Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học nông nghiệp hà nội Phạm định Giải pháp nâng cao lực quản lý cho cán l nh đạo trờng dạy nghề thành hµ néi Chuyên ngành: QU N TR KINH DOANH Mã s : 60.34.01.02 Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS NGUY N M U DŨNG hµ néi - 2013 L I CAM ðOAN Tôi xin cam đoan: Lu n văn cơng trình nghiên c u c a cá nhân tơi đư c th c hi n dư i s hư ng d n c a th y giáo PGS.TS Nguy n M u Dũng Các n i dung nghiên c u k t qu ð tài trung th c chưa t ng đư c cơng b dư i b t c hình th c Nh ng s li u b ng bi u ph c v cho vi c phân tích, nh n xét, đánh giá đư c tác gi thu th p t ngu n khác ñư c ghi ph n tài li u tham kh o N u phát hi n có b t kỳ s gian l n tơi xin hồn tồn ch u trách nhi m trư c H i ñ ng, k t qu Lu n văn c a Hà N i, ngày tháng 11 năm 2013 Tác gi lu n văn PH M THANH ð NH Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t i L I C M ƠN ð hoàn thành Lu n văn này, tơi nh n đư c s ch d n t n tình c a PGS.TS Nguy n M u Dũng v i nh ng ý ki n đóng góp q báu c a th y, B mơn K tốn Tài - Khoa K toán Qu n tr kinh doanh, Ban ñào t o - Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i Tôi xin bày t lòng bi t ơn chân thành sâu s c nh t t i nh ng s giúp ñ quý báu Tơi xin chân thành c m ơn ñơn v thu c T ng c c d y ngh - B LðTB&XH, S Lao ñ ng thương binh xã h i thành ph Hà N i, b n bè, đ ng nghi p gia đình giúp đ tơi su t q trình th c hi n Lu n văn Vì h n ch v ngu n l c th i gian, Lu n văn không th tránh kh i nh ng thi u sót Tác gi xin trân tr ng ti p thu ý ki n đóng góp c a nhà khoa h c, th y, cơ, đ ng nghi p nh ng ngư i quan tâm ñ Lu n văn đư c hồn thi n Tơi xin chân thành c m ơn! Hà N i, ngày … tháng 11 năm 2013 Tác gi Lu n văn PH M THANH ð NH Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t ii M CL C L i cam ñoan i L i c m ơn ii M c l c iii Danh m c b ng vi Danh m c hình vii Dnh m c vi t t t viii M ð U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung 1.2.2 M c tiêu c th 1.3 ð i tư ng ph m vi nghiên c u nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u 1.3.2 Ph m vi nghiên c u CƠ S 2.1 LÝ LU N VÀ CƠ S TH C TI N Cơ s lý lu n 2.1.1 Nh ng v n ñ lý lu n v l c qu n lý 2.1.2 Nh ng v n ñ lý lu n v cán b lãnh ñ o t i trư ng d y ngh 2.1.3 Nh ng ho t ñ ng nh m nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 14 2.1.4 Các y u t nh hư ng ñ n công tác nâng cao l c qu n lý c a lãnh ñ o trư ng d y ngh 14 2.2 Cơ s th c ti n 15 2.2.1 Kinh nghi m ñào t o, b i dư ng s d ng cán b m t s nư c 15 2.2.2 Th c ti n nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh Vi t nam 20 ð C ðI M ð A BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 40 3.1 ð c ñi m ñ a bàn nghiên c u 40 3.1.1 V th c a Th Hà N i s nghi p phát tri n d y ngh 40 3.1.2 ð c ñi m ñ a lý ñi u ki n t nhiên 41 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t iii 3.1.3 ð c ñi m kinh t - xã h i 43 3.2 Phương pháp nghiên c u 47 3.2.1 Phương pháp ch n ñi m nghiên c u ch n m u ñi u tra 47 3.2.2 Phương pháp thu th p tài li u 47 3.2.3 Phương pháp phân tích, x lý thơng tin 48 3.2.4 H th ng ch tiêu dùng nghiên c u ñ tài 48 K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 50 4.1 Khái quát v ñ i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i 50 4.1.1 H th ng trư ng d y ngh thành ph Hà N i 50 4.1.2 Th c tr ng d i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh ñ a bàn thành ph Hà N i 55 4.1.3 Nhu c u b i dư ng nâng cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 65 4.2 Các ho t ñ ng ñư c tri n khai ñ nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 67 4.2.1 L a ch n, s d ng cán b lãnh ñ o t i trư ng 67 4.2.2 Cơng tác đào t o, b i dư ng cán b lãnh ñ o 69 4.2.3 Ki m tra, giám sát k t qu công tác cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 74 4.3 Các y u t nh hư ng ñ n l c qu n lý c a CBLð trư ng d y ngh ñ a bàn Thành ph Hà N i 75 4.3.1 Nhóm y u t bên 75 4.3.2 Nhóm y u t bên ngồi 79 4.4 Gi i pháp nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng ñào t o ngh 89 4.4.1 Nâng cao nh n th c cho cán b lãnh ñ o v s c n thi t ph i b i dư ng l c qu n lý trư ng d y ngh 89 4.4.2 ð i m i công tác xây d ng k ho ch b i dư ng 90 4.4.3 ð i m i tồn di n m c đích, n i dung, phương pháp, hình th c cơng tác b i dư ng 93 4.4.4 Tăng cư ng ñi u ki n v s v t ch t sư ph m tài cho cơng tác b i dư ng 99 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t iv 4.3.5 Xây d ng ch phù h p thúc ñ y ho t ñ ng b i dư ng nhà trư ng Lãnh ñ o 100 4.4.6 Tăng cư ng t ch c nghiên c u, h c t p th c t mơ hình qu n lý trư ng d y ngh tiên ti n 102 K T LU N VÀ KI N NGH 103 5.1 K t lu n 103 5.2 Ki n ngh 106 TÀI LI U THAM KH O 107 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t v DANH M C B NG B ng 2.1: CSDN tr c thu c B ngành, t p đồn, t ng cơng ty 26 B ng 2.2: Cơ c u trình ñ nghi p v qu n lý c a CBLð t i CSDN 35 B ng 3.1: Cơ c u v n ñ u tư xã h i c a Hà N i giai ño n 2006 – 2010 44 B ng 3.2: M t s ch tiêu kinh t - xã h i ch y u c a Hà N i 45 B ng 4.1: T ng h p s d y ngh đ a bàn Hà N i theo mơ hình qu n lý t năm 2008 đ n năm 2011 51 B ng 4.2: Phân b trư ng d y ngh ñ a bàn Thành ph Hà N i 53 B ng 4.3: ð i ngũ CBLð ñ a bàn Thành ph Hà N i 55 B ng 4.4: Phân lo i cán b lãnh đ o theo trình đ c a s d y ngh 56 B ng 4.5: ð i ngũ cán b lãnh ñ o tham gia t ch c tr - xã h i 57 B ng 4.6: Trình đ ñào t o, b i dư ng ñ i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 58 B ng 4.7: K t qu ñi u tra l c chuyên môn, nghi p v sư ph m 59 B ng 4.8: K t qu ñi u tra l c qu n lý trư ng d y ngh 61 B ng 4.9: T ng h p k t qu ñi u tra m c ñ c n thi t ñ i v i vi c b i dư ng l c ñ i ngũ CBLð trư ng d y ngh 66 B ng 4.10: S lư ng l p ñào t o, b i dư ng ñ i ngũ cán b qu n lý s d y ngh năm 2010 – 2012 70 B ng 4.11: T ng h p k t qu b i dư ng ñ i v i CBLð ñư c ñi u tra 71 B ng 4.12: Chi NSNN cho d y ngh 2009 - 2011 83 B ng 4.13: Cơ c u kho n chi cho d y ngh 2009-2011 84 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t vi DANH M C HÌNH Hình 2.1: Cơ c u CSDN theo trình ñ ñào t o năm 2011 22 Hình 2.2: M t s ngh đào t o ph bi n chia theo trình đ đào t o s lư ng trư ng CðN ñăng ký ñào t o 23 Hình 2.3: Phân b CSDN theo vùng kinh t - xã h i năm 2011 24 Hình 2.4: M ng lư i CSDN vùng KTTð B c B năm 2011 25 Hình 2.5: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð Hình 2.6: Cơ c u trình đ ngo i ng c a CBLð Hình 2.7: Cơ c u trình đ tin h c c a CBLð B , ngành 27 B , ngành 28 B , ngành 29 Hình 2.8: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð S LðTBXH (phòng d y ngh ) theo vùng 30 Hình 2.9: Cơ c u trình đ ngo i ng c a CBLð Hình 2.10: Cơ c u trình đ tin h c c a CBLð S LðTBXH theo vùng 31 S LðTBXH theo vùng 32 Hình 2.11: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð t i CSDN 33 Hình 2.12: Cơ c u trình đ tin h c ngo i ng c a CBLð t i CSDN 33 Hình 2.13: Cơ c u v trình ñ lý lu n tr c a C\BLð t i CSDN 34 Hình 4.1: Các y u t nh hư ng ñ n l c qu n lý c a CBLð 75 Hình 4.2: Trình đ chun mơn c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 76 Hình 4.3: T l nam n làm lãnh đ o trư ng d y ngh 77 Hình 4.4: Tu i trung bình c a CBLð trư ng d y ngh 78 Hình 4.5: Cơ c u ngu n l c tài cho d y ngh năm 2011 82 Hình 4.6: Cơ c u v trình đ đào t o c a gi ng viên d y ngh 85 Hình 4.7: Cơ c u gi ng viên chia theo nghi p v sư ph m 86 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t vii DANH M C VI T T T BDTX B i dư ng thư ng xuyên CBLð Cán b lãnh ñ o CBQL Cán b qu n lý CðN Cao đ ng ngh CL Cơng l p CNH-HðH Cơng nghi p hóa - Hi n đ i hóa CNKT Cơng nhân k thu t CSDN Cơ s d y ngh CSVC Cơ s v t ch t CTMTQG Chương trình m c tiêu qu c gia ðBSH ð ng b ng sông H ng ðP ð a phương GV Giáo viên KNNQG K ngh qu c gia LðNT Lao đ ng nơng thơn LðTBXH Lao đ ng - Thương binh Xã h i NNSN Ngân sách nhà nư c PTCS Ph thông s PTTH Ph thông trung h c TCN Trung c p ngh TP Thành ph TTDN Trung tâm d y ngh TW Trung ương UBND U ban nhân dân Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t viii M ð U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài Khi xã h i bư c sang m t th i kỳ m i – th i kỳ đ y m nh cơng nghi p hóahi n đ i hóa (CNH-HðH) c n ph i có nh ng ngư i phù h p, mà trư c h t r t c n ph i có nh ng nhà qu n lý phù h p “M t ngư i lo b ng c kho ngư i làm” nói lên vai trị quan tr ng c a ñ i ngũ cán b lãnh ñ o, vi c th c hi n ch c qu n lý c a Trong qu n lý giáo d c nói chung qu n lý d y ngh nói riêng, cán b lãnh đ o c n có đ l c, ñó l c qu n lý ph c v cho ch c qu n lý c a Vi c t ch c b i dư ng đ có đư c đ i ngũ cán b lãnh đ o t t có l c mà trư c h t có k qu n lý h t s c quan tr ng M c tiêu c a ð án ñ i m i phát tri n d y ngh ñ n năm 2020 nâng cao ch t lư ng s lư ng giáo viên cán b qu n lý d y ngh theo chu n hóa c p qu c gia, khu v c ASEAN qu c t nâng t l lao ñ ng qua ñào t o ngh ñ t 40% (kho ng 23,5 tri u ngư i) vào năm 2015 55% vào năm 2020, ñ n năm 2015, có kho ng 190 trư ng Cao ñ ng ngh (CðN), 300 trư ng Trung c p ngh (TCN), 26 trư ng đ t ch t lư ng cao (5- trư ng ñ t ñ ng c p qu c t ), 920 Trung tâm d y ngh ð ñ t ñư c nh ng m c tiêu đ vi c nâng cao k qu n lý ñ i v i cán b qu n lý trư ng d y ngh hi n r t quan tr ng Ngoài vi c b i dư ng k năng, ph i đa d ng hóa hình th c b i dư ng vi c th c hành, rèn luy n k B Lao ñ ng - Thương binh Xã h i có Quy t đ nh, Thơng tư quy ñ nh rõ v trình ñ , l c, ph m ch t c a Hi u trư ng, Hi u phó trư ng phịng, trư ng khoa trư ng cao ñ ng ngh , trư ng trung c p ngh trung tâm d y ngh (Quy t ñ nh s 13/2007/Qð-BLðTBXH Quy t ñ nh s 51/2008/Qð-BLðTBXH, Quy t ñ nh s 52/2008/Qð-BLðTBXH) H th ng tiêu chí, tiêu chu n ki m ñ nh ch t lư ng s d y ngh , ñ i ngũ cán b qu n lý ph i ñáp ng ñư c tiêu chu n v trình đ , l c, ph m ch t, ñ m b o c v s lư ng ch t lư ng Năng l c ngư i cán b lãnh ñ o kĩ qu n lí trư ng h c, cơng tác b i dư ng c n th c hi n nhi u hình th c khác tùy theo ñi u ki n c th Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t PHI U KH O SÁT (Dành cho cán b lãnh ñ o t i trư ng d y ngh ) (Các thơng tin thu th p đư c qua Phi u kh o sát ch ñư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ơng/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - Tu i - ðơn v công tác: - Gi i tính: (ðánh d u x vào v trí thích h p) Nam: N : - Ch c v : (ðánh d u v vào v trí thích h p) Hi u trư ng Phó hi u trư ng Trư ng phịng đào t o Trư ng khoa II- Thông tin v ngh nghi p b ng c p/ ch ng ch ñã ñ t ñư c: Trình đ h c v n: - Ti n s : - Th c s : - ð i h c: - Cao ñ ng N u t t nghi p ð i h c, xin ông/bà cho bi t t t nghi p trư ng N u qua ñào t o ti n s , th c s ghi rõ ngành trư ng ñào t o, năm t t nghi p Ơng/bà cho bi t trình đ c a b n thân v tin h c ngo i ng : Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 109 Lĩnh v c Trình ñ A Trình ñ B Trình ñ C C nhân Tin h c Ngo i ng : - Ti ng Anh - Ngo i ng khác Ơng/bà có tham gia t ch c tr - xã h i - Là ñ ng viên - Cán b c p y ð ng - Cán b Cơng đồn - Cán b ðồn niên Ơng/bà đư c ñào t o, b i dư ng v lý lu n tr qu n lý hành nhà nư c chưa: (đánh d u x vào bên c nh) Trình đ đào tào B ng c p/ Ch ng ch Cao c p Lý lu n tr Trung c p Sơ c p Lý lu n qu n lý Qu n lý giáo d c Qu n lý hành nhà nư c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 110 III Năng l c chuyên môn, nghi p v sư ph m c a Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) Lãnh ñ o t ñánh giá Tiêu chí Các yêu c u Xu t s c Khá TB Còn h n ch (1) (2) (3) (4) (5) (6) ð t trình ñ chu n ñào t o c a nhà giáo theo quy ñ nh c a Lu t d y ngh ñ i v i giáo viên d y ngh Hi u bi t chương trình k ho ch d y ngh Trình Có l c ch ñ o, t ch c ho t ñ ng d y đ h c giáo d c có hi u qu phù h p ñ i tư ng CM ñi u ki n th c t c a nhà trư ng, c a đ a phương; Có ki n th c ph thơng v tr , kinh t , y t , văn hóa, xã h i liên quan đ n đào t o ngh Có kh v n d ng linh ho t phương pháp d y h c giáo d c Có kh hư ng d n tư v n, giúp ñ giáo Nghi p viên v chuyên môn, nghi p v sư ph m c a v sư giáo d c ph m Có kh ng d ng cơng ngh thông tin, s d ng ngo i ph c v cho ho t ñ ng qu n lý giáo d c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 111 IV Năng l c qu n lý trư ng d y ngh (đánh đ u x vào l a ch n) Tiêu chí Các yêu c u (1) (2) Lãnh ñ o t ñánh giá Còn Xu t Khá TB h n s c ch (3) (4) (5) (6) Hoàn thành chương trình b i dư ng cán b qu n lý Hi u bi t giáo d c theo quy ñ nh; nghi p v V n d ng ñư c ki n th c b n v lý lu n qu n lý nghi p v qu n lý lãnh ñ o, qu n lý nhà trư ng D báo ñư c s phát tri n c a nhà trư ng ph c v Xây d ng cho vi c xây d ng quy ho ch k ho ch phát t ch c tri n nhà trư ng th c hi n quy ho ch, Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch phát k ho ch tri n nhà trư ng toàn di n phù h p; phát tri n nhà Xây d ng t ch c th c hi n ñ y ñ k ho ch trư ng năm h c Thành l p, ki n toàn t ch c b máy, b nhi m ch c v qu n lý theo quy ñ nh; qu n lý ho t ñ ng c a t ch c b máy nhà trư ng nh m ñ m b o ch t Qu n lý t lư ng giáo d c ch c b máy, cán S d ng, ñào t o b i dư ng, ñánh giá x p lo i, b , giáo khen thư ng k lu t, th c hi n ch đ viên, nhân sách đ i v i cán b , giáo viên, nhân viên theo quy viên nhà ñ nh; trư ng T ch c ho t ñ ng thi ñua nhà trư ng; xây d ng ñ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng ñ ph m ch t l c ñ th c hi n m c tiêu giáo d c Qu n lý T ch c qu n lý h c sinh theo quy đ nh, có bi n h c sinh, pháp đ h c sinh khơng b h c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 112 sinh viên, Th c hi n cơng tác thi đua, khen thư ng, k lu t sinh viên ñ i v i h c sinh theo quy ñ nh Th c hi n ñ y ñ ch đ sách, b o v quy n l i ích đáng c a h c sinh, sinh viên T ch c ch ñ o ho t ñ ng d y h c, giáo d c phù h p ñ i tư ng h c sinh, ñ m b o ch t lư ng giáo d c tồn di n, phát huy tính tích c c, ch đ ng, sáng t o c a giáo viên h c sinh T ch c ch ñ o ho t ñ ng b i dư ng h c Qu n lý sinh u, giúp ñ h c sinh y u kém; t ho t ñ ng ch c giáo d c hoà nh p cho h c sinh khuy t t t, d y h c h c sinh, sinh viên có hồn c nh khó khăn giáo d c trư ng theo quy ñ nh Qu n lý vi c ñánh giá k t qu h c t p rèn luy n c a h c sinh, sinh viên theo quy ñ nh; t ch c ki m tra xác nh n hồn thành chương trình d y ngh Huy ñ ng s d ng ngu n tài ph c v ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Qu n lý ñúng quy ñ nh c a pháp lu t, hi u qu tài chính, Qu n lý s d ng tài s n m c đích theo tài s n nhà quy ñ nh c a pháp lu t trư ng T ch c xây d ng, b o qu n, khai thác s d ng s v t ch t thi t b d y h c c a nhà trư ng theo yêu c u ñ m b o ch t lư ng giáo d c Qu n lý Xây d ng t ch c th c hi n quy ñ nh v hành qu n lý hành nhà trư ng h Qu n lý s d ng lo i h sơ, s sách theo th ng quy đ nh thơng tin Xây d ng s d ng h th ng thông tin ph c v ho t ñ ng qu n lý, ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 113 Th c hi n ch đ thơng tin, báo cáo k p th i, ñ y ñ theo quy ñ nh T ch c ki m tra, ñánh giá ch t lư ng ho t ñ ng d y h c, giáo d c qu n lý c a nhà trư ng T ch c theo quy ñ nh ki m tra, Ch p hành tra giáo d c c a c p qu n lý ki m ñ nh ch t lư ng Th c hi n ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c theo quy giáo d c ñ nh S d ng k t qu ki m tra, tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xây d ng quy ch dân ch nhà trư ng theo quy ñ nh T ch c th c hi n quy ch dân ch s , t o u ki n cho đồn th , t ch c xã h i nhà trư ng ho t ñ ng nh m nâng cao ch t lư ng giáo d c V Nhu c u b i dư ng l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) TT Các tiêu chí c n b i dư ng (1) Năng l c 1.Trình ñ chuyên môn chuyên môn, nghi p v 2.Nghi p v sư ph m sư ph m (2) Lãnh ñ o t đánh giá T R t Khơng C n ð i c n c n c n (3) (4) (5) (6) Năng l c 3.Hi u bi t nghi p v qu n lý qu n lý 4.Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch trư ng 5.Qu n lý t ch c b máy, cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 114 Qu n lý h c sinh Qu n lý ho t ñ ng d y h c giáo d c 8.Qu n lý tài chính, tài s n nhà trư ng 9.Qu n lý hành h th ng thông tin 10.T ch c ki m tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c 11.Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng VI Th c tr ng công tác l a ch n b i dư ng lãnh đ o: 1) Ơng/bà tham gia m t khóa đào t o, b i dư ng v v n ñ chưa: N u ñã tham gia, xin ông/bà cho bi t: Tên khóa b i dư ng, đào t o Khóa h c di n đâu, Cơ quan t ch c khóa h c th i gian ngày 2) Ơng/bà có nh n xét sau hồn thành khóa đào t o, b i dư ng (ðánh d u v vào v trí thích h p) - V n i dung: + Phong phú: + Chưa phong phú: - ð dài c a l p ñào t o, b i dư ng: + Dài: + Ng n: + Bình thư ng: Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 115 - Phương pháp gi ng d y: + Phù h p: + Chưa phù h p: - Hình th c ñào t o: + Phù h p: + Chưa phù h p: - ðánh giá k t qu : + B ích: + R t b ích: + Bình thư ng: 3) Trư c m t ơng/bà cho bi t tên m t khóa h c khóa h c nói mà ơng/bà th y c n nh t: Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thông tin (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t Cán b ñi u tra (Ký ghi rõ h tên) 116 PHI U KH O SÁT (Dành cho giáo viên, nhân viên t i trư ng d y ngh ) (Các thông tin thu th p ñư c qua Phi u kh o sát ch đư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ông/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - Tu i - ðơn v công tác: - V trí cơng tác: - Gi i tính: (ðánh d u v vào v trí thích h p) Nam: N : Trong cơng vi c, ơng/bà khó khăn có g p khó khăn khơng: Có: Khơng: N u có, nh ng khó khăn (ðánh d u v vào v trí thích h p) - Trình đ chun môn: - Kh ti p c n x lý thông tin: - Chuyên môn nghi p v - Năng l c, trình đ c a cán b lãnh ñ o II Năng l c chuyên môn, nghi p v sư ph m c a Lãnh ñ o GV, NV đánh giá Tiêu chí Các u c u (1) (2) Xu t s c Khá TB Còn h n ch (3) (4) (5) (6) Trình ð t trình đ chu n ñào t o c a nhà giáo theo ñ quy ñ nh c a Lu t d y ngh ñ i v i giáo viên CM d y ngh Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 117 Hi u bi t chương trình k ho ch d y ngh Có l c ch đ o, t ch c ho t ñ ng d y h c giáo d c có hi u qu phù h p đ i tư ng ñi u ki n th c t c a nhà trư ng, c a ñ a phương; Có ki n th c ph thơng v tr , kinh t , y t , văn hóa, xã h i liên quan ñ n ñào t o ngh Có kh v n d ng linh ho t phương pháp d y h c giáo d c Có kh hư ng d n tư v n, giúp ñ giáo Nghi p viên v chuyên môn, nghi p v sư ph m c a v sư