Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Mục lục Phần I : Tổng Quát I Lí chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu V Phương pháp nghiên cứu VI Phạm vi nghiên cứu đề tài Phần II : Nội Dung SKKN I Tình hình thực tế trước thực đề tài II Biện pháp thực đề tài II.1 Những kiến thức cần trang bị II.2 Những điểm cần lưu ý II.2.1 Phương pháp bảo toàn electron II.2.2 Phương pháp qui đổi II.3 Một số công thức áp dụng cần nhớ II.3.1 Tính khối lượng muối II.3.2 Tính số mol HNO3 phản ứng Phần III : Những Bài Tập Minh Họa Dạng 1: Phương pháp bảo toàn electron Dạng 2: Phương pháp qui đổi Dạng 3: Kim loại tác dụng với hỗn hợp HNO3 H2SO4 Phần IV : Nội Dung Thực Nghiệm Sư Phạm IV.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm IV.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm IV.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm IV.4 Kết thực nghiệm sư phạm Phần V : Kết luận Kiến Nghị Tài liệu tham khảo Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài 2 3 4 5 5 6 7 8 19 29 33 33 33 33 39 41 42 Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric PHẦN I: TỔNG QUÁT I Lí chọn đề tài: - Hố học môn học cần thiết trường THPT đời sống hàng ngày Đây môn học mà tới năm lớp bậc THCS em tiếp cận Tuy nhiên, môn học thường xuyên sử dụng để thi tốt nghiệp THPT ba môn bắt buộc kì thi tuyển sinh vào ĐH,CĐ,khối A B - Kể từ năm 2007, Bộ Giáo Dục Đào Tạo chuyển cấu trúc thi tuyển sinh đại học, cao đẳng mơn hố từ tự luận sang trắc nghiệm 100% Điều đồng nghĩa vịng 90 phút, học sinh phải thật bình tĩnh để lựa chọn phương án trả lời tối ưu thời gian ngắn nhất.Nắm bắt điều đó, giảng viên đại học, cao đẳng, chuyên gia nhà giáo có nhiều kinh nghiệm xuất nhiều sách tài liệu tham khảo phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Một vài phương pháp phải kể đến là: bảo tồn khối lượng, bảo tồn electron, bảo tồn điện tích, phương pháp đường chéo, trung bình, đồ thị phương pháp hữu hiệu phương pháp qui đổi - Với xu trắc nghiệm khách quan “ nhanh xác” hai yếu tố quan trọng làm kiểm tra kì thi Vì vậy, vận dụng phương pháp giải nhanh chưa đủ mà kĩ bấm máy tính góp phần vào việc giải nhanh tập trắc nghiệm Trong việc bấm máy tính thể ađược “phương pháp giải” “ khả tư trừu tượng” học sinh làm Nếu có dịp quan sát học sinh làm khơng khỏi ngạc nhiên có Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric học sinh bấm máy tính “nhanh chớp” có học sinh bấm máy “chậm rùa” - Hơn nữa, thông qua đề thi đại học, cao đẳng tơi nhận thấy đề thi có nhiều tập liên quan đến axit nitric Và để giải nhanh tập thường áp dụng phương pháp bảo toàn electron phương pháp qui đổi - Qua khoãng năm giảng dạy trường THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ ngồi giảng đường đại học mạnh dạn đưa ý tưởng “ Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric” II Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu dạng toán axit nitric thường gặp đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng - Đề xuất ý tưởng để giải nhanh toán axit nitric máy tính, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn trường phổ thông hanh trang vững để em chuẩn bị bước vào kì thi TSĐH - Bản thân có hội nghiên cứu, tìm hiểu vận dụng ý tưởng vào cơng tác giảng dạy thân sau III Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung “axit nitric lớp 11” Đồng thời tìm dạng tập điển hình thường gặp đề thi TSĐH - Nghiên cứu phương pháp bảo toàn electron, phương pháp qui đổi vận dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh tốn dựa vào kĩ bấm máy tính Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric IV Đối tượng nghiên cứu - Tiến hành nghiên cứu đối tượng học sinh trường THPT Đồng Xồi-Bình Phước để kết luận ý tưởng, giả thuyết mà đề tài đưa cần bổ sung thêm khơng V Phương pháp nghiên cứu + Bước 1: Trên sở nắm vững nội dung trọng tâm axit nitric lớp 11 nghiên cứu kĩ câu hỏi thi TSĐH liên quan đến tập axit nitric, lựa chọn, sưu tầm tập trắc nghiệm giải nhanh phương pháp bảo toàn electron ,bào toàn nguyên tố,bảo toàn khối lượng phương pháp qui đổi + Bước 2: Đưa ý tưởng để giải nhanh tập chọn bước máy tính (Casio fx 500MS, … ) + Bước 3: Tiến hành thực nghiệm sư phạm đối tượng học sinh + Bước 4: Thu thập xử lý số liệu, rút kết luận VI Phạm vi nghiên cứu đề tài - Do điều kiện thời gian hạn chế sáng kiến kinh nghiệm nên đề tài nghiện cứu phạm vi hẹp (thực nghiệm trường THPT nơi công tác) nghên cứu tập nhỏ có khả giải nhanh máy tính - Phạm vi áp dụng: + Kim loại, hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO hỗn hợp HNO3 H2SO4 đặc + Bài toán kim loại, oxit tác dụng với axit HNO3 + Bài toán kim loại, hợp chất với lưu huỳnh tác dụng với HNO3 Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Tình hình thực tế trước thực đề tài - Qua năm giảng dạy trường phổ thông nhiều năm gia sư ngồi ghế giảng đường đại học, nhận thấy nhiều học sinh loay hoay viết nhiều phương trình phản ứng cho hỗn hợp kim loại oxit kim loại tác dụng với axit HNO Điều đó, nhiều thời gian làm khơng làm kết - Vì vậy, sử dụng phương pháp qui đổi bào toàn electron công cụ tối ưu để giải toán dạng - Một đối tượng học sinh khác hay gặp lạm dụng máy tính (cái bấm bấm q chi li), tốn thời gian làm - Vì vậy, ý tưởng quan trọng, giúp học sinh định hướng cách giải nhanh toán máy tính thay em phải viết nhiều nháp, điều hồn tồn khơng hợp lý thi trắc nghiệm - Từ thực tế trên, tác giả xin trình bày giải pháp, ý tưởng để giải nhanh toán axit nitric máy tính II Biện pháp thực đề tài II.1 Những kiến thức cần trang bị - Xác định đầy đủ chất khử, chất oxi hoá - Viết q trình khử q trình oxi hố - Áp dụng định luật bảo tồn electron - Xử lí kiện tốn: số mol, thể tích khí, khối lượng… Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric Các kiến thức phản ứng oxi hoá khử học sinh trang bị lớp 10 Trong khuôn khổ đề tài, xin đề cập tới bước để giải nhanh toán axit nitric máy tính đề thi TSĐH II.2 Những điểm cần lưu ý II.2.1 Phương pháp bảo toàn electron - Chỉ áp dụng cho toán xảy phản ứng oxi hoá khử - Xác định viết đầy đủ q trình khử, q trình oxi hố - Định luật bảo toàn electron: ∑ e nhường = ∑ e nhận II.2.2 Pháp pháp qui đổi - Phạm vi áp dụng: + Kim loại, oxit kim loại tác dụng với dung dịch HNO3 + Kim loại hợp chất kim loại với lưu huỳnh tác dụng với HNO3 - Hướng qui đổi: Một tốn có nhiều hướng qui đổi khác nhau: + Qui đổi hỗn hợp nhiều chất hai hay chất Ví dụ: Hỗn hợp: Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 Fe, FeO Fe, Fe2O3 Fe2O3, FeO FeO + Qui đổi hỗn hợp nhiều chất nguyên tử tương ứng: Ví dụ: Hỗn hợp: Fe, FeS, FeS2, Cu, CuS, CuS2, Cu2S, S  → Fu, Cu, S + Bằng kinh nghiệm mình, tác giả nhận thấy hướng qui đổi nguyên tử tương ứng đơn giản dễ hiểu Vì vậy, ví dụ tác giả trình bày hướng qui đổi - Khi áp dụng phương pháp qui đổi, cần phải tuân thủ nguyên tắc: Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric + Bảo toàn nguyên tố + Bảo tồn số oxi hố + Số electron nhường, nhận không thay đổi II.3 Một số công thức áp dụng cần nhớ: II.3.1 Tính khối lượng muối mmuối = mkim loại + mgốc axit (1.1) - Phạm vi áp dụng: + kim loại tác dụng với HNO3 H2SO4 đặc + Với HNO3: nNO3 tạo muối = ne nhận = 3.nNO + nNO2 + 8nN2O + 10nN + 8nNH NO3 (1.2) mmuối = mkim loại + 62 × (3.nNO + nNO + 8nN O + 10nN ) + 80nNH NO 2 + Với hỗn hợp H2SO4 đặc HNO3: (thường không tạo muối amoni) mmuối = mkim loại + 62 × (3.nNO + nNO + 8nN O + 10nN + 8nNH NO ) + 96 × nSO 2 (1.3) Tuy nhiên, tập ta thường gặp phản ứng tạo muối sunfat Dạng ta cần: + NO3- phản ứng hết + Khối lượng muối khối lượng kim loại SO42- II.3.2 Tính số mol HNO3 phản ứng naxit nitric phản ứng = ntạo muối + ntạo khí muối amoni (2) Với nNO3 tạo muối kim loại = ne nhận = 3.nNO + nNO + 8nN O + 10nN + 8nNH NO = n.nKL 2 (với n hoá trị KL) Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric nNO3 tạo khí muối amoni = nNO + nNO2 + 2nN 2O + 2nN + 2nNH NO3 Thì (2) trở thành: naxit nitric phản ứng = × nNO + × nNO + 10 × nN O + 12 × nN + 10 × nNH NO 2 (2.1) Từ số mol axit phản ứng ta tính C%, CM, thể tích khối lượng dung dịch PHẦN III NHỮNG BÀI TẬP MINH HỌA Dạng 1: Phương Pháp Bảo Toàn Electron Bài 1: ĐH 2008 KB: Thể tích dung dịch HNO3 1M lỗng cần dùng để hoà tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,15 mol Fe; 0,15 mol Cu (Biết phản ứng tạo chất khử NO): A 0,8 lit B 1,0 lit C 1,2 lit D 0,6 lit Lời giải: • Ý tưởng - Dựa vào ĐLBT electron tính nNO - Dựa vào (2.1) tính naxit nitric phản ứng = 4nNO  → Vdd axit phản ứng - Vì thể tích dung dịch HNO3 cần dùng nên Fe đạt đến hố trị II • Gợi ý Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric Vdd HNO3 phản ứng = 4× × 0,15 + × 0,15 = 0,8 (lit) Bài 2: Hoà tan m gam Fe3O4 vào dung dịch HNO3 lỗng dư thu khí NO Nếu đem khí NO trộn với O vừa đủ để hấp thụ hoàn toàn nước dung dịch HNO Biết thể tích oxi phản ứng 0,336 lit (đktc) Giá trị m là: A 34,8g B 13,92g C 23,2g D 20,88g Lời giải: • Ý tưởng - Chỉ có Fe O thay đổi số oxi hố, N khơng thay đổi số oxi hố - Dựa vào ĐLBT electron tính số mol Fe3O4 (1 nFe3O4 = nO2 ) - Tính m = 232 nO2 ã Gi ý m = 232 ì ì 0,336 = 13,92( g ) 22, Bài 3: Cho hỗn hợp gồm kim loại có hố trị khơng đổi: Mg, Ni, Zn, Al chia làm phần nhau: - Phần 1: tác dụng với dung dịch HCl dư thu 3,36 lit H2 - Phần 2: Hồ tan hết dung dịch HNO3 lỗng dư thu V lit khí khơng màu hố nâu ngồi khơng khí (các thể tích đo đkc) Giá trị V là: A 2,24 lit B 3,36 lit C 4,48 lit D 5,6 lit Lời giải: • Ý tưởng Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric - Vì kim loại có hố trị khơng đổi nên số mol electron nhường thí nghiệm giống  → số mol electron nhận thí nghiệm - Khí khơng màu, hố nâu ngồi khơng khí NO - Từ ta có: × nH = × nNO hay × VH = × VNO 2 • Phép tính VNO = V = × 3,36 = 2, 24(lit ) Bài 4: Chia m gam hỗn hợp X gồm Fe, Al thành phần nhau: - Phần 1: Hoà tan hoàn toàn dung dịch HCl dư thu 7,28 lit H2 - Phần 2: Hoà tan hết dung dịch HNO3 dư thu 5,6 lit NO Các thể tích khí đo đktc Khối lượng Fe, Al X là: A 5,6g 4,05g B 16,8g 8,1g C 5,6g 5,4g D 11,2g 8,1g Lời giải: • Ý tưởng - Áp dụng ĐLBT electron tìm số mol Al(x mol); Fe (y mol) ½ X - Tác dụng với HCl Fe đạt s.o.x.h +2 cịn tác dụng với HNO dư Fe đạt s.o.x.h +3 + P1: 2.Fe + Al = H2 + P2: Fe +3 Al = NO  → Fe + Al = NO ( Viết tắt số mol) - mFe = 56x; mAl = 2.27y • Phép tính 2x + 3y = 7,28/22,4 x = 0,1 mol x + y = 5,6/22,4 y = 0,15 mol Vậy: mFe = × 0,1 × 56 = 11,2(g) mAl = × 0,15 × 27 = 8,1(g) Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 10 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric - Viết PT ion thu gọn xác định chất (Cu; H +; NO3-) phản ứng hết - Tính VNO • Phép tính - nCu = 0,1; nH + = 0,24; - 3Cu + 8H+ + 2NO3- Từ PT ta có nNO −  → = 0,12 3Cu2+ + 2NO + 4H2O nCu nH + nNO3−  → > < H+ phản ứng hết - VNO = 22, × × 0, 24 = 1,344(lit ) Bài 3: Dung dịch A chứa ion H +; NO3-; SO42- Đem hoà tan 6,28g hỗn hợp B gồm kim loại có hố trị I, II, III vào dung dịch A thu dung dịch D 2,688 lit khí X gồm NO SO2 Cô cạn dung dịch D m gam muối khan, biết khí X có tỉ khối so với H 27,5 Giá trị m là: A 15,76g B 16,57g C 17,56g D 16,75g Lời giải: • Ý tưởng - Nhẩm nhanh thấy số mol NO2 SO2 - Áp dụng cơng thức (1.3) tính khối lượng muối thu • Phép tính - mol (NO2) = mol (SO2) = 0,06 - mmuối = 6,28 + 62 × 0,06 + 96 × 0,06 = 15,76(g) Bài 4: Hoà tan hỗn hợp A gồm Cu Ag dung dịch HNO H2SO4 thu dung dịch B chứa 7,06g muối hỗn hợp G gồm 0,05 mol NO2 0,01 mol SO2 Khối Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 30 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric lượng hỗn hợp A bằng: A 2,58g B 3,06g C 3,00g D 2,58g Lời giải: • Ý tưởng - Là toán ngược - Áp dụng cơng thức(1.3) để tính khối lượng hỗn hợp A • Phép tính - mhhA = 7,06 - 62 × 0,05 – 96 × 0,01 = 3,00(g) Bài 5: Hoà tan hết hỗn hợp gồm x mol Fe y mol Ag dung dịch hỗn hợp HNO3 H2SO4 thấy có 0,062 mol khí NO 0,047 mol SO Đem cạn dung dịch sau phản ứng thu 22,164g hỗn hợp muối khan Giá trị x y là: A 0,07 0,02 B 0,09 0,01 C 0,08 0,03 D.0,12 0,02 Lời giải: • Ý tưởng - Áp dụng ĐLBT electron công thức (1.3) giải hệ phương trình tìm x, y • Phép tính - 56x + 108y = 22,164 – 62 × × 0,062 - 96 × 0,047 3x + y = × 0,062 + × 0,047 x = 0,09 y = 0,01 Bài 6: Hoà tan hết 10,32g hỗn hợp Ag, Cu lượng vừa đủ 160ml dung dịch gồm HNO3 1M H2SO4 0,5M thu dung dịch X sản phẩm khử NO Cô cạn dung dịch A thu khối lượng muối khan là: A 22,96g B 18,00g C 27,92g D 29,72g Lời giải: • Ý tưởng - Tính số mol: H+; NO3-; SO42Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 31 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric - Từ phương trình ion Cu, Ag với H+ NO3- ta thấy: nH = 4.nNO + - Suy ra, H+ hết, NO3- dư  → − mmuối khan = mKL + mSO + mNO du 2− − • Phép tính - H+ = 0,32; NO3- = 0,16; SO42- = 0,08 - mol (NO3- phản ứng) = × 0,32 = 0, 08( mol ) - mmuối khan = 10,32 + (0,16 – 0,08).62 + 0,08 96 = 22,96(g) Bài 7: Hoà tan bột Fe vào 200 ml dung dịch NaNO H2SO4 Đến phản ứng hoàn toàn thu dung dịch A 6,72 lit hỗn hợp khí X gồm NO H2 có tỉ lệ mol 2:1 3g chất rắn không tan Biết dung dịch A không chứa muối amoni Cô cạn dung dịch A thu khối lượng muối khan là: A 126g B 75g C 120,4g D 70,4g Lời giải: • Ý tưởng: - Tính số mol: H+; NO3-; NO H2 - Kim loại dư nên phản ứng tạo muối Fe2+ H+, NO3- phản ứng hết - Dung dịch sau phản ứng gồm Fe2+; Na+; SO42- nNa + = nNO3− = nNO - nFe = 1,5 × nNO + nH - nH = 4.nNO + 2.nH + −  nSO42 − = nH SO4 = ìn + H ã Phép tính: mmuối khan = 0,2 23 + (0,3 + 0,1) 56 + 0,5 96 = 75g Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 32 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric PHẦN IV NỘI DUNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM IV.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm Mục đích thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá hiệu phương pháp đưa thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm dạng kiểm tra 60 phút học sinh lớp 11 IV.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm - Dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm soạn thảo dựa pháp đã đưa, trình bày trước HS thời lượng 10 tiết Sau tiến hành kiểm tra, đánh giá - Phân tích câu hỏi, đánh giá mức độ khó vấn đề nêu - Sơ đánh giá khả tiếp thu kiến thức hoá học học sinh kết trình dạy học - Đánh giá thái độ học sinh IV.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm sư phạm tiến hành với 159 học sinh/4 lớp trường THPT Đồng Xồi – Bình Phước,ở năm học 2010/2011,2011/2012 2012/2013 Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 33 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric - Để đảm bảo tính trung thực ngăn ngừa tượng chép học sinh ngồi gần nhau, câu hỏi câu trả lời xáo trộn thành đề - Một học sinh phát đề phiếu làm bài, thời gian làm 60 phút - Ý kiến số giáo viên tham khảo thông qua trao đổi trực tiếp gián tiếp qua phiếu tham khảo ý kiến - Ý kiến giáo viên số liệu phân loại thống kê - Phiếu tham khảo ý kiến (xem phần phụ lục) - Nội dung kiểm tra phiếu làm : Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 34 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric PHIẾU THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM “Giải nhanh tốn axit nitric thường gặp máy tính” Họ, tên thí sinh: Trường/Lớp Các em vui lòng giải nhanh tốn sau máy tính thời gian 60 phút, sau chọn đáp án cách tô đen vào đáp án tương ứng./ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D ĐỀ BÀI: Câu 1: Cho 13,92g Fe3O4 tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO 3, sau phản ứng thu dung dịch X 0,448 lit khí NxOy (sản phẩm khử đkc) Khối lượng HNO3 nguyên chất tham gia phản ứng là: A 17,64g B 33,48g C 35,28g D 12,60g Câu 2: Cho 11,8g hỗn hợp Al, Cu phản ứng với dung dịch HNO 3, H2SO4 dư thu 13,44 lit hỗn hợp khí SO 2, NO2 có tỉ khối so với H2 26 Khối lượng muối tạo dung dịch là: A 50,00g B 61,20g C 56,00g D 55,80g Câu 3: Hoà tan hoàn toàn 19,2g Cu dung dịch HNO3, tồn lượng khí NO (sản phẩm khử nhất) thu đem oxi hoá thành NO chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: A 3,36 lit B 4,48 lit C 6,72 lit Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài D 2,24 lit Page 35 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric Câu 4: Hoà tan hoàn toàn 25,6g hỗn hợp Fe, FeS, FeS S dung dịch HNO3 dư thu dung dịch Y V lit khí NO Thêm dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch Y thu 126,25g kết tủa Giá trị V là: A 27,58 B 19,04 C 24,64 D 17,92 Câu 5: Hồ tan 5,95g hỗn hợp Zn Al có tỉ lệ mol 1:2 dung dịch HNO3 loãng dư thu 0,896 lit sản phẩm khử X chứa nitơ Vậy X là: A NO2 B N2 C NO D N2O Câu 6: Cho m gam Al phản ứng hết với dung dịch HNO dư thu 8,96 lit (đktc) hỗn hợp khí NO N 2O có tỉ khối H2 18,5 Giá trị m là: A 17,5 B 15,3 C 19,8 D 13,5 Câu 7: Oxi hố chậm m gam Fe ngồi khơng khí thu 12g hỗn hợp X gồm chất rắn Hoà tan hoàn toàn X dung dịch HNO dư thu 2,24 lit khí NO (là sản phẩm khử đkc) Giá trị m là: A 7,57 B 7,75 C 10,08 D 10,80 Câu 8: Hoà tan hoàn toàn 45,9g kim loại R dung dịch HNO loãng thu 26,88 lit (đktc) hỗn hợp khí N 2O NO, số mol NO gấp lần số mol N2O Kim loại R là: A Zn B Al C Mg D Fe Câu 9: Oxi hố hồn tồn 0,728g bột Fe ta thu 1,016g hỗn hợp oxit sắt Hoà tan hồn tồn X dung dịch HNO lỗng dư Thể tích khí NO đkc (sản phẩm khử nhất) thu là: A 22,40ml B 44,80ml C 2,24ml D 33,60ml Câu 10: Hoà tan 12,8g Cu dung dịch HNO3 thấy thoát V lit hỗn hợp khí NO NO2 (đkc), tỉ khối hỗn hợp khí H 19 Giá trị V là: A 2,24 lit B 0,448 lit C Đáp số khác Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài D 4,48 lit Page 36 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric Câu 11: Cho 15 gam hỗn hợp Al Mg tác dụng với dung dịch HNO dư, đến phản ứng hoàn toàn thu dung dịch X 4,48 lít khí NO (ở đktc) Cô cạn dung dịch X thu 109,8 gam muối khan % số mol Al hỗn hợp ban đầu A 36% B 33,33% C 64% D 6,67% Câu 12: Cho 0,05 mol Al 0,02 mol Zn tác dụng vừa đủ với lit dung dịch HNO3 lỗng, sau phản ứng thu khí khơng màu, nhẹ khơng khí Phần dung dịch đem cô cạn thu 15,83g muối khan Nồng độ mol/l dung dịch HNO3 dùng: A 0,1450M B 0,1120M C 0,1125M D 0,1175M Câu 13: Hoà tan m gam hỗn hợp A gồm Fe kim loại M có hố trị khơng đổi dung dịch HCl dư thu 1,008 lit khí H (đkc) dung dịch chứa 4,575g muối khan Nếu hoà tan m gam hỗn hợp dung dịch HNO3 đặc H2SO4 nhiệt độ thích hợp thu 1,8816 lit hỗn hợp khí (đkc) có tỉ khối so với H2 25,25 Kim loại M là: A Al B Fe C Cu D Zn Câu 14: Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm Mg; MgS; S dung dịch HNO3 đặc nóng dư thu 2,912 lit khí N (đkc) dung dịch Y Thêm Ba(OH)2 dư vào dung dịch Y 46,55g kết tủa Khối lượng hỗn hợp X là: A 4,8 B 12,0 C 7,2 D 9,6 Câu 15: ĐH 2008 KB: Cho 2,16g Mg tác dụng với dung dịch HNO dư Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 0,896 lit khí NO (đkc) dung dịch X Khối lượng muối khan thu cô cạn dung dịch X: A 13,92g B 13,32g C 8,88g D 6,52g Câu 16: Cho 1,35g hỗn hợp gồm Cu, Mg, Al tác dụng hết với dung dịch HNO3 thu hỗn hợp khí gồm 0,01 mol NO 0,04 mol NO Biết phản ứng không tạo muối amoni Khối lượng muối tạo dung dịch là: Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 37 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric A 5,96g B 6,59g C 5,69g D 10,08g Câu 17: Hoà tan 11,76g Fe 200 ml dung dịch gồm HCl 2,5M NaNO3 0,5M thu dung dịch B V (lit) khí NO ( sản phẩm khử nhất) Khối lượng muối dung dịch B thu là: A 26,67g B 31,25g C 36,00g D 25,40g Câu 18: Để m gam phoi sắt ngồi khơng khí, sau thời gian sắt bị oxi hoá thành hỗn hợp X gồm chất có khối lượng 27,2g Hồ tan hết X 300 ml dung dịch HCl a mol/l thấy thoát 3,36 lit khí H (đkc) dung dịch Y Cho tiếp dung dịch HNO3 tới dư vào dung dịch Y thu dung dịch Z chứa hỗn hợp FeCl 3, Fe(NO3)3, HNO3 dư 2,24 lit khí NO thoát (đkc) Giá trị m a là: A 22,4g 2M B 16,8g 3M C 22,4g 3M D 16,8g 2M Câu 19: Dung dịch X chứa 14,6 gam HCl 22,56 gam Cu(NO 3)2 Thêm m (gam) bột sắt vào dung dịch X, sau phản ứng xảy hoàn toàn thu hỗn hợp kim loại có khối lượng 0,5m (gam) tạo khí NO (sản phẩm khử ) Giá trị m A 9,28 B 20,48 C 14,88 D 1,92 Câu 20: Cho 3,2 gam Cu tác dụng với 100ml dung dịch HNO3 0,8M H2SO4 0,2M, sản phẩm khử NO Số gam muối khan thu A 7,90 B 8,84 C 5,64 D 0,08 IV Kết thực nghiệm sư phạm Cách thống kê số liệu thực nghiệm Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 38 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric Số HS đạt điểm Xi % HS đạt điểm Xi = Tổng số HS Dựa vào % HS đạt điểm X i để đánh giá trình độ HS lớp tính hiệu phương pháp Sau tiến hành cho HS làm kiểm tra, thu phiếu làm thống kê số liệu bảng sau : Lớp 11A3 Điểm Xi Lớp11D Lớp 11A2 Lớp 11.1 (2010/2011) Số HS % Số (2011/2012) Số HS % Số (2011/2012) Số HS % Số (2012/2013) Số HS % Số đạt HS đạt đạt HS đạt HS đạt HS điểm điểm Xi điểm đạt điểm đạt điểm đạt Xi điểm Xi điểm Xi điểm Xi 10 0 10 0,00 0,00 0,00 12,5 25 20 17,5 12,5 7,5 0,00 0 10 0 Xi 0,0 0,0 5,3 13,1 26,3 21,1 18,4 10,5 5,3 0.0 0,0 0 11 10 Xi 0,00 0,00 2,38 11,9 26,2 23,8 19,05 9,52 4,76 2,38 0,00 0 10 12 0 Xi 0,0 0,0 7,7 12,82 25,64 30,77 15,38 5,13 2,56 0,0 0,0 Từ kết thực nghiệm trên, nhận thấy : Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 39 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric Phương pháp đưa góp phần thúc đẩy nhận thức HS dạng toán