Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội

119 756 1
Biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thạch Thất - Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

  • DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, CÁC BIỂU ĐỒ

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ ̉ THÔNG

  • 1.2. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm

  • 1.2.1. Quản lý và các chức năng cơ bản của quản lý

  • 1.2.2. Khái niệm “chỉ đạo hoạt động” trong quá trình quản lý

  • 1.2.3. Biện pháp quản lý và biện pháp chỉ đạo

  • 1.2.4. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường

  • 1.3. Tổ chuyên môn và hoạt động của tổ chuyên môn ở trường Trung học phổ thông

  • 1.3.1. Vị trí và cơ cấu của Tổ chuyên môn

  • 1.3.2. Hoạt động của tổ chuyên môn

  • 1.3.3. Chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn

  • 1.3.4. V ai trò của hiệu trưởng THPT trong chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn

  • 1.4. Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn

  • 1.4.1. Trình độ, năng lực quản lý của hiệu trưởng

  • 1.4.2. Năng lực chuyên môn của tổ trưởng

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan