Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011
118
401
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 17:39
Xem thêm: Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011, Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011, Chương 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT, Chương 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU, Chương 3: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHUẨN, Chương 4: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC BỘ MÔN SINH HỌC 10 CỦA HỌC SINH, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức của sinh viên tốt nghiệp khoa kỹ thuật biển qua các tiêu chí cụ thể
- đánh giá mức độ ô nhiễm mangan trong nguồn nước sinh hoạt tại thành phố tuyên quang
- nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình
- đánh giá mức độ đạt được tiêu chí nông thôn mới xã phú lâm
- đánh giá mức độ đạt được và tác động của quá trình cổ phần hoá giai đoạn từ 2011 đến nay 2014
- đánh giá mức độ đạt được và tác động của quá trình thoái vốn
- các chỉ tiêu cơ bản để đánh giá mức độ an ninh lương thực
- đánh giá mức độ nhiễm bệnh virus xoăn vàng lá trên đồng ruộng của 8 tổ hợp lai cà chua ưu tú
- xây dựng qui trình đánh giá mức độ đầy đủ vốn nội bộ icaap đối với rủi ro tín dụng
- để tiện việc đánh giá mức độ bệnh lý về lâm sàng schilling và cộng sự của ông 1963 đã chia ra các loại c clinical grades như sau
- dùng tham số tương quan chuẩn hoá để đánh giá mức độ ảnh hưởng của từng tiêu thức nguyên nhân tới tiêu thức kết quả
- đánh giá mức độ thực hiện kế hoạch bảo vệ môi trường đất
- đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh thông qua việc hướng dẫn hoạt động giải bài tập 121
- 3 2 3 đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương điện tích điện trường của học sinh lớp 11 thpt nâng cao
Mục lục
MỤC LỤC
DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH SÁCH CÁC BẢNG
DANH SÁCH CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu
3. Khách thể khảo sát và đối tượng nghiên cứu
4. Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, khung lý thuyết của đề tài
5. Phương pháp nghiên cứu
6. Phạm vi nghiên cứu
Chương 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT
1.1. Tổng quan về các nghiên cứu có liên quan
1.2. Khung lý thuyết của nghiên cứu
1.3. Cơ sở lý thuyết
1.3.1. Kết quả học tập bộ môn Sinh học 10 về mặt kiến thức
1.3.2. Các mức độ của năng lực nhận thức
1.3.3. Chuẩn kiến thức chương trình Sinh học 10
1.3.4. Phương pháp kiểm tra, đánh giá KQHT môn Sinh học 10
Chương 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
Trích đoạn
Yêu cầu kiểm tra, đánh giá bám sát Chuẩn
Thực trạng triển khai thực hiện Chuẩn
Thực trạng vận dụng Chuẩn trong dạy và học
Nội dung và ma trận/bảng trọng số của đề kiểm tra
Đánh giá mức độ của từng câu hỏi so với yêu cầu của Chuẩn kiến thức
Phân tích điểm số bài kiểm tra HKII và sự tương quan giữa điểm số bài kiểm