1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền và Biến dị trong Sinh học 9 theo phương pháp dạy học tích cực

22 2.2K 6
Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền và Biến dị trong Sinh học 9 theo phương pháp dạy học tích cực

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 28/03/2015, 16:43

Xem thêm: Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền và Biến dị trong Sinh học 9 theo phương pháp dạy học tích cực

Mục lục

  • A . PHẦN MỞ ĐẦU

    • I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :

    • II . MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU :

    • III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU :

      • 1. Nghiên cứu cơ sở lý luận phương pháp dạy học tích cực :

      • VI. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU :

        • 1. Đối tượng nghiên cứu

        • 2. Khách thể nghiên cứu

        • V . PHẠM VI NGHIÊN CỨU :

        • VI . PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :

          • 1 . Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục :

          • 2. Phương pháp điều tra :

          • VII . CƠ SỞ NGHIÊN CỨU :

          • VIII. GIẢ THIẾT KHOA HỌC:

          • IX. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI:

          • B. PHẦN NỘI DUNG ĐỀ TÀI :

            • 1, Phương pháp luận :

            • 2, Thực trạng dạy và học trước khi thực hiện đề tài :

            • 3, Việc áp dụng đề tài vào thực tiễn :

            • 4, Biện pháp phối hợp :

            • 5,Biện pháp tuyên dương khen thưởng :

            • 6,Kết quả đạt được :

            • 7, Bài học kinh nghiệm :

            • C . PHẦN KẾT LUẬN CHUNG :

            • PHẦN PHỤ LỤC :

              • I . Tài liệu tham khảo :

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan