Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông

118 1.2K 1
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. Cơ sở lý luận và thực tiễn về biện pháp so sánh trong dạy học văn ở trường trung học phổ thông. Chƣơng 2: Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường trung học phổ thông. . sở lí luận của việc sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường trung học phổ thông. - Điều tra, khảo sát thực trạng dạy học thơ Xuân Diệu trong trường trung học phổ thông. . nhận thơ Xuân Diệu. 6. Phạm vi nghiên cứu Biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường trung học phổ thông (lớp 11 cơ bản). 7. Giả thuyết khoa học Việc sử dụng biện pháp so sánh trong

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:08

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

  • MỞ ĐẦU

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Lịch sử vấn đề

  • 2.1. Nghiên cứu của chuyên ngành văn học Việt Nam

  • 2.2. Nghiên cứu của chuyên ngành phƣơng pháp

  • 3. Mục tiêu nghiên cứu

  • 4. Đối tƣợng nghiên cứu

  • 5. Mục đích nghiên cứu

  • 6. Phạm vi nghiên cứu

  • 7. Giả thuyết khoa học

  • 8. Nhiệm vụ nghiên cứu

  • 9. Phương pháp nghiên cứu

  • 9.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận

  • 9.2. Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

  • 9.3. Sử dụng phương pháp thống kê toán học

  • 9.4. Phương pháp so sánh, đối chiếu

  • 9.5. Phương pháp phân tích hệ thống

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan