Tuần: 11 Ngày soạn: 17/10/2012 Tiết: 22 Ngày kiểm tra: 24/10/2012 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học để có những phương pháp dạy học tốt hơn + Chương trình bảng tính. + Một số đặc trưng chung của chương trình bảng tính. + Các hàm: Sum, Average, + 2. Kĩ năng: HS biết vận dụng các kiến thức để giải quyết các bài tập. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III. Hình thức kiểm tra: Kiểm tra trên giấy. IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định : 1 phút 2. Phát đề: 2 phút 3. Nội dung bài kiểm tra : * Ma trận đề Tên Chủ đề (nội dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Làm quen với Excel(2 tiết) - Biết mở một bảng tính củ. -Biết lưu bảng tính. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 2 1 điểm 10 % 2 1điểm 10% 2. Các TP chính trên Excel(2 tiết) - Biết trang tính của bảng tính khi mở. -Hiểu các thành phần chính trên bảng tính excel. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 0,5điểm 5% 1 0,5điểm 5% 2 1điểm 10 % 3. Tính toán trên trang tính(2 tiết) - Biết dữ liệu trong ô tính và trên thanh công thức. - Hiểu địa chỉ ô của trang tính - Viết được công thức tính tổng Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 2điểm 20% 1 0,5điểm 5% 1 0,5điểm 5 % 3 3điểm 30% 3 Phần mềm Typing Test(4 tiết) -Phần mềm Typing Test gồm có mấy trò chơi luyện gõ bàn phím Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 0,5điểm 5 % 1 0,5điểm 5% 4. Làm quen với các kiểu dư liệu trên trang tính(2 tiết) - Biết cách lưu với tên mới. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 1 0,5điểm 5% 1 0,5điểm 5% 5. Chương trình bảng tính là gì(2 tiết) - Biết cách chọn ô nhanh nhất. - Hiểu các đối tượng trên trang tính. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 1 2điểm 20% 1 2điểm 20% 2 4điểm 40% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 7 6,5điểm 65 % 3 3điểm 30 % 1 0,5điểm 0,5 % 11 10điểm 100% I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau: Câu 1: Phần mềm Typing Test gồm có mấy trò chơi luyện gõ bàn phím? a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 Câu 2: Ô B5 là ô nằm ở vị trí: a). Hàng 5 cột B b). Hàng B cột 5 c). Ô đó có chứa dữ liệu B5 d). Từ hàng 1 đến hàng 5 và cột A . Câu 3 :Địa chỉ của một ô là: a. Tên cột mà ô đó nằm trên đó b. Cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm trên c. Tên hàng mà ô đó nằm trên đó d. Cặp tên hàng và tên cột mà ô đó nằm trên đó Câu 4: Muốn tính tổng của các ô A2 và D2, sau đó lấy kết quả nhân với giá trị trong ô E2. a. = (A2 + D2) * E2; b. = A2 * E2 + D2 c. = A2 + D2 * E2 d. = (A2 + D2)xE2 Câu 5: Trong các nút lệnh nút lệnh nào dùng để lưu bảng tính a). b). c). d). Câu 6: Khi bảng tính đã đựợc lưu ít nhất một lần ( đã có tên) ta muốn lưu với tên khác thì: a. File\Open b.File\exit c.File\ Save d.File\Save as Câu7: Khi mở một bảng tính mới em thường thấy có mấy trang tính? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Câu 8: Trong các nút lệnh nút lệnh nào dùng để mở bảng tính cũ: a). b). c). d). II. PHẦN TỰ LUẬN:(6 điểm) PHÒNG GD&ĐT TP QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO Họ và tên:……………………………… Lớp: 7… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Lần 1) Môn: Tin học 7 Thời gian: 45 phút Năm học: 2012-2013 Câu 1: Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính.(2 điểm) Câu 2: Nêu tên hàm, cú pháp và công dụng của các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN(2 điểm) Câu 3: Cho bảng tính sau: (2 điểm) Yêu cầu: Sử dụng hàm và công thức trong chương trình bảng tính để tính: a). THÀNH TIỀN = SỐ LƯỢNG x ĐƠN GIÁ b). GIẢM GIÁ 30% = THÀNH TIỀN x 30% c). PHẢI TRẢ = THÀNH TIỀN – GIẢM GIÁ 30% d). Tính tổng số lượng hàng bán ra (TỔNG SL HÀNG)? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau: Mỗi câu đúng được 0,5 điểm Câu 1: b Câu 2: a Câu 3: b Câu 4: a Câu 5: a Câu 6: d Câu 7: c Câu 8: b 2.PHẦN TỰ LUẬN:(6 điểm) Câu 1: Tích năng chung của chương trình bảng tính: Mỗi ý đúng được 0,4 điểm - Màn hình làm việc. - Dữ liệu. - Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Sắp xếp và lọc dữ liệu. - Tạo biểu đồ. Câu 2: Nêu tên hàm, cú pháp và công dụng của các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN Mỗi ý đúng được 0,5 điểm * SUM Tên hàm: SUM Cú pháp: =Sum(a,b,c) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng các biến là không hạn chế Công dụng: Tính tổng một dãy các số * AVERAGE Tên hàm: AVERAGE Cú pháp: =AVERAGE(a,b,c ,) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng các biến là không hạn chế Công dụng: Tính trung bình cộng một dãy các số * MAX Tên hàm: MAX Cú pháp: =MAX(a,b,c, ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng các biến là không hạn chế Công dụng: Xác định giá trị lớn nhất * MIN Tên hàm: MIN Cú pháp: =MIN(a,b,c, ) Trong đó: Các biến a,b,c là các số hay địa chỉ của các ô tính. Số lượng các biến là không hạn chế Công dụng: Xác định giá trị nhỏ nhất Câu 3: Mỗi câu làm đúng được 0.5đ Yêu cầu: Sử dụng hàm và công thức trong chương trình bảng tính để tính: a). THÀNH TIỀN = SỐ LƯỢNG x ĐƠN GIÁ E4=C4*D4 nhấn Enter b). GIẢM GIÁ 30% = THÀNH TIỀN x 30% F4=E4*30% nhấn Enter c). PHẢI TRẢ = THÀNH TIỀN – GIẢM GIÁ 30% G4=E4-F4 nhấn Enter d). Tính tổng số lượng hàng bán ra (TỔNG SL HÀNG)? C11=SUM(C4:C10) nhấn Enter . Tuần: 11 Ngày soạn: 17 /10 /2 012 Tiết: 22 Ngày kiểm tra: 24 /10 /2 012 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học để có những. NGÃI TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO Họ và tên:……………………………… Lớp: 7 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Lần 1) Môn: Tin học 7 Thời gian: 45 phút Năm học: 2 012 -2 013 Câu 1: Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng. độ: Nghiêm túc trong kiểm tra, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III. Hình thức kiểm tra: Kiểm tra trên giấy. IV.