1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

SK biện pháp chỉ đạo sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột môn khoa hoac và TNXH

28 2.7K 48
SK biện pháp chỉ đạo sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột môn khoa hoac và TNXH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 18/03/2015, 20:49

Xem thêm: SK biện pháp chỉ đạo sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột môn khoa hoac và TNXH

Mục lục

  • PHẦN MỞ ĐẦU

  • 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

  • 2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

  • 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:

  • PHẦN NỘI DUNG

  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN CHỈ ĐẠO

  • ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI VÀ MÔN KHOA HỌC

  • Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

  • 1.1. Cơ sở lí luận:

  • 1.3. Cơ sở lý luận quản lý giáo dục:

  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VIỆC CHỈ ĐẠO

  • ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀO DẠY HỌC

  • MÔN TỰ NHIÊN- XÃ HỘI VÀ MÔN KHOA HỌC

  • Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

  • CHƯƠNG 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO

  • VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

  • VÀO DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI VÀ MÔN KHOA HỌC

  • Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LINH ĐÀM

  • 3.1 Chỉ đạo xây dựng đội ngũ giáo viên :

  • 3.3.Chỉ đạo sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học để áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột .

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan