TuÇn 2 Thø hai ngµy3 th¸ng 9 n¨m 2012. TiÕt1: chµo cê Trình độ 5 Trình độ 4 Tiết2: Toán LUYN TP I/ Mc tiờu: - K/T: Bit đọc, vit cỏc phõn s thp phõn trờn mt on ca tia s. - K/N: Bit chuyn mt phõn s thnh phân s thp phõn. - T/Đ: Tớch cc hc tp, hng thỳ hc toỏn. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Thớc kẻ có vạch cm để v tia số. - HS: Bảng con BT2. III/ Các hot ng dy hc ch yu: 1, Tổ chức:HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - KT việc làm bài tập ở nhà.1 em làm BT 1(VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: * Bi tập 1: Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dới mỗi vạch của tia số. - Cả lớp làm ra nháp, 1 HS lm bi bng lp. * GV NX,KL: Bài 2 - HS nêu Y/C BT, Làm bài trên bảng con - GV NX, KL: Bài 3 - HS nêu Y/C bài, phân tích tìm hiểu bài. làm bài cá nhân, 1 em làm trên bảng. Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (T) - KT: HS hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị nhà Trò yếu đuối & Chọn đợc danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn. - KN: HS biết đọc giọng phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. -T:HS yờu thớch cỏc loi ng vt cú ớch - GV : Tranh minh ho, bảng phụ, phiếu ND - HS : su tm tranh - HS hát. - HS đọc bài : Mẹ ốm, trả lời câu hỏi (1) Giới thiệu bài - HS xem tranh và trả lời : + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? (2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc : - 1 em đọc bài và chia đoạn (3Đ) - Đọc (L1) luyện đọc đúng . - Đọc (L2) + giải nghĩa từ khó SGK, nêu cách đọc . - GV HD cách đọc trên bảng phụ. - HS đọc theo cặp - Mời 1,2 em đọc cả bài . - GV đọc mẫu bài b. Tìm hiểu bài : - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm bàn - Đại diện nhóm nêu KQ. - GV NX chốt lại: - ý Đ1: Bọn nhện hung dữ đáng sợ. - ý Đ2: Hành động mạnh mẽ của Dế Mèn - ý Đ 3 : Bọn Nhện nhận ra lẽ phải, từ đó không dám cậy mạnh để bắt nạt kẻ yếu - ND bài : ( phiếu ND ) 10 62 2 x 5 2 x 31 5 31 100 375 25 x 4 25 x 15 4 15 10 55 5 x 2 5 x 11 2 11 == == == 18 5 18 3 18 8 6 1 9 4 d) 12 13 12 10 12 3 6 5 4 1 c) 40 9 40 15 40 24 8 3 5 3 b) 56 83 56 35 56 48 8 5 7 6 a) == =+=+ == =+=+ Tiết 4 Khoa hc NAM HAY N ? (T.2) I/ Mc tiờu: - K/T: Nhn ra mt s quan nim xó hi v nam hay n, s cn thit phi thay i mt s quan nim ny. - K/N: Biết liờn h thc t xem cú quan nim trng nam khinh n khụng. - T/Đ: Cú ý thc tụn trng cỏc bn cựng gii v khỏc gii; khụng phõn bit bn nam, bn n. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, ảnh về một số phụ nữ thành đạt. - HS: Tranh, ảnh về một số phụ nữ thành đạt. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1. Tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra: - 2 HS trả lời. - Nêu những đặc điểm chính về măt sinh học giúp ta phân biệt một ngời là nam hay nữ ? - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Gii thiu bi. - GV nêu mục tiêu của tiết học. 3.2. Ni dung: * Hot ng 1: Tho lun: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ. - Mục tiêu: HS nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ; Sự cần thiết phảI thay đổi một số quan niệm này -GV: Chia lp thnh cỏc nhúm 2, Y/C HS tho lun tr li 2 cõu hi& xem ảnh một số phụ nữ thành đạt. + Nờu mt s vớ d v vai trũ ca n trong lp, trong trng v a phng bn?( + Bạn Vân làm lớp tr- Chính tả( nghe viết) Mời năm cõng bạn đI học - HS nghe viết đúng và trình bày đúng, sạch sẽ bài chính tả, đúng quy định. - HS làm đợc BT 2,3 a . - HS biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - GV: phiếu BT - HS: bút dạ - HS hát . - HS viết bảng con : đứng dạy lên, lát sau, trở lại, lúc ra ngoài. (1) Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học. (2) HD nghe viết : - GV đọc bài chính tả , HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài và quan sát các chữ dễ viết sai : 10 trăm, 4 ki-lô- mét, khúc khuỷu, gập ghềnh,liệt, - GV đọc bài cho viết - HS viết bài .Soát lỗi chính tả . - GV chấm bài và nhận xét. ởng; cô Hải làm Hiệu trởng nhà trờng. + Ti sao khụng nờn phõn bit i x gia nam v n? (+ Cả nam và nữ đều có vai trò rất quan trọng trong gia đình, xã hội.) * GV cht li: Vai trò của nam và nữ ở gia đình, xã hội có thể thay đổi. Nam giới chia sẻ với nữ giới công việc chăm sóc gia đình; nữ giới tham gia công tác xã hội. * Hot ng 2: Liờn h thc t. *Mục tiêu: HS có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam; bạn nữ. - HS liờn h thc t. * Cht li: Quan nim xó hi v nam hay n cú th thay i. Mi HS cú th gúp phn to nờn s thay i ny bng cỏch by t suy ngh v th hin bng hnh ng ngay t trong gia ỡnh, nh trng, lp hc. - 2 HS c mc: Bn cn bit(SGK) 4. Cng c: - Ti sao khụng nờn phõn bit i x gia nam v n? - GV nhn xột gi hc. 5. Dặn dò: - Dn HS hc bi và làm BT ở vở BTKH 5. (3) HD làm BT Bài 2 - GV nêu YC BT . - HS đọc thầm chuyện vui : Tìm chỗ ngồi. - HS làm bài ,1 em làm vào phiếu , trình bày. - GV NX KL: lát sau; rằng; phải chăng; xin bà; băn khoăn ; không sao; đổ xem. Bài 3a. - HS nêu YC BT, đọc câu đố - GV cho HS thi giải nhanh câu đố - KL: D1 : sáo ; D2 : sáo bỏ dấu thành sao. - Trong lớp học ta có bạn bị khuyết tật em sẽ làm gì? *Dặn:Về nhà luyện viết. Tiết 5 Thể dục Tiết 5 Thể dục I HèNH I NG, TRề CHI CHY TIP SC I/ Mc tiờu: - K/T: Nắm đợc cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Chơi trò chơi Chạy tiếp sức. - K/N: Biết thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép, điểm số, đứng nghiêm, đứng Thể dục Thể dục Quay phải, quay trái , dàn hàng, trò chơi. -KT: HS biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quy trái đúng với khẩu lệnh. - KN: HS bớc đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp. Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. -T : HS tích cực tham gia tập luyện. nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Chạy tiếp sức. - T/Đ: Cú thỏi hc tp ỳng n, nghiờm tỳc. II/ Địa điểm,phơng tiện: - a im: Trờn sõn trng, v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn. - Phng tin: Chun b 1 cũi, 2 lỏ c uụi nheo. III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp: -GV: Sân tập , 1còi. -HS: đi giày 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập . - Cán sự điều khiển lớp tập - HS: *Tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo. * Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - GV tổ chức cho HS chơi: Tìm ng- ời chỉ huy. - HS chơi trò chơi: Tìm ngời chỉ huy. - Lần 1 và 2: Tập cả lớp. - Lần 3 và 4: Tập theo tổ. - Lần 5 và 6: Tập hợp cả lớp , các tổ thi đua trình diễn. 2. Phần cơ bản: 2.1 Đội hình đội ngũ : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp . 2.2 Trò chơi vận động : - Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức - GV nêu tên trò chơi. Giải thích cách chơi và quy định chơi. - HS chơi 2 lần. - Hai tổ thi đua chơi. - Do cán sự điều khiển lớp tập - GV quan sát, nhận xét HS T/G 5 26 - HS giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp. - Chạy hàng dọc trên sân ( 50m ). - Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh a. Đội hình đội ngũ + HS ôn quay phải , quay trái , dóng hàng , dồn hành ( 2 lần ) - HS thi trình diễn đội hình đội nghũ - GV quan sát sửa cho HS ( tập 2 lần ) b. Trò chơi vận động + Chơi: Thi xếp hàng - GV nêu tên giải thích cách chơi - HS chơi thử 1 lần sau chuyển chơi chính thức - GV tuyên dơng CN tổ thắng cuộc 3. Phần kết thúc: - HS đi chậm vòng tròn vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao BTVN. chơi.Biểu dơng tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc: - Cho cả lớp chạy đều. - Tập động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao BTVN. 4 Thứ t ngày 5 tháng 9 năm 2012 Tiết 1 Toán ễN TP: PHẫP NHN V PHẫP CHIA HAI PHN S I/ Mc tiờu: - K/T: Nắm đợc cỏch nhõn, chia hai phõn s. - K/N: Biết thực hiện phép nhân và chia hai phân số. - T/Đ: HS có ý thức và tích cc hc tp. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, phiếu BT2. - HS: Bng con BT1. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1.Tổ chức: - Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: -1 HS làm BT 2 (T.10). - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Gii thiu bi. - GV nêu mục tiêu của tiết học. 3.2. ễn tp cỏch nhõn, chia hai phõn s. - GV đa ra vớ d (nh SGK), Y/C HS thc hin t ú rỳt ra quy tc nhõn, chia hai phõn s. - HS thc hin. Tập đọc Truyện cổ nớc mình -KT: HS hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ nớc ta vừa nhân hậu vừa thông minh vừa chứa đựng những kinh nhgiệm quý báu của ông cha. Trả lời đợc các câu hỏi và thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng thơ cuối. -KN: HS bớc đầu HS biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm . - TĐ:HS yêu thích môn học . - GV : Phiếu ND, bảng phụ, tranh - HS : Su tầm tranh - HS hát - HS đọc bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .Trả lời câu hỏi ND bài. (1) Giới thiện bài - HS quan sát tanh trả lời + tranh vẽ ND gì? + trong tranh vẽ gì ? - GV ghi đầu bài (2) Luyện đọc , tìm hiểu bài a. Luyện đọc - 1 em đọc bài chia đoạn ( Đ/ thơ ) 15 32 3 8 5 4 8 3 : 5 4 :VD2 63 10 9 x 7 5 x 2 9 5 7 2 :VD1 =ì= ==ì - 2 HS nờu quy tc. 3.3. Luyn tp: * Bi 1: Tớnh - HS nêu yêu cầu BT1. - HS lm bi vo bng con; 4 HS cha bài - GV nhn xột, kết luận bi lm đúng. * Bi 2: Tớnh (theo mu) - GV nờu yờu cu BT2, hng dn HS lm phộp tớnh mu. - Phát phiếu, HS da vo mu t lm cỏc ý cũn li, 2 HS làm vào phiếu, em khác làm nháp. - GV nhn xột kết luận bi lm đúng. Bài 3 - 1 HS đọc, phân tích, tóm tắt bi toỏn. -GV Hng dn HS xỏc nh Y/C v lm bi. - HS làm bài ra nháp, 1 HS lên bảng chữa bài. - GV nhn xột, kết luận bi lm đúng. Bi gii Din tớch ca tm bỡa ú l: )m( 6 1 3 1 2 1 2 =ì Din tớch ca mi phn l: - 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ - GV uốn nắn HS đọc đúng - Đọc lợt 2 kết hợp giảng từ SGK, nêu cách đọc ( bảng phụ ) - HS đọc theo cặp - 2 em đọc bài - GV đọc bài . b. Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài thảo luận câu hỏi SGK theo nhóm bàn - Đại diện nhóm trình bày - GV nghe báo cáo , chốt lại:ND bài *( phiếu ND): Ca ngợi truyện cổ nớc ta vừa nhân hậu vừa thông minh vừa chứa đựng những kinh nhgiệm quý báu của ông cha. c. HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng - 3 HS đọc lại bài thơ - GV, lớp NX - HD đọc diễn cảm bài thơ - GV đọc mẫu bài - HS nhắc lại cách đọcbài - HS thi đọc HTL bài thơ. - GV NX đánh giá ghi điểm. - Truyện cổ nớc ta giúp em hiểu đợc điều gì? *Dặn: NX tiết học, về luyện dọc bài thơ. 6 1 6 1 23 2 1 :3 2 3 8 12 8 34 8 3 4 5 14 15 42 3 7 5 6 7 3 : 5 6 5 2 90 12 9 4 10 3 == ì = == ì =ì ==ì= ==ì 16 1 16 57 2785 57 1440 5 14 7 40 35 8 3 7 5 5 5 4 2 3 2125 206 21 20 25 6 20 21 : 25 6 == / ì / ì / ìì / = ì ì =ì = /ììì/ / ììì/ = ì ì =ì= )m( 18 1 3: 6 1 2 = ỏp s: 18 1 m 2 4. Cng c: - Y/C HS nờu li cỏch nhõn (chia) hai phõn s. - GV cựng HS cng c bi, nhn xột gi hc. 5. Dặn dò: Dn HS hc bi và làm BT ở vở BTT 5. Tiết 2 Tập đọc SC MU EM YấU I/ Mc tiờu: - K/T: Hiu một số từ khó trong bài; hiểu ni dung, ý ngha bi th: Tình yêu quê hơng, đất nớc với những sắc màu, những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. - K/N: Biết đọc din cm bi th với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. Hc thuc lũng mt s kh th. - T/Đ: Yờu thiờn nhiờn, quờ hng, t nc. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi nội dung. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1. Tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra bài c: - 3 HS đọc nối tiếp bài Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi tơng ứng vứi nội dung bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Gii thiu bi - GVgii thiu bi qua tranh. 3.2. Hng dn HS luyn c: - 1 HS c ton bi. - GV tóm tắt nội dung bài. - Hớng dẫn giọng đọc chung. Toán Hàng và lớp ( Tr11) -KT: HS biết đợc các hàng các lớp trong ĐV, lớp nghìn. - KN: HS biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số; biết viết số thành tổng theo hàng. -TĐ: HS yêu thích môn học, tính toán cẩn thận chính xác. - GV : bảng phụ, phiếu BT - HS bút dạ. - HS hát - HS làm BT 1 ở VBT và KT việc làm bài ở nhà . (1) Giới thiệu lớp ĐV, lớp nghìn. - HS nêu tên các hàng đã học, xếp từ nhỏ đến lớn. -VD: Hàng ĐV, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, - GV giới thiệu : hàng ĐV, hàng chục , hàng trăm, hợp thành một lớp.Gọi là lớp ĐV - Hàng nghìn, chục nghìn, trăm nghìn hợp - Bài gồm mấy khổ thơ?(+ 8 khổ thơ.) - HS cả lớp đọc tip ni bài trớc lớp. -GV: Sửa lỗi phát âm, hớng dẫn giải nghĩa từ ít liên quan đến nội dung. - HS luyn c theo nhúm 2. - 4 HS đọc trớc lớp. - GV đọc mẫu, hng dn c lp c. 3.3. Tỡm hiu bi. - HS c thm ton bi và trả lời: + Bn nh yờu nhng mu sc no? (Yờu tt c cỏc mu sc) + Mi mu sc gi nhng hỡnh nh no? (Mu : mu mỏu con tim, mu c t quc, khn qung i viờn; mu xanh: Mu ca bin, ca rng) + Vỡ sao bn nh yờu tt c cỏc mu sc ú? ( Vỡ bn yờu quờ hng, t quc mỡnh.) + Bi th núi lờn iu gỡ? -> bảng phụ. * Nội dung: Tình yêu quê hơng, đất nớc với những sắc màu, những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. - 2 - 3 HS đọc nội dung. 3.4. Luyn c din cm v HTL nhng on th yờu thớch: - HS tip ni c 3 on ca bi & nhắc lại cách đọc: Toàn bài giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ. - HS luyn c diễn cảm toàn bài thơ. - 3 HS thi c trc lp. 4. Cng c: - GV cùng HS cng c bi, nhn xột gi hc. 5. Dặn dò: - Dn HS tip tc HTL kh th mỡnh thành một lớp gọi là lớp nghìn. - GV viết số321 vào cột Số (bảng phụ) - HS lên viết từng số vào cột hàng : 1 viết hàng ĐV, 2 viết hàng chục , 3 viết viết ở hàng trăm. - GV ( tiến trình nh vậy với các số còn lại.) và kết hợp cho HS đọc thứ tự các hàng . (2) Thực hành Bài 1 - HS quan sát phân tích mẫu ở SGK. - ChoHS nêu KQ với các phần còn lại. Bài 2 a, GV viết bảng : 46307 và chỉ lần lợt vào các số đó - HS nêu tên hàng tơng ứng. - HS làm tiếp với các số còn lại. - GV chữa bài KL đúng cho HS b, GV( thực hiện nh phần a.) Bài 3 - HS nêu YC BT, làm bài theo mẫu.2 em làm vào phiếu ,trình bày. - GV KL đúng cho HS. Bài 4 - HS tự làm rồi chữa . - GV KL đúng : 500735; 300402 204060; 80002. Bài 5 - GV HD mẫu SGK - HS làm bài CN - GV chữa bài KL đúng cho HS - Số có sáu chữ số có những hàng nào ? lớp nào? *Dặn: Về làm BT, CB bài sau. thớch và HTL cả bài thơ. Tiết 3 Kể chuyện K CHUYN NGHE, C I/ Mc tiờu: - K/T: Chọn đợc một truyện viết v anh hựng, danh nhõn ca nc ta. - K/N: Biết kể lại truyện về anh hùng, danh nhân của nớc ta và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - T/Đ: Yờu quý, kớnh trng cỏc anh hựng, danh nhõn trong lch s. II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Bng ph vit bi. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1. Tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyên Lý Tự Trọng và nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Gii thiu bi. - GV nêu mục tiêu của tiết học 3.2. Hng dn HS k chuyn. - Gắn bảng phụ, HS c bi &Gch chõn di nhng t ng quan trng trong bi. * bi: Hóy k mt cõu chuyn em ó nghe hay ó c v mt anh hựng, danh nhõn ca nc ta. - Gii ngha t: Danh nhõn: ngi cú danh ting, cụng trng vi t nc c ngi i ghi nh. Khoa học Các chất dinh dỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đờng. -KT: HS kể đợc các chất dinh dỡng