Ứng dụng phần mềm Mathematica trong giảng dạy và nghiên cứu vật lý

68 625 0
Ứng dụng phần mềm Mathematica trong giảng dạy và nghiên cứu vật lý

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ QG, QT, TN

  • PHẦN I PHÂN CHIA TRƯỜNG THỂ BẰNG HỆ THỐNG ĐẠI SỐ MÁY TÍNH (CAS), MATHEMATICA

  • 1.1. MỞ ĐẦU

  • 1.2. CÁC PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TRUWOWGF THẾ

  • 1.3. BIẾN ĐỔI TRONG MIỀN KHÔNG GIAN

  • 1.4. BIẾN ĐỔI TRONG MIỀN TẦN SỐ

  • 1.5. BIẾN ĐỔI TRƯỜNG TRỌNG LƯỢNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP SAXOV-NIGARD TRONG MIỀN TẦN SỐ

  • 1.6. MÔ HÌNH HÓA CÁC PHÉP TÁCH TRƯỜNG KHÁC NHAU

  • 1.7. KẾT LUẬN

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHẦN II PHÂN CHIA TRƯỜNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP CÁC YẾU TỐ CHÍNH

  • 2.1. MÔ HÌNH TOÁN HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH YẾU TỐ CHÍNH (MATHEMATICAL MODEL OF FACTOR ANALYSIS)

  • 2.2. THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ CHÍNH

  • 2.3. PHÂN TÍCH TRƯƠNG THEO CÁC ĐO ĐẠC TRÊN DIỆN. VAI TRÒ CỦA MATHEMATICA TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN THUẬT TOÁN NÀY

  • PHẦN III SỬ DỤNG MULTIMEDIA (ĐA PHƯƠNG TIỆN) TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ

  • 3.1. MỘT SỐ NHẬN ĐỊNH VỀ GIẢNG DẠY VẬT LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA

  • 3.2. KHẢ NĂNG GIẢNG DẠY CÓ SỬ DỤNG MULTIMEDIA

  • 3.3. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ CÔNG NGHỆ, CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC VÀ CÔNG NGHỆ GIẢNG DẠY

  • 3.4. CÁC PHƯƠNG TIỆN MULTIMEDIA TRONG CÔNG NGHỆ GIẢNG DẠY

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan