TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 Tuần Tiết 19 Bài dạy Học hát: NIỀM VUI CỦA EM Sáng tác: Nguyễn Huy Hùng 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát Niềm vui của em. 1.2. Kỹ năng - Tập ngân đủ 3 phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với 1 tiếng trong lời ca. - Tập thể hiện bài hát với t́nh cảm nhẹ nhàng. 1.3. Thái độ - Qua bài hát cảm nhận được niềm nui của bạn nhỏ miền núi khi được đến trường học và mẹ em cũng lên lớp. 2. TRỌNG TÂM - Học hát: Niềm vui của em 3. CHUẨN BỊ 3.1. GV - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. - Tham khảo 1số bài hát dt miền núi để giới thiệu cho HS theo dơi. 3.2. HS - Dụng cụ học tập, SGK, vở ghi chép 4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1. Ổn định lớp và kiểm diện 4.2. Kiểm tra miệng: - Câu 1: Hát lại bài hát Đi cấy - Câu 2: Kể tên một số bài hát mang âm hưởng miền núi, tây nguyên mà em biết? 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG * GV giới thiệu tác giả – tác phẩm (Do điều kiện còn khó khăn nên các bà mẹ không được đi học phải học ban đêm. Bài hát Niềm vui của em được các bạn nhỏ rất yêu thích và tŕnh diễn trên các sân khấu hội diễn.) + Tác giả : - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm1954 ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Ông đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và bài Niềm vui của em là một bài hát của ông được Học hát : Niềm vui của em Nguyễn Huy Hùng- 1.Giới thiệu tác giả và bài hát. - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm1954 ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Niềm vui của em GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 1 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 nhiều người ưa thích. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát: ? Trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào mà em biết? ? Hăy chỉ những ca từ hát luyến, láy có trong bài? - Chia đoạn, chia câu: - Bài hát được ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng. Gồm 2 lời ca * Hoạt động 3: Tiến hành dạy hát - Gv cho HS nghe bài hát mẫu (máy nghe nhạc) - Tập hát từng câu: Tập hát lời 1: GV đàn và hát mẫu từng câu, HS nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn. Tập mỗi câu 3-4 lần ( Tập tương tự các câu còn lại theo lối móc xích) + lưu ỳ những chữ có dấu luyến. Phải hát được đúng dấu luyến mới toát lên được tính chất âm nhạc miền núi, mới đạt được yêu cầu của bài. - Tập hát hết lời 1, GV chuyển sang lời 2 – Có thể mời một dãy bàn hát luôn lời 2, nếu các em còn hát sai, GV sửa sai kịp thời + Tŕnh bài ở mức độ hoàn chỉnh: 2. Tìm hiểu bài hát: - Dấu nhắc lại - Khung thay đổi - Dấu luyến - Dấu nối - Bài hát có 2 lời ca GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 2 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 - Chia lớp làm 2 dãy bàn . Dãy 1: hát lời 1 . Dãy 2: hát lời 2 Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên trong sáng. kết thúc bằng cách cả 2 dãy bàn nhắc lại câu: “Ơi con gà đong đầy” thêm một lần nữa. - GV có thể hướng dẫn một vài động tác phụ họa cho bài hát - Mời cá nhân hát – Nhận xét – đánh giá 4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố - Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài. - Hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ 4.5. Hướng dẫn HS tự học - Về nhà hát đúng và tập thêm 1 số động tác phụ hoạ phù hợp cho bài hát. - Chép và đọc trước nốt nhạc trong bài TĐN số 6. 5. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 3 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 Tuần Tiết 20 Bài dạy: Ôn tập bài hát: NIỀM VUI CỦA EM Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 6 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - HS thuộc lời ca và giai điệu bài hát - HS học một bài TĐN với giai điệu quen thuộc – Dân ca Pháp 1.2. Kỹ năng - Hát diễn cảm trong sáng với giọng nhẹ nhàng, mềm mại và rõ lời. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN, ghép lời bài TĐN số 6. Biết phân biệt phách mạnh, nhẹ. 1.3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích học tập - Luyện nhớ tên nốt, vị trí các nốt. 2. TRỌNG TÂM - Tập đọc nhạc: TĐN số 6 3. CHUẨN BỊ 3.1. GV - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. - Đọc nhạc và lời chuẩn xác bài TĐN số 6 Trời đã sáng rồi. 3.2. HS - Dụng cụ học tập, SGK, vở ghi chép 4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1. Ổn định lớp và kiểm diện 4.2. Kiểm tra miệng: - Câu 1: Hát lại bài hát Niềm vui của em - Câu 2: Kể tên một số bài hát dân ca miền núi? 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - HS nghe lại giai điệu bài hát (máy nghe nhạc) - GV gọi ý HS nhắc lại nội dung bài hát ? Nội dung bài hát nói về điều gì? (Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ước mơ của những học sinh miền núi khi được cắp sách đến trường học tập.) - Chia lớp 2 nhóm: nhóm 1 hát lời 1, nhóm 2 hát lời 2( hoán đổi lại) I. Ôn tập bài hát Niềm vui của em Nguyễn Huy Hùng GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 4 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 ? Nhóm gồm 3 bạn lên trình bày bài hát? - Nhận xét những ưu- nhược điểm của nhóm - Mời cá nhân hát – Nhận xét – đánh giá * Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 6 - Gv treo bảng phụ lên bảng - Yêu cầu Hs quan sát – nhận xét - phân tích bài TĐN + Tìm hiểu bài TĐN ? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của loại nhịp đó? Tìm hiểu cao độ, trường độ bài TĐN - 1 HS đọc tên nốt, cả lớp đọc tên chính xác. ? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu đọc? ( 4 Câu) + Luyện cao độ * Trong âm nhạc có 7 âm cơ bản, theo thứ tự đi lên là C- D ,đi xuống là C- H sau mỗi dòng là khe. Như vậy có nốt mới là G nằm dưỡi 2 dòng kẻ phụ. Cần luyện xuống quãng C- G cho chính xác. - Mời HS đúng lên luyện cao độ theo thang âm C ( Đô trưởng) + Tập từng câu: - GV đàn cả bài . - Đàn câu 1 từ 2-3 lần HS nghe, nhẩm và đọc hoà giọng theo hướng dẫn. - Tập tương tự như các câu sau theo lối móc xích. - Cả lớp đọc hoàn chỉnh . Ghép lời: - Chia lớp thành 2 nhóm sau đó hướng dẫn ghép II. Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 6 Trời đã sáng rồi 1. Phân tích - Nhịp 2/4 - Cao độ: Đô rê mi fa son la - Trường độ: nốt đen, trắng, móc đơn GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 5 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 lời.1 nhóm đọc nhạc, 1 nhóm ghép lời, sau đó đổi lại để đọc nhạc và hát lời cho chính xác. - Cả lớp thực hiện hoàn chỉnh cả phần nhạc và lời. - Gọi 1 số HS lên đọc bài TĐN Nhận xét cho điểm. 4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố ? Hãy nêu ý nghĩa của bài TĐN chúng ta vừa học - Thực hiện hoàn chỉnh bài TĐN số 6. - Hát lại bài hát Niềm vui của em thể hiện rõ sắc thái, tình cảm của bài 4.5. Hướng dẫn HS tự học - Về tập diễn cảm kết hợp 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát. - Đọc chính xác cao độ, trường độ bài TĐN số 6. - Sưu tầm và tìm hiểu 1 số bài hát cũng như những nết chính về sự nghiệp của nhạc sĩ Phong Nhã. 5. RÚT KINH NGHIỆM GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 6 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 Tuần 22 - Tiết 21 Bài dạy - Nhạc lí: Nhịp 3/4 – Cách đánh nhịp 3/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - Hs có khái niệm