có thể xóa bỏ thư mục cũ đi là được Trang 32 Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú 1.2 Sử dụng Violet 1.8 và một số phần mềm khác thiết kế bài giảng Trong phần này tôi trình bày từng bước sử dụng Violet 1.8 kết hợp với một số phần mềm khác như : Format Factory, Paint, Wavpad Sound Editor, VideoCutter, thiết kế bài giảng. .. đóng gói (hoặc chạy Violet rồi mở file Scenario này ra), sau đó soạn thảo nội dung bài giảng như bình thường Việc chỉnh sửa này tất nhiên phải được thực hiện trên các máy đã cài đặt Violet Một số lưu ý khi chỉnh sửa các bài giảng đã đóng gói:  Khi sửa bài giảng đã đóng gói thì nên xóa file bài giảng cũ đi để đảm bảo tính thống nhất, tránh trường hợp sửa ở cả 2 chỗ  Nếu chỉ là sửa chữ hoặc sắp xếp... điểm, kết quả cuối cùng là đạt hay chưa đạt, v.v Với mỗi bài tập trong Violet, giáo viên có thể thiếp lập các thông số như hệ số điểm (ví dụ bài tập quan trọng thì hệ số điểm lớn), điểm chuẩn cho bài tập đó (để xét đạt hay chưa đạt), số lần tối đa có thể làm bài và thời gian tối đa để làm bài tập đó Trang 28 Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Không chỉ sử dụng được các bài tập đã được cung cấp sẵn, Violet. .. âm thanh, flash được sử dụng trong bài giảng  “Scenario”: là file kịch bản của bài giảng  File có biểu tượng hình chữ F là file chạy EXE, thường có tên trùng với tên của bài giảng, dùng để chạy trình chiếu bài giảng Người thực hiện: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trang 29 Nếu muốn sửa đổi bài giảng sau khi đóng gói, ta chỉ cần click đúp chuột vào file kịch bản Scenario Còn nếu muốn chạy bài giảng thì click đúp... SCORM, Violet sẽ cho phép người sử dụng lựa chọn phiên bản SCORM Có hai phiên bản thông dụng hiện nay là SCORM 1.2 và SCORM 1.3 (thường gọi là SCORM 2004) SCORM 2004 hỗ trợ nhiều chức năng hơn tuy nhiên một số hệ quản lý bài giảng LMS thông dụng như Moodle vẫn chưa hỗ trợ Kết quả của việc đóng gói SCORM sẽ là một file nén (.zip), thay vì một thư mục như cách đóng gói EXE hay HTML 1.1.9 Sử dụng bài giảng. .. bên phải Lưu ý là Violet không cho phép căn giữa đối với ảnh  Xóa ảnh: Chọn đối tượng ảnh, rồi nhấn nút Delete trên bàn phím 1.1.6.2 Sử dụng các mẫu bài tập Các bài tập là những thành phần không thể thiếu trong các bài giảng, giúp học sinh tổng kết và ghi nhớ được kiến thức, đồng thời tạo môi trường học mà chơi, chơi mà học, làm cho học sinh thêm hứng thú đối với bài giảng Để tạo một bài tập, ta nhấn... thường, hoặc nếu sử dụng với bảng tương tác thì vùng còn lại có thể sử dụng bút điện tử để viết nội dung liên quan, trong khi học sinh vẫn theo dõi được nội dung của bài giảng Giáo viên có thể viết được cả trong và ngoài phần nội dung bài giảng mà khi điều chỉnh kích thước vùng bài giảng thì không bị ảnh hưởng đến những phần đã vẽ Nhấn phím F9: Phóng to nội dung trình chiếu bằng cách khoanh vùng trên... trình chiếu rồi chọn một trong các loại bài tập được hiện ra trong menu ( "Bài tập trắc nghiệm", "Bài tập ô chữ", "Bài tập kéo thả chữ") Sau đó, cửa sổ nhập liệu cho loại bài tập được chọn sẽ hiện ra Phần dưới đây sẽ mô tả chi tiết về việc nhập liệu cho các bài tập thông qua một số ví dụ tương ứng 1.1.6.2.1 Tạo bài tập trắc nghiệm Violet cho phép tạo được 4 kiểu bài tập trắc nghiệm:  Một đáp án đúng: chỉ... siêu liên kết Chức năng “Siêu liên kết” (Hyperlink) cho phép người sử dụng đang ở mục này có thể nhanh chóng chuyển đến một mục khác bằng cách click chuột vào một đối tượng nào đó (ảnh, chữ, ) Không những thế, chức năng “Siêu liên kết” còn cho phép kết nối từ bài giảng tới một file EXE bên ngoài Với các bài giảng chạy online, chức năng này còn cho phép liên kết đến một địa chỉ website (khi click vào... người dùng chỉ cần click chuột thì bài giảng sẽ xuất hiện trở lại đúng ở trang trước khi tắt màn hình Để thoát ra khỏi bài giảng, có thể click chuột vào nút hoặc nhấn tổ hợp phím Alt + F4 ở góc trên bên phải màn hình, 1.1.9.3 Các tính năng phục vụ trình chiếu Sau khi đóng gói bài giảng và chạy bài giảng một mình (không mở qua phần mềm Violet) , giáo viên có thể sử dụng được các chức năng công cụ trình . 1.2.2 Sử dụng Violet 1.8 thiết kế bài giảng 35 2. Khả năng áp dụng của đề tài 42 3. Lợi ích kinh tế - xã hội 45 C. KẾT LUẬN 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC Người thực hiện: Nguyễn. mại quốc tế. Các giao dịch thương mại quốc tế thường được thực hiện bằng Tiếng Anh. Các hội đồng kinh tế và các công ty ở các quốc gia khác nhau đều lấy Tiếng Anh làm ngôn ngữ soạn thảo và đàm. mềm Violet thay thế cho PowerPoint trong thiết kế bài giảng điện tử. Với mong muốn góp một vài kinh nghiệm của mình cho đồng nghiệp trong quá trình thiết kế bài giảng, tôi mạnh dạn đề xuất «