có trong thức ăn: Nh chất đờng, chất đạm, chất béo, vi-ta- min, chất khoáng. -KN: HS kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đờng , bột, đạm, khoai, ngô, sắn, -TĐ: HS nêu đợc vai trò của chất bột đờng đối với cơ thể : Cung cấp năng lợng cần thiết cho mọi hoạt đọng và duy trì nhiệt độ cơ thể. GV: Hình minh hoạ + phiếu học tập HS: Bút dạ. - HS Hát. - Kể tên các cơ quan thực hiện quá trình trao đổi chất giữa cơ thể với môI trờng? - Nêu vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất? * Gii thiu bi. - GV nêu mục tiêu của tiết học 1/(HĐ1): Tập phân loại thức ăn. - HS thảo luận N 2 . + Kể tên các thức ăn, đồ uống mà em thờng dùng hàng ngày. - Cho HS quan sát hình trang 10 sắp xếp các loại thức ăn theo từng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. + Nhóm thức ăn có nguồn gốc ĐV: Thịt gà, cá, thịt lợn, tôm, sữa. + Nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật: rau cảI, đậu cô ve, bí đao, lạc, nớc cam, cơm. [...]... 2 Kim tra bi c: - HS Kể lại lời nói của nhân vật và ý nghĩ - c cho HS vit cỏc hn s: của nhân vật theo 2 cách trực tiếp và gián - GV nhận xét, ghi điểm tiếp? 1 2 7 2 2 ; 3 ; 6 ;9 2 3 8 7 3 Bi mi: 3.1 Gii thiu bi - GV nêu mục tiêu của tiết học 3 .2 Hng dn chuyn 1 hn s thnh phõn số - GV đa ra bng ph v cỏc hỡnh nh SGK - Hsquan sỏt v vit hn s thớch hp (2 5 ) 8 - HS chuyn hn s thnh phõn s 5 5 2 ì 8 + 5 21 ... HS hc bi, viết lại on vn cho hay hn trên bảng.lớp NX -GV NX KL: 9999 < 10000 99999 < 100000 726 585 > 5576 52, 845713 < 854713 Bài 2 Tìm số - HS nêu YC BT , làm bài CN, nêu KQ - GV NX KL : 9 020 11 Bài 3 xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm bài CN , 2 em làm ở phiếu, trình bày - GV NX KL : 24 67 ; 28 0 92 ; 9 320 18 ; 943567 Bài 4 - HS làm bài CN , nêu ý kiến - GV KL: a)Số lớn nhất có ba chữ số là : 999... lên bảng, - HS nhn xột v cỏch tụ mu ca (HĐ1) Đọc truyện -2 em nối tiếp nhau đọc bài văn :Bị điểm 3 3 hỡnh trũn.( * Tụ mu 2 v hỡnh không 4 - GV đọc lại bài trũn hoc tụ mu Tiết 3: 2+ Toỏn 3 hỡnh trũn.) 4 - Nờu cỏch vit gn ca cỏc hỡnh trũn c tụ mu (* 2 v 3 3 hay 2 + vit 4 4 3 4 gn l 2 ) - Nờu cỏch c hn s va vit, gi 1 (H 2) trao đổi và thực hiện YC 2, 3 - HS tìm hiểu YC BT - 1 em ghi lại vắn tắt ND cậu bé... dùng dạy học: - GV: phiếu (H 2) , phiếu phần luyện tập - GV: Phiếu kẻ sẵn theo yêu cầu BT2 - HS : Bút dạ - HS: Bút dạ III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: - HS hát 1 n nh lp: hỏt + Thế nào là kể chuyện ? 2 Kim tra bi c: - 2 HS lm 2 ý c,d ca BT2 (Tr.11) - GV nhận xét, ghi điểm (1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC tiết học 3 Bi mi: 3.1 Gii thiu bi (2) Nhận xét - GV nêu mục tiêu của tiết học 3 .2 Gii thiu bc u v hn s: -... n nh lp: Hỏt 2 Kim tra bi c: - 2 HS lm li BT2,4 (tit LTVC gi trc) - GV nhận xét, ghi điểm So sánh các số có nhiều chữ số (Tr 12) - KT: HS so sánh đợc các số có nhiều chữ số - KN: HS Sắp xếp đợc 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn -TĐ: HS yêu thích môn học, chăm chỉ làm BT - GV phiếu BT3 - HS bút dạ - HS hát -HS làm BT 1 ở VBTvà KT việc làm bài ở nhà - HD so sánh VD ở ( SGK)... nhận xét , đánh giá kết quả bài họcvà giao BTVN Thứ năm ngày6 tháng 9 năm 20 12 Tiết 1: Toán Luyn t v cõu LUYN TP V T NG NGHA I/ Mc tiờu: - K/T: Tìm đợc các từ đồng nghĩa trong đoạn văn; xếp đợc các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa - K/N: Bit vit on vn tả cảnh khong 5 cõu cú s dng một số t ng ngha - T/Đ: Thy c s giu p ca ting Vit, yờu ting m II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ - HS: Bng nhúm (BT2) III/ Cỏc... đúng 1 4 4 b) 2 : Hai, bn phn nm 5 2 c) 3 : Ba, hai phn ba 3 (3) Luyện tập - HS nêu YC BT và lớp đọc thầm a) 2 : Hai, mt phn t * Bi 2: Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dới mỗi vạch của tia số - 2 HS làm bài vào phiếu, HS khác làm vào SGK - Trình bày, nhận xét, bổ sung - GV: Nhn xột, kết luận bài làm đúng 4 Cng c: - HS làm bài CN 2 em làm vào phiếu.trình bàyKQ - GV NX chốt lại : Câu1, 5, 2, 4, 7, 3,... triệu - TĐ: HS yêu thích môn học, tính toán cẩn thận - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng a) Số khoa thi: 185; số tiến sĩ: 28 96 Triều đại Lý Trần Hồ Lê Số khoa thi 6 14 2 104 Số tiến sĩ 11 51 12 1780 Số trạng nguyên 0 9 0 27 (Tr13) - GV bảng phụ BT4, Phiếu BT2 - HS bút dạ -HS hát - HS làm BT 1 ở vở BTvà KT việc làm bài ở nhà (1) Ôn bài cũ - GV ghi bảng : 653 720 +Số trên thuộc hàng nào? + Lớp nào ? Lớp... nào, lớp nào? - GV kt lun bi lm ỳng, tuyờn dng nhúm thng cuc Mạc Nguyễn Tổ Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 TS HS trong lớp 21 38 484 558 Số HS HS nữ 2 2 3 2 9 0 0 3 0 3 10 0 HS nam 2 2 0 2 6 4 Cng c: - GV cùng HS cng c bi, nhn xột gi hc 5 Dặn dò: - Dn HS hc bi, chun b bi sau Tiết 2: - NX tiết học, CB bài sau - Về làm BT, CB bài sau Tập làm văn Toỏn Hỗn số HS giỏi, TT (Tiếp) I/ Mc tiờu: - K/T: Bit chuyn mt hn s thnh... dãy núi nào có hình cánh cung ? (+ Dãy Trờng Sơn; dãy hoàng Liên Sơn; dãy cánh cung Ngân Sơn; dãy cánh cung Bắc Sơn; dãy cánh cung - KT: HS hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu ( ND ghi nhớ ) -KN: HS Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm (BT1) , biết dùng dấu 2 chấm khi viết văn - TĐ: HS yêu thích môn học chăm chỉ viết văn - GV: Phiếu BT2 - HS: Bút dạ - HS hát - HS làm lại BT1 ( tuần trớc ) (1) Giới . 4 5 14 15 42 3 7 5 6 7 3 : 5 6 5 2 90 12 9 4 10 3 == ì = == ì =ì ==ì= ==ì 16 1 16 57 27 85 57 1440 5 14 7 40 35 8 3 7 5 5 5 4 2 3 21 25 20 6 21 20 25 6 20 21 : 25 6 == / ì / ì / ìì / = ì ì =ì = /ììì/ / ììì/ = ì ì =ì= )m( 18 1 3: 6 1 2 = ỏp s: 18 1 m 2 4. Cng c: -. ND ) 10 62 2 x 5 2 x 31 5 31 100 375 25 x 4 25 x 15 4 15 10 55 5 x 2 5 x 11 2 11 == == == 18 5 18 3 18 8 6 1 9 4 d) 12 13 12 10 12 3 6 5 4 1 c) 40 9 40 15 40 24 8 3 5 3 . GV NX đánh giá ghi điểm. - Truyện cổ nớc ta giúp em hiểu đợc điều gì? *Dặn: NX tiết học, về luyện dọc bài thơ. 6 1 6 1 23 2 1 :3 2 3 8 12 8 34 8 3 4 5 14 15 42 3 7 5 6 7 3 : 5 6 5 2 90 12 9 4 10 3 == ì = == ì =ì ==ì= ==ì 16 1 16 57 27 85 57 1440 5 14 7 40 35 8 3