Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

28 591 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. đó. 2. v ể hiện tượng năng khiếu ngoại ngữ và tình hình nghiên cứu nâng khieu ngoại ngữ của học sinh phổ thông 2.1. Về hiện tượng năng khiếu ngoại ngữ Năng khiếu ngoại ngữ là một hiện tượng. DỤNG HỆ THỐNG HẢI TẬP TUYẾN CHỌN NẢNG KHIẾU NGOẠI NGỮ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG 1. Khái quát chung về tuvến chon NKNN của học sinh phò thông /./. Khái niệm tuyến chọn năìĩịỉ khiếu ngoại ngữ Tuyến chọn. phần của cấu trúc NKNN làm cơ sờ lí luận cho việc xây dựng hệ Ihống hài tập tuyển chọn NKNN của HS phổ thông. - Đề xuất một hộ thống bài tập tuyển chọn NKNN của HS phổ thông. 4. Đối tượng nghiên

Ngày đăng: 19/03/2015, 09:48

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TRANG TÊN

  • TÓM TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 BẢN CHẤT NĂNG KHIẾU VÀ NHỮNG CẤU THÀNH CỦA NÓ - CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TUYỂN CHỌN NĂNG KHIẾU NGOẠI NGỮ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG

  • 1. Đặt vấn đề

  • 2. Về hiện tượng năng khiếu ngoại ngữ và tình hình nghiên cứu năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 2.1. Về hiện tượng năng khiếu ngoại ngữ

  • 2.2. Về tình hình nghiên cứu năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 3. Vấn đề bản chất năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 3.1. Năng khiếu, năng lực và trí thông minh

  • 3.2. Ngoại ngữ và năng khiếu ngoại ngữ

  • 3.3.Các Cấu thành của năng khiếu và của năng khiếu ngoại ngữ

  • 3.4. Tâm lí ngôn ngữ học và vấn đề cấu thành năng khiếu ngoại ngữ

  • CHƯƠNG 2 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TUYỂN CHỌN NĂNG KHIẾU NGOẠI NGỮ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG

  • 1. Khái quát chung về tuyển chọn NKNN của học sinh phổ thông

  • 1.1. Khái niệm tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ

  • 1.2. Các bước phát hiện và tuyển chọn NK và NKNN của HS phổ thông

  • 2. Khái niệm chung về bài tập và hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 2.1. Định nghĩa bài tập và hệ thống bài tập tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 2.2. Các dạng bài tập tuyển chọn NKNN của học sinh phổ thông

  • 3. Khái niệm , nguyên tắc và quỉ trình soạn thảo hệ thống bài tập trắc ng hiệm tuyển chọn năng khiếu ngoại ngữ của học sinh phổ thông

  • 3.1. Lịch sử trắc nghiệm

  • 3.2. Khái niệm về trắc nghiệm

  • 3.3. Nguyên tắc soạn thảo hệ thống bài tập trắc nghiệm

  • 3.4. Quy trình soạn thảo một hệ thống bài tập trắc nghiệm

  • CHƯƠNG 3 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TUYỂN CHỌN NĂNG KHIẾU NGOẠI NGỮ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG

  • 1. Xây dựng các bộ bài tập trắc nghiệm

  • 1.1 Bộ bài tập trắc nghiệm chỉ số thông minh (phương án A )

  • 1.2. Bộ bài tập trắc nghiệm chỉ số thông minh (phương án B)

  • 1.3. Bộ bài tập trắc nghiệm chỉ số sáng tạo qua ngôn ngữ

  • 1.4. Bộ bài tập trắc nghiệm chỉ số hứng thú học tập ngoại ngữ

  • 1.5. Các bộ bài tập trắc nghiệm khả năng ngôn ngữ và lời nói ngoại ngữ

  • 2. Thử nghiệm độ khó của bài tập trắc nghiệm

  • 2.1. Tổ chức thử nghiệm độ khó của bài tập trắc nghiệm

  • 2.2. Phương pháp đánh giá độ khó của bài tập trắc nghiệm

  • 2.3. Các kết quả về độ khó của bài tập trắc nghiệm

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • DANH MỤC CÁC BÀI BÁO ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN NỘI DUNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan