Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính

Mục lục

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Nhiệm vụ nghiên cứ
4. Phạm vi nghiên cứu
5. Mẫu khảo sát
6. Vấn đề nghiên cứu
8. Phương pháp chứng minh luận điểm
9. Dự kiến luận cứ
9.1. Luận cứ lý thuyết
9.2. Luận cứ thực tế
10. Cấu trúc luận văn
1.1. Đào tạo đại học theo phƣơng thức tín chỉ
1.1.1. Sơ lược về đào tạo theo phương thức tín chỉ
1.1.3. Thực trạng đào tạo tín chỉ trong trường Đại học ở Việt Nam
1.2. Phƣơng pháp dạy học tích cực
1.2.1. Quan điểm về dạy học tích cực và phương pháp dạy học tích cực
1.2.2. Một số phương pháp dạy học tích cực
1.3. Cơ sở thực tiễn

Trích đoạn

Phương pháp hướng dẫn sinh viên tự học

Phương pháp hướng dẫn sinh viên thảo luận nhóm

Tổ chức thực nghiệm sư phạm

Đánh giá định tính

Tài liệu cùng người dùng

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học theo phương thức đào tạo tín chỉ Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học theo phương thức đào tạo tín chỉ
129 629 0
Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn
156 3.392 10
Tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường đại học Thái Nguyên Tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường đại học Thái Nguyên
137 855 1
Ứng dụng phân tích mẫu chuỗi tuần tự vào việc phát hiện thói quen sử dụng các ứng dụng trên thiết bị di động Ứng dụng phân tích mẫu chuỗi tuần tự vào việc phát hiện thói quen sử dụng các ứng dụng trên thiết bị di động
73 633 0
nghiên cứu tổng hợp xúc tác dị đa axit (hpa) ứng dụng cho phản ứng este hóa của axit 2-keto-l-gulonic với metanol nghiên cứu tổng hợp xúc tác dị đa axit (hpa) ứng dụng cho phản ứng este hóa của axit 2-keto-l-gulonic với metanol
70 616 2
nghiên cứu phản ứng oxi hoá sunfonaphtolazorezocxin bằng h2o2 dưới tác dụng xúc tác của ion mangan (ii) và khả năng ứng dụng vào phân tích nghiên cứu phản ứng oxi hoá sunfonaphtolazorezocxin bằng h2o2 dưới tác dụng xúc tác của ion mangan (ii) và khả năng ứng dụng vào phân tích
52 414 0

Tài liệu liên quan

Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
26 806 0
Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
124 497 0
Dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ Dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
124 43 0
Dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ Dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
191 29 0
(Luận văn thạc sĩ) dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ (Luận văn thạc sĩ) dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
124 36 0
Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng" cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10" Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng" cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
124 39 0
Tổ chức xêmina môn chủ nghĩa xã hội khoa học cho sinh viên ĐHNN – ĐHQGHN theo phương thức đào tạo tín chỉ Tổ chức xêmina môn chủ nghĩa xã hội khoa học cho sinh viên ĐHNN – ĐHQGHN theo phương thức đào tạo tín chỉ
60 595 0
Phân tích thiết kế hướng mẫu và ứng dụng cho bài toán quản lý kết quả học tập tại trường cao đẳng cộng đồng Phân tích thiết kế hướng mẫu và ứng dụng cho bài toán quản lý kết quả học tập tại trường cao đẳng cộng đồng
82 663 0

Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

2. Mục đích nghiên cứu

3. Nhiệm vụ nghiên cứ

4. Phạm vi nghiên cứu

5. Mẫu khảo sát

6. Vấn đề nghiên cứu

8. Phương pháp chứng minh luận điểm

9. Dự kiến luận cứ

9.1. Luận cứ lý thuyết

9.2. Luận cứ thực tế

10. Cấu trúc luận văn

1.1. Đào tạo đại học theo phƣơng thức tín chỉ

1.1.1. Sơ lược về đào tạo theo phương thức tín chỉ

1.1.3. Thực trạng đào tạo tín chỉ trong trường Đại học ở Việt Nam

1.2. Phƣơng pháp dạy học tích cực

1.2.1. Quan điểm về dạy học tích cực và phương pháp dạy học tích cực

1.2.2. Một số phương pháp dạy học tích cực

1.3. Cơ sở thực tiễn

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan