Module TH 33 Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học

25 6.5K 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 25 trang

Thông tin tài liệu

Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường hiện nay.

Ngày đăng: 25/03/2015, 07:46

Xem thêm:

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực
51 6.681 7
Module TH 44 Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học Module TH 44 Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học
84 1.582 0
Module TH 42 Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học Module TH 42 Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học
45 5.263 2
Module TH 40 Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học Module TH 40 Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học
40 4.235 4
Module TH 32 Dạy học phân hóa ở tiểu học Module TH 32 Dạy học phân hóa ở tiểu học
28 7.909 2
Module TH 31 Tổ chức dạy học cả ngày Module TH 31 Tổ chức dạy học cả ngày
20 6.285 7

Tài liệu liên quan

module TH 33 THỰC HÀNH dạy học PHÂN hóa ở TIỂU học module TH 33 THỰC HÀNH dạy học PHÂN hóa ở TIỂU học
25 1.012 1
Module TH 33 Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học Module TH 33 Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học
25 6.524 10
TH 33 THỰC HÀNH dạy học PHÂN HOÁ ở TIỂU học TH 33 THỰC HÀNH dạy học PHÂN HOÁ ở TIỂU học
11 7.249 235
Module TH 33, 34 thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học Module TH 33, 34 thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học
14 202 1
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 2 ppt TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 2 ppt
11 741 6
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT KHÁM PHÁ TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 3) doc TIẾP CẬN LÝ THUYẾT KHÁM PHÁ TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 3) doc
11 566 5
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT KHÁM PHÁ TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 4) pdf TIẾP CẬN LÝ THUYẾT KHÁM PHÁ TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 4) pdf
27 420 0
Nghiên cứu thực hành dạy học của giáo viên về hệ đếm thập phân ở bậc Tiểu học (Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực hành dạy học của giáo viên về hệ đếm thập phân ở bậc Tiểu học (Luận văn thạc sĩ)
90 330 0
Đánh giá nhữn gu điểm và tồn tại của công tác kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm xây lắp tại công Đánh giá nhữn gu điểm và tồn tại của công tác kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm xây lắp tại công
- 123
- 20.000
- 5.000
Quy định theo pháp luật một số quốc gia điển hình 1 Vƣơng quốc Anh Quy định theo pháp luật một số quốc gia điển hình 1 Vƣơng quốc Anh
- 123
- 20.000
- 5.000
Một số giải pháp kiến nghị góp phần nâng cao hiệu quả thực thi pháp luật bảo hộ quyền tác giả của Việt Nam trong điều kiện hiện nay Một số giải pháp kiến nghị góp phần nâng cao hiệu quả thực thi pháp luật bảo hộ quyền tác giả của Việt Nam trong điều kiện hiện nay
- 123
- 20.000
- 5.000