KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần 27 Ngày soạn: 17/03/2013 Lớp: 5A Người dạy: Trần Thị Linh Môn: Khoa học Ngày dạy: 19/03/2013 Bài: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I/ Mục tiêu: - Chỉ trên hình vẽ và vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh dưỡng - Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. - Giới thiệu được kết quả thực hành gieo hạt đã làm được ở nhà. - Hiểu được quá trình phát triển của cây II/ Chuẩn bị 1. Giáo viên : - Hạt đậu ngự được gieo đã nảy mầm - Hạt đậu xanh được gieo đã mọc thành cây con. - Giáo án điện tử 2. Học sinh - Hạt đậu xanh đã được gieo - Sách khoa học lớp 5 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ + HS1: Thế nào là sự thụ phấn ? + HS2 : Hạt và quả được hình thành như thế nào ? - Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới 2.1 Giới thiệu bài : - Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối. Mỗi loài cây có một cách mọc khác nhau. Cây - HS1: Sự thụ phấn là hiện tượng đầu nhụy nhận được những hạt phấn của nhị - HS2: Noãn phát triển thành hạt, bầu nhụy phát triển thành quả chứa hạt . - Lắng nghe và quan sát có thể mọc lên từ hạt, từ thân, lá, rễ của cây mẹ. Và đây là hình ảnh một cây đậu con. Cây con này được mọc lên từ hạt đấy các em ạ. Để giúp các em hiểu rõ hơn về quá trình cây con mọc lên từ hạt như thế nào. Chúng ta tìm hiểu qua bài: “Cây con mọc lên từ hạt” 2.2 Bài mới a) Hoạt động 1 : Cấu tạo của hạt Thảo luận nhóm đôi - GV phát cho mỗi nhóm 1 hạt đậu ngự đã nảy mầm. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi ( 2 phút) + Nhiệm vụ: Tách hạt đậu làm đôi và chỉ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng - GV: Để cả lớp cùng quan sát rõ hơn, các em hãy nhìn lên hình vẽ. Em nào có thể lên chỉ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng của hạt. Chốt ý: Hạt ngồm vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ. Đó là cấu tạo của hạt. - GV ghi tiêu đề: Cấu tạo của hạt b) Hoạt động 2: Quá trình hạt mọc thành cây: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV: Các em suy nghĩ và nối hình vẽ ứng với thông tin thích hợp. Sau đó các em thể hiện bằng hình thức truyền - HS làm việc nhóm đôi - 1 HS chỉ vỏ, phôi, chất dinh dưỡng của hạt trên màn hình - Lắng nghe. điện - GV nhận xét +H: Những hình vẽ trên ứng với những thông tin nào dưới đây? - GV: cho HS xem 1 đoạn phim nhanh có trình bày sẵn quả trình hạt mọc thành cây c) Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt. - GV: Khi nào hạt nảy mầm? Hạt nảy mầm được thì cần có những điều kiện gì? Bây giờ các em hãy trưng bày sản phẩm và giới thiệu về cách gieo hạt cho cả lớp cùng nghe. - Cho HS trưng bày sản phẩm của mình và giới thiệu cách gieo hạt theo gợi ý + Tên hạt được gieo + Số hạt được gieo + Số ngày gieo hạt + Cách gieo hạt + Kết quả - Gọi đại diện 2 tổ trình bày - Các tổ khác nhận xét - HS nối tiếp trình bày thông tin với hình vẽ thích hợp - HS quan sát - HS trưng bày - Đại diện 2 nhóm trình bày - GV tuyên dương những HS gieo hạt thành công nhất - Các em quan sát tranh trên màn hình, lắng nghe cô trình bày các thí nghiệm sau. Cô đem gieo hạt vào 4 cốc + Cốc 1: Gieo hạt ở đất khô + Cốc 2: Gieo hạt ở đất tơi xốp, ẩm, nhiệt độ bình thường + Cốc 3: Gieo hạt đem đặt dưới bóng đèn + Cốc 4: Gieo hạt vào trong tủ lạnh +H: Các em quan sát và cho nhận xét về quá trình nảy mầm của các hạt trên? +H: Vì sao cốc 1,3,4 hạt không nảy mầm? - Chốt ý: Điều kiện nảy mầm của hạt : + Độ ẩm và nhiệt độ thích hợp + Chọn giống tốt . - GV ghi tiêu đề: Điều kiện nảy mầm của hạt. Hoạt động 4: Quá trình phát triển thành cây của hạt. Thảo luận theo nhóm 4. - GV: Để biết sự phát triển của hạt mướp từ khi được gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa, kết - HS trả lời + Cốc 1, 3, 4 hạt không nảy mầm. Vì không có nước, quá nóng, quá lạnh. + Cốc 2: Hạt nảy mầm bình thường. Vì có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp. - Lắng nghe. - Lắng nghe quả như thế nào. Các em nhìn vào tranh của bài tập quan sát, thảo luận nhóm 4. - Đại diện HS 2 nhóm trình bày - HS nhận xét - GV: Từ những hình vẽ trên, cô hệ thống lại thành sơ đồ quá trình phát triển thành cây của hạt - Giáo dục: Để cây con phát triển và cho ra các sản phẩm, ta phải làm gì? - GV liên hệ cây cối trong trường, cây con mọc lên từ hạt. 3. Củng cố dặn dò: Trò chơi: Rung chuông vàng * Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: - Hạt gồm …, … và chất dinh dưỡng. - Điều kiện để hạt nảy mầm là có … và nhiệt độ thích hợp. * Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài Cây có thể mọc lên từ bộ phận của cây mẹ. - 2 HS trình bày( 1 HS hỏi, 1 HS trả lời) - 1 HS nhận xét - Lắng nghe. - HS trả lời. - HS làm bảng con + Vỏ, phôi + Độ ẩm - Lắng nghe. . một cây đậu con. Cây con này được mọc lên từ hạt đấy các em ạ. Để giúp các em hiểu rõ hơn về quá trình cây con mọc lên từ hạt như thế nào. Chúng ta tìm hiểu qua bài: Cây con mọc lên từ hạt 2.2. DẠY HỌC Tuần 27 Ngày soạn: 17/03/2013 Lớp: 5A Người dạy: Trần Thị Linh Môn: Khoa học Ngày dạy: 19/03/2013 Bài: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I/ Mục tiêu: - Chỉ trên hình vẽ và vật thật cấu tạo của hạt. đã mọc thành cây con. - Giáo án điện tử 2. Học sinh - Hạt đậu xanh đã được gieo - Sách khoa học lớp 5 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học