Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường trung học cơ sở ở huyện Tam Dương - Vĩnh Phúc

118 815 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường trung học cơ sở ở huyện Tam Dương - Vĩnh Phúc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài

  • 1.2.1. Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục và quản lý nhà trƣờng

  • 1.2.2. Hoạt động dạy học

  • 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học

  • 1.2.4. Biện pháp quản lý

  • 1.3.1. Hoạt động dạy học ở trƣờng THCS

  • 2.1.1. Khái quát về kinh tế - xã hội của huyện Tam dương - Vĩnh Phúc

  • 2.2.1. Thực trạng giảng dạy Tiếng Anh của các GV

  • 2.2.2. Thực trạng học tập môn Tiếng Anh của HS

  • 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp

  • 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

  • 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ

  • 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả

  • 3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

  • 3.2.2. Biện pháp 2 : Chỉ đạo đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Tiếng Anh.

  • 3.2.4. Biện pháp 4: Chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn (Tiếng Anh)

  • 3.2.5. Biện pháp 5: Bồi dƣỡng phƣơng pháp học cho HS.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan