Phân tích so sánh một số hoạt động giao tiếp nhằm làm giảm sự lo lắng của người học trình độ trung cấp khi nói tiếng Anh tại Trung Tâm Anh Ngữ Sư Phạm Hà Nội

57 427 0
Phân tích so sánh một số hoạt động giao tiếp nhằm làm giảm sự lo lắng của người học trình độ trung cấp khi nói tiếng Anh tại Trung Tâm Anh Ngữ Sư Phạm Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. Language Teaching Center Phân tích so sánh một số hoạt động giao tiếp nhằm làm giảm sự lo lắng của người học khi nói tiếng Anh tại trung tâm Anh ngữ sư phạm Hà Nội M.A MINOR THESIS . Language Teaching Center Phân tích so sánh một số hoạt động giao tiếp nhằm làm giảm sự lo lắng của người học khi nói tiếng Anh tại trung tâm Anh ngữ sư phạm Hà Nội M.A MINOR THESIS . Rationale of the Study Nowadays, with the development of technology and information together with the spread of globalization, English becomes a global language because it is broadly used in

Ngày đăng: 30/03/2015, 13:59

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TABLE OF CONTENTS

  • PART ONE: INTRODUCTION

  • 1.1. Rationale of the Study

  • 1.2. Aims of the study

  • 1.3. Scope of the study

  • 1.5. Research questions

  • 1.6. Design of the stud

  • 1.7. Definitions of Terms

  • PAT TWO: DEVELOPMENT

  • Chapter I: LITERATURE REVIEW

  • 1.1. Overview of Communicative Language Teaching

  • 1.2. Foreign Language Anxiety

  • 1.2.1. Definitions of Foreign Language Anxiety

  • 1.2.2. Possible Sources of Foreign Language Anxiety

  • 1.2.3. Effects of Foreign Language Anxiety in Language Learning

  • 1.3. Communication Activities

  • 1.3.1. Definitions of Communicative Activities

  • 1.3.2. Benefits of Communicative Activities in Teaching Speaking English

  • 1.3.3. Some Types of Communicative Activities

  • 1.3.5. Summary

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan