Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo Tuần:2 Ngày soạn: 18/8/2012 Ngày giảng: 20/8/2012 Thứ: 2 Tiết 1-2 Tập đọc- Kể chuyện: AI CÓ LỖI ? I. MỤC TIÊU: A – Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa của câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. (trả lời được các CH trong SGK). B – Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. ** Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài - Giao tiếp: ứng xử văn hoá - Thể hiện sự cảm thông - Kiểm soát cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện. - Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. ** Các pp/ KT dh tích cực có thể sử dụng trong bài: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. - Thảo luận nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  ) Tập đọc : 1. Kiểm tra bài cũ: - Tập đọc: 2 em đọc bài “Hai bàn tay em” Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu trước lớp - Viết từ khó lên bảng (Cô- rét- ti, En- ri -cô ., Yêu cầu HS đọc). - Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu. - GV lắng nghe uốn nắn cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài. Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu cầu của giáo viên. - HS lắng nghe. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu . - HS đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài thể hiện đúng lời của từng nhân vật - HS đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một hoặc hai lượt) - HS dựa vào chú giải trong SGK để giải nghĩa từ . Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo theo cặp . - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3 - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu học sinh đọc thầm và TLCH. - Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau? - Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô rét ti? - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? - Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào? Lời trách của bố có đúng không? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? d) Luyện đọc lại : KNS : Giao tiếp - Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5. * Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em. - Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai - Giáo viên lắng nghe và sửa sai. - Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  ) Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật . - Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe - Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp. - Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng túng. đ) Củng cố dặn dò : KNS : Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông. * Qua câu chuyện em học được điều gì? - Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện . - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp HS tập đọc * Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc . * 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn . - HS tiếp đọc đoạn 3 và 4 - HS đọc thầm, thảo luận và TLCH. - HS trả lời - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm tự phân vai (En ri cô , Cô rét ti và người bố) - Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm. Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học. - Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện. - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK - Từng học sinh kể cho nhau nghe. - 5 học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của câu chuyện Lớp nhận xét lời kể của bạn. - Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn. Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo Tiết 3 : Toán: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN) I. MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có 1 phép trừ) - HSKG: Làm hết BT1 , BT2,BT4. II. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 2 và bài tập số 3. - Yêu cầu mỗi em làm một cột bài 2. - Chấm vở 2 bàn tổ 1. - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Khai thác: * Giới thiệu phép trừ: 432 - 215 + Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính. - Hướng dẫn học sinh cách tính. - Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo khoa. - Phép trừ này có gì khác so với các phép trừ đã học ? 2 Phép trừ 627 – 143 = ? - Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối phép tính trên . - Vậy phép trừ này có gì khác so với phép trừ ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ? c) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả - Yêu cầu lớp làm miệng. - Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm. 2 HS lên bảng làm bài. - HS 1: Lên bảng làm bài tập số 2 - HS 2: Làm bài 3 - 2 HS khác nhận xét . - HS nhắc lại. - Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt tính . - Lớp theo dõi hướng dẫn về cách trừ có nhớ một lần . - Rút ra nhận xét phép trừ này khác với phép trừ đã học là phép trừ có nhớ ở hàng chục . - Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính khi đến hàng trăm thì dừng lại nghe giáo viên hướng dẫn về cách tính tiếp . - Ở phép tính này khác với phép tính trên là trừ có nhớ sang hàng trăm - Một HS đọc yêu cầu bài 1. - Vận dụng cách tính qua 2ví dụ để thực hiện làm bàì - HS nhận xét bài bạn - HS nêu đề bài sách giáo khoa - 3 em lên bảng đặt tính và tính: Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - GV gọi HSđọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách giải bài toán . - Yêu cầu 1 HS lên bảng tính . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Chấm một số vở. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài. - Nhận xét bài làm của học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đặt tính về các phép tính trừ số có 3 chữ số có nhớ một lần? * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - HS nhận xét bài bạn . + Đọc bài tập trong sách giáo khoa. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải bài vào bải vào bảng vở. - HS nhận xét bài bạn, chữa bài . - HS nêu cách tính. Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo Tiết 4 : Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I. MỤC TIÊU - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. - Năm điều Bác Hồ dạy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo 1.Bài cũ: 2. Bài mới: - Giới thiệu bài:  Hoạt động 1 : - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý: + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào chưa làm tốt? + Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp. - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.  Hoạt động 2: - Yêu cầu lớp hoạt động nhóm: * Thảo luận theo nhóm: 1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng? 2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm. 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt.  Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên” - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác? - Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ? * Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như sgk. 3. Củng cố, dặn dò: GDHS học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau. - Học sinh nhắc lại tựa bài. - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi. - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt. - 2 HS tự liên hệ trước lớp. - Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. - Lớp trao đổi nhận xét. - Các nhóm lần lượt lên trình bày. Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói về Bác. - Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ : - Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An. Bác còn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung. - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình - Hà Nội. Thứ 3 : Ngày soạn :18 /8/ 2012 Ngày dạy : 21 /8/ 2012 Tiết 1: Chính tả:(Nghe- viết) AI CÓ LỖI I. MỤC TIÊU - Nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuôi - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uếch/uyu (BT2). - Làm đúng BT3a. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dụng bài tập 3. Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ HS thường hay viết sai. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Chuẩn bị : - Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết. - Yêu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết: + Đoạn văn nói lên điều gì? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả? +Khi viết tên riêng ta viết như thế nào? - Hướng dẫn học sinh viết tên riêng - Yêu cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng khó Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm … - Yêu cầu HS xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề - Chấm vở 1 số em và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Chia bảng thành cột . - Yêu cầu chia lớp thành nhóm chơi tiếp sức: mỗi nhóm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng cuộc. * Bài 3a - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài 3 a. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn. - Gọi 2 HS lên làm trên bảng. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào VBT - Giáo viên nhận xét chữa bài. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những từ dã viết sai. - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con các từ: - Ngọt ngào - ngao ngán, đàng hoàng - cái đàn, hạn hán- hạng nhất - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2-3 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - HS trả lời. - Các tên riêng có trong bài là: Cô-rét- ti, ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt gạch nối giữa các chữ. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Lớp chia thành nhóm . - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vầ:uêch/uyu như: nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch trương, trống huếch trống hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu … - Đại diện nhóm đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS làm bài trên bảng phụ, cả lớp làm vào VBT. - Đổi chéo vở để KT. - 3-4HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo Tiết 2 : Toán: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần hoặc không có nhớ). - Vận dụng vào giải toán có lời văn (Có 1 phép trừ, phép cộng). - HSKG: Làm hết BT2, BT3,BT5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài tập - 2 HS lên bảng sửa bài . Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo - Chấm vở 1 số em - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Luyện tập: - Bài 1 - Nêu bài tập trong SGK. - Yêu cầu HS tự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lưu ý học sinh về phép trừ có nhớ Bài 2a:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và GV ghi bảng -Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt tính và tính. + HS KG làm hết bài 2 - Gọi 2 em lên bảng làm mỗi em làm một cột. + Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 -Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như bài tập 3 - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách tìm ra số cần điền - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở + YC HS KG làm hết bài 3. - Gọi một học sinh lên bảng tính - Giáo viên, Hs nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài toán rồi giải vào vở. - Yêu cầu một học sinh lên bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài. Bài 5: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài. + YC HS khá giỏi làm. c) Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng, trừ. * Nhận xét đánh giá tiết học. - HS 1: Lên bảng làm bài tập 1 - HS2: Làm bài 1 cột 5- Học sinh 3: Làm bài tập 3 . * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng. - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện làm vào bảng + HS KG làm hết bài 2 - 2 HS lên bảng thực hiện. - Một em nêu đề bài trong SGK. - Hs nhận xét bài ban. - Cả lớp làm vào vở bài tập. + YC HS KG làm hết bài 3. - Một học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài. - 1 HS đọc + HS khá giỏi làm vở.Sau đó đọc KQ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. Tiết 3 TNXH VỆ SINH HÔ HẤP. & VỆ SINH MÔI TRƯỜNG: BÀI 1: GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở I. MỤC TIÊU: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - HSKG: Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi miệng ** Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: + KN tư duy phê phán. KN làm chủ bản thân. KN giao tiếp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo - Vở BTTN-XH. - Tranh thiết bị. ** PP/ KTDH tích cực có thể sử dụng trong bài: + Thảo luân, Đóng vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kiểm tra bài cũ: + Nên thở như thế nào? + Thở không khí trong lành có lợi gì? + Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? Nhận xét. 3. Bài mới: * Hoạt động 1. Thảo luận nhóm đôi (3p) - Bước 1.Làm việc theo nhóm. + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng? - Bước 2. + Giáo viên yêu cầu làm việc cả lớp. + Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng. + Nêu ích lợi của tập thể dục buổi sáng? (HS KG) * Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp - Bước 1.Làm việc theo cặp. +Giáo viên yêu cầu: học sinh ngồi cạnh nhau quan sát hình 9/SGK trả lời câu hỏi. - Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp. + Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh. - Bước 2. + Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày. + Giáo viên bổ sung hoặc sửa chữa những ý kiến chưa đúng của học sinh. + Giáo viên yêu cầu lớp: - Cho học sinh thảo luận cặp: + Theo em người sống trong căn nhà như thế nào sẽ được khỏe mạnh và người người sống trong căn nhà nào dễ mắc bệnh? Vì sao? - Gọi đại diện một số cặp trình bày. + Học sinh quan sát các hình 1;2;3 trang 8. + Thảo luận và trả lời câu hỏi. + Đại diện mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi. + Nêu ích lợi của tập thể dục buổi sáng (HS KG) + Thảo luận theo cặp. + Các cặp làm việc. + Làm việc cả lớp. + Mỗi học sinh phân tích 1 bức tranh + Liên hệ thực tế trong cuộc sống. + Kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp. - Học sinh thảo luận cặp, nêu ích lợi giữ vệ sinh nhà ở. Giáo án Lớp 3 GV:Hồ Thị Quỳnh Như [...]... xột ý bn Tit 2 : Toỏn : ễN TP CC BNG CHIA I MC TIấU Giỳp hc sinh: - Thuc bng chia 2 ,3, 4,5 - Bit tớnh nhm thng ca cỏc s trũn trm khi chia cho 2 ,3, 4(phộp chia ht) - HSKG: Lm 4, II DNG DY HC: - Bng ph HS III CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - Gi 2HS lờn bng sa bi tp s 2 ct b v - 2hc sinh lờn bng sa bi 3 v nh - HS 1: Lờn bng lm bi tp 2b - Chm v 2 bn t 3 - HS 2: lm BT3 - Nhn xột... ging) ******************** Giỏo ỏn Lp 3 GV:H Th Qunh Nh Trng trung hoc c s Kiờn Ho Th 4 : Ngy son :18 /8 /20 12 Ngy dy : 22 /8/ 20 12 Tit 1: Ting Anh: ( Giỏo viờn b mụn son ging) Tit 2: Toỏn : ễN TP CC BNG NHN I MC TIấU Giỳp hc sinh: - Thuc bng nhõn 2 ,3, 4,5 - Bit nhõn nhm vi s trũn trm - Cng c cỏch tớnh giỏ tr biu thc, tớnh chu vi hỡnh tam giỏc v gii túan - HSKG: Lm ht bi 2 II DNG DY HC - Bng ph HS III CC... ging) Th 5 : Ngy son :18 /8 /20 12 Ngy dy : 23 /8/ 20 12 Tit 1: Luyn t v cõu: T NG V THIU NHI - ễN TP CU AI L Gè ? I MC TIấU - Tỡm c mt vi t ng v tr em theo yờu cu ca BT 1 - Tỡm c b phn cõu tr li cõu hi: Ai( cỏi gỡ, con gỡ)? L gỡ? BT2 - t c cõu hi cho cỏc b phn cõu in m II DNG DY - HC - Vit sn cỏc cõu vn trong bi tp 2 ,3 III CC HOT NG DY - HC CH YU Hot ng ca thy Giỏo ỏn Lp 3 Hot ng ca trũ GV:H Th Qunh... lm bi tp Giỏo ỏn Lp 3 - 2 HS lờn bng sa bi HS 1: Lờn bng lm bi tp 1ct 3 - HS 2: Lm bi 5 - HS lng nghe - HS nờu YC - HS t lm bi vo v BT - Lp theo dừi nm v cỏch nhõn nhm vi s trũn trm - HS t nhm v ghi kt qu v - 3 HS nờu ming cỏch nhm v cỏch vit - HS khỏc nhn xột bi bn - c yờu cu BT - 1 HS lm mu phộp tớnh, lp nhn xột - C lp lm bi vo bng con - HSKG: Lm ht bi 2 - 2 -3 HS nờu kt qu - 2HS nhn xột bi bn -... nh hc v lm bi tp - 3 hc sinh lờn bng lm bi - HS1: lm bi tp 2 - HS 2 v 3: Lm bi 1 ct 3 v 4 tớnh * Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Mt em nờu bi - C lp thc hin lm vo bng con - 3 em lờn bng thc hin - C lp nhn xột bi bn - Mt em nờu yờu cu bi - Lp quan sỏt tranh v v tr li theo yờu cu BT - ó khoanh vo ẳ s con vt hỡnh A - Hỡnh B cú 3 hng ó khoanh vo mt hng 1 vy ó khoanh vo s con vt 3 - Hc sinh nhn xột... bỳt chỡ - 2 HS nhc li yờu cu bi - Mt em lm mu trờn bng - C lp thc hin vo v - 3 HS nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh t Tit 5:m nhc: ( Giỏo viờn b mụn son ging) Th 6 : Ngy son :18 /8 /20 12 Ngy dy : 24 /8/ 20 11 Tit 1 : Tp lm vn : VIT N I MC TIấU Vit c n xin vo i Thiu niờn Tin phong H Chớ Minh theo mu n ó hc II DNG DY - HC Giy trng k ụ li tng t ri HS vit n III CC HOT NG DY - HC CH YU Giỏo ỏn Lp 3 GV:H Th... ỏnh giỏ Giỏo ỏn Lp 3 GV:H Th Qunh Nh Trng trung hoc c s Kiờn Ho 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn tp: - Bi 1: - Hng dn HS c yờu cu bi v t lm bi - Yờu cu HS nờu ming kt qu cỏc phộp tớnh + Em hóy nờu mi quan h gia phộp nhõn v phộp chia? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 2 : - Gi HS nờu yờu cu ca bi - Yờu cu lp theo dừi v t tớnh nhm theo mu 20 0 : 2 = ? - Yờu cu 1 HS lm mu phộp tớnh 30 0 : 3 = ? - C lp t lm... Trong lớp chú ý nghe giảng Mt s hc sinh cú ý thức xây dựng bài - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập - Trực nhật vệ sinh lớp học và khu vực sạch sẽ, tự giác - Thực hiện tốt các hoạt động đầu giờ và hoạt động giữa giờ 2 Tồn tại - Làm bài cha cẩn thận - Viết ch con xu Giỏo ỏn Lp 3 GV:H Th Qunh Nh Trng trung hoc c s Kiờn Ho - Mt s hc sinh chua cú y dựng hc tp 3 Hoạt động văn nghệ: II Kế hoạch tuần 3 -... v nhn xột d) Cng c - Dn dũ - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Giỏo ỏn Lp 3 - 2 em c thnh ting yờu cu bi tp 2 - 1 HS lm mu cõu a - C lp c thm bi tp v lm bi vo v - 2 em lờn bng lờn bng sa bi Ai (cỏi gỡ, con gỡ) L gỡ a/ Thiu nhi b/ Chỳng em c/ Chớch bụng - Lp theo dừi nhn xột l mng nc l H S tiu hc l bn tr em - 1 -2 em c yờu cu bi - C lp c thm bi tp 3 ri lm vo nhỏp -Ni tip nhau c cỏc cõu hi - Cỏi gỡ l hỡnh nh quen... (SGK) Tit 3 : Toỏn : LUYN TP I MC TIấU Giỳp hc sinh: - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc liờn quan n phộp nhõn, phộp chia, bit vn dng gii toỏn cú li vn - HSKG: Lm BT4, II DNG DY HC - Hỡnh v trong bi tp 2 III CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng ca thy Giỏo ỏn Lp 3 Hot ng ca trũ GV:H Th Qunh Nh Trng trung hoc c s Kiờn Ho 1.Bi c : - Gi HS lờn bng lm bi tp s 1 ct 3 v 4 v bi tp s 2 - Chm v 1 s em - Nhn xột ỏnh giỏ 2. Bi mi: . Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và 3 về nhà. - Chấm vở 2 bàn tổ 3. - Nhận xét đánh giá. - 2học sinh lên bảng sửa bài. - HS 1: Lên bảng làm bài tập 2b - HS 2: làm BT3 Giáo án Lớp 3 GV:Hồ. cột bài 2. - Chấm vở 2 bàn tổ 1. - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Khai thác: * Giới thiệu phép trừ: 4 32 - 21 5 + Ghi bảng phép tính 4 32 - 21 5 = ?. Trường trung hoc cơ sở Kiên Hảo Tuần: 2 Ngày soạn: 18/8 /20 12 Ngày giảng: 20 /8 /20 12 Thứ: 2 Tiết 1 -2 Tập đọc- Kể chuyện: AI CÓ LỖI ? I. MỤC TIÊU: A – Tập đọc: