TUẦN 30 (TỪ 08 – 12/4/2013) Thứ hai ngày 8 tháng 04 năm 2013 CHÀO CỜ Mơn : Tập đọc : (TCT : 88 & 89) Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I_Mục tiêu: -Đọc trơn toàn bài.Ngắt hơi đúng.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật -Đọc hiểu:Hiểu từ ngữ cuối bài tập đọc. -Hiểu ý nghóa câu chuyện:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi .Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà ,dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi II_Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Tranh minh hoạ SGK -Học sinh:Sách GK III-Hoạt động dạy-học:* TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Ổn đònh tổ chức :Hát II)Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS đọc bài”Cây đa quê hương Tìm những hình ảnh tả cây đa sống rất lâu ?(HSTB) -Ngồi hóng mát dưới gốc đa tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương ? -GV nhận xét và ghi điểm II/Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài -Bài học tuần 30,31 các em học các bài gắn với chủ điểm Bác Hồ .Bác Hồ là vò lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta .Bác rất quan tâm đến thiêú nhi .Bài hôm nay các em học bài”Ai ngoan sẽ được thưởng”kể về Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi như thế nào ,và kể về 1 bạn thiếu nhi đã thật thà dũng cảm nhận lỗi với Bác . -GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng 2.Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Đọc từng đoạn trước lớp -GV hướng dẫn đọc câu văn dài -Cho HS đọc chú giải -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh * TIẾT 2 : -Hát -2 HS đọc & trả lời câu hỏi -HS theo dõi -HS lắng nghe -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS đọc:quây quanh,trìu mến,vang lên -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc câu văn dài: *Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?/Các cháu có đồng ý không?/ -HS đọc chú giải -HS đọc từng đoạn trong nhóm -HS thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp lắng nghe nhận xét -3 HS đọc -1 HS đọc,cả lớp theodõi& trả lời câu hỏi I/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 HS đọc,mỗi em 1 đoạn II/Dạy bài mới 1.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi 1 HS đọc đoạn1 -Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại Nhi đồng? ( HSY) -GV : Khi đi thăm cán bộ,chiến só ,đồng bào ,các cháu thiếu nhi ,Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý đến nơi ăn,ở nhà bếp nơi tắm rửa ,vệ sinh .Sự quan tâm của Bác rất chu đáo cụ thể ,tỉ mỉ -Bác Hồ hỏi các emThiếu Nhi những gì?(HSTB) -Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?(HSK) -Gọi 1 HS đọc đoạn2 -Các em đề nghò Bác chia kẹo cho ai?(HSY) -Gọi 1 HS đọc đoạn 3 -Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? (HSTB) -Tại sao Bác khen Tộ ngoan?(HSK) 2.Luyện đọc lại: -GV gọi 2,3 nhóm thi đọc theo vai Củng cố-dặn dò: -Câu chuyện nói lên điều gì? ïc lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -Về nhà học bài,chuẩn bò bài”Cháu nhớ Bác Hồ ” Đọc thêm bài Xem truyền hình -Nhận xét tiết học -Phòng ngủ,phòng ăn,nhà bếp,nơi tắm rửa có vui không?Các cô có mắng phạt các cháu không?Có thích ăn kẹo không? -Bác rất quan tâm đến cuộc sống của các em,Bác còn mang theo kẹo để phân phát các em . -1 HS đọc đoạn2 -Chia kẹo cho những bạn ngoan -1 HS đọc đoạn 3 -Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan -Vì Tộ đã biết nhận lỗi -HS thi đọc theo vai -(HSKG)Bác Hồ rất yêu thương & quan tâm đến các em Thiếu Nhi.Bác xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi những em biết nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ HS theo dõi Mơn : Toán : ( TCT : 146) Bài : KI LÔ MÉT I-Mục tiêu: -Giúp HS nắm được tên gọi,kí hiệu của đơn vò ki lô mét.Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km.Nắm được quan hệ giữa kilômét & mét -Biết làm phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vò là km.Biết so sánh các khoảng cách đo bằng km -HS làm bài cẩn thận,chính xác II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Bảng đồ Việt Nam -Học sinh:Vở bài tập,bảng con III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Ổn đònh tổ chức II)Kiểûm tra bài cũ: -Gọi 1 HS lên bảng điền số vào chỗ chấm ( HSTB) -Gọi 1 HS trả lời câu hỏi:Độ dài 1m tính từ vạch nào đến vạch nào? (HSK) II/Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Hôm nay các em học bài”Kilômét” 2.Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài km: -Ta đã học các đơn vò đo độ dài:dm,cm,m.Để đo khoảng cách lớn hơn như quãng đường giữa 2 tỉnh ta -Dùng đơn vò đo là km -Ki lô mét viết tắt là: Km ; 1km = 100m 3.Thực hành : Bài1:Điền số vào chỗ chấm (HSY) -Gọi HS nêu yêu cầu.GV ghi bảng -Cho cả lớp làm vở bài tập.Gọi HS lên bảng chữa Bài2:Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi (HSTB) Bài3:Nêu số đo thích hợp (HSTB) -Gọi 1 HS lên bảng đọc các số đo ghi bảng Bài4: (HSK) HS theo dõi & trả lời câu hỏi -Cao Bằng & Lạng Sơn nơi nào cao hơn Hà Nội? -Lạng Sơn & Hải Phòng nơi nào cao hơn Hà Nội? -Quảng đường nào dài hơn ? -Quảng đường nào ngắn hơn? IV_Củng cố-dặn dò: -Để đo 1 quãng đường dài từ tỉnh này sang tỉnh khác người ta dùng đơn vò gì? -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bò bài “Mili mét” -Nhận xét tiết học -1m = . . . dm ; 1m = . . . cm -Từ vạch 0 đến vạch 100 -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS nhắc lại:1km bằng 100m 1/ 1 km = 1000m ; 1m = 10 dm ; 1m = 100cm 1000m = 1km ;10dm = 1m ; 10cm = 1dm 2/ HS quan sát hình trả lời câu hỏi a.AB : 23 km b.BD :42 km + 48 km = 90 km c.AD :42 km + 23 km +48 km = 113 km 3/HS quan sát bản đồ Việt Nam HS trả lời câu hỏi 4/HS trả lời câu hỏi -Cao Bằng xa hơn -Lạng Sơn xa hơn -Vinh-Huế -Thành phố HCM-Cần Thơ -2 HS nhắc lại -HS lắng nghe Môn : Đạo đức: ( TCT : 30) Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I_Mục tiêu: -HS hiểu:Ích lợi của 1 số loài vật đối với cuộc sống.Cần phải bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành -HS có kó năng:Phân biệt được hành vi đúng & hành vi sai đối với loài vật có ích -HS biết bảo vệ loài vâït có ích trong cuộc sống hằng ngày II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Tranh,ảnh,mẫu vật các loài vật có ích -Học sinh:Vở bài tập đạo đức tập 2 III-Hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi -Vì sao ta cần giúp đỡ người tàn tật? (HSY) -Em đã làm gì để giúp đỡ người tàn tật?(HSTB) II/Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài -:Hôm nay các em học bài”Bảo vệ loài vật c ó ích” 2.Hoạt động1:Trò chơi :Đố vui con gì? -GV chia lớp làm 5 nhóm & hướng dẫn cách chơi: -GV nêu hình có con vật,HS phải nêu đúng tên con vật trong hình & nêu được ích lợi của chúng * GV kết luận:Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống 3.Hoạt động2:Thảo luận nhóm -GV chia lớp làm 3 nhóm,mỗi nhóm thảo luận 1 câu -Em biết những con vật có ích nào ? -Hãy kể những ích lợi của chúng? -Cần làm gì để bảo vệ chúng? * GV kết luận :Cần phải bảo vệ những loài vật có ích để giữ gìn môi trường 4.Hoạt động3:Nhận xét đóng vai -GV chia lớp làm 4 nhóm,phát mỗi nhóm 1 tranh Các nhóm quan sát,phân biệt các việc làm rồi đóng vai -Tranh1:Tònh đang chăn trâu -Tranh2:Bằng & Việt dùng súng cao su bắn chim -Tranh3:Hương đang cho mèo ăn -Tranh4:Thành đang cho gà ăn * GV kết luận :Tranh 1,3,4 đúng vì các bạn nhỏ biết chăm sóc & bảo vệ loài vật có ích IV_Củng cố-dặn dò: -Đối với loài vật có ích,ta phải làm gì? -Về nhà học bài ,chuẩn bò bài:Mang vở bài tập đạo đức để học tiếp tiết 2 -Nhận xét tiết học -Vì họ là những người chòu nhiều đau khổ,thiệt thòi ( Lónh) -Dắt chú thương binh qua cầu . . . (Hiền) -HS theo dõi -HS theo dõi cách chơi -Các nhóm tiến hành chơi -HS thảo luận nhóm,nêu kết quả -Chó,mèo,heo,gà,bò,trâu,ngựa,cá . . . -Cho ta:thòt,sức kéo,giữ nhà,bắt chuộc -Chăm sóc các con vật có ích -Các nhóm quan sát tranh &nêu kết quả -Tranh1: Đúng -Tranh2: Sai -Tranh3: Đúng -Tranh4: Đúng -2 HS nêu Cả lớp theo dõi Chiều 8/4 Luyện Tiếng việt: Mơn : Tập đọc : Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I-Hoạt động dạy-học:* Hoạt động của GV Hoạt động của HS .Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Đọc từng đoạn trước lớp -GV hướng dẫn đọc câu văn dài -Hát -2 HS đọc & trả lời câu hỏi -Cho HS đọc chú giải -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh -Gọi 3 HS đọc,mỗi em 1 đoạn 2.Luyện đọc lại: -GV gọi 2,3 nhóm thi đọc theo vai Củng cố-dặn dò: -Câu chuyện nói lên điều gì? ïc lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -Về nhà học bài,chuẩn bò bài”Cháu nhớ Bác Hồ ” Đọc thêm bài Xem truyền hình -Nhận xét tiết học -HS theo dõi -HS lắng nghe -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS đọc:quây quanh,trìu mến,vang lên -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc câu văn dài: -3 HS đọc -(HSKG)Bác Hồ rất yêu thương & quan tâm đến các em Thiếu Nhi.Bác xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi những em biết nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ HS theo dõi Luyện tốn : Bài : KI LÔ MÉT I-Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.Thực hành : Bài1:Điền số vào chỗ chấm (HSY) -Gọi HS nêu yêu cầu.GV ghi bảng -Cho cả lớp làm vở bài tập.Gọi HS lên bảng chữa Bài2:Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi (HSTB) Bài3:Nêu số đo thích hợp (HSTB) -Gọi 1 HS lên bảng đọc các số đo ghi bảng Bài 4: (HSK) HS theo dõi & trả lời câu hỏi -Cao Bằng & Lạng Sơn nơi nào cao hơn Hà Nội? -Lạng Sơn & Hải Phòng nơi nào cao hơn Hà Nội? -Quảng đường nào dài hơn ? -Quảng đường nào ngắn hơn? IV_Củng cố-dặn dò: -Để đo 1 quãng đường dài từ tỉnh này sang tỉnh khác người ta dùng đơn vò gì? -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bò bài “Mili mét” -Nhận xét tiết học 1 km = 1000m ; 1m = 10 dm ; 1m = 100cm 1000m = 1km ;10dm = 1m ; 10cm = 1dm 2/ HS quan sát hình trả lời câu hỏi a.AB : 23 km b.BD :42 km + 48 km = 90 km c.AD :42 km + 23 km +48 km = 113 km 3/HS quan sát bản đồ Việt Nam HS trả lời câu hỏi 4/HS trả lời câu hỏi -Cao Bằng xa hơn -Lạng Sơn xa hơn -Vinh-Huế -Thành phố HCM-Cần Thơ -2 HS nhắc lại -HS lắng nghe Thứ ba ngày 9 tháng 04 năm 2013 Mơn : Kể chuyện: ( TCT : 30) Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I/ Mục tiêu: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn truyện. -Kể lại được toàn bộ câu chuyện. -Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ -Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời của bạn -GD HS kính yêu Bác Hồ, khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi II/Đồ dùng dạy học: -GV : 3 tranh minh hoạ trong SGK -HS : SGK,xem trước câu chuyện III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh I/Ổn đònh tổ chức : Hát -Kiểm tra sự chuẩn bò của HS II)Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Những quả đào (mỗi em kể 2 đoạn ) Trả lời câu hỏi -Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao -GV nhận xét, ghi điểm. II/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Tiết tập đọc 2 tiết các em học bài gì ? -Hôm nay các em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và kể lại toàn câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng . -GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng 2.Hướng dẫn kể chuyện: a.Kể từng đoạn theo tranh -GV treo tranh ,yêu cầu HS quan sát tranh nói lại nội dung tranh . Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng .Bác đi giữa đoàn HS nắm tay 2 em nhỏ . Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện ,hỏi han các em . Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan biết nhận lỗi . -Yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Sau mỗi lần HS kể các bạn trong nhóm nhận xét bổ sung -Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm thi kể lại câu chuyện b.Kể toàn bộ câu chuyện : -Gọi 2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp . c.Kể lại đoạn cuối câu chuyệntheo lời của bạn Tộ -Gọi HS nêu yêu cầu -HS hát -1 (HSTB) kể đoạn 1 và 2 -1( HS KG) kể đoạn 3 ,4 -HS tả lời ( HSTB,Y) Ai ngoan sẽ được thưởng -HS quan sát, nêu nôïi dung tra -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh -HS nhận xét -3 HS đại diện cho 3 nhóm thi kể lại chuyện -Cả lớp nhận xét -2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. -Nhận xét -Kể lại đoạn cuối câu chuyện theolời của Tộ -HS nêu yêu cầu -HS lắng nghe -1 HS khá, giỏi kể mẫu. -HS nối tiếp nhau kể trước lớp -Nhận xét -(HSKG)Đức tính thật thà, dám nhận lỗi . -HS lắng nghe 4.Củng cố,dặn dò: -Qua câu chuyện em học được đức tính gì của Tộ? -GD HS kính yêu Bác Hồ vì Bác rất quan tâm đến thiếu nhi.Các em khi măùc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi -GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài : Để kể lại đúng đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn Tộ ,các em phải : Mơn : Toán : ( TCT : 147) Bài : MI LI MÉT I_Mục tiêu: -Giúp HS nắm được tên gọi,kí hiệu& độ lớn của Mi li mét.Nắm được mối quan hệ giữa cm& mm;giữa m&mm -HS tập ước lượng độ dài theo đơn vò cm;mm .Đổi đơn vò đo độ dài thành thạo -HS trình bày bài làm rõ ràng,khoa học II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Thước kẻ có vạch cm -Học sinh: thước kẻ,bảng con III_Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng 1 km = . . . m ; 1 m = . . . cm II_Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: -Hôm nay các em học bài Mi li mét 2/Giới thiệu đơn vò đo độ dài Mi li mét: -Hãy nêu các đơn vò đo độ dài mà em đã học?(HSTB) -Hôm nay các em sẽ học thêm 1 đơn vò đo độ dài khác là Mi li mét.Mi li mét viết tắc là:mm -GV cho HS quan sát độ dài 1 cm trên thước kẻ -Độ dài 1 cm từ vạch nào đến vạch nào?Được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?(K) -Giới thiệu độ dài 1 phần chính là mm 1 cm bằng bao nhiêu mm?(TB) -GV cho HS xem hình vẽ 2/Thực hành: Bài1: (HSY) Gọi HS nêu yêu cầu -Cho cả lớp làm vào vở bài tập.Gọi 3 HS lên bảng Bài2: -Hướng dẫn HS cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch cm (HSTB) -GV hướng dẫn Bài3:Tính chu vi hình tam giác (HSK) -Độ dài các cạnh:24 mm ; 16 mm ; 28 mm -Cho HS làm vở bài tập.Gọi 1 HS lên bảng giải IV_Củng cố-dặn dò: -1 cm bằng bao nhiêu mm? -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bò bài”L.tập” -2 HS lên bảng,cả lớp làm bảng con 1 km = 1000 m ; 1 m = 100 cm -HS theo dõi -cm ,dm ,m ,km -HS quan sát độ dài 1 cm -Từ 0 đến 1 -10 phần 1 cm = 10 mm 1 m = 1000 mm 1/Cả lớp làm vở bài tập,3 HS lên bảng 1 cm = 10 mm ; 1 m = 1000 mm 1000 mm = 1 m ; 10 mm = 1 cm 5 cm = 50 mm 2/Cả lớp theo dõi -HS đọc số 60 mm ; 30 mm ; 70 mm 3/Cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng Bài giải Chu vi hình tam giác 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số:68 mm 4/Cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng điền 10 cm ; 2 mm ; 15 cm 1 cm = 10 mm -HS theo dõi -Nhận xét tiết học Mơn : Chính tả (Nghe-viết) : ( TCT : 59) Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I_Mục tiêu: -Nghe-Viết đúng đoạn truyện”Ai ngoan sẽ được thưởng” -Viết đúng 1 số tiếng có âm đầu s/x ;âm chính iê/ êch -HS viết cẩn thận chính xác II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Bảng phụ,sách GK -Học sinh:Bút chì,bảng con III_Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2,3 HS lên bảng viết từ khó -GV nhận xét ghi điểm II-Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: -Hôm nay các em viết chính tả bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” 2/Hướng dẫn nghe-viết: -Giáo viên đọc đoạn viết -Gọi 2 HS đọc bài -Nêu nội dung đoạn viết?(HSY) -Tìm tên riêng trong đoạn viết?(HSTB) -Gọi HS lên bảng viết từ khó,cả lớp viết bảng con * Viết bài: -GV đọc bài -GV đọc lại -Cho HS đổi vở chấm,GV chấm 1 số bài,nhận xét 3/Bài tập: Bài2b/Điền vào chỗ trống(bệt) (bệch); (chết) (chếch) IV_Củng cố-dặn dò: -Khi gặp tên riêng của người,ta viết như thế nào? -Về nhà viết lại các từ viết sai,hoàn thành bài tập, chuẩn bò bài”Cháu nhớ Bác Hồ” -Nhận xét tiết học -2,3 (HSTB) lên bảng viết,cả lớp viết bảng con. -xuất sắc,sóng biển;xanh xao,xô đẩy -HS theo dõi -HS theo dõi -2 HS đọc,cả lớp theo dõi& trả lời câu hỏi: -Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ơ trại Nhi Đồng -Bác Hồ,Bác -1 HS lên bảng viết:ùa tối,vây quanh,ngoan -HS viết bài -HS dò lại bài -HS đổi vở chấm lỗi -2b/HS làm vào vở.2 HS lên bảng chữa -Ngồi bệt ;Trắng bệch -Chênh chếch; đồng hồ chết máy -Ta phải viết hoa -HS theo dõi Chiều 9/4 Luyện tốn : Bài : MI LI MÉT I_Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2/Thực hành: Bài1: (HSY) Gọi HS nêu yêu cầu 1/Cả lớp làm vở bài tập,3 HS lên bảng 1 cm = 10 mm ; 1 m = 1000 mm -Cho cả lớp làm vào vở bài tập.Gọi 3 HS lên bảng Bài2: -Hướng dẫn HS cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch cm (HSTB) -GV hướng dẫn Bài3:Tính chu vi hình tam giác (HSK) -Độ dài các cạnh:24 mm ; 16 mm ; 28 mm -Cho HS làm vở bài tập.Gọi 1 HS lên bảng giải IV_Củng cố-dặn dò: -1 cm bằng bao nhiêu mm? -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bò bài”L.tập” -Nhận xét tiết học 1000 mm = 1 m ; 10 mm = 1 cm 5 cm = 50 mm 2/Cả lớp theo dõi -HS đọc số 60 mm ; 30 mm ; 70 mm 3/Cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng Bài giải Chu vi hình tam giác 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số:68 mm -HS theo dõi Luyện Tiếng việt : Mơn : Chính tả (Nghe-viết) : Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I_Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2/Hướng dẫn nghe-viết: -Giáo viên đọc đoạn viết -Gọi 2 HS đọc bài -Nêu nội dung đoạn viết?(HSY) -Tìm tên riêng trong đoạn viết?(HSTB) -Gọi HS lên bảng viết từ khó,cả lớp viết bảng con * Viết bài: -GV đọc bài -GV đọc lại -Cho HS đổi vở chấm,GV chấm 1 số bài,nhận xét 3/Bài tập: Bài2b/Điền vào chỗ trống(bệt) (bệch); (chết) (chếch) IV_Củng cố-dặn dò: -Khi gặp tên riêng của người,ta viết như thế nào? -Về nhà viết lại các từ viết sai,hoàn thành bài tập, chuẩn bò bài”Cháu nhớ Bác Hồ” -Nhận xét tiết học -2,3 (HSTB) lên bảng viết,cả lớp viết bảng con. -xuất sắc,sóng biển;xanh xao,xô đẩy -HS theo dõi -HS theo dõi -2 HS đọc,cả lớp theo dõi& trả lời câu hỏi: -Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ơ trại Nhi Đồng -Bác Hồ,Bác -1 HS lên bảng viết:ùa tối,vây quanh,ngoan -HS viết bài -HS dò lại bài -HS đổi vở chấm lỗi -2b/HS làm vào vở.2 HS lên bảng chữa -Ngồi bệt ;Trắng bệch -Chênh