1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

100 880 4
Chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. về thu hút và sử dụng tài năng trẻ. Chương 2. Thực trạng chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ. Chương 3. Giải pháp chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ. Phần III - Kết luận và. CHÍNH SÁCH THU HÚT VÀ SỬ DỤNG TÀI NĂNG TRẺ TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH: CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ. chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ hiện hành 69 Kết luận chương 2. 73 Chương 3. Giải pháp về chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ 74 3.1- Đổi mới cơ chế chính sách thu

Ngày đăng: 20/03/2015, 13:59

Xem thêm: Chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Phần I - mở đầu, Chương 1. Cơ sở lý luận về thu hút và sử dụng tài năng trẻ, 2- Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng về nhân tài, 3- Kinh nghiệm thu hút, sử dụng nhân tài trong lịch sử Việt Nam, 4- Kinh nghiệm thu hút, sử dụng nhân tài của một số nước trên thế giới, chương 2. thực trạng chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ ở nước ta, 1- Chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ thể hiện qua các văn bản quy phạm pháp luật., 3- Đánh giá khái quát về chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ hiện hành:, Chương 3. giải pháp về chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ, 1- Đổi mới cơ chế chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ:, 2- Nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về nhân tài, chính sách nhân tài, phát triển tài năng trẻ, 7- Kết hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về việc tham gia nghiên cứu, xây dựng, giám sát thực thi chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ., Phần III - Kết luận và khuyến nghị

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Mục lục

  • Danh mục các từ viết tắt

  • Phần I - mở đầu

  • Chương 1. Cơ sở lý luận về thu hút và sử dụng tài năng trẻ

  • 1.1- Một số khái niệm:

  • 1.1.1- Tài năng:

  • 1.1.2- Nhân tài:

  • 1.1.3- Tài năng trẻ:

  • 1.2- Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng về nhân tài

  • 1.2.1- Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân tài:

  • 1.2.2- Quan điểm của Đảng về thu hút và trọng dụng nhân tài:

  • 1.3- Kinh nghiệm thu hút, sử dụng nhân tài trong lịch sử Việt Nam

  • 1.4- Kinh nghiệm thu hút, sử dụng nhân tài của một số nước trên thế giới

  • 1.4.1- Kinh nghiệm của Mỹ:[7]

  • 1.4.2- Kinh nghiệm của Nhật Bản:[9]

  • 1.4.3- Kinh nghiệm của Trung Quốc:[11]

  • 2.1.1- Chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ cấp Trung ương:

  • 2.1.2- Chính sách thu hút, sử dụng tài năng trẻ ở cấp địa phương:

  • 2.2.1- Khái niệm về chính sách tài năng trẻ :

  • 2.2.2- Phân loại chính sách tài năng trẻ :

Trích đoạn

Kinh nghiệm của Nhật Bản:[9]

Nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về nhân tài, chính sách nhân tài, phát triển tài năng trẻ.

Đổi mới mạnh mẽ công tác quy hoạch và chính sách cán bộ, gắn vớ

Tăng cường nhiều nguồn, đảm bảo điều kiện để thực hiện tốt chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ.

Đúc kết và phát huy các kinh nghiệm tốt ở trong nước, đồng thời tăng cường quan hệ hợp tác quốc tế để phát triển nhân tài.

Kết hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về việc tham gia nghiên cứu, xây dựng, giám sát thực thi chính sách thu hút và sử dụng tài năng trẻ.

Thực hiện xã hội hoá đối với các chính sách phát triển tài năng, nhất là tài năng trẻ với sự tham gia tích cực và vai trò to lớn của Đoàn

Có chính sách khuyến khích thanh niên, bằng các nguồn tài chính khác nhau, đến các nước phát triển để học tập và nghiên cứu Khi đã thành

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan