1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

111 837 1
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chƣơng trình Ngữ văn trung học phổ thông. 62 2.3.1. Hướng dẫn HS các bước đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình Ngữ văn THPT. 63. 3 chương ) Chương 1. Cơ sở lí luận của vấn đề đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong nhà trƣờng trung học phổ thông. Chương 2. Cách thức hƣớng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong. giữa đọc và hiểu 21 1.1.4. Đọc hiểu tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông - Xu thế đổi mới dạy học ở THPT. 22 1.2. Đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:01

Xem thêm: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông, Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông, CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ ĐỌC HIỂU BÀI ĐỌC THÊM VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, CHƯƠNG 2. CÁCH THỨC HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÐỌC HIỂU BÀI ĐỌC THÊM VĂN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN CƠ BẢN), CHƯƠNG 3. THIẾT KẾ GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU ĐOẠN TRÍCH “LỜI TIỄN DẶN” (TRÍCH “TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU”- TRUYỆN THƠ DÂN TỘC THÁI), TÀI LIỆU THAM KHẢO, PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO GIÁO VIÊN

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Quan niệm về đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường

  • 1.1.1. Khái niệm đọc

  • 1.1.2. Quan niệm về đọc hiểu

  • 1.1.3. Mối quan hệ giữa đọc và hiểu

  • 1.2.2. Mục đích và yêu cầu của đọc hiểu bài đọc thêm văn học

  • 1.2.3. Điều kiện để đọc hiểu bài đọc thêm văn học

  • 2.1. Bài đọc thêm văn học trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành

  • 2.1.2. Đặc điểm và vị trí của bài đọc thêm văn học trong chưong trình ngữ văn

  • 2.2.2. Đánh giá chung về thực tế dạy và học bài đọc thêm văn học

  • 2.2.3. Nguyên nhân

  • 2.3.2. Hướng dẫn HS vận dụng tri thức văn học vào đọc hiểu bài đọc thêm văn học

  • 2.3.3. Hướng dẫn HS rèn luyện bốn kĩ năng đọc hiểu cơ bản

  • 2.3.4. Tiến trình tổ chức dạy học bài đọc thêm văn học

  • 3.1. Mục đích thiết kế

  • 3.2. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm thiết kế

  • 3.3. Kế hoạch thực nghiệm

  • 3.3.1. Chọn đối tượng thực nghiệm

  • 3.3.2. Gặp giáo viên trao đổi yêu cầu, dự giờ và lấy giáo án đối chứng

Trích đoạn

Đọc hiểu bài đọc thờm văn học trong chương trỡnh trung học phổ

nghĩa của đọc hiểu bài đọc thờm văn học trong đổi mới phương

Mối quan hệ giữa văn bản, giỏo viờn và học sinh trong đọc hiểu

Thống kờ và hệ thống hoỏ những bài đọc thờm văn học trong

Những thay đổi trong chương trỡnh và kiểm tra đỏnh giỏ cỏc bà

Nguyờn nhõn

Tiến trỡnh tổ chức dạy học bài đọc thờm văn học

Giỏo ỏn thực nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan