Ngày soạn : 16/8/2012 Tuần : 01 ( 19/8 – 24/8/2013) Tiết : 01 Chương I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC BÀI 1 VAI TRỊ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu: - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản suất. - Có nhận thức đúng đối với học tập mơn vẽ kĩ thuật. II. Chuẩn bị: - Các tranh vẽ 1.1, 1.2,1.3 (SGK) - Tranh ảnh hoặc mơ hình của sản suất cơ khí, cơng trình kiến trúc, xây dựng. III. phương pháp - Vấn đáp, diễn giải IV. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv: Cho học sinh quan sát hình 1.1(sgk). Em hãy cho biết trong đời sống hàng ngày của chúng ta thường dùng những phương tiện gì để trao đổi thơng tin với nhau ? Như vậy: hình vẽ cũng là một phương tiện thơng tin và dùng trong lĩnh vực nào? Đó chính là nội dung bài học hơm nay của chúng ta. ”Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống”. Hs: Xem hình 1.1 (sgk) suy nghĩ và trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm về bản vẽ kĩ thuật Gv: Em hãy nêu vai trò của bản vẽ kó thuật trong sản xuất và đời sống. Gv: Em nào hãy kể ra một số ngành, lónh vực có bản vẽ kó thuật? Gv: Các lónh vực kó thuật dùng chung một loại bản vẽ kĩ thuật không? Gv: Vậy em nào hãy nêu cho tôi được khái niệm về bản vẽ kó thuật? Gv: Bản vẽ kó thuậtđược chia làm mấy Hs: Bản vẽ kó thuật có vai trò rất quan trọng đối với đời sống và sản xuất và nó là ngôn ngữ dùng chung trong ngành kó thuật. Hs: Giao thông vận tải, xây dựng, kiến trúc, quân sự, Cơ khí, xây dựng, lắp ráp ,thi công. . . . . . . . . Hs: Mỗi lónh vực kó thuật có một loại bản vẽ bản vẽ khác nhau. Hs: Bản vẽ kó thuật ( hay gọi tắt là bản vẽ ) nó trình bày những thông tin kó thuật , hình dạng , kí hiệu, quy tắc thống nhất và vẽ theo tỉ lệ Hs: Bản vẽ kó thuậtđược chia làm hai loại lớn chế tạo máy và thiết bò, công trình và cơ sở hạ Phạm Xn Tỉnh loại lớn? Gv: Giới thiệu kó hơn về hai loại bản vẽ kó thuật thuộc hai lónh vực quan trọng đó là bản vẽ cơ khí thuộc lónh vực chế tạo máy và thiết bò, bản vẽ xây dựng thuộc lónh vực xây dựng các cơ sở hạ tầng. tầng. Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Gv: Giới thệu xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay , khối óc của con người chúng ta sáng tạo ra từ chiếc đinh vít đến chiếc ơ tơ hay con tàu vũ trụ, từ ngơi nhà ở đến các cơng trình kiến trúc, xây dựng. - Vậy những sản phẩm đó được làm ra ta phải vào dựa vào đâu? - Bản vẽ được hình thành trong giai đoạn nào? Gv: Trong sản xuất bản vẽ dùng để làm gì? Gv: Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng những phương tiện gì? Gv: Người cơng nhân khi chế tạo các sản phẩm và xây dựng các cơng trình thì người cơng nhân căn cứ vào cái gì? Em hãy cho biết các (h 1.2a, b, c) có liên quan như thế nào đến bản vẽ kĩ thuật. Gv: Em hãy rút ra kết luận Hs: Sản phẩm đó làm ra ta phải dựa bản vẽ. - Bản vẽ được hình thành trong giai đoạn thiết kế. Hs: Trong sản xuất bản vẽ dùng để chế tạo lắp ráp, sửa chữa và kiểm tra. Hs: Chúng ta thường dùng những phương tiện như ngơn ngữ, qua thư, cử chỉ, và cả hình vẽ. Hs: Người cơng nhân khi chế tạo các sản phẩm và xây dựng các cơng trình thì căn cứ vào bản vẽ. Hs: Có liên quan đến bản vẽ kĩ thuật là ngơn ngữ chung dùng trong bản vẽ kĩ thuật. Hs: Rút ra kết luận: - Bản vẽ dùng để chế tạo, lắp ráp, sửa chữa, kiểm tra. - Bản vẽ kĩ thuật là ngơn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. Hoạt động 4: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật trong đời sống Gv: Khi vào một tòa nhà làm sao em có thể nhanh chóng tìm được phòng mình cần đến? Gv: Khi lắp ráp một mạch điện em cần căn vào đâu? Gv: Muốn sử dụng có hiệu quả và an tồn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta phải làm gì? Gv: Vậy vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống là gì? Gv: Em hãy cho biết các hình 1.3a,b có ý nghĩa gì? Hs: Căn cứ vào sơ đồ hướng dẫn. Hs: Căn cứ vào sơ đồ mạch điện. Hs: Chúng ta phải dựa trên bản vẽ. Hs: Giúp con người sử dụng thiết bị đạt hiệu quả an tồn. Hs: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần theo sản phẩm dùng trong trao đổi sử dụng. Phạm Xn Tỉnh Gv: Em hãy rút ra kết luận. Hs: Bản vẽ kĩ thuật giúp con người sử dụng thiết bị đạt hiệu quả an toàn. Hoạt động 5: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật Gv : Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 1.4(Sgk) và cho biết bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Gv: Các lĩmh vực kĩ thuật đó có cần trang thiết bị không? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? Gv: Cho học sinh nêu ví dụ về trang thiết bị, các cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật. Gv: Vậy các em có kết luận gì về mỗi lĩnh vực kĩ thuật ? . Gv: Bản vẽ kĩ thuật được vẽ bằng gì? Gv: Trong trường phổ thông học vẽ kĩ thuật nhằm mục đích gì? Gv: Yêu cầu hs rút ra luận. Hs: Dựa vào sơ đồ hình 1.4 (sgk) để trả lời . Hs: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Hs: Nêu các ví dụ - Cơ khí: máy công cụ , nhà xưởng …… khác nhau . - Xây dựng : máy xây dựng phương tiện vận chuyển … Giao thômg : phương tiện giao thông , đuờng giao thông, cầu cống…… - Nông nghiệp : máy nông nghiệp, công trình thủy lợi, cơ sở chế biến. Hs: Mỗi lĩnh vực kĩ thuật có bản vẽ riêng của ngành mình. Hs: Được vẽ bằng tay hoặc máy vi tính. Hs: Trong phổ thông học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống và tạo điều kiện học tốt các môn khoa học – kĩ thuật khác. - Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có bản vẽ riêng của ngành mình được vẽ bằng tay hoặc máy tính. - Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống đồng thời tạo điều kiện học tốt các môn khoa học. Phạm Xuân Tỉnh Bản vẽ Nông nghiệpCơ khí Điện lực Kiến trúc Quân sự Xây dựng Giao thông …………. 3. Luyện tập tại lớp. Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ (sgk /7) Gv: Học sinh trả lời các câu hỏi 1,2,3 ( sgk /7) 4. Hướng dẫn về nhà Gv: Về nhà học bài ở (sgk ) và ở tập ghi, soạn trước bài 2 hình chiếu (sgk /8) Tiết 2 Bài 2: HÌNH CHIẾU I. Mục tiêu - Hiểu thế nào là hình chiếu. - Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật. II. Chuẩn bị - Tranh vẽ các hình từ 2.1 – 2.5 (sgk) - Vật mẫu : Bao diêm, bao thuốc lá … ( khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu. III. phương pháp - Vấn đáp, diễn giải, hoạt động nhóm IV. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động :1 Gv: Tại sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống sản xuất? Hs: Lên bảng trả lời câu hỏi. 2. Bài mới. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Gv: Hình chiếu là hình biểu diễn một mặt nhìn thấy của một vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được biểu hiện bằng nét đứt. Vậy có nhũng phép chiếu nào? Tên gọi của hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay: “ Hình Chiếu”. Hs: Chú ý lắng nghe Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu Gv: Cho học sinh quan sát hình 2.1,(sgk) Gv: Hình 2.1 diễn tả nội dung gì ? Gv: Vậy hình chiếu là gì? Gv: Nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, mặt tường tạo thành bóng các đồ vật, bóng của các đồ vật đó gọi là hình Hs: Diễn tả hình chiếu của vật thể. Hs: Hình chiếu của vật thể là hình biểu diễn bề mặt nhìn thấy được của vật thể đối với người quan sát. Phạm Xuân Tỉnh chiếu. Gv: Treo tranh hình 2.1 lên bảng hỏi A’là gì của A? AA’ gọi là gì? Gv: Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể như thế nào ? Từ đó hãy suy ra cách vẽ hình chiếu của vật thể. Gv: Cho hs nêu tên các yếu tố của hình chiếu. Gv: Kết luận. - Hình chiếu của vật thể là hình biểu diễn bề mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát. - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu hay mặt phẳng hình chiếu Hs :A’ là hình chiếu của A. AA’gọi là tia chiếu. Hs: Người vẽ hình chiếu các điểm của vật thể đó. Hs: Các yếu tố của hình chiếu vật thể gồm có Tia chiếu, mặt phẳng chiếu hay mặt phẳng hình chiếu. Hoat động 3. Tìm hiểu các phép chiếu Gv: Cho hs quan sat hình 2.2 và nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong hình a,b và c. Gv: Các em nhìn vào hình 2.2 em nào cho tôi biết có mấy phép chiếu. Gv: Các tia chiếu thì cho ta các phép chiếu như thế nào? Gv: Trong vẽ kĩ thuật người ta thường dùng phép chiếu gì ? Gv: Phép chiếu vuông góc dùng để làm gì? Gv: Phép chiếu song song và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? Gv: Yêu cầu hs rút ra kết luận về phép chiếu. Hs: Đặc điểm của tia chiếu trong hình a các tia chiếu xuất phát từ một điểm. Ở hình b, các tia chiếu song song với nhau. Ở hình c, các tia chiếu vuông góc với nhau. Hs: Ở hình 2.2 có ba phép chiếu đó là phép chiếu xuyên tâm, phép chiếu song song, phép chiếu vuông góc. Hs: Các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. Hs: Trong vẽ kĩ thuật người ta thường dùng phép chiếu vuông góc. Hs: Dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc Hs: Dùng để vẽ các hình biểu diễn ba chiều bổ xung cho các hìmh chiếu vuông góc trên các bản vẽ kĩ thuật. Hs: Trong vẽ kĩ thuật ta thường dùng phép chiếu vuông góc, phép chiếu xuyên tâm và phép chiếu song song dùng để bổ sung cho phép chiếu vuông góc. Hoạt động 3 : Các hình chiếu vuông góc 1. Các mặt phẳng chiếu. Gv: Cho học sinh đọc nội dung tương ứng và quan sát hình vẽ 2.3 ( sgk / 9) Gv: Giới thiệu và hướng cho học sinh đọc tên các mặt phẳng chiếu. Gv: Có mấy mặt phẳng chiếu ? Hs: Có ba mặt phẳng chiếu - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng -Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu Phạm Xuân Tỉnh Gv: Sử dụng hình 2.3 và giải thích rõ nội dung. - Chiếu vuông góc lần lượt vật thể lên các mặt phẳng chiếu để nhận được các hình chiếu tương ứng (chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh) 2. Các hình chiếu. Gv: Cho hs quan sát hình 2.4( sgk /9) Gv: Cho hs gọi các hình chiếu tương ứng với các hướng chiếu ( hình 2.4) . Gv: Để dễ thể hiện các hình chiếu trên hình vẽ ta xoay hình chiếu bằng và chiếu cạnh nằm cùng mặt phẳng hình chiếu đứng. Gv: Yêu cầu hs rút ra kết luận. cạnh. Hs: Chú ý theo dõi. Hs: Gọi tên các hình chiếu. Chiếu đứng, chiếu bằng và chiếu cạnh . Hs: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên gọi là mặt phẳng chiếu cạnh Hoạt động 5. Tìm hiểu vị trí các hình chiếu của vật thể. Gv: Cho học sinh quan sát hình 2.5 (sgk/9) Nêu nhận xét về vị trí tương đối của các, hình chiếu trên bản vẽ, từ đó rút ra mối quan hệ giữa các hình chiếu của vật thể. Gv: Yêu cầu hs rút ra kết luận. Hs: Quan sát và nêu nhậ xét. hình chiếu bằng nằm dưới hình chiếu đứng chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng. Hs: - Hình chiếu bằng ở dười hình chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng. 3. Luyện tập tại lớp Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ trong (sgk ) Gv: Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 (sgk / 10) 4. Hướng dẫn về nhà. Gv: Các em về học bài phần sgk + vở ghi và làm bài tập ( sgk 10/11) Phạm Xuân Tỉnh Ký duyệt tuần : 01 Ngày 17 / 8 / 2013 TTCM Đặng Hoàng Hải . 24/8/2013) Tiết : 01 Chương I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC BÀI 1 VAI TRỊ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu: - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động :1 Gv: Tại sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế. dùng chung một loại bản vẽ kĩ thuật không? Gv: Vậy em nào hãy nêu cho tôi được khái niệm về bản vẽ kó thuật? Gv: Bản vẽ kó thuật ược chia làm mấy Hs: Bản vẽ kó thuật có vai trò rất quan trọng