Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Tuaàn 1 Tieát 1 NS: 1.8.2013 Học hát: Bài MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Tập một bài hát với giai điệu nhanh đi liền với đảo phách. - Hát ngân dài 3 phách trong nhịp 2 4 . * Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu bài hát. - Biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách. * Thái độ: - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu quê hương, trường lớp, có tình cảm gắn bó với nhà trường. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ. - Đàn và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường” + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Ổn định l ớ p . (1’) B. Kiểm tra bài cũ: C. Bài mới. NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ Giới thiệu về tác giả và bài hát.(19’) 1/ Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - Giới thiệu vắn tắt về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - Lắng nghe giới thiệu về tác giả của bài hát 2/ Bài hát: Mùa thu ngày khai trường - Các tác phẩm: Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ, - Lắng nghe trích đoạn các bài hát này - Cho 02 Hs đọc lời ca bài hát - Đọc lời ca bài hát - Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Ta cảm nhận được không khí tưng bừng của ngày khai trường, tiếng trống trường như rộn rã, nhộn nhịp, thúc giục các em mau bước đến trường chào mừng năm học mới. 3/ Tìm hiẻu bài hát: - Bài hát có thể chia làm mấy đoạn? - Hai đoạn Đoạn1: "Tiếng trống trường trong tiếng hát thu mùa" Đoạn 1: "Tiếng trống trường trong tiếng hát thu mùa" Đoạn 2: "Mùa thu ơi như trời thu" Đoạn 2: "Mùa thu ơi như trời thu" - Hãy nêu sắc thái bài hát? - Vui vẻ, trong sáng, rộn rã - Những từ nào được luyến trong bài? - Các từ được luyến là: nắng, tiếng, tâm. - Trong toàn bộ tiết tấu bài hát có gì đặc biệt? - Trong bài hát có xuất hiện đảo phách - Những từ nào ngân dài 3 phách? - Phải ngân dài 3 phách ở các từ: thu, mơ, thắm, em, mới, trường. Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Dấu luyến, dấu nối, dấu chấm dôi, dấu lặng đen. - Nốt móc đơn, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng. ? Nêu những kí hiệu xuất hiện trong bài. ? Nêu những hình nốt sử dụng trong bài. - Dấu luyến, dấu nối, dấu chấm dôi, dấu lặng đen. - Nốt móc đơn, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng. II/ Học bài hát: Mùa thu ngày khai trường.( 20’) Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường - Cho HS nghe băng mẫu. - Đàn gam Đô trưởng. - Dạy hát từng câu → hết bài - HS lắng nghe - Học sinh luyện thanh - Tập hát từng câu đến hết bài theo đàn - Cho HS hát toàn bài - Hát toànbài theo đàn - Lưu ý HS đảo phách - Tập hát đảo phách đúng nhịp - Cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 4 2 - Hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát và đánh nhịp - Hát kết hợp đánh nhịp 4 2 - Chia nhóm luyện hát - Luyện tập theo nhóm - Đệm đàn cho HS hát toàn bài - Hát toàn bài theo đàn * Đánh giá kết quả học tập: - Thể hiện được sắc thái bài hát, kết hợp đánh nhịp chính xác. - Còn vài HS chưa hát đúng đảo phách có trong bài. D. Củng cố và dặn dò: ( 5’) * Bài vừa học: - Hát thuộc lời kết hợp gõ phách hoặc đánh nhịp 4 2 - Trả lời câu hỏi số 1 trang 6 SGK. * Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 1 về cao độ, trường độ. - Tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài. Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Tuaàn 2 Tieát 2 NS: 5.8.2013 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1 I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Ôn bài hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp với vận động phụ họa. - Làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trước 2 móc kép trong bài TĐN số 1. * Kỹ năng: - Thể hiện đúng sắc thái bài hát - động tác phụ họa, có ý nghĩa. - Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và tiết tấu. * Thái độ: - Có ý thức về ý nghĩa của ngày khai trường và đón chào ngày Lễ khai giảng năm học mới với sự náo nức, hân hoan. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, bảng phụ, máy hát. - Đàn và hát thuần thục 2 bài hát: Mùa thu ngày khai trường và Chiếc đèn ông sao + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định lớp. (1’) B.Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Hãy nêu nội dung và thể hiện bài hát Mùa thu ngày khai trường của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường. C. Bài mới. NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường (12’) ?Hãy nhắc lại bố cục của bài hát? - Bài hát gồm 2 đoạn: Đoạn 1: "Tiếng trống trường trong tiếng hát mùa thu" Đoạn 2: "Mùa thu ơi như trời thu" - Sắc thái của từng đoạn như thế nào? Đoạn 1: Tình cảm vui hoạt trong sáng Đoạn 2: Tình cảm tha thiết, lắng đọng hơn. - Cho HS nghe lại toàn bộ bài hát - Lắng nghe và cảm nhận bài hát. -GV đàn gam Đô trưởng - Luyện giọng theo đàn - Cho HS hát ôn toàn bài - Hát ôn toàn bài theo đàn - GV nhắc nhở. - Hát ôn kết hợp gõ phách theo nhịp 4 2 - Chỉ huy cho HS hát đúng sắc thái từng đoạn - Hát đoạn 1 với tình cảm vui tươi, trong sáng, đoạn 2 tha thiết sâu lắng - Cho HS hát kết hợp vận động - Hát ôn kết hợp vận động theo nhịp - Gợi ý cho HS thể hiện động tác phụ họa - Thể hiện các động tác phụ họa - Chia nhóm ôn tập - Hát ôn theo yêu cầu của nhóm - Trò chơi: Nghe giai điệu đoán câu hát - Lắng nghe và nhận diện Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS II/ Tập đọc nhạc: TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”( 20’) Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Nhịp 2/4 - Giọng Đô trưởng. - Treo bảng phụ bài TĐN số 1. ?Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? Ý nghĩa? - Quan sát bài TĐN số 1 - Bài TĐN được viết ở nhịp 4 2 gồm 2 phách trong mỗi ô nhịp, giá trị mỗi phách tương ứng với một nốt đen, phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ. - Có các hình nốt như: Nốt đen, móc đơn, móc đơn có chấm dôi và móc kép. - Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dôi → toàn bài phải đọc hai lần - Các loại hình nốt nào sử dụng trong bài? ? trong bài có xuất hiện những kí hiệu gì. - Có các hình nốt như: Nốt đen, móc đơn, móc đơn có chấm dôi và móc kép. - Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dôi → toàn bài phải đọc hai lần - Gồm: Mi, Son, La, Đô, rê, Mí - Nêu các cao độ có trong bài? - Gồm: Mi, Son, La, Đô, rê, Mí - Thực hiện và cho HS gõ tiết tấu - Thực hiện tiết tấu của bài TĐN số 1 (tay gõ - miệng đọc) - Cho HS luyện thanh - Luyện thanh thanh C- dur theo đàn - Đệm cho HS tập đọc từng câu - Tập đọc từng câu theo đàn - Cho HS đọc kết hợp gõ tiết tấu - Đọc toàn bài kết hợp gõ tiết tấu - Yêu cầu HS đọc kết hợp đánh nhịp - Đọc - kết hợp đánh nhịp 4 2 - Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo yêu cầu từng nhóm - Cho HS ghép lời ca - Hát lời ca bài TĐN hoàn chỉnh * Đánh giá kết quả học tập: 1’ - Hát ôn rõ sắc thái của từng đoạn trong bài hát. - Đọc nhạc đúng tiết tấu, cao độ, kết hợp đánh nhịp chính xác. - Động tác phụ họa đẹp, có ý nghĩa. D. Củng cố và dặn dò: ( 5’) * Bài vừa học: - Hát thuộc và thể hiện rõ sắc thái từng đoạn trong bài hát Mùa thu ngày khai trường. - Tập thuần thục tiết tấu và hát thuộc lời ca bài TĐN số 1 - Trả lời câu hỏi số 1 trang 8 SGK. * Bài sắp học: - Tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn. - Tìm hiểu xuất xứ và nội dung bài hát Một mùa Xuân nho nhỏ. Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Tuaàn 3 Tieát 3 NS: 11.8.2013 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 - ÂNTT: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Ôn luyện bài hát Mùa thu ngày khai trường dưới hình thức hát đuổi - Ôn TĐN số 1. - Nắm những nét chính về cuộc đời và hoạt động âm nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn. * Kỹ năng: - Hát ôn đúng sắc thái bài Mùa thu ngày khai trường - Hát đuổi đúng nhịp - Đọc, ôn bài TĐN số 1 chính xác về cao độ, trường độ và tiết tấu. *Thái độ: - Yêu quê hương, trường lớp, có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện. II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, thanh phách, băng nhạc, máy hát. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định lớp. (1’) B.Kiểm tra bài cũ. - Hãy hát bài Mùa thu ngày khai trường kết hợp thể hiện các động ác phụ họa? - Đọc và hát lời ca bài TĐN số 1 kết hợp thực hiện tiết tấu. C.Bài mới. NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường(12') N&L: Vũ Trọng Trường - Cho Hs nghe băng mẫu bài hát - Đệm đàn cho Hs hát ôn toàn bài - Lắng nghe bài hát - Hát ôn toàn bài theo đàn - Yêu cầu hát kết hợp động tác phụ họa - Hát ôn kết hợp thể hiện các động tác phụ họa đã tập - Chia nhóm hát đối đáp - Hát đối đáp theo nhóm, mỗi nhóm 1 câu đến hết bài - Yêu cầu tập hát đuổi - Gv và Hs thực hiện mẫu (đuổi vào sau 1 nhịp - câu cuối "trong sáng thu") - Cùng Gv hát đuổi, đoạn 1 cùng hát với GV, đoạn 2 hát đuổi (nhóm đuổi hát theo GV) - Cho Hs thực hành theo kiểu hát đuổi - Đoạn 1: 2 nhóm cùng hát - Đoạn 2: Nhóm 2 hát sau nhóm 1 nhịp từ câu "Mùa thu". Câu cuối chỉ hát "trong sáng thu" - Hát ôn toàn bài lần cuối - Hát hoàn chỉnh bài hát. II: Ôn tậpTập đọc nhạc: TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”( 12’) Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Đàn giai điệu cho Hs nhớ giai điệu TĐN số 1 - Lắng nghe để nhớ lại bài TĐN số 1. - Hãy thực hiện tiết tấu bài TĐN - Thực hiện lại tiết tấu bài TĐN số 1 (cá nhân x → tập thể) - Cho Hs luyện thanh - Đọc gam C-dur và luyện thanh - Cho Hs đọc bài TĐNN số 1 - Đọc ôn bài TĐN số 1 - Yêu cầu Hs đọc giai điệu kết - Đọc giai điệu bài TĐN số 1 kết hợp Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS hợp tiết tấu, gõ phách thực hiện tiết tấu, gõ phách - Cho ôn luyện theo nhóm - Đọc ôn theo nhóm - Cho Hs đọc kết hợp đánh nhịp 2 4 - Đọc, ôn kết hợp đánh nhịp 2 4 III. Âm nhạc thường thức (15’) 1- Nhạc sĩ Trần Hoàn - Cho Hs xem ảnh tác giả - Quan sát chân dung nhạc sĩ - Tên thật là Nguyễn Tăng Hích, sinh năm 1928, ở quảng Trị. Nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hóa Thông tin. Mất năm 2003. - Em hãy tóm tắt về tác giả - Ns tên thật là Nguyễn Tăng Hích (bút danh Hồ Thuận An) sinh năm 1928, ở quảng Trị. Nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hóa Thông tin. - Tác phẩm: Sơn nữ ca, Lời Bác dặn trước lúc đi xa, Lời ru trên nương, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm, - nhạc sĩ có những tác phẩm tiêu biểu nào? - Sơn nữ ca, Lời người ra đi, Lời ru trên nương, Lời Bác dặn trước lúc đi xa, Thăm bến nhà Rồng, - Cho Hs nghe các trích đoạn tiêu biểu - Nghe trích đoạn các bài hát 2- Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ - Cho Hs nghe bài hát - Lắng nghe và cảm thụ - Sáng tác (phổ thơ) năm 1980 - Phân tích bố cục bài hát - Nắm bố cục bài hát 2 đoạn là 2 tính chất khác nhau: Am và Cdur. - Bố cục: Am, Adur - Nội dung: SGK - Nội dung bài hát? - Gợi tả bức tranh xuân đầm ấm với nhiều cảm xúc chan chứa tình người - Phân tích ca từ và cho hát theo băng - Lắng nghe và hát theo băng * Đánh giá kết quả học tập: - Ôn tập bài hát hoàn chỉnh về sắc thái, nhịp điệu. - Đọc ôn TĐN số 1 đa số chính xác về các yêu cầu, còn một số ít Hs chưa thể hiện được tiết tấu 2 nốt móc đơn. - Hs rất hứng thú khi nghe các tác phẩm của Ns Trần Hoàn , đặc biệt là bài Một mùa xuân nho nhỏ. D. Củng cố và dặn dò: (5’) * Bài vừa học: - Hát thuộc bài hát Mùa thu ngày khai trường và đọc đúng bài TĐN số 1. - Nắm sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp của Ns Trần Hoàn. - Trả lời câu hỏi số 2 trang 11 SGK. * Bài sắp học: - Lí là gì? Được xây dựng như thế nào? - Phân tích bài hát Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam bộ). Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 TIẾT: 4 Ngày dạy:………… HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam bộ I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Hiểu biết về Nam bộ nói chung (dân ca) và bài Lí dĩa bánh bò nói riêng. - Học hát bài Lí dĩa bánh bò với sắc thái vui, dí dỏm. * Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu của bài hát, đặc biệt biết thể hiện được sắc thái của bài hát. * Thái độ: - Yêu quý, đoàn kết với bạn bè, biết giúp đỡ bạn lúc khó khăn. II. CHUẨN BỊ: *Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, băng nhạc, máy hát, thanh phách. - Đàn và hát thuần thục bài hát “Lí dĩa bánh bò” + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Ổn định lớp. B. Kiểm tra bài cũ. - Em hãy thể hiện bài hát Mùa thu ngày khai trường và nêu nội dung? - Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Ns Trần Hoàn. C. Bài mới. NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I/ Giới thiệu về bài hát: ? Lí là gì. - Lí là những khúc hát ngắn gọn, xúc tích nhưng có nội dung cụ thể ? Lí được xây dựng như thế nào. Ví dụ cho Hs thấy - Lí thường được xây dựng từ các cây thơ lục bát ? Lí có vị trí như thế nào trong cuộc sống? - Lí chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung bộ và Nam bộ - Hãy nêu một số điệu Lí của Nam bộ - Lí cây bông, Lí cây xanh, Lí ngựa ô, Lí con sáo gò công, Lí chiều chiều, -Nêu câu thơ lục bát của bài hát Lí dĩa bánh bò - "Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi" - Yêu cầu Hs đọc lời ca - Đọc lời ca bài hát - Lời ca bài hát nói lên điều gì? - Biết thương yêu, đùm bọc cho bạn bè lúc khó khăn, đặc biệt là trong học tập và biết thể hiện tinh thần tương thân tương ái với bạn bè - Cho Hs nghe bài hát - Lắng nghe và cảm nhận II/ Tìm hiểu bài hát: - Nhịp 2/4. - Dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu lặng đơn, khung thay đổi. - Nốt móc kép, móc đơn, móc đơn có chấm dôi, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng. ? Em có nhận xét gì về nhịp của bài hát. ? Nêu những kí hiệu xuâts hiện trong bài. ? Trong bài co sử dụng hình nốt gì. - Bài hát viết ở nhịp 2 4 nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà - Dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu lặng đơn, khung thay đổi. - Nốt móc kép, móc đơn, móc đơn có chấm dôi, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng. ? Trong bài có những điểm khó - Là những chỗ nốt móc đơn chấm Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS nào? dôi đi liền với nốt móc kép và chỗ có đảo phách ? Từ nào hát đảo phách? - Đó là "tang tang" - Giải thích từ "dĩa", "bánh bò" - Lắng nghe III/ Học hát: Lý dĩa bánh bò Dân ca Nam bộ - Gv hát mẫu bài hát - Nghe GV hát mẫu - Đàn gam Đô trưởng - Luyện thanh khởi động giọng theo đàn - Cho Hs thực hiện tiết tấu bài hát - Thực hiện tiết tấu bài hát - Đệm đàn cho Hs học hát từng câu - Tập hát từng câu ngắn theo đàn - Cho Hs hát toàn bài + tiết tấu - Hát toàn bài kết hợp thực hiện tiết tấu - Yêu cầu Hs hát và đánh nhịp 2 4 - Hát theo đàn kết hợp đánh nhịp 2 4 - Nhắc Hs có sự xuất hiện khung thay đổi - Hát hết lần 1, quay lại hát từ đầu - Hát theo nhóm - Thực hiện yêu cầu của nhóm - Đệm cho Hs hát toàn bài - Hát toàn bài kết hợp gõ phách. * Đánh giá kết quả học tập: - Đa số Hs hát đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái bài hát. - Còn một số Hs chưa thể hiện được từ đệm "i" D. Củng cố và dặn dò: * Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Lí dĩa bánh bò. - Tự tìm các động tác phụ họa thích hợp cho bài hát. - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 13 SGK * Bài sắp học: - Tìm hiểu xem: Gam thứ là gì? Giọng thứ là gì? - Xác định công thức xác lập nên giọng thứ? - Phân tích bài TĐN số 2 về cao độ, trường độ. Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 TIẾT: 5 Ngày dạy:………… - ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ - NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò với tính chất vui, dí dỏm. - Nhận biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ - Làm quen bài TĐN số 2- Giọng La thứ (Am) * Kỹ năng: - Biết thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò chính xác về giai điệu và sắc thái - Thiết lập được một gam thứ bất kì. đọc giọng nhạc Am chuẩn xác. * Thái độ: - Yêu và thích phân môn nhạc lí thông quan việc làm bài tập xác định gam, giọng. II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng dạy học: + Giáo viên : - Đàn Organ điện tử, bảng phụ, thanh phách, băng nhạc, máy hát. - Đàn và hát thuần thục 2 bài hát. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, vở tập chép nhạc. III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: A. Ổn định lớp. B. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò và nêu nội dung câu thơ lục bát của bài hát? C. Bài mới. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG - Cho Hs nghe lại bài hát Lí dĩa bánh bò - Lắng nghe để nhớ lại giai đoạn điệu bài hát Hò Ba Lí I/ Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam bộ - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn - Đệm đàn cho Hs hát ôn - Hát ôn theo đàn - Cho Hs hát kết hợp gõ đệm - Hát ôn theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp - Chia nhóm hát ôn - GV đệm - Hát ôn theo mỗi nhóm - Tập cho Hs một vài động tác phụ họa - Tập các động tác phụ họa theo GV - Đệm đàn cho Hs hát kết hợp thể hiện các động tác phụ họa vừa tập - hát toàn bài theo đàn kết hợp thể hiện các động tác phụ họa - Cung, nửa cung là gì? - Là đơn vị chỉ độ cao giữa 2 âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng hai nửa cung II/ Nhạc lí: 1- Gam thứ: Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo công thức cung và nửa cung: - Gam là gì? - Gam là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo công thức cung và nửa cung I I I I I I I V V V I V I I ( I ) 1 c 1 / 2 c 1 c 1 c 1 / 2 c 1 c 1 c - Em hãy nêu công thức gam thứ? - I II III IV V VI VII (I) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c ( ) 1 c 1 c 1 c 1 c 1 c 1 / 2 c 1 / 2 c - Có gì khác so với gam trưởng - Khác ở bậc II - III: 1/2c; và V VII 1/2c và VII (I) là 1c Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG ? Em hãy thử thành lập gam Am. - A B C D E F G A - Giọng thứ là gì? - Là một bài hát, hay bản nhạc được xây dựng từ các bậc âm trong gam thứ. Lấy tên âm chủ để gọi là giọng thứ 2- Giọng thứ: Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủ - Đàn cho Hs nghe và nhận xét về gam thứ so với gam trưởng (C-dur) - Các bài hát viết ở giọng thứ có màu sắc êm dịu hơn so với giọng trưởng: Niềm vui của Em, Lượn tròn, lượn khéo (Si thứ) - Cho Hs quan sát và nhận xét bài TĐN - Nhịp bài TĐN là 3 4 , hình nốt. III/: Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở về Su - Ri - En – Tô ( trích) Bài hát ITALIA - Các tên nốt có trong bài ? - Gồm C - D - E - F - A - B - Bài TĐN viết ở giọng gì? - Cho hs thực hiện tiết tấu bài TĐN ? Nêu kí hiệu xuất hiện trong bài. - Bài TĐN viết ở giọng Am - Dùng thanh phách thực hiện tiết tấu bài TĐN. - Giọng Am - Dấu lặng đen - Cho Hs luyện thanh gam Am -Đọc gam Am và âm trụ theo đàn - Đệm đàn cho Hs tập đọc từng câu - Đọc từng câu theo đàn - Cho Hs đọc - gõ tiết tấu - Đọc kết hợp gõ tiết tấu - luyện tập theo nhóm - Luyện tập theo nhóm - Yêu cầu Hs đọc, hát lời ca, đánh nhịp - Đọc, hát lời ca, đánh nhịp 4 4 * Đánh giá kết quả học tập: - Ôn bài hát và thể hiện tốt các động tác phụ họa. - Phân biệt được sự khác nhau giữa giọng trưởng, gam trưởng và giọng thứ, gam thứ. - Ứng dụng đọc đúng tính chất giọng Am, mềm mại, tha thiết. D. Củng cố và dặn dò: * Bài vừa học: - Học thuộc lời kết hợp thể hiện thuần thục các động tác phụ họa bài Lí dĩa bánh bò. - Học thuộc công thức gam thứ và cách thức xây dựng gam thứ. * Bài sắp học: - Tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp nhạc sĩ Hoàng Vân. - Nêu nội dung bài Hò kéo pháo. Giáo viên: Lê Hải Duy [...]... bài hát Lí dĩa bánh bò - Tập tiết tấu và đánh nhịp bài TĐN số 2 thuần thục - Nắm sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng vân - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 18 SGK * Bài sắp học: - Ôn 02 bài hát Mùa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò - Ôn tập 2 bài hát TĐN số 1 và số 2 - Xem lại kiến thức về gam thứ, giọng thứ và giọng La thứ Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh TIẾT: 7 Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Ngày... tiết tấu Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ - Viết bộ khóa có 6 dấu thăng và 6 dấu giáng? Giọng cùng tên là gì? Ví dụ? C Bài mới HOẠT ĐỘNG HS Giáo Án Âm nhạc lớp 8 GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG GV -Cho Hs hát ôn lời ca kết hợp đánh nhịp 2 4 - Chia nhóm luyện tập - Yêu cầu hát lời ca và vận động - Hát ôn lời ca bài TĐN số 4 theo đàn kết hợp đánh nhịp... - Đọc ôn bài TĐN (từng bài) theo đàn tiết tấu kết hợp thực hiện tiết tấu - Cho đọc nhạc kết hợp đánh nhịp - Đọc bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp 3 bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 2 4 4 Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh NỘI DUNG-TG HOẠT ĐỘNG GV - Cho Hs hát lời ca - Kiểm tra nhóm 4 - 5 Hs Giáo Án Âm nhạc lớp 8 HOẠT ĐỘNG HS - Hát ôn lời ca từng bài TĐN - Trình bày theo nhóm III/ Ôn tập nhạc lí:10’... giọng trưởng và giọng thứ về tính chất là gì? Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh HOẠT ĐỘNG GV - Cho hs thực hiện tiết tấu từng bài TĐN - GV đệm giai điệu - Đệm gam Am cho Hs luyện thanh - Cho Hs đọc ôn 2 bài TĐN + tiết tấu, gõ phách hoặc đánh nhịp HOẠT ĐỘNG HS - Theo đàn để thực hiện tiết tấu của từng bài TĐN - Đọc gam Am và âm trụ theo đàn Giáo Án Âm nhạc lớp 8 GHI BẢNG - Đọc ôn 2 bài TĐN theo... Tên thật của NS Hoàng Vân là gì? - Năm sinh, quê quán của nhạc sĩ? - Giải thưởng mà NS đã đạt? - Nêu tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ? - Cho Hs nghe các trích đoạn tiêu biểu - Cho Hs nghe bài hát và quan sát tranh - Bài hát được sáng tác ở đâu? năm nào? - Yêu cầu Hs nêu nội dung bài hát - Cho Hs nghe và nêu cảm nhận Giáo Án Âm nhạc lớp 8 GHI BẢNG III/ Âm nhạc thường thức: 1 NS Hoàng Vân - Quan sát chân...Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Ngày dạy:……………… TIẾT: 6 - ÔN TẬP BÀI HÁT LÍ DĨA BÁNH BÒ - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 - ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO I MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Tập thể hiện bài Lí dĩa bánh bò theo nhóm, Ôn bài TĐN số 2 để quen giọng La thứ - Biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và nghe bài Hò kéo... rõ ràng, sạch sẽ, trình bày đẹp, có nhãn vở Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh TIẾT: 19 Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Ngày dạy:………… HỌC HÁT: BÀI KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc: Môda Lời Việt: Tô Hải I MỤC TIÊU: 6 * Kiến thức: - Làm quen một bài hát viết ở nhịp 8 với lời ca trong sáng, giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển; Nhớ lại đôi nét về nhạc sĩ Môda thiên tài âm nhạc của thế giới * Kỹ năng: - Hát diễn cảm... về cao độ, tiết tấu Trường THCS Hòa Tịnh TIẾT: 13 Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Ngày dạy:……………… - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ - NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU- GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Hát ôn bài Hò ba lí, biết cách hát câu xô và xướng trong các điệu hò - Biết hóa biểu có 2 loại: dấu thăng và dấu giáng và được ghi theo trình tự đọc nhạc có móc kép *... ĐỘNG GV Giáo Án Âm nhạc lớp 8 GHI BẢNG ? Để xác định giọng điệu của bản nhạc cần dựa vào những yếu tố nào - Hoá biểu là gì? - Cho Hs quan sát hóa biểu Am và A-dur? - Cho Hs rút ra khái niệm giọng cùng tên - Đàn cho Hs nghe bài TĐN - Cho Hs nhận xét bài TĐN HOẠT ĐỘNG HS viết dấu giáng tiếp theo tính lên một quãng 4 (4 bậc) - Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc của bài -Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm... hợp thực hiện tiết tấu, gõ phách hoặc đánh nhịp - Yêu cầu Hs thể hiện nhóm, ghi - Thể hiện theo nhóm, cá nhân tập thể điểm Số còn lại chú ý nhận xét - Đệm đàn cho Hs hát lời ca - Hát lời ca bài TĐN theo đàn D Củng cố và dặn dò: - Về nhà ôn tập các bài hát và bài TĐN thật kĩ để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tuần sau Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Ng ày d ạy:…………… TiÕt 8 . nào? - Phân tích bài hát Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam bộ). Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 TIẾT: 4 Ngày dạy:………… HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam bộ I. MỤC. ôn theo yêu cầu của nhóm - Trò chơi: Nghe giai điệu đoán câu hát - Lắng nghe và nhận diện Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 NỘI DUNG-THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT. Phân tích bài TĐN số 1 về cao độ, trường độ. - Tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài. Giáo viên: Lê Hải Duy Trường THCS Hòa Tịnh Giáo Án Âm nhạc lớp 8 Tuaàn 2 Tieát 2 NS: 5.8.2013 - ÔN TẬP BÀI