TUẦN 1: (19/08/2013 – 23/08/2013) Ngày dạy: 20/08/2013 TIẾT 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. I. MỤC TIÊU: - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sách Toán 1. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Nhận xét KTBC 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em bài: Tiết học đầu tiên. 3.2. Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1: a) GV cho HS xem sách Toán 1. b) GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên”. - Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới. - GV hướng dẫn HS: 3.3. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp một. - Cho HS mở sách Toán lớp một. - Hướng dẫn HS thảo luận: - Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của GV. 3.4. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán. GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm: - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số … - Làm tính cộng, tính trừ. - Hát vui. - HS nghe. - HS mở sách Toán 1 đến trang có “Tiết học đầu tiên”. - Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách. - HS mở sách. - Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào sử dụng những dụng cụ nào trong các tiết học Toán. - HS Lắng nghe. Trang 1 - Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính, giải bài toán. - Biết giải các bài toán. - Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.  Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ … 3.5. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS. - GV giơ từng đồ dùng học Toán. - GV nêu tên gọi của đồ dùng đó. - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì. - Cuối cùng nên hướng dẫn HS: - Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán. 4. Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Nhiều hơn, ít hơn”. - HS Lắng nghe. - HS lấy đồ dung theo GV. - Đọc tên đồ dùng đó. - Lắng nghe. - Cách mở hộp, lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp - Tiết học đầu tiên. - HS lắng nghe. Ngày dạy: 21/08/2013 TIẾT 2 : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I. MỤC TIÊU: - Biết sử dụng hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng tử nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể.Phóng to tranh SGK. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bộ đồ dùng học toán lớp 1. - HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó. - GV nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Nhiều hơn, ít hơn. 3.2. HD HS so sánh: a) So sánh số lượng cốc và số lượng thìa. - GV dặt 5 cái cốc lên bàn (nhưng không nói là 5). - Hát vui. - 3 HS trả lời. - HS nghe và nêu lại. Trang 2 - GV cầm một số thìa trên tay (chưa nói là bốn). - Gọi HS: - Hỏi cả lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? + GV nêu: khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì vẫn còn một cốc chưa có thìa. Ta nói: “Số cốc nhiều hơn số thìa”. + GV nêu: Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì không còn thìa để đặt vào coc còn lại. Ta nói: “Số thìa ít hơn số cốc”. - Gọi vài HS nhắc lại: b) GV hướng đẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng của hai nhóm đối tượng như nhau. - VD: Ta nối một nắp chai với một cái chai. Nối một củ cà rốt vớí một côn thỏ… + Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. - GV hướng dẫn: * Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” - GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. - GV nhận xét thi đua. 4. Củng cố, dặn do: - Các em vừa học bài gì? - Về nhà tập so sánh số lượng của hai nhóm đồvật. - Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Hình vuông, hình tròn”. - Nhân xét, tuyên dương. - Lên bàn đặt vào mỗi cốc một cái thìa - Trả lời và chỉ vào cốc chưa có thìa. - 3 HS nhắc lại … - 3 HS nhắc lại. - 2 HS nêu: “Số cốc nhiều hơn số thìa” rồi nêu:” Số thìa ít hơn số cốc”. - HS nghe và quan sát. - HS thực hành theo từng hình vẽ của bài học, HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác (So số bạn gái với số bạn trai, hình vuông với hình tròn…) - HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn nhóm nào có số lượng ít hơn. - Nhiều hơn, ít hơn - Lắng nghe. Ngày dạy: 22/08/2013 TIẾT 3: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số hình vuông hình tròn bằng bìa (hoặc gỗ,nhựa…) có kích thươc màu sắc khác nhau. Trang 3 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - GV đưa ra số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau - GV nhận xét 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hình vuông, hình tròn. 3.2. Giới thiệu hình vuông, hình tròn. a) Giới thiệu hình vuông: - GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông. - Mỗi lần giơ một hình vuông và nói: “Đây là hình vuông”. - Hướng dẫn HS: - Gọi HS: - Cho HS xem phần bài học toán 1 b) Giới thiệu hình tròn. - Tương tự như giới thiệu hình vuông. 3.3. Thực hành. Trọng tâm là các BT 1, 2, 3 Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhận xét bài làm của HS. Bài 3 : - GV nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài và sửa bài - Nhận xét bài làm của HS. 4. Củng cố, dặn dò: - Hát vui - HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó. - HS nhắc lại - HS quan sát - HS nhắc lại: “hình vuông”. - HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình vuông đặt lên bàn học. - HS giơ hình vuông và nói:“Hình vuông”. - Thảo luận nhóm và nêu tên những vật nào có hình vuông. - Sau đó mỗi nhóm nêu kết quả trao đổi trong nhóm.(Đọc tên những vật có hình vuông). - Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách. - HS nêu lại: Tô màu - HS tô màu ở phiếu học tập. - HS nêu lại: Tô màu - HS tô màu ở phiếu học tập. Dùng bút khác màu để tô hình búp bê. - HS nêu lại: Tô màu - HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu.(hình vuông và hình tròn được tô màu khác nhau). Trang 4 - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn. - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Hình tam giác”. - Nhận xét tuyên dương. - Hình vuông, hình tròn. - Lắng nghe. Ngày dạy: 23/08/2013 TIẾT 4 : HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số hình tam giác bằng bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 , sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đưa ra số đồ vật có dạng hình vuông hình tròn màu sắc khác nhau - GV nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hình tam giác. 3.2. Giới thiệu hình tam giác. - GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình tam giác. - Mỗi lần giơ một hình tam giác và nói: “Đây là hình tam giác”. - Hướng dẫn HS: - Gọi HS: - Cho HS xem các hình tam giác ở phần bài học. + Lưu ý: GV chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam giác thường. Tất cả đều chỉ gọi là “hình tam giác”. 3.3. Thực hành xếp hình - Hướng dẫn HS : - Hát vui - 4HS nêu tên các hình đó - HS nhắc lại. - HS quan sát - HS nhắc lại: “Hình tam giác”. - HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình tam giác đặt lên bàn học. - HS giơ hình tam giác ở hộp đồ dùng và nói: “Hình tam giác”. - Thảo luận nhóm và nêu tên những vật nào có hình tam giác. Sau đó mỗi nhóm nêu kết quả trao đổi trong nhóm.(Đọc tên những vật có hình tam giác).(2phút). - HS dùng các hình tam giác, hình vuông Trang 5 - GV có thể nêu các mẫu khác sách Toán 1. - Nhận xét bài làm của HS. * Trò chơi . - GV gắn lên bảng các hình đã học (VD: 5 hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam giác). Phổ biến nhiệm vụ : - GV nhận xét thi đua. 4. Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác (ở trường hoặc ở nhà). - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. - Nhận xét tuyên dương. có màu sắc khác nhau để xếp thành các hình (như một số mẫu trong sách Toán 1). - HS xếp xong hình nào có thể đặt tên của hình. - 3 HS lên bảng thi đua, mỗi em chọn nhanh hình theo yêu cầu của GV. - Hình tam giác. - Lắng nghe. TUẦN 2: (26/08/2013 – 30/08/2013) Ngày dạy: 27/08/2013 TIẾT 5: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Ghép các hình đã biết thành hình mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số hình tam giác, hình vuông, hình tròn bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phiếu học tập. Phóng to tranh SGK. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Luyện tập. 3.2. Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Bài 1: Làm phiếu học tập. - Hát vui - 3 HS nêu tên các hình đó - HS nhắc lại Trang 6 - Hướng dẫn HS: + Lưu ý HS: - Các hình vuông tô cùng một màu. - Các hình tròn tô cùng một màu. - Các hình tam giác tô cùng một màu. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: Thực hành ghép, xếp hình - Hướng dẫn HS thi đua: - GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành một số hình khác. (VD hình cái nhà…) - Nhận xét bài làm của HS. + Cho HS dùng các que diêm (que tính) Để xếp hành hình vuông hình tam giác. Trò chơi (5 phút). - GV phổ biến nhiệm vụ : - GV nhận xét thi đua. 4. Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác (ở trường, ở nhà…) - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3”. - Nhận xét tuyên dương. - HS đọc yêu cầu. - HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình. - HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới (như hình mẫu VD trong sách). - HS dùng các hình vuông, hình tam giác (như trên) để lần lược ghép thành hình (a), hình (b), hình (c). - HS thực hành ghép một số hình khác (như SGV ). - Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính. - HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà… - Luyện tập. - Lắng nghe. Ngày dạy: 28/08/2013 TIẾT 6 : CÁC SỐ 1, 2, 3 I. MỤC TIÊU: Trang 7 - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3. - Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1. - Biết được thứ tự của các số 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các nhóm 1; 2; 3 đồ vật cùng loại. 3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3;3 tờ bìa, trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau - Xếp các hình trên thành một hình khác - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Các số 1, 2, 3 3.2. Giới thiệu từng số 1; 2; 3: a) Giới thiệu số 1: - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát).Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. - GV chỉ tranh và nêu: (VD: Có một bạn gái). - Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một. GV chỉ tranh và nêu: Một con chim, một bạn gái, một chấm tròn, một con tính… đều có số lượng là một. - Ta viết như sau…( viết số 1 lên bảng). b) Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tự như giới thiệu số 1). + GV hướng dẫn HS. - Nhận xét cách trả lời của HS. 3.3. Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách viết số: - Hát vui - 2 HS nêu tên các hình đó - 2 HS xếp hình - HS nhắc lại - Quan sát bức ảnh có một con chim có một bạn gái, một chấm tròn, một con tính. - HS nhắc lại: “Có một bạn gái”. - HS quan sát chữ số 1 in, chữ số 1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là: “một”. (cá nhân - đồng thanh) - HS chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 3 (một, hai, ba) rồi đọc (ba, hai ,một). Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm rồi đọc ngược lại (một, hai, hai,một), (một, hai, ba, ba, hai, một). - Viết số 1, 2,3: - HS thực hành viết số. Trang 8 - GV nhận xét chữ số của HS. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách viết số: - GV nhận xét chữ số của HS. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách viết số: - GV nhận xét bài của HS. 4. Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì? - Nhận xét tuyên dương. - Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. - Viết số vào ô trống (theo mẫu) - HS làm bài. Chữa bài. - Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp. - 3 HS làm bảng, lớp làm SGK - 3 HS trả lời. - Lắng nghe. Ngày dạy: 29/08/2013 TIẾT 7 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3. - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 - HS viết các số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1 - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Luyện tập. 3.2. Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Trọng tâm là BT 1; 2 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Hát vui - 2 HS đếm - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con - HS nhắc lại - Điền số. - HS làm bài và chữa bài. Trang 9 - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài. - GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. 4. Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì? - Gọi HS đếm lại các số vừa học. - Nhận xét tuyên dương. - Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là 1 (hoặc 2, 3) - Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3, 4, 5”. - Điền số. - 3 HS làm bảng, lớp làm SGK. 1 2 3 3 2 3 1 - Luyện tập - 3 HS đếm. - Lắng nghe. Ngày dạy: 30/08/2013 TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. - Biết đọc, viết các số 4, số 5. - Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1. - Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3; 4; 5. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn (1 hoặc 2, 3, 4, 5 chấm tròn) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật. - GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay. - Hát vui - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. - 3 HS nhìn số ngón tay để đọc số Trang 10 3 3 1 3 2 1 1 1 2 2 1 [...]... TUẦN 6: (23/09/2 013 – 27/09/2 013 ) Ngày dạy: 24/09/2 013 TIẾT 21: SỐ 10 I MỤC TIÊU: - Biết 9 thêm 1 được 10 , viết số 10 - Biết đọc, đếm được từ 0 đến - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 , biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tr SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT4, 5 Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, vở Toán III CÁC... tự từ 1 đến 6 và từ 6 đến 1 - Nhận biết số 6 là số đứng liền sau số 5 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6 - GV nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố, dặn dò: - Số 6 - Vừa học bài gì? - Lắng nghe - Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Số 7” - Nhận xét tuyên dương - TUẦN 5 : (16 /09/2 013 – 20/09/2 013 ) Trang 23 Ngày dạy: 17 /09/2 013 TIẾT 17 : SỐ... số trong phạm vi 5 Trang 19 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: - Bài cũ học bài gì? - Làm bài tập 3/23 :( Viết dấu >,,< ,= vào chỗ trống 5 4 1 2 1 1 3 3 2 1 3 4 - GV chấm điểm và chữa bài 2 5 2 2 4 Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - Năm bằng mấy? Bốn bằng mấy?.… - Bằng nhau Dấu = - Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học - HS trả lời bài: “Luyện tập” - Nhận xét tuyên dương 3 2 Ngày dạy: 11 /09/2 013 TIẾT 14 : LUYỆN TẬP... quan sát - HS đọc:“mười” - HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại từ 10 đến 0 - HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9 - Viết số 10 - HS viết số 10 một hàng - Viết số thích hợp vào ô trống 0 1 10 4 8 1 - Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu) a/ 4 , 2 , 7 b/ 8 , 10 , 9 c/ 6 , 3 , 5 - GV nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố, dặn dò: - Vừa học bài gì ? - Số 10 - Xem lại các bài tập đã làm - Lắng nghe - Chuẩn bị: sách Toán. .. Toán 1, vở Toán, hộp đồ dùng học Trang 32 Toán để học bài: “Luyện tập” - Nhận xét, tuyên dương  - Ngày dạy: 25/9/2 013 TIẾT 22: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 , cấu tạo vủa s 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 4, 5 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III... dạy: 26/9/2 013 TIẾT 23: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 ; thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT 1, 3, 4 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. Vở BT Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định:... gì? - Luyện tập chung - Xem lại các bài tập đã làm - Lắng nghe - Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Làm bài Kiểm tra” - Nhận xét, tuyên dương TUẦN 7: (30/09/2 013 – 04 /10 /2 013 ) (Tiết 25 kiểm tra 1 tiết – ngày 01/ 10/2 013 ) Ngày dạy: 02 /10 /2 013 TIẾT 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 Trang 36 7…7 7…9 . nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật. - GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay. - Hát vui - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. - 3 HS nhìn số ngón tay để đọc số Trang 10 3 3 1 3 2 1 1 1 2 2 1 - GV nhận xét,. SGK. 3….4 5….2 1 .3 2….4 4….3 2….5 3… .1 4….2 - Viết (theo mẫu) - HS làm bài và chữa bài. - Luyện tập. - Lắng nghe. Trang 17 TUẦN 4: (09/09/2 013 – 13 /09/2 013 ) Ngày dạy: 10 /09/2 013 TIẾT 13 : BẰNG NHAU,. HS làm bảng, lớp làm SGK. 1; 2;….; 4;… 1; 2;….4;… 5; 4;….; 2;… 5;….; 3; 2;…. - 3 HS trả lời. Trang 11 - Nhận xét tuyên dương - Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. -