Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 01. Ngày soạn: 15/ 08/2013. Tiết: 01. Ngày dạy: 20/ 08/ 2013. Phần 1: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - HS nắm được cách xử lí thông tin mới có nhiều nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng. - Biết nhu cầu sử dụng của bảng tính trong cuộc sống và học tập. - Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Excel. - Nắm được công dụng tổng quát của bảng tính Excel. - Nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trên trang tính. - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô. - Sử dụng được tiếng việt trên trang tính. 2. Kỹ năng: - Biết cách sử dụng phần mềm bảng tính. 3. Thái độ. Giúp các em nhận biết được tầm quan trọng của môn tin học hơn. II. CHUẨN BỊ. - Giáo viên: + Phấn màu, sách, giáo án, phòng máy thực hành có cài đặt phần mềm Excel. + Chia nhóm cho HS. - Học sinh: sách, tập, viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức lớp( 2’). - Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Giảng bài mới. HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (15’). 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin - Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biểu một cách trực quan các số liệu có trong bảng biểu. - Yêu cầu HS đọc phần 1 và xem hình ví dụ 1, 2, 3 để biết thêm về bảng biểu và nhu cầu xử lí thông tin. - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - Đọc và lắng nghe GV hướng dẫn. Giáo viên: Trần Văn Kiếm 1 BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây - Hướng dẫn HS xem hình ở 3 ví dụ và các đặc điểm của bảng biểu. - Cho HS thảo luận nhóm lấy ví dụ mà các em thường thấy. - Thảo luận nhóm để tìm các ví dụ về bảng biểu. Hoạt động 2: Tìm hiểu về chương trình bảng tính( 22’). 2.Chương trình bảng tính. Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên - Giới thiệu về màng hình bảng tính Excel. - Cho HS thảo luận nhóm: ? So với màn hình soạn thảo văn bản Word mà em đã học thì màn hình làm việc của Excel có những điểm giống và khác nhau gì? - Màn hình bảng tính thường có: Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính. - Yêu cầu HS đọc phần b( dữ liệu). - Hãy cho biết dữ liệu là gì? - Cho HS đọc phần c, d, e. - Hướng dẫn cho HS biết như thế nào là sắp xếp , lọc dữ liệu và tạo biểu đồ. - Cho HS xem hình 5 sgk( trang 6) và lấy ví dụ cụ thể. - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - HS thảo luận và trả lời câu hỏi của GV. - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ kiến thức. - Làm theo yêu cầu của giáo viên. - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - Quan sát và chú ý lắng nghe. 3. Củng cố (5’). - Hệ thống lại toàn bộ nội dung chính của tiết học. - Nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò(1’). - Về nhà học bài cũ, xem trước phần 3, 4 sgk trang 7, 8,9. - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 sgk trang 9. IV. RÚT KINH NGHIỆM. Tuần: 01. Ngày soạn: 15/ 08/2013. Tiết: 02. Ngày dạy: 22/ 08/ 2013. BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?( TT) BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?( TT) Giáo viên: Trần Văn Kiếm 2 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : - Nắm được những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. - Nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trên trang tính. - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô. - Sử dụng được tiếng việt trên trang tính. 2. Kỹ năng : - Biết cách nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trên trang tính. 3. Thái độ. - Giúp các em nhận biết được tầm quan trọng của môn tin học hơn. - Có ý thức học tập, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. II.CHUẨN BỊ. - Giáo viên: + Phấn màu, sách, giáo án, phòng máy thực hành có cài đặt phần mềm Excel. + Chia nhóm cho HS. - Học sinh: sách, tập, viết. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức lớp.( 2’) - Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Giảng bài mới. HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu về màn hình làm việc của bảng tính (15’). - Cho HS xem hình 6 sgk trang 7 và giới thiệu cho HS màn hình làm việc của trang tính. - Cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: ? Trên màn hình của bảng tính Excel có thanh nào khác so với Word.? ? Trên thanh bảng chọn có bảng chọn nào khác so với Word.? - Hướng dẫn HS: * Các hàng, cột. * Cách xác định địa chỉ ô tính như thế nào? đưa ra ví dụ. - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - Chỉ ra thanh công thức. - Chỉ ra bảng chọn Data. - Chú ý lắng nghe. Giáo viên: Trần Văn Kiếm 3 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây * Cách xác định khối như thế nào? Đưa ra ví dụ. Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào trang tính( 22’). 4. Nhập dữ liệu vào trang tính - Cho HS mở bảng tính Excel. - Hướng dẫn HS: * Cách nhập và sửa dữ liệu trong trang tính. * Cách di chuyển trên trang tính. * Cách gõ chử Việt trên trang tính. - Chú ý lắng nghe=> ghi nhớ kiến thức và thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. 3. Củng cố (5’). - Hệ thống lại toàn bộ nội dung chính của tiết học. - Nhận xét, đánh giá tiết học. 4. Dặn dò(1’). - Về nhà học bài cũ, xem trước bài thực hành. - Trả lời các câu hỏi 4, 5 sgk trang 9. IV. RÚT KINH NGHIỆM.  Tuần: 02. Ngày soạn: 24/ 08/2013. Tiết: 03. Ngày dạy: 27/ 08/ 2013. Bài thực hành 1: Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : - Khởi động và kết thúc Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. 2. Kỹ năng : - Biết cách: Giáo viên: Trần Văn Kiếm 4 TỔ DUYỆT Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây - Khởi động, lưu và thoát khỏi Excel. - Nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trên trang tính. 3. Thái độ. - Yêu thích môn học hơn. II.CHUẨN BỊ. - Giáo viên: + Phấn màu, sách, giáo án, phòng máy thực hành có cài đặt phần mềm Excel. + Chia nhóm cho HS. - Học sinh: sách, tập, viết, đọc trước bài mới ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức lớp.( 2’) - Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ( 5’). ? Trình bày chức năng của thanh công thức, thanh bảng chọn Data trên màn hình? 3. Giảng bài mới HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu cách khởi động Excel(10’). - Cho HS nhắc lại có mấy cách khởi động word( ở lớp 6 đã được học) và trình bày những cách đó? - Ở đây Excel cũng tương tự như Word chúng ta cũng có thể khởi động theo nhiều cách khác nhau nhưng ở đây chúng ta thường khởi động theo 2 cách sau: + Kích hoạt vào biểu tượng( nhấp đúp) . + Chọn Start→ All Programs → Microsoft Excel. - Cho HS thực hành. - Có 2 cách: + Kích hoạt vào biểu tượng( nhấp đúp) . + Chọn Start→ All Programs → Microsoft Word. - Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. - Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động 2: Lưu kết quả và thoát khỏi Excel( 10’). 2.Lưu kết quả và thoát khỏi Excel. - Cho HS nhắc lại cách lưu kết quả và thoát khỏi Word. - Ở đây Excel cũng giống như Word: + Để lưu ta chọn File→ Save hoặc nháy vào nút lệnh Save . + Để thoát khỏi Excel, chọn File→Exit hoặc nháy - Chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi của giáo viên. - Chú ý lắng nghe=> ghi nhớ kiến thức. Giáo viên: Trần Văn Kiếm 5 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây nút . - Cho HS mở bảng tính và thực hành. - Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. Hoạt động 3: Thực hành bài tập 1( 15’). 3. Bài tập 1 - Khởi động Excel. - Yêu cầu học sinh khởi động Excel. - Yêu cầu HS quan sát vào màn hình và hướng dẫn các lệnh cơ bản trong bảng chọn. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. - Khởi động Excel. - Chú ý lắng nghe=> ghi nhớ kiến thức. - Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. 4. Củng cố (2’). - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Nhắc nhở các lỗi mà các em thường mắc phải trong giờ thực hành. 5. Dặn dò(1’). - Về nhà chúng ta thực hành thêm( nếu có máy) và xem trước bài tập 2, 3 sgk trang 11. IV. RÚT KINH NGHIỆM.  Tuần: 02. Ngày soạn: 24/ 08/2013. Tiết: 04. Ngày dạy: 29/ 08/ 2013. Bài thực hành 1: Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL(tt) LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL(tt) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : - Biết cách nhập, sửa và xóa dữ liệu trên trang tính. 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng nhập dữ liệu. 3. Thái độ. - Yêu thích môn học hơn. II.CHUẨN BỊ. - Giáo viên: + Phấn màu, sách, giáo án, phòng máy thực hành có cài đặt phần mềm Excel. + Chia nhóm cho HS. - Học sinh: sách, tập, viết, đọc trước bài mới ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức lớp.( 2’) - Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. Giáo viên: Trần Văn Kiếm 6 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây 2. Kiểm tra bài cũ( 5’). ? Em hãy trình bày cách khởi động, lưu và thoát khỏi Excel? 3. Giảng bài mới HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Thực hành bài tập 2( 10’) 4. Bài tập 2 - Yêu cầu HS khởi động Excel. - Cho HS thực hành bài tập 2 sgk trang 11. - Giải thắc mắc cho HS( nếu có). - Chú ý => thực hành. Hoạt động 2: Thực hành bài tập 3( 25’) 5. Bài tập 3 - Yêu cầu HS khởi động Excel và nhập dữ liệu như mẫu bài tập 3 sgk trang 11 nhưng ở cột họ và tên là danh sách tên của lớp học em. - Chú ý, thực hành. A B C D E F 1 BẢNG ĐIỂM LỚP 7A 2 STT Họ và tên 3 1 Đinh Vạn Hoàng An 4 2 Lê Thị Hoài An 5 3 Lê Thái Anh 6 4 Phạm Như Anh 7 5 Vũ Việt Anh 8 6 Phạm Thanh Bình 9 7 Nguyễn Linh Chi 10 8 Vũ Xuân Cương 11 9 Trần Quốc Đạt 12 10 Nguyễn Anh Duy 13 11 Nguyễn Trung Dũng 14 12 Hoàng Thị Hường 4. Củng cố (2’). - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Nhắc nhở các lỗi mà các em thường mắc phải trong giờ thực hành. 5. Dặn dò(1’). - Về nhà chúng ta thực hành thêm( nếu có máy) và xem trước bài mới. IV. RÚT KINH NGHIỆM.  Giáo viên: Trần Văn Kiếm 7 TỔ DUYỆT Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Giáo viên: Trần Văn Kiếm 8 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 03. Ngày soạn: 27/ 08/2013. Tiết: 05. Ngày dạy: 03/ 09/ 2013. Bài 2: Bài 2: CÁC THÀNH PHẤN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH CÁC THÀNH PHẤN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : - Biết các thành phần chính của trang tính. - Biết được cách chọn trang tính. - Hiểu được vai trò của thanh công thức. 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng phân biệt các thành phần chính trên trang tính. 3. Thái độ. - Nghiêm túc trong giờ học, yêu thích môn học hơn. II.CHUẨN BỊ. - Giáo viên: + Phấn màu, sách, giáo án. - Học sinh: sách, tập, viết, đọc trước bài mới ở nhà. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức lớp.( 2’) - Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ( 7’). ? Em hãy trình bày cách khởi động chương trình bảng tính, lưu và thoát khỏi chương trình bảng tính( cho HS viết lên bảng)? 3. Giảng bài mới HĐ giáo viên HĐ học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Giới thiệu về bảng tính( 12’). 1. Bảng tính - Một bảng tính có thể có - Cho HS quan sát hình 13 sgk trang 15, giới thiệu cho học sinh biết phân biệt khái niệm trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn ở phía dưới màn hình ? Có nhận xét gì về trang tính đang được kích hoạt. - Nhận xét. - Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa => trả lời câu hỏi: Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm. Hoạt động 2: Tìm hiểu về các thành phần chính của trang tính( 18’). ? Hãy nêu một số thành + Thành phần chính của 2. Các thành phần chính trên trang tính Giáo viên: Trần Văn Kiếm 9 Các nhãn trên trang tính Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây phần chính của trang tính mà em đã biết. Giới thiệu một số thành phần khác của trang tính: - Hộp tên: là ô ở góc trên, bên trái trang tính. - Khối: là một nhóm các ô liền nhau tạo thành hình chữ nhật. - Thanh công thức: cho biết Nội dung ghi bảng của ô đang được chọn. trang tính: hàng, cột và các ô tính. Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức. Các thành phần của trang tính gồm các cột, hàng và các ô tính. Ngoài ra trang tính còn có thêm một số thành phần khác: + Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được chọn. + Khối: là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chử nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột, hay một phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức: Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. 4. Củng cố (5’). - Hệ thống lại nội dung chính của tiết học. - Nhận xét, đánh giá tiết học. 5. Dặn dò(1’). - Về nhà học bài cũ, xem trước mới. - Trả lời các câu hỏi 1, 2 sgk trang 18. IV. RÚT KINH NGHIỆM.  Tuần: 03. Ngày soạn: 27/ 08/2013. Tiết: 06. Ngày dạy: 05/ 09/ 2013. Bài 2: Bài 2: CÁC THÀNH PHẤN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH(tt) CÁC THÀNH PHẤN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH(tt) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : Giáo viên: Trần Văn Kiếm 10 Hộp tên Địa chỉ ô được chọn Thanh công thức Tên cột Tên hàng Ô đang được chọn Khối ô [...]... HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên Số tiền trong sổ (sau mỗi tháng) = Tiền * GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu theo mẫu sau: A B C D E 5000000 Tháng Tiền trong sổ 0.3% 1 1 2 3 Tiền gửi Lãi suất 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Giáo viên: Trần Văn Kiếm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gửi + lãi xuất của tháng Lãi xuất = Tiền gửi * lãi xuất Tiền trong tháng 1 trở thành tiền gửi của tháng 2, tức là lãi mẹ đẻ lãi con... tiết học - Nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dò (1 ) - Về nhà xem lại bài cũ và xem tiếp phần tiếp theo tiết sau chúng ta học V RÚT KINH NGHIỆM - Giáo viên: Trần Văn Kiếm 34 Giáo án tin học 7 Tuần: 09 Tiết: 18 Trường THCS Tân Ân Tây Ngày soạn: 11 / 10 /2 013 Ngày dạy: 17 / 10 / 2 013 Bài thực hành 3: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN(... tiết học - Nhận xét đánh giá tiết học 5 Dặn dò (1 ) - Về nhà các em học bài và xem trước phần học tiếp theo - Làm bài tập câu 1 sgk trang 24 V RÚT KINH NGHIỆM - Giáo viên: Trần Văn Kiếm 26 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 07 Tiết: 14 Ngày soạn: 26/ 09/2 013 Ngày dạy: 03/ 10 / 2 013 Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN... nhận xét =(A1+B * HS: - Chú ý lắng nghe và thực hành 1 =A1+5 =A1*5 =A1+B2 =A1*B2 2)*C4 theo yêu cầu của giáo viên =A1* =(A1+B2)- =(A1+B2)/ =B2^A1 2 =B2-A1 - Trả lời câu hỏi của giáo viên C4 C4 C4 -C4 * GV: - Quan sát sửa lổi cho HS( nếu =B2* =(C4=(A1+B2)/ =(B2+C4)/ =(A1+B 3 C4 A1)/B2 2 2 2*C4)/3 có) - Nhận xét 4 Củng cố (3’) - Hệ thống lại kiến thức chính ở tiết học - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc... - -TỔ DUYỆT Giáo viên: Trần Văn Kiếm 32 Giáo án tin học 7 Tuần: 09 Tiết: 17 Trường THCS Tân Ân Tây Ngày soạn: 11 / 10 /2 013 Ngày dạy: 15 / 10 / 2 013 Bài thực hành 3: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức : - Biết được hàm là công thức được định nghĩa từ trước, đồng thời hiểu được tác dụng của hàm trong quá trình tính toán 2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng nhập hàm... dãy các ký hiệu ## trong ô Khi đó cần tăng đô rộng của ô để hiển thị hết các số Giáo viên: Trần Văn Kiếm 1 Nhập công thức Khởi động Excel Sử dụng công thức để tính các giá trị sau đây trên trang tính: a 20+5; 20 15 ; 20x15; 20 /15 b 20 =15 x4; (20 +15 )x4; 20+ (15 x4) c 14 4/6–3x5; 14 4/6–(3x5); d 15 2/4; (2 +72 ) /7 29 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây - Hướng dẫn cho HS cách tăng độ rộng của các ô * HS: Chú... dung chính của tiết học - Nhận xét, đánh giá tiết học 5 Dặn dò (1 ) - Về nhà chúng ta học bài cũ và xem trước bài thực hành số 2 sgk trang 19 IV RÚT KINH NGHIỆM  TỔ DUYỆT Giáo viên: Trần Văn Kiếm 12 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 04 Tiết: 07 Ngày soạn: 05/ 09/2 013 Ngày dạy: 10 / 09/ 2 013 Bài thực hành... đánh giá tiết học 5 Dặn dò (1 ) - Về nhà chúng ta thực hành thêm trên máy( nếu có) - Xem trước bài mới bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính V RÚT KINH NGHIỆM - -TỔ DUYỆT Giáo viên: Trần Văn Kiếm 23 Giáo án tin học 7 Giáo viên: Trần Văn Kiếm Trường THCS Tân Ân Tây 24 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 07. .. tính mới và nhập dữ liệu theo mẫu: STT Môn học KT 15 ’ 1 2 3 4 5 6 7 8 Toán V.Lý L.Sử Sinh C.N Tin Văn GDCD 8 8 8 9 8 8 7 8 KT 1 tiết lần 1 7 8 8 10 6 9 6 9 KT 1 tiết lần 2 9 9 9 9 8 9 8 9 KT HK 10 9 7 10 8 9 8 9 ĐTK 4 Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức Công thức của ô G3= (2*(C3 + D3*2 + E3*2)/5 + F3)/3 * HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên * GV: Quan sát quá trình nhập dữ... VD1: =AVERGE (12 , 21, 27) cho kết quả là: ( 12 + 21+ 27) /3 VD2: Cho giá trị của các ô lần lượt là : B3=2, B4 =10 , B5 =15 thì: = AVERAGE(B3,B4,B5) cho kết quả là: ( 2 +10 +15 )\3 Hoặc: = AVERAGE(B3:B5) cũng cho kết quả là: ( 2 +10 +15 )\3 Hoạt động 3: Tìm hiểu hàm MAX, MIN( hàm tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất)( 15 ’) * GV: Yêu cầu HS thực hiện tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất trong dãy số sau: 2, 34, 7, 49, 23, 64, 17 , .  Giáo viên: Trần Văn Kiếm 7 TỔ DUYỆT Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Giáo viên: Trần Văn Kiếm 8 Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 03. Ngày soạn: 27/ 08/2 013 . Tiết:. Giáo án tin học 7 Trường THCS Tân Ân Tây Tuần: 01. Ngày soạn: 15 / 08/2 013 . Tiết: 01. Ngày dạy: 20/ 08/ 2 013 . Phần 1: BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH. Thái Anh 6 4 Phạm Như Anh 7 5 Vũ Việt Anh 8 6 Phạm Thanh Bình 9 7 Nguyễn Linh Chi 10 8 Vũ Xuân Cương 11 9 Trần Quốc Đạt 12 10 Nguyễn Anh Duy 13 11 Nguyễn Trung Dũng 14 12 Hoàng Thị Hường 4. Củng