Bài giảng Nguyên lý kinh tế vi mô

556 2.3K 0
Bài giảng Nguyên lý kinh tế vi mô

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

NGUYEN VAN NGOC PAI HOC KINH TE QUOC DAN BAI GIANG NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN NGUYEN VAN NGOC DAI HOC KINH TE QUOC DAN Bai giang Nguyên lý kinh tế vi mô NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Phan I TONG QUAN VE KINH TE HOC Bài Các nguyên lý kinh tế hoc Bài CÁC NGUYÊN LÝ CỦA KINH TẾ HỌC Thuật ngữ nến kinh té bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa “người quản lý hộ gia đình” Mới nhìn qua, nguồn gốc kỳ lạ Nhưng thực tế, hộ gia đình kinh tế có nhiều điểm chung Hộ gia đình phải đối mặt với nhiều định Nó phải định thành viên gia đình làm việc nhận Ai nấu cơm? Ai giặt giữ? Ai ăn nhiều tráng miệng bữa tối? Ai quyền chọn chương trình ti vi? Nói ngắn gọn, hộ gia đình phải phân bổ nguồn lực khan thành viên khác cho phù hợp với lực, nỗ lực ước nguyện người Cũng giống hộ gia đình, xã hội phải đối mặt với nhiều định Xã hội phải định cần làm cơng việc thực chúng Xã hội cần có số người sản xuất thực phẩm, số người may quần áo số người khác thiết kế phần mềm máy tính Sau phân bổ người (và đất đai, nhà xưởng, máy móc) cho ngành nghề khác nhau, xã hội cần phân bổ sản lượng hàng hoá dịch vụ mà họ sản xuất Xã hội phải định ăn thịt ăn rau Xã hội phải định xe xe buýt Việc quản lý nguồn lực xã hội có ý nghĩa quan trọng, nguồn lực có tính khan Khái niệm khan hiểm hàm ý xã hội vấp phải giới hạn nguồn lực khơng thể sản xuất hàng hố dịch vụ với số lượng mong muốn người Nếu gia đình khơng thể đáp ứng mong muốn thành viên, xã hội khơng thể đem lại cho người mức sống cao theo ý nguyện họ Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu phương thức xã hội quản lộ nguồn lực khan hiểm Trong hầu hết xã hội, nguồn lực phân bổ nhà hoạch định trung ương, mà thông qua tác động qua lại hàng triệu hộ gia đình doanh nghiệp Vì thế, nhà kinh tế muốn tìm hiểu xem người định nào: họ định làm việc bao nhiêu, mua gì, tiết kiệm đầu tư khoản tiết kiệm BAI GIANG NGUYEN LY KINH TE VIMO Nhà kinh tế muốn nghiên cứu xem người quan hệ qua lại với vạn Ví dụ, họ muốn phân tích xem làm mà hàng giá người mua bán mặt hàng lại tạo mức lượng hàng ổn định Cuối cùng, nhà kinh tế muốn phân tích lực lượng xu ảnh hưởng đến kinh tế với tư cách tổng thể, có tốc độ tăng trưởng thu nhập bình quân, tình trạng thất nghiệp phận dân cư đà gia tăng giá Mặc dù kinh tế học nghiên cứu nên kinh tế nhiều giác độ khác nhau, môn học thống với số ý tưởng bản, gọi nguyên lý kinh tế học Trong phân cồn lại này, tìm hiểu mười nguyên lý quan trọng số Khi dọc sách này, bạn gặp chúng nhiều lần Phan giới thiệu nhằm mục đích giúp độc giả có nhìn tổng quan kinh tế học Bạn đọc nên coi “sự báo trước điều hấp dẫn tới” | CON NGƯỜI RA QUYẾT ĐỊNH NHƯ THẾ NÀO? Nền kinh tế khơng có bí hiểm Cho dù nói nên kinh tế Hà Nội, Việt Nam, hay toàn giới, xét cho cùng, khái niệm dùng để nhóm người tác động qua lại voi cuéc đấu tranh sinh tôn Do hoạt động nên kinh tế chẳng qua tác động tổng hợp hoạt động cá nhân cấu thành nên kinh tế, khởi đầu hành trình dài cách trình bày bốn nguyên lý chi phối trình định cá nhân Nguyên lý 1: Con người đối mặt với đếnh đổi Bài học mà thu từ việc quan sát trình định người tóm tất câu ngạn ngữ: “Mọi có giá nó” Để có thứ ưa thích, thường phải từ bỏ thứ khác mà thích Nói cách khác, q trình định địi hỏi phải đánh đổi mục tiêu để đạt mục tiêu khác - Chúng ta xem xét tình sinh viên đứng trước định phân bổ nguồn lực quý báu thời gian Anh ta đùng tồn thời gian để nghiên cứu kinh tế học, dùng toàn thời gian để nghiên cứu tâm lý học, phân chia thời gian hai mơn học Để có học môn này, phải từ bỏ học mơn Để có học hai môn, phải từ bỏ chơi, xem ti vi làm để kiếm thêm thu nhập Hoặc xem xét cách thức định chi tiêu thu nhập gia đình bậc cha mẹ Họ mua thực phẩm, quần áo định đưa nhà nghỉ Họ tiết kiệm phần thu nhập cho lúc già Bài Các nguyên lý kinh tế học cho vào học đại học Khi định tiêu thêm đồng cho hàng hoá nêu trên, họ đồng dé chi cho hang hoa khac Khi người tập hợp lại thành xã hội, họ phải đối mặt với nhiều loại đánh đổi tiếng phòng để phải từ bỏ Ví dụ kinh điển (do Samuelson nêu Kinh tế học ông) đánh đổi “súng bơ” Khi tăng tiêu cho quốc tăng khả phòng thủ đất nước (mua thêm súng), phủ phần hàng tiêu dùng (từ bỏ phần bơ) hội nâng cao mức sống nhân dân Sự đánh đổi quan trọng, nhiều người quan tâm xã hội đại đánh đổi môi trường mức thu nhập cao Các đạo luật yêu cầu doanh nghiệp cắt giảm lượng ô nhiễm đẩy phí sản xuất lên cao Do phí cao hơn, nên cuối cao doanh nghiệp kiếm lợi nhuận hơn, trả lương thấp hơn, định giá vậy, hoặc tạo kết hợp bất lợi ba yếu tố Như làm ta chúng cho quy định chống nhiễm đem lại ích lợi cho môi trường hơn, sức khoẻ tốt hơn, để thu mối lợi đó, phải chấp nhận thiệt hại, thể suy giảm thu nhập người tiêu chủ doanh nghiệp công nhân, giá cao mà dùng phải gánh chịu công Một đánh đổi khác cần nhắc tới đánh đổi kết thu hội xã hiệu Hiệu khái niệm dùng để việc khái cao từ nguồn lực khan có Cơng lực phân niệm dùng để việc kết thu từ việc sử dụng nguồn ám phối bình đẳng cho thành viên xã hội Nói cách khác, hiệu thức phân chia quy mô bánh kinh tế, cịn cơng cho biết phương phủ thường bánh Khi hoạch định thực thi sách kinh tế, nhận thấy hai mục tiêu xung đột phân Chẳng hạn, xem xét sách nhằm hướng tới hệ thống phúc lợi phối phúc lợi kinh tế công Một số sách, ví dụ thành viên nghèo xã bảo hiểm thất nghiệp, tìm cách trợ giúp cho yêu cầu xã hội Các sách khác, ví dụ thuế thu nhập cá nhân, người khác người thành cơng mặt tài phải đóng góp nhiều chính-sách có việc hỗ trợ cho hoạt động phủ Mặc dù gây tổn thất, xét lợi tạo mức công cao hơn, chúng giàu sang người từ khía cạnh hiệu Khi tái phân phối thu nhập từ người chuyên cần, chăm kết nghèo, phủ làm giảm phần thưởng trả cho hóa dịch vụ Nói người làm việc hơn, sản xuất Ít hàng tế thành phần cách khác, phủ cố gắng cắt bánh kinh hơn, bánh nhỏ lại BAI GIANG NGUYEN LY KINH TE VIMO Cần phải ý thức riêng việc người phải đối mặt với đánh đổi không cho biết họ cẩn định Sinh viên không cần từ bỏ môn tâm lý học để tăng thời gian cho việc nghiên cứu môn kinh tế học Xã hội không nên ngừng bảo vệ môi trường quy định vẻ mơi trường làm giảm mức sống vật chất Người nghèo khơng thể bị làm ngơ việc trợ giúp họ làm biến dạng động lao động Nhưng dù nữa, việc nhận thức đánh đổi sống có ý nghĩa quan trọng, người định đắn họ hiểu rõ phương án lựa chọn Nguyên lý 2: Chi phí thứ lị thứ mồ bạn phổi từ bỏ để có Vì đánh đổi liên quan đến ích lợi tổn thất, nên trình định, người thường so sánh phí ích lợi đường lối hành động khác Cái khó nhiều trường hợp, phí số hành động lúc rõ ràng nhìn qua Chẳng hạn, lấy ví dụ định học đại học Ích lợi đường lối hay phương án hành động làm giàu thêm kiến thức có hội việc làm tốt đời Thế cịn chí phí gì? Để trả lời câu hỏi này, bạn cộng số tiền phải trả cho học phí, sách sinh hoạt lại với Nhưng tổng số tiền thực chưa phải tồn bạn phải từ bỏ để theo học trường đại học Câu trả lời khiếm khuyết hai điểm Thứ nhất, bao gồm thứ khơng thực phí cho việc học đại học Ngay không học đại học, bạn phải sinh hoạt, cần chỗ để ngủ số thực phẩm để ăn Tiền ăn trường đại học trở thành phí cho việc học đại học cao nơi khác Dĩ nhiên, tiền ăn trường đại học rẻ sinh hoạt phí cho sống nơi khác Trong tình này, số tiền sinh hoạt tiết kiệm trở thành ích lợi việc học đại học Thứ hai, bỏ qua khoản phí lớn cho việc học đại học thời gian bạn Khi dành khoảng thời gian để nghe giảng, đọc giáo trình viết tiểu luận, bạn khơng thể sử dụng để làm cơng việc khác Nhiều sinh viên hiểu tiền lương phải từ bỏ (do không làm) để học đại học khoản chi phí lớn cho việc học đại học họ Chỉ phí hội định nào, nhận thức chì phí tế, phí thứ thứ mà bạn phải từ bỏ để có Khi đưa chẳng hạn học đại học, người định phải hội gắn với hành động thực Trên thực xuất khắp nơi Các vận động viên lứa tuổi đại Bài Các nguyên lý kinh tế học học - người kiếm bạc triệu bỏ học chơi môn thể thao nhà nghề - hiểu rõ họ, phí hội việc ngồi giảng đường cao Khơng có đáng ngạc nhiên họ thường cho ích lợi việc học đại học nhỏ so với phí Nguyên lý 3: Con người hành động hợp lý suy nghĩ điểm cận biên Các định sống đưa dạng có khơng, mà thường dang tăng thêm hai giảm di chút Khi đến ăn tối, vấn dé ban phải đối mặt khơng phải ăn hay khơng ăn, mà có nên ăn thêm cơm thức ăn khơng Khi kỳ thi đến, vấn để bỏ mặc hay học 24 ngày, mà nên học thêm tiếng hay dùng lại để xem ti vi Các nhà kinh tế sử dụng thuật ngữ thay đổi cận biên để điều chỉnh nhỏ tăng dần kế hoạch hành động Bạn luôn nhớ "cận biên" có nghĩa "lân cận” làm thay đổi cận biên điều chỉnh vùng lân cận mà bạn Trong nhiều trường hợp, người đưa định tối ưu nhờ nghĩ nên đến điểm cận biên Giả sử bạn muốn bạn đưa lời khuyên việc sĩ với học năm Nếu so sánh sống người có tiến người chưa học hết phổ thơng, bạn phần nàn so sánh nhiều khả chẳng giúp cho định bạn Bạn học có Để bạn cần định nên học thêm hay hai năm năm (tién định này, bạn cần biết ích lợi tăng thêm nhờ học thêm học hành, nghiên lương cao suốt đời, niềm vui chuyên tâm lương bị bỏ qua tiền phí cứu) phí tăng thêm mà bạn phải chịu (học biên phí cận bạn học trường) Bằng cách so sánh ích lợi cận có đáng khơng biên, bạn đễ dàng đến kết luận việc học thêm năm xem xét thêm ví dụ Để làm sáng tỏ khái hiệm cận biên, nên tính giá vé bao khác Giá sử hãng Hàng không Việt Nam cân nhắc định chuyến bay nhiêu cho hành khách dự phòng Chúng ta giả Hãng tốn 300 triệu 200 chỗ từ Hà Nội vào thành phố Hồ Chí Minh làm cho ngồi 300 triệu đồng Trong tình này, phí bình qn cho chỗ kết luận Hãng déng/200, hay 1,5 triệu đồng Người ta dễ đàng đến Song thực tế, có khơng bán vé với giá thấp 1,5 triệu đồng tưởng tượng thể tăng lợi nhuận nhờ suy nghĩ điểm cận biên Chúng ta hành trống có máy bay sửa cất cánh 10 ghế cho ghế Hãng có khách dự phịng đợi cửa sẵn sàng trả I triệu đồng bay ghế trống, nên bán vé cho không? Dĩ nhiên có Nếu máy đáng kể Mặc dù phí chi phí việc bổ sung thêm hành khách khơng triệu đồng, bình qn hành khách chuyến bay 1,5 BAI GIANG NGUYEN LY KINH TE VIMO phí cận biên giá gói lạc hộp nước mà hành khách tăng thêm tiêu dùng Khi người hành khách dự phòng chấp nhận trả cao chi phi cận biên, việc bán vé cho cịn có lợi cho hãng Hàng khơng Việt Nam Như ví dụ cho thấy, cá nhân doanh nghiệp đưa định tốt nhờ cách suy nghĩ điểm cận biên Con người hành động hợp lý định tăng thêm hành động thấy ích lợi cận biên cịn cao phí cận biên Ngun lý 4: Con người đóp lợi kích thích Vì người định dựa so sánh phí ích lợi, nên hành vi họ thay đổi ích lợi, phí hai thay đổi Nghĩa là, người đáp lại kích thích Chẳng hạn giá cam tăng, người định ăn cam nhiều cam hơn, chi phí cho việc mua cam tăng lên Đồng thời, người trồng cam định thuê thêm công nhân thu hoạch nhiều cảm lợi nhuận thu từ việc bán cam tăng lên Như thấy, tác động giá lên hành vi người mua người bán thị trường - trường hợp thị trường cam - có ý nghĩa quan trọng việc tìm hiểu phương thức vận hành kinh tế Các nhà hoạch định sách nhà nước khơng kích thích, nhiều sách làm thay đổi ích lợi, phí mà đối mặt hai, chúng làm thay đổi hành vi tăng thuế xăng khuyến khích người sử dụng xe máy nhỏ nhiên liệu Nó khuyến thông công cộng thay cho việc sử làm việc Nếu thuế xăng cao chuyển sang sử dụng xe đạp điện Khi không ý đến tác động phép quên người phải họ Ví dụ, việc hơn, tiết kiệm khích người sử dụng phương tiện giao dụng xe riêng tìm cách sống gần nơi đến mức độ định, người sách mà họ thực kích thích, nhà hoạch định sách nhận hậu không lường trước Chẳng hạn, xem xét sách an tồn ô tô Mỹ Ngày nay, tất ô tô Mỹ trang bị dây an tồn, 40 năm trước khơng phải Cuốn sách Nguy hiểm tốc độ Ralph Nader làm cho công chúng phải lo lắng vấn để an tồn tơ Quốc hội đáp lại cách ban hành số đạo luật yêu cầu nhà sản xuất ô tô phải trang bị nhiều thiết bị an tồn, có dây an toàn thiết bị tiêu chuẩn khác, tất ô tô sản xuất — Luật dây an toàn tác động tới an tồn lái tơ nào? Ảnh hưởng trực tiếp rõ ràng Khi có dây thắt an tồn tất tơ, nhiều người 10 Bài Các nguyên lý kinh tế học thắt an tồn khả sống sót vụ tai nạn ô tô nghiêm trọng tăng lên Theo nghĩa này, dây an toàn cứu sống nhiều người Nhưng vấn để khơng dừng Để hiểu đầy đủ tác động đạo luật này, phải ý người thay đổi hành vi có kích thích xe lát Việc xe lái Hành vi đáng ý tốc độ cẩn trọng người chậm cẩn thận tốn kém, nhiều thời gian tốn nhiều nhiên liệu xe hành Khi định việc cần lái xe an toàn đến mức nào, người lái xe an tồn động hợp lý so sánh ích lợi cận biên với phí cận biên từ việc lái Điều Họ lái xe cham hon cẩn thận ích lợi cẩn trọng cao lý giải đường đóng băng, người lái so với trường hợp đường thơng thống, khơng trơn Bây xét xem đạo luật thắt dây tốn ích lợi - chi phí người lái xe hành động hợp day an toàn làm cho vụ tai nạn gây tổn thất xe cham va can thận an toàn làm thay đổi tính lý Việc thắt người lái xe, làm giảm ích làm giảm khả bị thương tử vong Như vậy, dây an toàn với việc thất dây lợi việc lái xe chậm cần thận Mọi người phản ứng đối lái xe nhanh cau tha an toàn với việc nâng cấp đường sá cách nạn xảy nhiều Do đó, hau qua cuối đạo luật số vụ tai nào? Khả Đạo luật ảnh hưởng đến số người chết lái xe vụ tai nạn cao hơn, sống sót người lái xe thất an tồn khơng rõ ràng Hơn nữa, khả gây tai nạn họ lại tăng Hiệu ứng ròng cực khách hành giảm sút độ an toàn lái xe gây hậu tiêu Đạo luật đẩy họ vào (và với người lái Xe khơng thất dây an tồn) so với trường hợp lái xe khơng vịng nguy hiểm, khả họ bị tai nan tang toàn làm tăng Số trường dây an toàn bảo vệ Hậu là, luật thắt dây an hợp tử vong người kích thích Nhìn qua, lời bàn luận mối quan hệ công nghề Song an toàn tưởng tư biện kẻ vô luật nghiên cứu vào năm 1975, nhà kinh tế Sam Pelzman Theo hậu thuộc loại an tồn tơ thực tế làm nảy sinh nhiêu mặt làm giảm số trường hợp tử chứng mà Pelzman đưa ra, số vụ tai nạn Kết vong vụ tai nạn, mặt khác lại làm tăng mạng thay đổi không nhiều, số khách hành cuối số lái xe thiệt thiệt mạng tăng lên minh hoạ cho nguyên lý Phân tích Pelzman luật an tồn tơ ví dụ nhà lại kích thích Nhiều kích thích mà chung người phản ứng trường hợp luật an tồn tơ Khơng kinh tế học nghiên cứu dễ hiểu so với ll ... DAI HOC KINH TE QUOC DAN Bai giang Nguyên lý kinh tế vi mô NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Phan I TONG QUAN VE KINH TE HOC Bài Các nguyên lý kinh tế hoc Bài CÁC NGUYÊN LÝ CỦA KINH TẾ HỌC... thông tin Một mục tiêu vi? ??c nghiên cứu kinh tế học giúp xét đốn xem sách phủ góp phần nâng cáo hiệu kinh tế cơng bằng, cịn khơng 16 Bài Các nguyên lý kinh tế học III NỀN KINH TẾ VỚI TƯ CÁCH MỘT TỔNG... định kinh tế học: tác động qua lại với họ dẫn dất trường, hộ gia đình doanh nghiệp hành động thể đáng mong "bàn tay vơ hình”, đưa họ tới kết cục thị trường 13 BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ KINH TẾ VI MÔ

Ngày đăng: 27/03/2015, 16:22

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Page 1

  • Page 2

  • Page 3

  • Page 4

  • Page 5

  • Page 6

  • Page 7

  • Page 8

  • Page 9

  • Page 10

  • Page 11

  • Page 12

  • Page 13

  • Page 14

  • Page 15

  • Page 16

  • Page 17

  • Page 18

  • Page 19

  • Page 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan