1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Đặc điểm về kích thước và hình thức, về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6-17 tuổi

202 770 0
Đặc điểm về kích thước và hình thức, về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6-17 tuổi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thank you for evaluating AnyBizSoft PDF Splitter A watermark is added at the end of each output PDF file To remove the watermark, you need to purchase the software from http://www.anypdftools.com/buy/buy-pdf-splitter.html

Ngày đăng: 31/03/2015, 16:11

Xem thêm: Đặc điểm về kích thước và hình thức, về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6-17 tuổi , Đặc điểm về kích thước và hình thức, về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6-17 tuổi , Phần thứ nhất: TỔNG QUAN TÀI LIỆU, Phần thứ hai: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, Phương pháp thu thập số liệu, Phương pháp tính toán sử lý số liệu, Chương I: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA ĐẶC ĐIỂM METRIC CƠ THỂ HỌC SINH PHỔ THÔNG TỪ 6-17 TUỔI( ở thị xã Hà Đông HSB)., Trọng lượng và các kích thước thẳng, Các kích thươc vòng, Bề dày lớp mỡ dưới da, mm ( hình 19,20; bảng 51A,B phần phụ lục), Khối mỡ, khối nạc cơ thể kg (bảng 52A,B), B. So sánh các đặc điểm metric cơ thể học sinh phổ thông 6-17 tuổi ở thị xã Hà Đông với các tài liệu khác đã được công bố, Chương II: CÁC CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CƠ THỂ VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT DỤC CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG 6-17 TUỔI (ở thị xã Hà đông), I. Phân tích đặc điểm phát cơ thể học sinh phổ thông 6-17 tuổi qua các chỉ số nước ngoài và VN (bảng 55 A,B phần phụ lục), II. So sánh các chỉ số phát triển cơ thể học sinh phổ thông 6-17 tuổi ở thị xã Hà Đông với các tài liệu khác đã được công bố, I. Dấu hiệu sinh dục chính và phụ của nữ sinh, II. Dấu hiệu chính và phụ của nam sinh, So sánh nam và nữ, Chương III: KẾT QUẢ ỨNG DỤNG MÔ HÌNH TOÁN HỌC TONG NGHIÊN CỨU NHAN TRAC LỨA TUỔI 6-17 (ở thị xã Hà Đông), I. Phân loại 8 điểm đo BDLMDD, II. Phân loại 25 kích thước hình thái, III. Phân chia giai đoạn phát triển tầm vóc cơ thể, IV. Phương trình hồi quy nhiều chiều dạng y=a+bx=cz xác định trọng lượng cỏ thể, V. Bảng chuẩn đánh giá sự phát triển cơ thể học sinh phổ thông từ 6-17 tuổi (ở thị xã Hà Đông), Phần thứ tư: KẾT LUẬN, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • Phần thứ nhất: TỔNG QUAN TÀI LIỆU

  • Phần thứ hai: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

  • I. Đối tượng nghiên cứu

  • 1. Địa điểm

  • 2.Đối tượng

  • II. Phương pháp nghiên cứu

  • 1. Phương pháp thu thập số liệu

  • Phương pháp tính toán sử lý số liệu

  • Phần thứ ba: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

  • Chương I: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA ĐẶC ĐIỂM METRIC CƠ THỂ HỌC SINH PHỔ THÔNG TỪ 6-17 TUỔI( ở thị xã Hà Đông HSB).

  • A. Phân tich các đặc điểm mêtric cơ thể

  • I. Trọng lượng và các kích thước ngoiaj hình

  • 1. Trọng lượng và các kích thước thẳng

  • 2. Các kích thươc vòng

  • II. Các dẫn liệu về mỡ và diện tích cơ thể

  • 1. Bề dày lớp mỡ dưới da, mm ( hình 19,20; bảng 51A,B phần phụ lục)

  • 2. Tỷ trọng và tỷ lệ % mỡ cơ thể. (bảng 52A,B phân phụ lục)

  • 3. Khối mỡ, khối nạc cơ thể kg (bảng 52A,B)

  • 4. Diện tích cơ thể (dm) theo công thức của T.H .Cường và cs ( hình 26 ; bảng 53 phần phụ lục)

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan