KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG ThS. Nguyễn Thanh Long Giới thiệu tổng quan Thời gian: 30 tiết Đánh giá quá trình học -Điểm thứ 1: Kiểm tra trên lớp: 30% -Điểm thứ 2: Kiểm tra cuối kỳ: 70% Giáo trình: Kinh tế học đại cương, Nguyễn Văn Luân, NXB Đại Học quốc gia TPHCM - 2010 Đọc thêm: 1. Kinh tế vi mô, đại học kinh tế TPHCM - 2010 2. Kinh tế vĩ mô, đại học kinh tế TPHCM - 2009 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC Chương 1 I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1. Quy luật khan hiếm - Quy luật khan hiếm được biểu hiện là mâu thuẫn giữa nhu cầu vô hạn và khả năng (nguồn lực) có giới hạn của con người - Quy luật khan hiếm đặt mỗi cá nhân, mỗi chính phủ vào hoàn cảnh phải lựa chọn. - Và mọi lựa chọn đều có chi phí cơ hội. Chi phí cơ hội của một phương án sử dụng nguồn lực là phần lợi ích bò mất đi do không đầu tư vào phương án tốt nhất trong số các phương án còn lại bò bỏ qua 2. Đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF: production possibility frontier) Ví dụ đơn giản về một nền kinh tế chỉ sản xuất hai mặt hàng X và Y với các rổ hàng tối đa được tạo ra như sau: Phối hợp X Y A 0 150 B 50 130 C 100 100 D 150 60 E 200 0 2. Đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF: production possibility frontier) A B C D E X Y F G H 50 100 150 200 150 60 100 130 Đường giới hạn khả năng sản xuất minh họa các phối hợp hàng hóa (rổ hàng) tối đa mà nền kinh tế có thể sản xuất ra khi tòan bộ nguồn lực sẵn có của xã hội được sử dụng hết. 2. Đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF: production possibility frontier) Những ý tưởng kinh tế được thể hiện qua đường giới hạn khả năng sản xuất: - Quy luật khan hiếm - Chi phí cơ hội - Chi phí cơ hội có quy luật tăng dần 2. Đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF: production possibility frontier) Phân biệt hiệu quả và không hiệu quả trong sản xuất - Nền kinh tế đạt được hiệu quả trong sản xuất khi không thể gia tăng sản lượng một lọai hàng hóa này mà không làm giảm sản lượng một lọai hàng hóa khác. - Tất cả những phối hợp hàng hóa nằm trên đường PPF đều đạt được hiệu quả. - Những phối hợp hàng hóa nằm bên trong đường PPF đều không đạt hiệu quả. - Xã hội sẽ lựa chọn như thế nào trong các phối hợp hiệu quả? 3. Các vấn đề kinh tế hay kinh tế học là gì? Các vấn đề kinh tế Quy luật khan hiếm luôn tồn tại ở mọi quốc gia, bất kể thể chế chính trò nên tất cả các quốc gia phải đối diện trước ba vấn đề kinh tế cơ bản giống nhau là: - Sản xuất cái gì? (WHAT?) - Sản xuất như thế nào? (HOW?) - Sản xuất cho ai? (WHO?) 3. Các vấn đề kinh tế hay kinh tế học là gì? Kinh tế học là gì? - “Kinh tế học là một bộ môn khoa học nghiên cứu cách thức xã hội giải quyết ba vấn đề: sản xuất cái gì, sản xuất như thế nào và sản xuất cho ai” David Begg - Kinh tế học là bộ môn khoa học nghiên cứu sự phân bổ các nguồn lực khan hiếm vào các mục đích sử dụng khác nhau, có tính cạnh tranh nhau, nhằm tối đa hoá lợi ích của các cá nhân và xã hội. [...]... VÀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ Kinh tế vó mô nghiên cứu nền kinh tế trên phạm vi tổng thể Kinh tế vó mô đề cập đến các mặt: - Sản lượng - Lạm phát - Thất nghiệp - Tăng trưởng kinh tế II KINH TẾ HỌC VI MÔ VÀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ KINH TẾ HỌC Kinh tế vi mơ (Microeconomics)  Bộ phận: hộ gia đình, xí nghiệp, ngành sản xuất, thò trường N/C thò trường N/C giá cả Kinh tế vi mô Thò trường SP cá biệt Giá một SP cụ thể Kinh. .. Kinh tế vĩ mơ (Macroeconomics)  toàn bộ nền kinh tế (tăng trưởng, thất nghiệp, lạm phát, thâm hụt) Kinh tế vó mô Thò trường của tổng SP Chỉ số giá III KINH TẾ HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮC Kinh tế học thực chứng là việc sử dụng các lý thuyết và mô hình để lý giải, dự báo các hiện tượng kinh tế đã, đang và sẽ diễn ra dưới tác động của sự lựa chọn Kinh tế học thực chứng có tính khoa học và... Nền kinh tế thò trường thuần túy - Nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung - Nền kinh tế hỗn hợp II KINH TẾ HỌC VI MÔ VÀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ Kinh tế vi mô nghiên cứu cách thức mà các hộ gia đình, các doanh nghiệp ra quyết đònh và tác động lẫn nhau trong thò trường nào đó Nó nghiên cứu hành vi của từng thành phần, từng đơn vò riêng lẻ trong nền kinh tế - Người tiêu dùng - Doanh nghiệp - Chính phủ II KINH TẾ HỌC... thuế xăng dầu ra sao? III KINH TẾ HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮC Kinh tế học chuẩn tắc tiếp cận các vấn đề theo quan điểm “Nên làm như thế nào?” theo ý kiến chủ quan của các cá nhân Ví dụ: * Nên có hiệu thuốc miễn phí cho người già * Lương tối thiểu hai khu vực nên như nhau * Nên miễn học phí cho tất cả các cấp học IV CÁC CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Hàng hoá và dòch vụ... đai Vốn, lao động, đất đai CẦU IV CÁC CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Cung, cầu và cân bằng thò trường  Lý thuyết lựa chọn của người tiêu dùng  Lý thuyết về chi phí sản xuất  Cấu trúc thò trường  Tổng cung và tổng cầu  Cách tính sản lượng quốc gia  Lạm phát và thất nghiệp  CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1 Kinh tế học là mơn khoa học xã hội nghiên cứu cách thức: A Quản lý doanh nghiệp sao cho... bộ, ví dụ này phản ánh khái niệm: A Cơ chế thị trường B Kinh tế vĩ mơ C Chi phí cơ hội D Kinh tế đóng CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 3 “Người giàu có tỷ lệ thuế trên thu nhập cao hơn so với người nghèo, phát biểu này là: A Chuẩn tắc B Thực chứng C Lý thuyết D Kinh tế học vi mơ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 4 Tất cả những điều sau đây liên quan đến các vấn đề kinh tế vi mơ, ngọai trừ: A Tiến bộ kỹ thuật B Tiền lương và . sau: Phối hợp X Y A 0 15 0 B 50 13 0 C 10 0 10 0 D 15 0 60 E 200 0 2. Đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF: production possibility frontier) A B C D E X Y F G H 50 10 0 15 0 200 15 0 60 10 0 13 0 Đường giới. Kinh tế vi mô, đại học kinh tế TPHCM - 2 010 2. Kinh tế vĩ mô, đại học kinh tế TPHCM - 2009 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KINH TẾ HỌC Chương 1 I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1. Quy luật khan hiếm - Quy luật khan hiếm. trình học -Điểm thứ 1: Kiểm tra trên lớp: 30% -Điểm thứ 2: Kiểm tra cuối kỳ: 70% Giáo trình: Kinh tế học đại cương, Nguyễn Văn Luân, NXB Đại Học quốc gia TPHCM - 2 010 Đọc thêm: 1. Kinh tế vi mô,