Đang tải... (xem toàn văn)
Tâm lý học đại cương 2 cung cấp cho người học kiến thức cơ bản của tâm lý học: Vấn đề tâm sinh lý của các hiện tượng tâm lý người; các qui luật, cơ chế tâm lý, các quá trình, trạng thái và thuộc tính tâm lý con người. Phân tích và chứng minh vai trò của các hiện tượng tâm lý trong đời sống con người
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƢƠNG Đại học quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Tâm lý học Bộ môn: Tâm lý học Đại cương Thông tin giảng viên 1.1 Họ tên giảng viên 1: Hồng Mộc Lan Chức danh, học hàm, học vị: Phó chủ nhiệm khoa, Tiến sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 2, tại: P 102, khoa Tâm lý học, Phòng 102, tầng 1, nhà D, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Điện thoại: 84-4-8588003, Di động: 0989131549 Email: lanhoangmoc@yahoo.com Địa liên hệ: Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, phòng 108, tầng 1, nhà D, 336 Nguyễn Trãi , Thanh Xuân, Hà Nội Các hƣớng nghiên cứu - Tâm lý học đại cương - Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu tâm lý học - Khoa học chẩn đoán tâm lý học - Tâm lý học quản lý 1.2 Họ tên giảng viên 2: Trương Khánh Hà Chức danh, học hàm, học vị: Phó chủ nhiệm khoa, Tiến sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 3, tại: P 102, Khoa Tâm lý học, Phòng 102, tầng 1, nhà D, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Điện thoại: 84-4-8588003, Di động: 0913486679 Email: truongkhanhha@yahoo.co.uk Thông tin chung môn học 2.1 Tên môn học: Tâm lý học đại cương 2.2 Mã số môn học 2.3 Số tín chỉ: 2.4 Mơn học: - Bắt buộc 2.5 Các môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương 2.6 Các môn học kế tiếp: Tâm lý học nhân cách 2.7 Giờ tín hoạt động + Nghe giảng lý thuyết: 21 giơ tín + Thảo luận: 10 tín + Bài tập: tín + Tự học: tín 2.8 Địa khoa phụ trách môn học: Khoa Tâm lý học, tầng 1, nhà D, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 336 nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung 3.1.1 Kiến thức: Sinh viên cần nắm vững khái niệm,những nghiên cứu, chất, qui luật, chế vận hành, hình thành phát triển tượng tâm lý người,cơ sở sinh lý hành vi ,của tượng tâm lý ứng dụng Tâm lý học vào đời sống người 3.1.2 Kỹ năng: nắm kĩ đọc tài liệu, kĩ chuẩn bị xemina theo yêu cầu giáo viên, kĩ phân tích, đánh giá tổng hợp kiến thức tâm lý học để giải thích tượng tâm lý bản, kỹ làm việc nhóm tự học, tự nghiên cứu tài liệu 3.1.3 Thái độ: Người học cần có thái độ học tập tập trung vào kiến thức tảng nghành, làm sáng tỏ mối liên quan tâm lý đời sống người 3.2 Mục tiêu học cụ thể Mục tiêu Nội dung Nội dung Bậc Bậc Bậc Nắm sở Hiểu Vận dụng kiến sinh lý thần kinh chất chế thức học giải ý thức, tượng ý thích trạng thái ý thức, thức, phân biệt hành động có ý ý, chức trạng thức vô thức ý thức thái ý thức, vô ý người thức, hiểu vài trò ý ý thức đời sống người Nội dung Nắm sở Hiểu Vận dụng Tâm- sinh lý chất qui luật quy luật cảm loại cảm giác: loại cảm giác, giác để giải thích nhìn, nghe, thăng vai trò loại nhận