Ngày soạn: 29/12/2012 Tuần 19 – bài 19 VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I/- Mục tiêu: - Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường. - Tập vẽ tranh đề tài Sân trường em trong giờ ra chơi. - Vẽ được tranh theo ý thích. II/- Chuẩn bị: Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh sở sân trường. - Bài vẽ của HS. Học sinh: - Vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/- Các hoạt động dạy – học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Chấm bài và kiểm tra đồ dùng học tập. 3/ Bài mới: - GV giới thiệu bài mới Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS biết: - Quan sát tranh và cho thầy biết tranh vẽ hoạt động gì? - Tranh có những hình ảnh nào? - Sân trường em có hoạt động giống như thế không? GV nhấn mạnh: + Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi. + Các hoạt động của HS trong giờ chơi như: Nhảy dây, đá cầu, xem báo, hát, chơi bi, * Quan cảnh sân trường: bồn hoa, cây cảnh, với nhiều màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: - HS Quan sát tranh. + HS trả lời theo yêu cầu của GV - Lắng nghe - Giáo viên gợi ý HS tìm chọn nội dung vẽ tranh. + Gợi ý cho HS vẽ về một hoạt động trên sân trường. + Gợi ý cho HS thấy hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động ở sân trường. - Hướng dẫn HS cách vẽ. + Tìm nội dung phù hợp với đề tài. + Vẽ hình chính trước sau cho rõ nội dung. + Vẽ các hình phụ sau để bài vẽ sinh động. + Vẽ màu. • Vẽ màu tươi sáng, có đậm, màu nhạt. • Nên vẽ màu kín hình và nền. Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát lớp và gợi ý HS vẽ, tập trung vào: + Tìm chọn nội dung. + Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn. + Cách vẽ màu. - HS tự do làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV cùng HS nhận xét bài vẽ đã hồn thành. + Nội dung (rõ hay chưa rõ)? + Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động không? + Màu sắc của tranh? - HS tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng: + Bài nào đẹp? Bài nào chưa đẹp, tại sao? - Nhận xét khen ngợi. - Quan sát cách vẽ tranh - Gọi HS lên bảng vẽ một số bước. - Vẽ vào vở thực hành. - Nhận xét bài vẽ của bạn - Tự xếp loại bài - Lắng nghe. 4/ Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại cách vẽ tranh. - Giáo dục HS thông qua bài vẽ. - Về nhà vẽ tiếp và chuẩn bị bài mới cho tiết học sau. Ký duyệt của tổ trưởng Giáo viên Phù Tuyết Mai Trương Quốc Khương . 29/12/2012 Tuần 19 – bài 19 VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I /- Mục tiêu: - Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường. - Tập vẽ tranh đề tài Sân trường em trong giờ ra chơi. - Vẽ được tranh theo. Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS biết: - Quan sát tranh và cho thầy biết tranh vẽ hoạt động gì? - Tranh có những hình ảnh nào? - Sân trường em có hoạt động giống như thế không? GV nhấn. sắc của tranh? - HS tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng: + Bài nào đẹp? Bài nào chưa đẹp, tại sao? - Nhận xét khen ngợi. - Quan sát cách vẽ tranh - Gọi HS lên bảng vẽ một số bước. - Vẽ vào