TUẦN 18 Luyện đọc (tiết 1) I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lừi người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Ngắt giọng đúng các dấu câu - Hiểu được nội dung bài. II.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Luyện đọc Đọc mẫu: b)Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. -Hướng dẫn đọc từng đoạn -Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học sinh . -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. -Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó: -Bác này vào quán của tôi/ hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc,/ vịt rán/mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.// -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên/ “hít mùi thịt”./một bên/ “nghe tiếng bạc”. // Thế là công bằng.// Học sinh đọc một đoạn trong nhóm. -2 nhóm thi đọc tiếp nối. LUYỆN VIẾT(tiết 2) I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a. II.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được. Học sinh viết chính tả vào vở -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở -Soát lỗi -Chấm bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. của học sinh địa phương. Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Học sinh nghe giáo viên đọc, viết vào vở - Học sinh soát lỗi ở SGK -Vầng trăng vàng, lũy tre, giấc ngủ. - học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con. + Cây gì gai mọc đầy mình Tên gọi như thể bồng bềnh bay lên. Vừa thanh, vừa dẻo,lại bền. Làm ra bàn ghế,đẹp duyên bao người(là câu mây) + Cây gì hoa đỏ như son Tên gọi như thể thổi cơm ăn liền Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành.(là cây gạo) TOÁN(tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt - Biết tính giá trị của thức ở cả 3 dạng. - Làm các bài tập: 1, 2 3 , 4, 5. II.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài rồi thực hiện tính giá trị biểu thức. +Bài 3: Cho hoc sinh nêu cách làm và tự làm bài. +Bài 5: Gọi học sinh đọc đề bài. -Có tất cải bao nhiêu cái bánh? -Mỗi hộp xếp mấy cái bánh? -Mỗi thùng có mấy hộp? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết được điều gì trước đó? -Yêu cầu học sinh thực hiện giải bài toán trên theo hai cách. -4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b) 21 × 3 : 9 = 63 : 9 = 7 40 : 2 × 6 = 20 × 6 = 120 -4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. a) 123 × (42 – 40) = 123 × 2 = 246 b) 72 : (2 × 4) = 72 : 8 = 9 Bài giải: Cách 1:Số hộp bánh xếp được: 800 : 4 = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp được: 200 : 5 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng. Cách 2: Mỗi thùng có số bánh: 4 × 5 = 20 (bánh) Số thùng xếp được là: 800 : 20 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng. LUYỆN VIẾT(TIẾT 3) I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được từ có vần ui/uôi (BT2). II.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa? Vì sao? Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ khi viết chính tả. Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ tìm được. - Học sinh viết chính tả vào vở - Học sinh soát lỗi - Giáo viên chấm bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. + Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm. -Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các nhóm khác bổ sung nếu có từ khác. Giáo viên ghi nhanh lên bảng. -Nhận xét và cho điểm học sinh. -1 học sinh đọc bài -Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thẳng. -Đoạn văn có 3 câu. -Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, Anh. Tên riêng: Cẩm Phả, Hà Nội, Hải, Bét-tô-ven, Aùnh. -ngồi lặng, trình bày, Bét-tô-ven, pi-a-nô, dễ chịu, căng thẳng. -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào nháp. -Học sinh viết bài vào vở -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK -Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở: + ui: củi, cặm cụi, dụi mắt,dùi cui, búi hành, bụi cây, bùi, đùi, đui, húi tóc, tủi thân, xui khiến, TOÁN( tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nôi dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh *Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành phương pháp trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành +Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài. -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. -Chữa bài và cho điểm học sinh. +Bài 2: -Gọi 1 học sinh đọc đề bài. -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Hướng dẫn: chi vi mảnh đất chính là chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng 20m. -Yêu cầu học sinh làm bài. -Chữa bài và cho điểm học sinh . +Bài 3: -Hướng dẫn học sinh tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng. -2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở bài tập. a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) × 2 = 30 (cm) b) Chu vị hình chữ nhật là: (27 + 13) × 2 = 80 (cm) -Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm. Tính chu vi mảnh đất đó. -Mảnh đất hình chữ nhật. -Chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm. -Chu vi mảnh đất. Bài giải: Chu vi của mảnh đất đó là: (35 + 20) × 2 = 110 (m) Đáp số: 110m. -Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (63 + 31) × 2 = 188 (m) -Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: (54 + 40) × 2 = 188 (m) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình chữ nhật MNPQ TUẦN 19 Luyện đọc – Luyện viết I –YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Đọc rỏ ràng rành mạch đoạn 4 - Viết đúng chính tả II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Khởi động: 2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu bài : HD HS luyện đọc a/GV cho hs đọc lại toàn bài - Nhận xét b/Luyên đọc rõ ràng đoạn 2 -Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha mất sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.// C/ Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất D/Hs viết câu trả lời cho câu hỏi “ Vì sau bao đời nay nhân dân ta tôn kinh hai bà chưng” TIẾT 2 Luyện viết -Bài viết: Hai Bà Trưng bước lên bành voị Theo suốt đường hành quân GV đọc cho học sinh viết chính tả GV chấm bài và sữa sai lỗi - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập( STV3) -GV chốt lại ý đúng -Hát -HS đọc thầm - Luyện đọc câu -luyện đọc đoạn - Chú ý học sinh đọc yếu - gọi từng em đọc (Chú ý các em yếu) -HS nêu ý kiến - HS nhận xét -HS thực hành viết hành viết HS đọc đoạn viết - HS viết -HS làm 1)a/Nức nẻ, lẻ lôi, im lặng nặng nề, ăn no, lo lắng b/ Xem xiếc , chảy xiết, Hiểu biết xanh biết, 3/a) Trời là cái tủ ướp lạnh b)Việt,Tiết, Biết 5/ Cũng cố dặn dò: Bài nhà : Dặn HS về nhà tập Luyện đọc lạt bài - Chuẩn bị bài báo cáo kết quả tháng thi đua Toán(tiết 1) I/ Yêu cầu cần đạt. - Đọc – viết được các số hàng nghìn II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động HS 1/ Bài mới 1GVhướng dẫn làm bài tập 1 - Các số và chữ cần điền 2/ Viêt theo mẫu 3/ Điền số 4/Viết số tròn nghìn 2/ củng cố dặn dò Gọi hs đọc lại số 2. cũng cố dặn dò HS điền số và viết số Nhận xét 5164 ( Năm nhìn một trăm sáu mươi bồn) 7921( Bảy nghìn chín trăm hai mươi mốt) 3675 -HStự làm Nhận xét HS làm vào vỡ -3000,4000,5000, Luyện viết (tiết 3) I/ Yêu cầu cần đạt: - Viết được câu chuyện chàng trai làng phù ủng II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện viết - GV kể lại cho HS nghe câu chuyện GV hướng dẫn học sinh viết GV gọi HS đọc lại đoạn vừa viết Nhận xét của GV GV chót lại câu chuyện 2/ Củng cố - dặn dò Về nhà tập viết chuyện - HS lắng nghe -Học sinh Kể lại bằng lời của mình - hs kể lại từng đoạn - HS viết từng đoan - nhận xét của học sinh HS viết lại câu chuyện TOÁN(tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt. - viết được các số hàng nghìn II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động HS I Bài mới 1GVhướng dẫn làm bài tập 1 2/ Viêt số biết số đó gồm 3/ Viết 4/Viết số liền trước , số liền sau 5 .củng cố dặn dò Gọi hs viết lại các số HS viết số 2000+300+40+5, 3000+700+50, Nhận xét -HStự làm 4444, 4400, 4004, Nhận xét HS làm vào vỡ a 2000,3000,4000, b3500,3600,3700, d 9997,9998,9999, Nhận xét HS tự làm 2344,2346 6268,6270 2009,2011 Tuần 20 Luyện đọc – Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt: - Đọc rỏ ràng, rành mạch đoạn sau - Điền hoàn chỉnh nội dung bản báo cáo -Viết đúng chính tả II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. GV gọi học sinh đọc lại phần nhận xét - GV chú ý cách ngắt nghỉ của học sinh 2. GV cho học sinh điền vào chổ trống 3. Đọc bài Ở lại với chiến khu GV diều chỉnh cách đọc 4.Viết câu trả lời cho câu hỏi. - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về chiến sĩ nhỏ tuổi. TIẾT 2 GV đọc cho HS viết bài chính tả: Bộ đội về làng( Khổ 2,3,4) - Nhận xét của GV - Hoàn thành bài tập: II/ Củng cố dặn dò: - HS đọc lại bản báo cáo - HS đọc - nhận xét của học sinh - nêu nhận xét về mặt hoạt động của lớp. - Về học tập,lao động, các công tác khác, Đề nghị khen thưởng. - HS đọc phân giai HS viết vào vở -HS viết chính tả - HS sót lổi -HS làm - Nhận xét Toán(tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt. - HS biết được trung điểm, đoạn thẳng - Biết so sánh về độ dài II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động HS I Bài mới Bài tập 1 bài 2 Bài 3 -Bài 4 2/ củng cố dặn dò Hỏi lại tìm trung điểm, điểm giửa HS tìm trung điểm ghi Đ,S - Đúng: a, d sai b,c Nhận xét - HS thực hành đo và tìm trùn điểm của đoạn thẳng -HStự làm Nhận xét HS làm vào vỡ - nhận xét - HS tự viết - Nhận xét Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt: - HS viết được báo cáo của tổ - Biết săp xếp trình tự để báo cáo II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/V gọi học sinh đọc lại đề bài - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - gọi hs đọc lại bài viết - nhận xét chốt lại 2/ trả lời câu hỏi 1. Người anh hunhf đó tên là gì? Ở đâu? 2. Người anh hùng đó tham gia chống giặc ngoại xâm nào? 3. Thành tích nổi bật người anh hùng xâm đó là gì? II/ Củng cố - gọi hs đọc lại bài báo cáo -HS đọc - Viết báo cáo cho tổ HS tự viết - nhận xét của học sinh Toán Tiết 2 I/ Yêu cầu cần đạt. - Biết đặc tính cộng - Giải toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động HS I Bài mới - Bài 1 Đặt tính rồi tính - Bài 2 - GV gọi học sinh đọc bài toán - Hỏi Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán cần tìm gì? - Nộp bài GV xem cách giải - Nhận xét -Bài 3 -Bài 4 II. Cũng cố dặn dò IIcủng cố dặn dò HS tự làm 3241 + 1025, 5046 + 1824, 809 + 4736 Nhận xét HS đọc Bài toán cho biết: - Trường kim đồng có 1070 HS - Trường thành công có 1130 HS - Số học sinh cả hai trường? - HS tự giải. - HS tự tìm trung điểm của đoạn thẳngCD - HS làm a) M là trung điêmt của cạnh AB b) N BC c) P DC d) Q AD TUẦN 21 LUYỆN ĐỌC(tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - HS học thuộc lòng II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3/Bài mới: Học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ - GV yêu cầu HS tự nhẩm để học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ: Mỗi tổ cử 6 bạn tham gia thi, mỗi bạn đọc 2 câu thơ, lần lượt đọc từ đầu đếnm cuối bài thơ. Tổ nào đọc đúng, nhanh , hay nhất là tổ thắng cuộc - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ - Nhận xét và cho điểm HS 5.Củng cố: 6.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: - Đọc đồng thanh theo yêu cầu - HS tự học thuộc lòng - 4 tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho nhau , kết hợp với GV để cọn tổ đọc hay nhất LUYỆN VIẾT(tiết 2) I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết chính xác đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2, 3 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh [...]... xét +Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài HS tính nhẩm -HS nêu lại cách cộng nhẩm -HS làm bài a vào vở và sửa bài 2000 +30 00=5000 6000-2000=4000 4000+500=4500 4500 -30 0=4200 700+1000=1700 31 00-1000=2100 -1HS làm bài bảng, HS khác làm vào vở và sửa bài 31 42 4627 5146 31 82 + 234 5 +2014 + 33 8 + 730 5487 6641 5484 39 12 Giải Số lít dầu lần đầu lấy ra là 4850-1280 =35 70 (lít) Số lít dầu lần sau lấy ra là 35 70- 132 0=2250... tính rồi tính HS làm 1 234 x 2 Nhận xét 20 13 x 4 1201 x 5 3 Số GV ôn lại cách tìm số bị trừ 4 Bài toán HS làm Nhận xét - HS độc bài toán GV hướng dẫn Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Củng cố dặn dò: GV hỏi lại đường kính bán kính của hình tròn 5 Cũng cố Bài giải Số ngô được lấy đi ba lần là 1250 x 3 = 37 50 ( kg) Số ngô còn lại trong kho là 935 0 – 37 50= 5600 (kg) Đáp số: 5600 kg TUẦN 23 Luyên đọc – luyện viết... HS dọc, cả lớp theo dõi Bài 3: -GV cho học sinh viết các số vào dấu chấm Nhận xét Bài 4 Cho học sinh viết tiếp số thích hợp vào chổ chấm Nhận xét 3HS lên bảng thực hiện a 1 234 2,1 234 3,1 234 5 b 45 734 ,45 735 ,45 737 c 25180,25181,251 83 Học sinh thực hiện bảng con 4 Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung bài chuẩn bị bài sau Luyện viết I Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng... của học sinh là gì? Củng cố ọi hs đọc lại bài báo cáo 1425 230 7 TOÁN(tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt - HS biết đặt tính - Biết và số bị chia - Giải toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học 1 Tính - HS tự làm 36 98: 3 , 30 89 : 4 , 32 58: 5 Nhận xét 2 Tính X HS làm a) X x 4 = 2 032 b) 6x X = 780 Nhận xét - HS độc bài toán GV ôn lại cách tìm số bị trừ 3 Bài toán GV hướng dẫn Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Cho hocc... toán có lời văn - Làm các bài tập: 1, 2, 3 II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Bài tập YC chúng ta làm gì? Tính nhẩm - YC HS suy nghĩ tự làm bài 5000-2000 =30 00 2000 x3=6000 - Nhận xét – ghi điểm 7000 +30 00=10000 30 00+4000:2 =35 00 Bài 2: Cho hs viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn - Nhận xét – ghi điểm Bài 3 : Tính x -Yêu cầu HS làm bài bảng lớp... ghi điểm Bài 3 : Tính x -Yêu cầu HS làm bài bảng lớp và bảng con Nhận xét Bài 4 Cho học sinh đọc yêu cầu bài rồi làm bài vào vở Nhận xét – cho điểm Học sinh thực hiện a/ x+4916= 832 6 x= 832 6-4916 =34 10 b/ x- 235 4=24 73 x=24 73+ 235 4=4827 Học sinh làm bài vào vở Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung bài -Xem bài sau Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể... đọc bài thơ (theo gợi ý ở mục 2.1) GV hướng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả bài thơ với các hình thức 3 Đọc đoạn 4 bài Nhà bác học và bà cụ Hoạt động của học sinh - Hát - Vẽ cảnh cô giáo đang ngồi gấp , cắt , dán tranh , xung quanh là những HS đang chăm chú xem cô giáo làm tranh - Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo - HS đọc theo lời đẫ chuyện TIẾT 2 1 Viết chính tả : Ông trời bật lửa... làm tính với các số trong phạm vi 100.000 (tính viết và tính nhẩm) - Làm các bài tập: 1, 2, 3 II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Bài tập YC chúng ta làm gì? -Điền số vào chổ chấm - YC HS suy nghĩ tự làm bài 2000 +30 0= 230 0 - Nhận xét – ghi điểm 430 0 -30 0=4000 5000- (30 00-2000)=4000 Bài2: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS làm việc theo 4 nhóm Nhận xét -Đại diện... HS làm việc theo 4 nhóm Nhận xét -Đại diện nhóm lên báo cáo - Nhận xét – ghi điểm -HS giải, sau đó nêu miệng a/ 70000,80000,100000 Bài 3 : Tính nhẩm b/ 12000, 130 00,15000 -Yêu cầu HS nêu miệng trước lớp, HS khác nghe và nhận c/ 78200,7 830 0,78500 xét d/ 1 234 7,1 234 8,1 235 0 Bài 4: Yêu cầu HS tự làm + Tìm số liền trước, liền sau học sinh thực hiện -Nhận xét và ghi điểm Củng cố, dặn dò: GV nhắc lại nội dung... làm Nhận xét - HS tự làm 6000:2 6000: HS làm 34 56:6 1640:8 Nhận xét 8000:2 8000:4 - HS độc bài toán 3 Bài toán Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là 31 5 :3= 105 (m) Chu vi khu đất hình chữ nhật là (31 5+105)x2= 210(m) Đáp số:210(m) GV hướng dẫn Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Cho hocc sinh làm vào vở Nhận xét Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012 Luyện viết(tiết 3) I Yêu cầu cần đạt: - Viết được những điều . bài 2000 +30 00=5000 6000-2000=4000 4000+500=4500 4500 -30 0=4200 700+1000=1700 31 00-1000=2100 -1HS làm bài bảng, HS khác làm vào vở và sửa bài 31 42 4627 5146 31 82 + 234 5 +2014 + 33 8 + 730 5487. xét -HStự làm 4444, 4400, 4004, Nhận xét HS làm vào vỡ a 2000 ,30 00,4000, b3500 ,36 00 ,37 00, d 9997,9998,9999, Nhận xét HS tự làm 234 4, 234 6 6268,6270 2009,2011 Tuần 20 Luyện đọc – Luyện viết I/ Yêu. a) 32 4 – 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b) 21 × 3 : 9 = 63 : 9 = 7 40 : 2 × 6 = 20 × 6 = 120 -4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. a) 123