thức cá bằng, ngửi, nếm, da, cảm giác nhân giới cảm giác đau Nhận phát triển tâm thông qua biết trình thu lý, ý thức loại cảm giác nhận, xử lý thông Biết vận dụng tin cảm giác quy luật cảm giác vào học tập, sống Nội dung Nắm Hiểu nguyên tắc tổ chức chất quy luật, kiến thức để giải tri giác, tri giác hình trình xử lý thơng Vận dụng thích nhận thức nên, tri giác tin tri giác, cảm tính người chiều sâu, khoảng mối quan hệ biết ứng dụng cách, chuyển động, cảm giác tri quy luật ảo ảnh tri giác giác tri giác vào học phát triển tâm lý, tập, sống ý thức Nội dung Nắm sở Hiểu Vận dụng kiến chức tư chất tư duy, thức để phân tích duy, chu kỳ, ngôn ngữ, mối mối quan hệ giai đoạn tư liên hệ tư tư ngôn Mối quan hệ ngôn ngữ ngữ giải tư Mối Phân biệt vấn quan hệ tư duy, giai đoạn giải đề học tập tưởng tượng, ngôn vấn đề ngữ, thành tố giai đoạn phát triển ngôn ngữ Nội dung Nhận biết Hiểu Vận dụng kiến sở tâm sinh lý, chất, vai trò thức để giải thích giai đoạn trí nhớ: trí nhớ, mối quan vấn đề trí ghi nhớ lưu giữ, tái hệ giai nhớ ứng dụng thông tin, nắm đoạn vai trò vào học tập, đời nguyên nhân, trí nhớ đối sống quy luật với đời sống quên kỹ thuật người nhớ Nội dung Nắm Hiểu Vận dụng kiến nhu cầu chất, qui luật thức để lý giải người, động động cơ, cảm điều khiển, điều thúc đẩy hành vi, xúc, nguyên chỉnh hành vi trạng thái xúc nhân, động lực thân cảm, chất xã hành động, người khác hội tình cảm vai trị động thơng qua động mối quan hệ cơ, cảm xúc đối cảm xúc động cảm xúc với phát triển biểu tâm lý, nhân cách hành vi người Nội dung Nắm sở tự Hiểu Vận dụng kiến nhiên sở xã chất nhân thức để hình hội hình cách mối quan thành, phát triển, thành phát triển hệ yếu tố hoàn thiện nhân nhân cách Đặc biệt tự nhiên, xã hội, cách vai trò yếu yếu tố thân nhận tố xã hội: giáo dục, xã hội đóng vai dạng nhân cách học tập, lao động, trò định người khác hoạt động nghề hình thành nghiệp, tình yêu, gia phát triển nhân đình, hoạt động xã cách hội hình thành phát triển nhân cách Tóm tắt nội dung mơn học Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học kiến thức tâm lý học: Vấn đề tâm- sinh lý tượng tâm lý người; qui luật, chế tâm lý, trình, trạng thái thuộc tính tâm lý người Phân tích chứng minh vai trị tượng tâm lý đời sống người Nội dung chi tiết môn học Bài 1: Tâm - sinh lý ý thức ý Cơ sở sinh lý thần kinh ý thức 1.1 Một số báo sinh lý trạng thái ý thức 1.2 Hệ hoạt hóa Các cấp độ ý thức 2.1 Vô thức 2.2 Ý thức cá nhân 2.3 Ý thức xã hội Ngủ giấc mơ 3.1 Cơ chế ngủ 3.2 Các giai đoạn ngủ 3.3 Chức năng, ý nghĩa ngủ giấc mơ Thôi miên 4.1 Thực nghiệm thơi miên 4.2 Giải thích thơi miên 4.3 Úng dụng miên tâm lý học Sự ý 5.1 Chú ý não 5.2 Các phẩm chất ý 5.3 Chú ý hành động Bài 2: Tâm-sinh lý cảm giác Cảm giác nhìn 1.1 Cấu trúc mắt 1.2 Thu nhận gửi thông tin từ mắt đến não 1.3 Xử lý thông tin thị giác 1.4 Tri giác màu sắc Cảm giác nghe thăng 2.1 Cấu trúc tai 2.2 Cảm giác âm 2.3 Cảm giác thăng Cảm giác ngửi, nếm 3.1 Cấu trúc mũi 3.2 Mùi cảm giác ngửi 3.3 Cấu trúc lưỡi 3.4 Cảm giác nếm Cảm giác da cảm giác đau 4.1 Cấu trúc da 4.2 Cảm giác sờ, nén, nhiệt độ đau 4.3 Độ nhậy cảm da Bài 3: Tri giác Cách tiếp cận vấn đề tri giác 1.1 Quan điểm môi trường 1.2 Quan điểm cấu trúc 1.3 Quan điểm năng, kinh nghiệm 1.4 Quan điểm tâm- vật lý học tri giác Tổ chức tri giác giới 2.1 Nguyên tắc cấu trúc tri giác 2.2 Tri giác độ sâu khoảng cách 2.3 Tri giác chuyển động 2.4 Tri giác thời gian 2.5 Ảo ảnh tri giác Xử lý thông tin tri giác 3.1 Quá trình tri giác từ lên 3.2 Quá trình tri giác từ xuống 3.3 Quá trình tri giác kết hợp từ lên từ xuống 3.4 Văn hóa, kinh nghiệm tri giác Bài 4: Tư ngôn ngữ Tư 1.1 Cơ sở chức tư 1.1.1 Chu kỳ tư 1.1.2 Tốc độ tư - thời gian phản ứng 1.1.3 Tư trí nhớ 1.2 Các giai đoạn tư 1.2.1 Nhận biết chẩn đoán vấn đề 1.2.2 Đề xuất giải pháp giải vấn đề 1.2.3 Đánh giá giải pháp giải vấn đề 1.2.4 Ra định giải vấn đề 1.2.5 Thực định kiểm tra kết thực định 1.3 Tư tưởng tượng Ngôn ngữ 2.1 Các thành tố ngôn ngữ 2.2 Sự hiểu lời nói 2.3 Các giai đoạn phát triển ngơn ngữ cá nhân 2.4 Tín hiệu ngơn ngữ người tín hiệu bả n động vật 2.5 Mối quan hệ tư ngôn ngữ Bài 5: Tâm - sinh lý thần kinh trí nhớ Cơ sở sinh lý trí nhớ Các giai đoạn trí nhớ 2.1 Ghi nhớ thơng tin 2.1.1 Mã hóa thơng tin hình ảnh 2.1.2 Mã hóa thơng tin cảm xúc 2.1.3 Mã hóa thơng tin vận động 2.1.4 Mã hóa thơng tin từ ngữ 2.2 Lưu giữ thông tin 2.2.1 Lưu giữ thông tin ngắn hạn 2.2.2 Lưu giữ thông tin dài hạn 2.3 Tái thông tin 2.3.1 Nhận lại thông tin 2.3.2 Nhớ lại hồi tưởng thông tin Quên kỹ thuật nhớ 3.1 Nghiên cứu quy luật quên 3.2 Quên nhiễu thông tin 3.3 Kỹ thuật nhớ Bài 6: Động cảm xúc Động 1.1 Các lý thuyết động 1.1.1 Thuyết sinh học động 1.1.2 Thuyết nhận thức động 1.1.3 Thuyết hoạt động động 1.2 Nhu cầu sinh học người hành vi 1.2.1 Đói, khát hành vi ăn uống 1.2.2 Nhu cầu hành vi tình dục 1.3 Nhu cầu xã hội 1.3.1 Nhu cầu giao tiếp 1.3.2 Nhu cầu nhận thức 1.3.3 Nhu cầu quyền lực, tôn trọng 1.3.4 Nhu cầu thành đạt 1.4 Mối quan hệ mâu thuẫn động Cảm xúc 2.1 Tâm - sinh lý cảm xúc 2.1.1 Các tiêu sinh học cảm xúc 2.1.2 Trạng thái xúc động 2.1.3 Sự căng thẳng động 2.1.4 Cảm xúc tích cực tiêu cực 2.2 Các lý thuyết cảm xúc 2.2.1 Thuyết Jame-Lange cảm xúc 2.2.2 Thuyết Schater - Singer cảm xúc 2.2.3 Thuyết W.Cannon-Bard cảm xúc 2.3 Tình cảm - cảm xúc xã hội 10 2.3.1 Sự biểu cảm người 2.3.2 Ảnh hưởng văn hóa, xã hội đến biểu cảm người Bài 7: Nhân cách Các yếu tố sinh học nhân cách 1.1 Học thuyết I Pap lốp kiểu hoạt động thần kinh cấp cao khí chất 1.2 Thuyết đặc điểm nhân cách 1.3 Di truyền nhân cách Cơ sở xã hội nhân cách 2.1 Giáo dục nhân cách 2.1.1 Trí tuệ nhân cách 2.1.2 Học tập nhân cách 2.2 Lao động nhân cách 2.2.1 Nghề nghiệp nhân cách 2.2.2 Nhận thức xã hội nhân cách 2.2.3 Thành tích lao động nhân cách 2.3 Giao tiếp nhân cách 2.3.1 Nhóm xã hội nhân cách 2.3.2 Tình u, nhân gia đình nhân cách 2.4 Hoạt động xã hội nhân cách 2.4.1 Hoạt động trị, xã hội nhân cách 2.4.2 Tôn giáo nhân cách 2.4.3 Nhiệm vụ xã hội, hài lòng với sống nhân cách 11 Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc A.A Xmiêcnốp (chủ biên) Tâm lý học tập 1, tập 2, Nxb Giáo dục Hà nội, 1974 (sách dịch), Phòng tư liệu khoa Maurice Reuchlin - Tâm lý học đại cương (sách dịch) Nxb Thế giới Hà Nội 1995, phòng tư liệu khoa Robert S.Feldmen Những điều trọng yếu tâm lý học, Nxb Thống kê 2003 (sách dịch), phòng tư liệu khoa Trần Trọng Thủy (chủ biên), Bài tập thực hành Tâm lý học, Nxb ĐHQGHN, 2002, Thư viện ĐHQGHN, phòng tư liệu khoa 5.Phạm Tất Dong (chủ biên) Tâm lý học đại cương.Tủ sách đại học từ xa 2000,phòng tư liệu khoa 6.2 Học liệu tham khảo Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) Tâm lý học đại cương, Nxb ĐHQGHN 2002, phòng tư liệu khoa Phạm Minh Hạc (chủ biên) Tâm lý học , Nxb GD.1989 Thư viện ĐHQGHN, phòng tư liệu khoa Trần Thị Minh Đức (chủ biên) Tâm lý học đại cương Nxb GD 1995, phòng tư liệu khoa A.N Lêônchép Hoạt động, ý thức, nhân cách (dịch từ tiếng Nga) Nxb GD 1989 Thư viện Quốc gia, phịng tư liệu khoa 10 L.X Vưgơtxki Tuyển tập tâm lý học, (dịch từ tiếng Nga) Nxb Giáo dục 1997 Thư viện ĐHQGHN, phòng tư liệu khoa 11 D.A Bernstein, A C Larke- Stewart, E.J Roy, ch.D Wiikens Psychology Newyork, 2000, Phòng tư liệu khoa 12 Susan C C lominger Personality Neww York 2001, Phòng tư liệu khoa Rita La.Atkinson, Richard C Atkinson Edwảd Smith Hilgard’s Introduction To Psychology Hacourt Brace College Publishers, 2001, phòng tư liệu khoa Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Hình thức tổ chức dạy học mơn học Nội dung Lý thuyết Bài tập Thảo luận Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Thực hành Tự học tự thí nghiệm nghiên cứu Tổng 2 2 2 Nội dung Nội dung Tổng 21 Kiểm tra kỳ 13 2 10 45 7.3 Lịch trình tổ chức dạy cụ thể Nội dung 1, tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Lý thuyết Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Tâm sinh - lý ý thức Đọc Q1 t1 tr.8-9 - Cơ sở sinh lý ý Q2.t1, Tr 47-67 (2h) thức Q3 t3, tr 115-145 - Các cấp độ ý thức Q4 tr 177-195 - Ngủ giấc mơ - Thôi mien - Sự ý Tự học, tự Bản chất ý thức Có hướng dẫn nghiên cứu (1h) Nội dung 2, tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Lý thuyết Tâm- sinh lý cảm Q1 tr.121- 132 (2h) giác Q2 Tr 65-114 Cảm giác nhìn - Cấu trúc mắt - Thu nhận gửi thông tin từ mắt đến não - Xử lý thông tin thị 14 giác - Tri giác màu sắc Cảm giác nghe thăng - Cấu trúc tai - Cảm giác âm - Cảm giác thăng Tự học, tự Tâm - vật lý học cảm nghiên cứu giác nhìn nghe Có hướng dẫn (1h) Nội dung 2, tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Lý thuyết Cảm giác ngửi, nếm Q3 tr 47-91 (2h) Cấu trúc mũi Q4 tr 130-152 - Mùi cảm giác ngửi Cấu trúc lưỡi - Cảm giác nếm Cảm giác da - Cấu trúc da - Cảm giác sờ, nén, nhiệt độ - Độ nhậy cảm da Tự học, tự Cảm giác đau nghiên cứu (1h) 15 Có hướng dẫn Nội dung 3, Tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Lý thuyết (1h) Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Q1, tập tr 133- Tri giác - Cách tiếp cận vấn đề 149 Q2 tập tr 115- tri giác - Tổ chức tri giác 152 giới Q3, tập tr 91- - Nguyên tắc cấu trúc 145 tri giác - Tri giác độ sâu khoảng cách - Tri giác chuyển động - Tri giác thời gian - Ảo ảnh tri giác - Nhận thức giới tri giác Bài tập (1h) Tự học (1h) Phân biệt cảm giác, tri Q5, tập 105giác 137 (r 82-101) Tâm lý học cấu trúc Có hướng dẫn Q4, tr 153-171 16 Tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Thảo luận - Ý thức Đọc sách dẫn (3h) - Tâm - sinh lý cảm nội dung 1, 2, giác - Tâm - sinh lý tri giác Nội dung tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Lý thuyết Tư ngôn ngữ Q1 tập 1, tr.184- (1h) Tư 191 - Cơ sở chức Q2 tập 1, tr 262tư 273 - Các giai đoạn tư Q3 tập 2, tr 86 - Tư tưởng 106 tượng Bài tập Tư Q5 Bài tập 172- (1h) 217 (tr 124-144) Tự học, tự Mối quan hệ tư Có hướng dẫn nghiên cứu cảm giác, tri giác (1h) 17 Nội dung 4, tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Lý thuyết (1h) Nội dung Ngơn ngữ u cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Q2 tập 1, tr 174- - Các thành tố 281 ngôn ngữ - Sự hiểu lời nói Q3 tập Tr 107127 - Các giai đoạn phát triển ngơn ngữ cá nhân - Tín hiệu nghơn ngữ người tín hiệu động vật - Mối quan hệ tư ngôn ngữ Bài tập Đánh giá phát triển Q5 tập 41-44 (1h) ngôn ngữ (tr 26-29) Tự học, tự Hoạt động ngơn ngữ Có hướng dẫn nghiên cứu (1h) 18 Nội dung 5, Tuần Hình thức tổ Thời Yêu cầu sinh chức dạy gian địa Nội dung viên chuẩn bị học điểm Lý thuyết Tâm - sinh lý trí Q1, tập tr 165nhớ (2h) 178, Cơ sở sinh lý trí Q2 tập 1, tr 168- Ghi nhớ 169 Các giai đoạn trí nhớ - Ghi nhớ thơng tin - Lưu giữ thông tin Bài tập (1h) Đặc điểm trí nhớ, hình Q5, tr 101-124 ảnh, cảm xúc, từ ngữ logic Nội dung 5, tuần Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa Nội dung học điểm Lý thuyết - Tái thơng tin (1h) - Trí nhớ thức Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Q1 tập 1, nhận tr.214-243 - Quên kỹ thuật Q4 tr 267-295 nhớ - Nghiên cứu quy luật quên - Quên nhiễu thông tin - Kỹ thuật nhớ Kiểm tra Có hướng dẫn kỳ (2h) 19 Ghi Tuần 10 Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Thảo luận Tư ngôn ngữ Đọc sách dẫn (3h) Tâm - sinh lý trí nội dung 4, nhớ Nội dung 6, tuần 11 Hình thức tổ Thời chức dạy gian địa học điểm Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Lý thuyết Động cảm xúc Q1, tập (2h) Động Tr 3-51 - Các lý thuyết Q2, tập động Tr 28-64 - Nhu cầu sinh học người hành vi - Nhu cầu xã hội - Mối quan hệ mâu thuẫn động Tự học, tự Phân biệt động Có hướng dẫn nghiên cứu sinh học xã hội (1h) 20 ... Tên môn học: Tâm lý học đại cương 2. 2 Mã số môn học 2. 3 Số tín chỉ: 2. 4 Mơn học: - Bắt buộc 2. 5 Các môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương 2. 6 Các môn học kế tiếp: Tâm lý học nhân cách 2. 7... dung môn học Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học kiến thức tâm lý học: Vấn đề tâm- sinh lý tượng tâm lý người; qui luật, chế tâm lý, q trình, trạng thái thuộc tính tâm lý người Phân tích... tập thực hành Tâm lý học, Nxb ĐHQGHN, 20 02, Thư viện ĐHQGHN, phòng tư liệu khoa 5.Phạm Tất Dong (chủ biên) Tâm lý học đại cương. Tủ sách đại học từ xa 20 00,phòng tư liệu khoa 6 .2 Học liệu tham