giáo d c ph m Có kh ng d ng công ngh thông tin, s d ng ngo i ph c v cho ho t ñ ng qu n lý giáo d c III Kh o sát v l c qu n lý c a lãnh ñ o: Tiêu chí (1) Hi u bi t nghi p v qu n lý Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch phát tri n nhà trư ng GV, NV ñánh giá Các yêu c u (2) Xu t Khá s c (3) (4) TB Còn h n ch (5) (6) Hồn thành chương trình b i dư ng cán b qu n lý giáo d c theo quy ñ nh; V n d ng ñư c ki n th c b n v lý lu n nghi p v qu n lý lãnh ñ o, qu n lý nhà trư ng D báo ñư c s phát tri n c a nhà trư ng ph c v cho vi c xây d ng quy ho ch k ho ch phát tri n nhà trư ng Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch phát tri n nhà trư ng toàn di n phù h p; Xây d ng t ch c th c hi n ñ y ñ k ho ch năm h c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 118 Thành l p, ki n toàn t ch c b máy, b nhi m ch c v qu n lý theo quy ñ nh; qu n lý ho t ñ ng c a Qu n lý t t ch c b máy nhà trư ng nh m ñ m b o ch t lư ng ch c b máy, giáo d c cán b , giáo S d ng, ñào t o b i dư ng, ñánh giá x p lo i, khen viên, nhân thư ng k lu t, th c hi n ch ñ sách ñ i v i viên nhà cán b , giáo viên, nhân viên theo quy ñ nh; trư ng T ch c ho t ñ ng thi ñua nhà trư ng; xây d ng ñ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng ñ ph m ch t l c ñ th c hi n m c tiêu giáo d c T ch c qu n lý h c sinh theo quy đ nh, có bi n pháp đ h c sinh không b h c Qu n lý h c sinh, sinh Th c hi n công tác thi ñua, khen thư ng, k lu t ñ i viên, sinh v i h c sinh theo quy ñ nh viên Th c hi n ñ y ñ ch đ sách, b o v quy n l i ích đáng c a h c sinh, sinh viên T ch c ch ñ o ho t ñ ng d y h c, giáo d c phù h p ñ i tư ng h c sinh, ñ m b o ch t lư ng giáo d c tồn di n, phát huy tính tích c c, ch ñ ng, sáng t o c a giáo viên h c sinh Qu n lý ho t T ch c ch ñ o ho t ñ ng b i dư ng h c sinh ñ ng d y h c u, giúp ñ h c sinh y u kém; t ch c giáo giáo d c d c hoà nh p cho h c sinh khuy t t t, h c sinh, sinh viên có hồn c nh khó khăn trư ng theo quy ñ nh Qu n lý vi c ñánh giá k t qu h c t p rèn luy n c a h c sinh, sinh viên theo quy ñ nh; t ch c ki m tra xác nh n hồn thành chương trình d y ngh Huy ñ ng s d ng ngu n tài ph c v ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng ñúng quy Qu n lý tài ñ nh c a pháp lu t, hi u qu chính, tài s n nhà Qu n lý s d ng tài s n m c đích theo quy ñ nh c a pháp lu t trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 119 T ch c xây d ng, b o qu n, khai thác s d ng s v t ch t thi t b d y h c c a nhà trư ng theo yêu c u ñ m b o ch t lư ng giáo d c Xây d ng t ch c th c hi n quy ñ nh v qu n lý hành nhà trư ng Qu n lý Qu n lý s d ng lo i h sơ, s sách theo ñúng hành quy đ nh h th ng Xây d ng s d ng h th ng thông tin ph c v ho t thơng tin đ ng qu n lý, ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Th c hi n ch đ thơng tin, báo cáo k p th i, ñ y ñ theo quy ñ nh T ch c ki m tra, ñánh giá ch t lư ng ho t ñ ng d y h c, giáo d c qu n lý c a nhà trư ng theo quy T ch c ki m ñ nh tra, ki m ñ nh ch t Ch p hành tra giáo d c c a c p qu n lý lư ng giáo Th c hi n ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c theo quy ñ nh d c S d ng k t qu ki m tra, tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xây d ng quy ch dân ch nhà trư ng theo quy ñ nh T ch c th c hi n quy ch dân ch s , t o ñi u ki n cho ñoàn th , t ch c xã h i nhà trư ng ho t ñ ng nh m nâng cao ch t lư ng giáo d c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 120 IV Nhu c u b i dư ng l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) TT GV, NV t đánh giá T R t Khơng C n ð i c n c n c n (3) (4) (5) (6) Các tiêu chí c n b i dư ng (1) Năng l c 1.Trình đ chun mơn chuyên môn, nghi p v 2.Nghi p v sư ph m sư ph m (2) 3.Hi u bi t nghi p v qu n lý 4.Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch 5.Qu n lý t ch c b máy, cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng Năng l c Qu n lý h c sinh qu n lý trư ng Qu n lý ho t ñ ng d y h c giáo d c 8.Qu n lý tài chính, tài s n nhà trư ng 9.Qu n lý hành h th ng thông tin 10.T ch c ki m tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c 11.Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thông tin (Ký ghi rõ h tên) Cán b ñi u tra (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 121 PHI U KH O SÁT (Dành cho Lãnh ñ o UBND thành ph Hà N i, Lãnh ñ o m t s phòng ban b GD&ðT, b LðTB&XH, T ng c c d y ngh ) (Các thông tin thu th p ñư c qua Phi u kh o sát ch đư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ông/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - ðơn v công tác: - V trí cơng tác: II Kh o sát m c đ c n thi t tính kh thi ñ i v i gi i pháp nh m nâng cao l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o trư ng d y ngh ñ a bàn thành ph Hà N i TT Các gi i pháp Tính c n thi t R t Không C n c n c n thi t thi t thi t Tính kh thi Kh Không Kh thi kh thi cao thi Nâng cao nh n th c cho lãnh ñ o v t m quan tr ng s c n thi t nâng cao l c qu n lý c a ñ i ngũ Lãnh ñ o trư ng ð i m i công tác xây d ng k ho ch b i dư ng ð i m i toàn di n m c đích, n i dung, phương pháp, hình th c cơng tác b i dư ng Tăng cư ng ñi u ki n v s v t ch t- sư ph m tài cho CT BD Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 122 Xây d ng ch phù h p kích thích phong trào b i dư ng nhà trư ng Lãnh ñ o Tăng cư ng t ch c nghiên c u, h c t p th c t mơ hình qu n lý trư ng d y ngh tiên ti n Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thơng tin Cán b u tra (Ký ghi rõ h tên) (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 123 ... qu n lý cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i ð xu t nh ng gi i pháp ñào t o nâng cao l c qu n lý cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N... thành t t cơng vi c c) Nh ng n i dung b n c a k qu n lý Các k qu n lý m t công c h u hi u giúp cho nhà lãnh đ o, qu n lý nói chung nâng cao hi u qu qu n lý xã h i, qu n lý kinh t , qu n lý nhà... ph Hà N i 55 4.1.3 Nhu c u b i dư ng nâng cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 65 4.2 Các ho t ñ ng ñư c tri n khai ñ nâng cao l c qu n lý cho