Đang tải... (xem toàn văn)
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang
126
612
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 17:34
Xem thêm: Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang, Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Dân lập Văn Lang, Chương 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN, Chương 3. VỊ TRÍ, NỘI DUNG VÀ QUY TRÌNH LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG, Chương 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- đồng phục trường đại học dân lập văn lang
- học phí của trường đại học dân lập văn lang
- lấy ý kiến phản hồi từ người học
- mẫu phiếu lấy ý kiến phản hồi từ người học
- hội thảo lấy ý kiến phản hồi từ người học
- hướng dẫn lấy ý kiến phản hồi từ người học
- phiếu lấy ý kiến phản hồi từ người học
- kế hoạch lấy ý kiến phản hồi từ người học
- báo cáo xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học đà nẵng
- phiếu lấy ý kiến phản hồi của sinh viên
- lấy ý kiến phản hồi của người học
- phiếu lấy ý kiến phản hồi
- kế hoạch lấy ý kiến phản hồi
- ý kiến phản hồi từ khách hàng
- ý kiến phản hồi từ người học
Mục lục
MỤC LỤC
DANH ṂỤC VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG
DANH ṂUC HÌNH
MỞ ĐẦU
Chương 1. TỔNG QUAN
Chương 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN
2.1. Lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên về hoạt động giảng dạy
2.1.1. Khái niệm
2.1.2. Ý nghĩa
2.1.3. Ưu và nhược điểm của các hình thức đánh giá HĐGD của GV
2.2. Hoạt động giảng dạy của giảng viên
2.2.1. Chuẩn bị đề cương môn học
2.2.2. Phương pháp giảng dạy
2.2.3. Phương pháp kiểm tra đánh giá
Chương 3. VỊ TRÍ, NỘI DUNG VÀ QUY TRÌNH LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP VĂN LANG
3.1. Vị trí việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên
3.2. Nội dung và phương pháp tính điểm của phiếu lấy ý kiến phản hồi
3.2.1. Nội dung phiếu lấy ý kiến phản hồi
3.2.2. Phương pháp tính điểm của phiếu lấy ý kiến phản hồi
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
3.Thử nghiệm tỏc dụng của bộ lọc trong mạch thực
- 123
- 20.000
- 5.000