chếch; đồng hồ chết máy -Ta phải viết hoa -HS theo dõi Thứ tư ngày 10 tháng 04 năm 2013 Mơn : Tập đọc : ( TCT : 90) Bài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I/ Mục tiêu: -*Rèn luyện kó năng đọc thành tiếng: +Đọc lưu loát bài thơ ,ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ +Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng điệu -Rèn luyện kó năng đọc hiều: + Hiểu nghóa từ khó trong bài:cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ +Hiểu nội dung:Bạn nhỏ Miền Nam sống trong vùng đòch tạm chiến mong nhớ tha thiết Bác Hồ.Đêm đêm,bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. -GV , HS kính yêu Bác Hồ -Học thuộc lòng bài thơ II/ Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I/ Ổn đònh tổ chức II/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng &trả lời câu hỏi Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? Qua câu chuyện em học tập được đức tính gì của bạn Tộ ? GV nhận xét,ghi điểm III/Dạy bài mới: 1 -Giới thiệu bài: - Người VN ai cũng kính yêu Bác Hồ.Khi đất nướcbò bọn Mỹ chia cắt làm 2 miền Nam- Bắc , đồng bào miền Nam và các bạn thiếu nhi tha thiết mong nhớ Bác Hồ.Bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ viết về tình cảm mong nhớ Bác của bạn nhỏ Miền Nam sống trong vùng tạm chiến 2- Luyện đọc: -GV đọc mẫu: a .Luyện đọc kết hơp giải nghóa từ -GV đọc từng dòng thơ *Luyện đọc tiếng khó -Ô lâu,bâng khuâng, vầng trán b.Đọc từng đoạn trước lớp. Đoạn1: 8 dòng đầu Đoạn 2: 6 dòng -GV hướng dẫn hs đọc ngắt nhòp -Đọc từng đoạn trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu? Câu2:Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm”ảnh Bác? Câu3:Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng đầu? Câu4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ. 4.Luyện đọc thuộc lòng: -GV viết chữ đầu của 4 dòng thơ đầu,giúp hs có điểm tựa để học thuộc 4 dòng thơ.Sau đó đọc tiếp các dòng -2 HS đọc bài -Cả lớp trả lời câu hỏi -Chú ý lắng nghe -HS nối tiếp nhau đọc từmg dòng thơ -HS đọc tiếng khó -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc ngắt nhòp: Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/Hồng hào đôi má/bạc phơ mái đầu Nhìn mắt sáng/nhìn chòm râu. Nhìn vầng trán rộng/nhìn đầu bạc phơ/ Càng nhìn/ càng lại ngẩn ngơ/ Ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm -(HSTB,Y)Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua tỉnh Quảng Trò và Thừa Thiên Huế.Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùng bò giặc Mỹ chiếm đóng …(HSKG)Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác,cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng,về Bác- người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành tự chủ -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ:đôi má hồng hào;râu,tóc Bác bạc phơ ; mắt Bác sáng tựa vì sao. -HS đọc toàn bài trao đổi,trả lời -( HSKG)Đêm đêm,bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm đẻ ngắm Bác,càng ngắm càng mong nhớ.Ôm hôn ảnh Bác,mà tưởng như được Bác hôn -HS đọc thuộc bài thơ . số: 529 , 736, 4 12 -GV nêu số 820 , 703 4.Luyện tập thực hành: -2 HS lên bảng tính( Hậu ,Trâm ) 12m + 14m = , 4km x 3 = 70km – 25 km = , 20 m : 4 = -HS đếm miệng từ 20 1 21 0 , 321 –3 32, 46 1-4 72 59 1-6 00,. đề 1cm=………………mm 10cm=……………dm 3cm=………………mm -HS nêu các bước làm tính -2 hs lên bảng -Cả lớp làm bài vào bảng con 13cm + 15cm = 28 m 66km- 24 km = 42km 23 mm+ 42mm = 65mm 5km x 2 = 10km 18m : 3 = 6m 25 mm : 5 = 5mm -Nhận xét -HS đọc đề -HS. dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li. - 3 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - M, g, h : 2, 5 li - t : 1,5 li - s : 1 ,25 li -