Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

117 553 3
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. 22 1.2.7. Quản lí phát triển đội ngũ giáo viên 28 Tiểu kết chương 1 39 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VĂN QUAN, TỈNH LẠNG SƠN 41. cứu cơ sở lý luận về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông. 3.2. Phân tích và đánh giá thực trạng về đội ngũ giáo viên, quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của Hiệu. về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Văn Quan (Trường THPT Lương Tri và trường THPT Văn

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:13

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • CHÚ THÍCH NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG

  • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản có liên quan đến đề tài

  • 1.2.1. Quản lí

  • 1.2.2. Quản lí giáo dục

  • 1.2.3. Quản lí nhà trường

  • 1.2.4. Quản lí nguồn nhân lực

  • 1.2.5. Quản lí phát triển nguồn nhân lực

  • 1.2.6. Phát triển đội ngũ giáo viên

  • 1.2.7. Quản lí phát triển đội ngũ giáo viên

  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VĂN QUAN, TỈNH LẠNG SƠN

  • 2.1. Đặc điểm tình hình giáo dục Trung học phổ thông của huyện Văn Quan

  • 2.1.1. Đặc điểm về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

  • 2.1.2. Đặc điểm tình hình phát triển giáo dục của huyện Văn Quan

  • 2.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

  • 2.2.1. Về số lượng cơ cấu

  • 2.2.2. Về chất lượng đội ngũ giáo viên

  • 2.3. Thực trạng quản lí phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Văn Quan

  • 2.3.1. Tuyển chọn đội ngũ giáo viên

  • 2.3.2. Sắp xếp, bố trí đội ngũ giáo viên

  • 2.3.3. Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

  • 2.3.4. Thực hiện chế độ chính sách đãi ngộ

  • 2.3.5. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

  • 2.3.6. Ổn định việc làm

  • 2.3.7. Khen thưởng, kỉ luật

  • 2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lí phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Văn Quan

  • 2.4.1. Thuận lợi, khó khăn

  • 2.4.2. Nguyên nhân

  • CHƯƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VĂN QUAN, TỈNH LẠNG SƠN

  • 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp

  • 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính pháp chế

  • 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

  • 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan

  • 3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

  • 3.2. Một số biện pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông huyện Văn quan, tỉnh Lạng Sơn

  • 3.2.1. Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên

  • 3.2.2. Tuyển chọn và sử dụng đội ngũ giáo viên

  • 3.2.3. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

  • 3.2.4. Tổ chức nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên

  • 3.2.5. Tăng cường kiểm tra - đánh giá đội ngũ giáo viên

  • 3.2.6. Tạo động lực cho đội ngũ giáo viên phát triển

  • 3.3. Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • Phụ lục

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan