Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 Thứ / ngày Môn Tên bài dạy THỨ HAI Chào cờ 3.12.2012 Tập đọc Hai anh em(Tiết 1) Tập đọc Hai anh em (Tiết 2) Toán 100 trừ đi một số Chính tả Tập chép: Hai anh em Tự học Luyện viết tin nhắn HĐNG Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường. THỨ BA Tập đọc Bé Hoa 4.12.2012 Toán Tìm số trừ Ôân Tiếng Việt Đọc thêm: Bán chó THỨ TƯ LT-C Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? 5.12.2012 Toán Đường thẳng Kể chuyện Hai anh em Ôn Toán 100 trừ đi một số Tự học Luyện viết Bé Hoa THỨ NĂM Chính tả Nghe – viết: Bé Hoa 6.12.2012 Toán Luyện tập Ôn Toán Tìm số trừ THỨ SÁU Tập làm văn Chia vui. Kể về anh, chị, em. 7.12.2012 Toán Luyện tập chung Ôân Tiếng Việt Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? SHL Thứ hai, ngày 3.12.2012 CHÀO CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ ĐẦU TUẦN ………………………………………………….…………………………………. TUẦN: 15 Môn: Tập đọc Tiết: 43, 44 Bài: HAI ANH EM I/ Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn đạt ý nghó của nhân vật trong bài - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em(trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục bảo vệ môi trường: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. - Những kĩ năng sống cần được giáo dục trong bài cho HS: ♦ Xác định giá trị Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 1 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 ♦ Tự nhận thức về bản thân. ♦ Thể hiện sự cảm thơng. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc, tranh minh họa. * HS: SGK * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong bài: ♦ Động não ♦ Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nhắn tin Gọi 3em đọc bài kết hợp TLCH SGK/115 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Để biết rõ hơn về nội dung tranh, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: Hai anh em Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa  Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. Câu chuyện nói về sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em. Khi đọc chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn đạt ý nghó của nhân vật trong bài. - Lắng nghe b) Xác đònh số câu trong bài - YC đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. - HS nối tiếp đọc từng câu theo hàng ngang. - YC HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn. - Luyện đọc các từ khó c) Xác đònh số đoạn trong bài. - 3 đoạn - YC HS lắng nghe GV đọc, tìm cách ngắt nghỉ 1 số câu dài, khó ngắt. - YC HS đọc lại Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.// Nghó vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// - YC HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn - HS nối tiếp đọc từng đoạn 2 lượt theo hàng dọc. - YCHS đọc trong nhóm 3 - HS đọc trong nhóm 3 - Thi đua đọc trước lớp. - Thi đua đọc trước lớp. d) Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc đồng thanh. Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 2 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - YCHS đọc chú giải - 1-2HS đọc - Lúc đầu, hai anh em chia lúa như thế nào? - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau, để ở mgoài đồng - Người em nghó gì và đã làm gì? - Người em nghó: Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng. Nghó vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh. - Người anh nghó gì và đã làm gì? - Người anh nghó: Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng. Nghó vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em. - Mỗi người cho thế nào là công bằng? - Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả. Em hiểu công bằng là chia chi anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ, nuôi con. - Theo em vì sao hai anh em đều nghó ra lí do giải thích cho sự công bằng? - Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghó ra líù do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khác - Hãy nói 1 câu về tình cảm của hai anh em. - Phát biểu ý kiến cá nhân: Hai anh em rất yêu thương nhau./ Hai anh em đều lo lắng cho nhau./ Hai anh em đều muốn nhường phần hơn cho nhau./ Tình cảm của hai anh em thật cảm động. - Giáo dục bảo vệ môi trường: Tình cảm yêu thương đối với anh, em thật đáng quý. Các em phải biết lo lắng, nhường nhòn nhau để xây dựng môi trường sống trong gia đình hạnh phúc  Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - YC HS đọc từng đoạn của câu chuyện - HS đọc từng đoạn của câu chuyện - YC HS đọc từng đoạn của câu chuyện kết hợp trả lời câu hỏi SGK / 120 - Nhận xét, ghi điểm - YC HS đọc từng đoạn của câu chuyện kết hợp trả lời câu hỏi SGK / 120 4. Củng cố: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. 5. Dặn dò. - Về đọc lại câu chuyện này nhiều lần Chuẩn bò bài sau: Bé Hoa ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 3 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 ……………………………………………………………………………………………………… ………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TUẦN: 15 Môn: Toán Tiết: 71 Bài: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục đích yêu cầu: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục Làm được bài 1, bài 2 SGK/ 71 II/ Chuẩn bò: * GV: Bộ thực hành Toán. * HS: Vở, bảng con, SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .Ổ n đònh 2.Kiểm tra bài cũ : *Hôm trước học toán bài gì ? …Luyện tập . - Gọi làm bài tập - 3HS làm – Lớp làm bảng con . Bài 2b : Tính 1 HS làm Bài 3 : Tìm x - 2HS làm – Lớp làm bảng con . x + 1 = 21 8 + x = 42 - Chấm 5 vở trắng - Nhận xét. 3 . Bài mới a.Giới thiệu : - Hôm nay các em học toán bài “100 trừ đi một số”. Ghi tựa bài. HS nhắc tựa bài. b.Nội dung : - HD cách thực hiện phép trừ dạng 100 – 36 và 100 – 5 @. 100 – 36 GV ghi : 100 – 36 = ? lên bảng - HS tự nêu vấn đề cần giải quyết (khuyến khích HS tính như SGK). 064 36 100 − - HS nêu cách thực hiện trừ : 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4 nhớ 1 ; 3 thêm 1 bằng 4, lấy 10 trừ đi 4 bằng 6, viết sáu, nhớ 1 ; 1 trừ 1 bằng 0 - Vài HS nhắc lại cách trừ . Vậy 100 – 36 = 64 @. 100 – 5 Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 4 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 GV ghi : 100 – 5 = ? lên bảng . - HS tự nêu vấn đề cần giải quyết( khuyến khích HS tính như SGK ). + GV giới thiệu tương tự . - HS nêu cách thực hiện trừ - Vài HS nhắc lại cách trừ . + Vậy 100 – 5 = 95 . c.Thực hành Bài 1 : - HS đọc yêu cầu bài tập . 96 4 100 − 22 78 100 − - 2HS lên bảng tính – Lớp làm bảng con - Vài HS nêu cách thực hiện tính . Bài 2 : HD HS tính nhẩm - HS đọc bài tập mẫu - Viết lên bảng và hướng dẫn Mẫu : 100 – 20 = ? Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục _ Vậy : 100 – 20 = 80 _ Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. - HS đọc: 100 - 20 - 100 là bao nhiêu chục? - Là 10 chục. - 20 là mấy chục? - Là 2 chục. - 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? - Là 8 chục. - Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu? - 100 trừ 20 bằng 80. - HS làm bài. Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình. Tương tự như vậy YC HS làm hết bài tập 2 vào vở - 1HS làm ở bảng. 100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60, 100 – 10 = 90 - YC HS nêu cách nhẩm của từng phép tính. - Nêu cách nhẩm. Chẳng hạn: 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30. Bài 3: Dành cho HS khá giỏi làm thêm Đọc đề toán và tự giải vào vở trắng 4 .Củng cố *Các em vừa học toán bài gì ? Thu chấm 1 số vở …100 trừ đi 1 số. Nộp vở + GV ghi : - HS tính (theo cột dọc) bảng. 100 - 29 ; 100 - 32 Lớp làm BC + Nhận xét . 5.Dặn dò Về nhà ôn bài . Nhận xét tiết học . *Điều chỉnh, bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………… Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 5 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TUẦN: 15 Môn: Chính tả Tiết: 29 Bài: HAI ANH EM I/ Mục đích yêu cầu: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghó nhân vật trong ngoặc kép. Làm được bài tập 2, bài tập 3a/b II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 2, 3 * HS: Vở, bảng con, SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh lớp: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiếng võng kêu. YC HS viết bảng con: kẽo cà kẽo kẹt, phơ phất, giấc mơ, lặn lội, cánh bướm, mênh mông 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Hai anh em  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a) Tìm hiểu nội dung. - Treo bảng phụ và YC HS đọc đoạn: Đêm hôm ấy của anh. - Đoạn văn kể về ai? - Người em đã nghó gì và làm gì? b) Hướng dẫn viết từ khó. - YC HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - YC HS viết các từ khó vào bảng con c) Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Ýù nghó của người em được viết như thế nào? - Những chữ nào được viết hoa? - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Chép bài. e) Soát lỗi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS tìm từ. - 2 HS đọc đoạn cần chép. - Người em. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng. Và lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. - Đọc từ dễ lẫn: Nghó, nuôi vợ con, công bằng, ra đồng, lấy lúa - HS dưới lớp viết bảng con. - 4 câu. - Trong dấu ngoặc kép. - Đêm, Anh, Nếu, Nghó. - HS nhìn bảng chép bài vào vở - HS tự đọc lại và soát lỗi - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 6 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 Bài tập 3: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng S hay x: Chỉ thầy thuốc Chỉ tên một loài chim Trái nghóa với đẹp Vần ât hay âc. Trái nghóa với còn Chỉ động tác ra hiệu đồng ý bằng đầu Chỉ chỗ đặt chân để bước lên thềm nhà(hoặc cầu thang) - Gọi HS nhận xét. 4. Củng cố: - Chấm một số vở 5. Dặn dò. - Những em viết sai trên 5 lỗi về nhà chép lại bài - Chuẩn bò bài sau: Bé Hoa 4. Củng cố: - Nhắc lại tựa bài 5. Dặn dò. - Những em viết sai trên 5 lỗi về nhà chép lại bài - Chuẩn bò bài sau: Con chó nhà hàng xóm tiếng chứa vần ay. - Chai, trái, tai, hái, mái,… - Chảy, trảy, vay, máy, tay,… - HS làm vào vở. - Bác só, - sáo, sẻ, sơn ca, - xấu; - mất, - gật, - bậc. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………… ………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TUẦN: 15 Môn: Tự học Tiết: 29 Bài: LUYỆN VIẾT TIN NHẮN I/ Mục đích yêu cầu: - Viết được mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý II/ Chuẩn bò: * GV: * HS: SGK, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 7 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Luyện viết tin nhắn  Hoạt động : Viết tin nhắn YC 1-2 HS đọc đề bài. - Vì sao em phải viết tin nhắn? - Nội dung tin nhắn cần viết những gì? - YC HS viết tin nhắn. - YC HS đọc và sửa chữa tin nhắn - Lưu ý HS tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ. - YC vài HS trình bày tin nhắn của mình - GV nhận xét 4. Củng cố: - Em viết tin nhắn khi nào? Tin nhắn phải viết như thế nào? 5. Dặn dò. - Thực hành viết tin nhắn khi cần thiết. - Chuẩn bò bài sau: - Đọc đề bài. - Vì bố mẹ đi làm. Chò đi chợ chưa về. Em đến giờ đi học, không đợi được chò: cô Phúc mượn xe. Nếu không nhắn, có thể chò sẽ tưởng nhà mất xe. - Nội dung tin nhắn là: Em cho cô Phúc mượn xe đạp. - HS viết - Cả lớp viết vào vở. - Vài em đọc trước lớp. VD: 3.12 Chò ơi, Em đi học đây. Em cho cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em: Ngun Hoặc 3.12 Chị ơi! Bố mẹ đi làm. Chò đi chợ chưa về. Em đến giờ đi học, không đợi được chò. Em cho cô Phúc mượn xe tí cơ sẽ trả, chị đừng lo nhé! Em: Bình - Trình bày tin nhắn. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………… ………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 8 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 Hoạt động ngoài giờ TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG GV giới thiệu về ngày thành lập , ngày khai trường đầu tiên của ngôi trường mang tên một vò anh hùng tại xã Bình Châu: anh hùng liệt só Lê Minh Châu: Trường tiểu học Lê Minh Châu tọa lạc tại ấp Bình An – Xã Bình Châu – Huyện Xun Mộc – Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu . Trường Tiểu học Lê Minh Châu có quyết định thành lập ngày 30 tháng 11 năm 2001 với 18 lớp học và 546 học sinh, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường khi mới thành lập gồm 28 người do cơ Lê Kim Lựu làm hiệu trưởng ( Hiện nay cơ Lê Kim Lựu là bí thư Đảng ủy xã Bình Châu ), thầy Nguyễn Ngọc Hồng là phó hiệu trưởng Để tưởng nhớ tới anh hùng liệt sĩ Lê Minh Châu đồng thời giáo dục các thế hệ học sinh ln nhớ tới cơng ơn của anh, học tập tốt để xứng đáng với sự hi sinh cao cả của anh. Nhà trường đã lấy ngày mất của anh ( Ngày 30/11 ) làm ngày truyền thống của trường. Hàng năm cứ đến ngày 30/11 các thế hệ thầy cơ giáo và các em học sinh lại tập trung về trường để dâng nén hương tưởng nhớ tới sự hi sinh dũng cảm của anh hùng liệt sĩ Lê Minh Châu. Trong dịp này nhà trường còn tổ chức nhiều phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, tổ chức các hoạt động văn nghệ, cắm trại nhằm giáo dục các em đồng thời góp phần thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Một số thành tích thầy và trò trường Lê Minh Châu đã gặt hái được trong thời gian qua: Sau 10 năm thành lập, đến nay ( Năm học 2011 – 2012 ) trường tiểu học Lê Minh Châu đã có cơ sở vật chất khang trang với 30 phòng học và 8 phòng khu hiệu bộ, trường được đầu tư xây dựng khu bán trú khang trang đáp ứng 500 em học sinh ăn ngủ tại trường. Tồn trường hiện có 854 học sinh với 27 lớp học 2 buổi trên ngày. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường gồm 52 người do thầy Lê Hữu Hải làm hiệu trưởng, thầy Lại Hữu Thành và cơ Hồng Thị Kim Liên là phó hiệu trưởng. Đội ngũ giáo viên đa số đều có trình độ chun mơn vững vàng, tồn trường hiện có có 3 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 12 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tổng phụ trách được cơng nhận tổng phụ trách giỏi cấp tỉnh. Phát huy truyền thống dạy tốt, học tốt xứng đáng với ngơi trường mang tên người anh hùng liệt sĩ Lê Minh Châu, ngơi trường trọng điểm của xã Bình Châu anh hùng, thầy và trò trường tiểu học Lê Minh Châu khơng chỉ dừng lại với những thành tích đạt được mà ln nỗ lực phấn đấu quyết tâm xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Kết thúc năm học 2011 – 2012 với kết quả có 98 % học sinh được lên lớp thẳng, học sinh hồn thành chương trình tiểu học đạt 100%, tỉ lệ học sinh giỏi chiếm 50,6 % , học sinh tiên tiến 31,8 % , 10 giáo viên tham dự kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện có 9 giáo viên được cơng nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 1 giáo viên đạt kết quả cao được Phòng Giáo dục khen thưởng. ♦ GDHS noi gương anh Lê Minh Châu học tốt chăm ngoan. Thứ ba, ngày 4.12.2012 TUẦN: 15 Môn: Tập đọc Tiết: 45 Bài: BÉ HOA I/ Mục đích yêu cầu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 9 - Trường Tiểu học Lê Minh Châu Giáo án Lớp 2 Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ bài SGK, Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. * HS: SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Hai anh em Gọi 4HS lần lượt đọc từng đoạn và TLCH SGK/120 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Muốn biết chò viết thư cho ai và viết những gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa– ghi tựa: Người chò ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say.  Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: GV đọc mẫu. - Mở SGK trang 121 theo dõi và đọc thầm theo. Câu chuyện nói về Bé Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. Lắng nghe Khi đọc chú ý: giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình. Cả lớp theo dõi, đọc thầm. b) Xác đònh số câu trong bài YCHS đọc nối tiếp câu trong đoạn. Kết hợp sửa sai và luyện đọc từ khó. - HS đọc nối tiếp từng câu trong đoạn. Kết hợp sửa sai và luyện đọc từ khó. c) Xác đònh số đoạn trong bài - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. YC HS ngắt nghỉ đúng Hoa yêu em/ và rất thích đưa võng/ ru em ngủ.// Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát/ mà mẹ vẫn chưa về.// - YC HS đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc - HS đọc đoạn nối tiếp –Nhận xét - HS đọc trong nhóm - HS đọc trong nhóm - Thi đua đọc trước lớp. - Thi đua đọc trước lớp. d) Cả lớp đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - YCHS đọc giải nghóa từ. - HS đọc giải nghóa từ SGK/12 - YCHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: - Em biết những gì về gia đình Hoa? - Gia đình Hoa có 4 người: Bố, mẹ, Hoa và em Nụ mới sinh. Phạm Nguyễn Ngọc Uyên - Tuần 15 – Trang 10 -