về nhịp 3/4, hiểu sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và 3/4. - Được giới thiệu, tìm hiểu về thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Phong Nhã 1.2. Kỹ năng - Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách và đánh nhịp. 1.3. Thái độ - Qua phần Âm nhạc thường thức.biết thêm về nhạc sĩ Phong Nhã là tác giả có nhiều bài hát cho thiếu nhi, đặc biệt là bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” 2. TRỌNG TÂM - Nhạc lí: Nhịp 3/4 – Cách đánh nhịp ¾ - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 3. CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. 3.2. Học sinh - Dụng cụ học tập, SGK, vở ghi chép 4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1. Ổn định lớp và kiểm diện 4.2. Kiểm tra miệng: - Câu 1: Đọc nhạc và ghép lời ca bài TđN số 6 - Câu 2: Nêu ý nghĩa nhịp 3/4 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG + Khởi động: Cả lớp đứng dậy hát bài Niềm vui của em.” - Nhận xét và nhắc nhở HS về nhà luyện tập tiếp * Hoạt đông 1. Nhạc lí: Nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4 a. Nhịp 3/4 - GV gợi ý Hs nhắc lại số chỉ nhịp ? Thế nào là số chỉ nhịp? Viết lại số chỉ nhịp tổng quát? ? Từ số chỉ nhịp tổng quát suy ra số chỉ I. Nhạc lí: Nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4 a. Nhịp 3/4 - Nhịp 3/4: Mỗi nhịp gồm 3 phách, mỗi phách là một nốt đen. Phách thứ nhất mạnh, GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 7 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 nhịp 3/4 có ý nghĩa như thề nào? - Gõ đệm nhịp 3/4, 2/4 để thể hiện rõ phách mạnh nhẹ. ? Hãy so sánh nhịp 2/4- 3/4 giống và khác nhau như thế nào? - Gv hát bài “Ngày đầu tiên đi học, mùa xuân đầu tiên, cho HS lắng nghe. ? Khi có nốt trắng chấm dôi trong 1 ô nhịp ở nhịp 3/4 thì nốt chấm dôi có mấy phách? (3phách) - Gv lấy ví dụ về dấu chấm dôi ở các nốt để hs thấy giá trị của dấu chấm dôi = 1/2 nốt đứng trước nó. b. cách đánh nhịp 3/4 : - GV vẽ sơ đồ đường đi của nhịp 3/4 – HS quan sát - Đánh nhịp 3/4. * Cần đánh nhịp 3/4 cho đường đi của tay mềm mại hơn so với sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu. (Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải) - Cả lớp đúng dậy, thực hiện theo sự hướng dẫn của GV- Đánh nhịp 3/4, cùng đếm nhịp (1 - 2 - 3) - Cả lớp thực hiện đánh nhịp ¾ bài chơi đu. * Hoạt động 2. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã - Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. a. Nhạc sĩ Phong Nhă ? Trong nghi thức đội chúng ta thường hát bài Đội ca- vậy các em có biết bài hát còn có tên gọi khác là gì? Sáng tác của ai? ? Em còn biết thêm bài hát nào khác nữa của nhạc sĩ Phong Nhã ? hai phách sau nhẹ b. cách đánh nhịp ¾ Sơ đồ Thực tế (đánh tay) 3 3 2 1 2 1 II. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã - Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. a. Nhạc sĩ Phong Nhă - Ông sinh ngày 4- 4-1924, quê ở Duy Tiên, Hà Nam - Ông được ghi nhận là nhạc sĩ của tuổi thơ, Một số bài đã trở thành những bài ca truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong: Cùng nhau ta đi lên, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Đi ta đi lên GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 8 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 ? Giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã thông qua SGK ? * Cả cuộc đời NS Phong Nhã đă gắn bó với hoạt động Văn nghệ của TNNĐ, 1 số bài hát đã trở thành truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh. - Giới thiệu trích đoạn bài hát Đi ta đi lên và bài Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã. b. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. ? Em cảm nhận về bài hát như thế nào? bài hát nói lên điều ǵ? - Đọc phần giới thiệu trong SGK? - Nghe băng bài hát khoảng 1 – 2 lần, học sinh có thể hát hoà theo bài hát. b. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố - Câu 1: Nêu ý nghĩa nhịp 3/4 - Câu 2: Nêu sơ nét về nhạc sĩ Phong Nhã 4.5. Hướng dẫn HS tự học - Đối với bài học ở tiết này: + Lấy ví dụ về nhịp 3/4 – tập gõ đệm, đánh nhịp thuần thục. + Học thuộc tư liệu về nhạc sĩ Phong Nhã và tìm hiểu thêm một số bài hát của ông. - Đối với bài học tiết tiếp theo: + Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát “Ngày đầu tiên đi học” 5. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 9 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 Tuần 23 - Tiết 22 Bài dạy Học hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Sáng tác : Nguyễn Ngọc Thiện 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học. 1.2. Kỹ năng - Thể hiện bài hát ở nhịp 3/4 với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết. 1.3. Thái độ - Qua bài hát để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu khi mới được đến trường. 2. TRỌNG TÂM - Học hát: Ngày đầu tiên đi học 3. CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. 3.2. Học sinh - Dụng cụ học tập, SGK, vở ghi chép 4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1. Ổn định lớp và kiểm diện 4.2. Kiểm tra miệng: + Câu 1: Hát lại bài hát: Niềm vui của em + Câu 2: Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6 + Câu 3: Nhắc lại sơ nét về nhạc sĩ Phong Nhã + Câu 4: Bài hát Ngày đầu tiên đi học do ai sáng tác? 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG * Hoạt động: Học hát * Giới thiệu bài: ? Qua lời ca các em thấy nội dung bài hát nói lên điều ǵ? * Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngây thơ, trong sáng của những em học sinh, khi lần đầu tiên được tới trường, tới lớp. * Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, đang sống tại thành phố Hồ Chí Minh, là tác giả của một số ca khúc: Cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao của em, Những nốt nhạc xanh. Học hát: Ngày đầu tiên đi học Nguyễn Ngọc Thiện 1. Giới thiệu bài GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 10 [...]... mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ nhạc thành bài hát vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên rất gần gũi với tâm hồn trẻ thơ II CHUẨN BỊ 1 GV - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Tìm hiểu về thể loại nhạc hát và nhạc đàn, chuẩn bị một số bài hát tiêu biểu về nhạc hát và nhạc đàn 2 HS - Vở ghi chép, SGK,dụng cụ học tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - PP trình bày tác phẩm - PP thuyết trình - PP thực hành - PP trực quan - PP... CẦU KHỞI Bài dạy Năm học: 2012 - 2013 Học hát: H - LA- HÊ, H - LA- HÔ Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương 1 MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - HS biết bài H - LA- HÊ, H - LA- HÔ là dân ca của Đức, từ H - la-hê, h - la-hô là những từ đệm giống như tình tang, tình bằng của Việt Nam - Biết đựơc tính chất âm nhạc vui tươi, sôi nổi thể hiện niềm lạc quan, yêu đời, yêu ca hát 1.2 Kỹ năng - Học sinh hát đúng... Beettoven, J Bram… - Một trong nhiều nguyên nhân làm cho Hô-la-hê, hô-la-hô nền âm nhạc Đức phát triển, là do nền dân Dân ca Đức ca của họ rất hay, rất phong phú Chúng ta GV: Lê Thị Ngọc Diệu Âm nhạc 6 33 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 sẽ học một bài dân ca Đức, Hô-la-hê, Hô -la-hô Hô-la-hê, Hô -la-hô là những từ đệm, giống như những tiếng tình tang, tính tang, tình bằng trong dân ca Việt Nam 2 Nghe... Diệu Âm nhạc 6 18 TRƯỜNG THCS CẦU KHỞI Năm học: 2012 - 2013 - HS nghe lại giai điệu bài hát Nguyễn Ngọc Thiện - Cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Gọi 1-2 cá nhân ,hoặc nhóm tŕnh bày bài hát - GV nhận xét chung .- đánh giá * Hoạt động 2: Ôn tập TĐN II Ôn Tập đọc nhạc: 6, 7 + Tập đọc nhạc số 6 1 Tập đọc nhạc số 6 - GV đàn giai điệu bài TĐN- Hs lắng nghe Trời đã sáng rồi - Yêu cầu Hs đọc nhạc- GV... thường thức: II Âm nhạc thường thức: - GV giới thiệu Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn 1 Nhạc đàn ( Khí nhạc) 1 Nhạc đàn ( Khí nhạc) - HS nghe 1 số trích đoạn độc tấu Pianô - Là những bản nhạc soạn cho các loại ? Em hiểu thế nào là nhạc đàn? (Là nhạc cụ biểu diễn, đệm hát, nhạc đàn c̣n những bản nhạc soạn cho các loại nhạc gọi là khí nhạc cụ biểu diễn, đệm hát, nhạc đàn c̣n gọi là + Một nhạc cụ gọi là... nét về nhạc sĩ Văn Chung + Câu 3: Bài hát Hô-la-hê, hô-la-hô là bài hát thuộc thể loại gì? Nước nào? 4.3 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Học hát “ H - la- la hê, I Học hát: h - la - hê Hô - la - hê, hô - la - hô 1 Giới thiệu về bài hát: Dân ca Đức - Nước Đức có một nền âm nhạc phát triển rất mạnh, được lịch sử âm nhạc thế giới công nhận Đất nước này đã sản sinh ra những nhạc sĩ... Công-xéc-tô, Sô-nát, các vở nhạc kịch - Ông được mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc do âm nhạc của ông có tính chất trong trẻo, tươi sáng, rực rỡ và do tài năng cũng như sự nghiệp sáng tác của ông đă đạt đến đỉnh cao chói lọi - Vì nghèo túng và sức khoẻ không tốt ông GV: Lê Thị Ngọc Diệu Năm học: 2012 - 2013 II Ôn tập đọc nhạc số 7: Chơi đu III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da - Mô-da... nốt nhạc, cao độ trên khuông nhạc 2 TRỌNG TÂM - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 3 CHUẨN BỊ 3.1 GV - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc - Bảng phụ 3.2 HS - Vở ghi chép, SGK,dụng cụ học tập 4 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số HS 4.2 Kiểm tra miệng: + Câu 1: Trình bày bài hát Hô-la-hê, hô-la-hô + Câu 2: Bà TĐN số 10 – Con kênh xanh xanh do nhạc sĩ nào sáng tác? 4.3 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV -. .. Hô-la-hê, Hô-la-hô I Ôn tập bài hát: - Nghe hát mẫu.( máy đĩa) Hô-la-hê,Hô-la-hô - Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn Dân Ca Đức chỉnh - GV sửa chữa những chỗ chưa được - Tŕnh bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh thêm một lần nữa - Kiểm tra từng học sinh hoặc theo nhóm, nếu kiểm tra riêng thì chỉ nên yêu cầu mỗi học sinh hát một lần * Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Con kênh II Tập đọc nhạc: Con kênh xanh... câu, bắt giọng học sinh đọc theo đàn - Kết hợp tương tự cho 2 câu nhạc của bài TĐN - Tự ghép nốt nhạc, tiết tấu và cao độ của bài TĐN trong khoảng thời gian 5’( Đây là bài hát mới học) - Gọi 1-2 em khá đọc bài - Gọi nhóm đọc nhạc – Nhận xét - Sửa sai nếu HS đọc sai - Cả lớp đọc bài TĐN 2-3 lần, sau đó hát lời hoàn chỉnh cả bài * Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức 1 Nhạc sĩ Văn Chung - Gọi 1-2 em có giọng . tốt ông II. Ôn tập đọc nhạc số 7: Chơi đu III. Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da. - Mô-da Tên đầy đủ là Vôn gang- Amađ - Môda sinh ngày 27/1/1 765 tại San-buốc nước áo. - Được. Vở nhạc kịch Cây sáo thần, Đông Gioăng - GV cho Hs nghe 1 số bản nhạc của nhạc sĩ Môda. - Tuỳ theo thời gian còn lại, GV kể cho học sinh nghe 1-2 câu chuyện về Mô-da cho học sinh nghe -. tập nhạc lí - GV gợi ý HS nêu lại ý nghĩa nhịp ¾. HS trình bày Nguyễn Ngọc Thiện II. Ôn Tập đọc nhạc: 6, 7 1. Tập đọc nhạc số 6 Trời đã sáng rồi 2. Tập đọc nhạc số 7 Chơi đu III. Ôn tập Nhạc