thường gặp axit HNO mà HS giải nhanh máy tính,giúp em đạt kết cao kì thi PHẦN V : KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Từ mục đích nhiệm vụ đề tài, tác giả tiến hành nghiên cứu giải số nội dung sau: - Đưa số công thức để giải nhanh tập axit nitric - Sưu tầm số tập đề thi đại học mạng giúp HS rèn luyện kĩ giải nhanh máy tính - Thơng qua phiếu điều tra, kiểm tra, gặp gỡ trao đổi trực tiếp với giáo viên, đồng thời dựa số kinh nghiệm thân rút Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 40 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric giảng dạy, thắc mắc đồng nghiệp, bước đầu tơi hồn thiện sáng kiến - Kết nghiên cứu đề tài tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh lớp 11 12 Và hi vọng, sáng kiến tài liệu dùng tiết học tự chọn lớp 11 (Chương Nitơ – photpho) Tuy nhiên hạn chế mặt thời gian kinh nghiệm thân cịn q ít, đồng thời khn khổ sáng kiến kinh nghiệm nên đề tài không tránh khỏi thiếu sót nên tác giả hi vọng nhận nhiều ý kiến đóng góp Thầy, Cơ trước bạn đồng nghiệp để mở rộng đề tài đưa nhiều hướng giải nhanh cho toán axit nitric Tôi xin chân thành cảm ơn ! Ngày thỏng nm 2013 Tỏc gi Nguyễn Văn Trung TI LIỆU THAM KHẢO 1- Nguyễn Khoa Thị Phượng – Phương Pháp Giải Nhanh Các Bài Tốn Hóa Học Trọng Tâm - Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2- Đỗ Xuân Hưng - Hướng Dẫn Giải Nhanh Bài Tập Trắc Nghiệm Hóa Học - Đại Cương Vơ Cơ - Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội 3- Cao Thị Thiên An – Phân Dạng Và Phương Pháp Giải Bài Tập Hóa Học 11- Phần Vơ Cơ (Tự Luận Và Trắc Nghiệm) - Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 41 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric 4- Dương Hồng Giang – Thể Loại Và Phương Pháp Giải Bài Tập Tự Luận Và Trắc Nghiệm Hóa Học 11 – Đại Cương Vô Cơ - Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội 5- Một Số Tài Liệu,Chuyên Đề Khác Và Các Đề Thi Thử Đại Học Từ Năm 2007 Đến Nay NHẬN XÉT,ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: Xếp Loại Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 42 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric Tổ Trưởng Tổ Hóa Học Nguyễn Thanh Tịng NHẬN XÉT,ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TRƯỜNG THPT ĐỒNG XOÀI Xếp Loại T/M HĐKH TRƯỜNG THPT ĐỒNG XOÀI CHỦ TỊCH NHẬN XÉT,ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 43 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric Xếp Loại Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page 44 ... vận dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh tốn dựa vào kĩ bấm máy tính Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh. .. Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric lượng hỗn hợp A bằng: A 2,58g B 3,06g C 3,00g D 2,58g Lời giải: • Ý tưởng - Là toán ngược - Áp dụng cơng thức(1.3) để tính. .. Xoài Page 25 Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric A 8,96 B 20,16 C 22,40 D 29,12 Lời giải: • Ý tưởng - Dạng toán ngược so với 11 - Vì Zn(OH)2 lưỡng tính nên kết