Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 Tuần 27: Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa kì II(Tiết 1+ 2) I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc 45 tiếng / phút); hiẻu nội dung của đoạn, bài. (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào?(BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). - HS khá, giỏi đọc lu loát đợc đoạn, bài; tốc độ đọc 45 tiếng / phút. - Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3). II. Đồ dùng: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc: - GV gọi lần lợt từng em lên bốc thăm và đọc bài tập đọc ở trong phiếu. - HS đọc bài - GV nêu câu hỏi 3.Tìm bộ phận của mỗi câu dới đây trả lời cho câu hỏi Khi nào ? - 1HS đọc yêu cầu bài tập , HS làm miệng a.Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực. b.Hoa phợng vĩ nở đỏ rực khi hè về. - GV nhận xét: a. mùa hè ; b.khi hè về 4. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm a.Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đờng trăng lung linh dát vàng. b.Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. - HS làm vào vở và đọc bài làm. - GV nhận xét: a.Khi nào dòng sông trở thành một đờng trăng lung linh dát vàng? b.Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? 5. Nói lời đáp lại của em: a.Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn b.Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đờng cho cụ. c.Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông giúp em bé cho bác một lúc. -HS thảo luận theo cặp -Một số trình bày trớc lớp. - HS cùng GV nhận xét: a.Có gì đâu; b.Dạ, không có gì! ; c.Lúc nào bác cần cứ gọi cháu nhé! Tiết 2 1.Kiểm tra đọc: 1 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 - Từng em lên bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi do GV nêu . - GV ghi điểm 2.Trò chơi mở rộng vốn từ: a.GV chia lớp thành 5 tổ và đặt tên cho mỗi tổ: Xuân, Hạ, Thu, Đông , Tổ hoa, tổ quả gắn biển lên từng tổ b.1 thành viên trong tổ đứng dậy giới thiệu tên và nói ? Đố bạn mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào kết thúc tháng nào - Thành viên các tổ khác trả lời c. 1 bạn đứng dậy giới thiệu tên một loài hoa và đố : Theo bạn tôi mùa nào? Từng mùa nói tên của mình. - HS chơi, GV nhận xét. 3. Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu. .Trời đã vào thu những đám mây bớt màu trời bớt nặng gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng tròi xanh và cao dần lên. - HS làm vào vở và đọc lên - HS cùng GV nhận xét: .Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió heo may đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. 4. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Về ôn bài. Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia I.Mục tiêu: - Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Biết số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó. - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - HS làm đợc BT 1,2. II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: ? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào - 5 HS trả lời. GV ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm nay ta sang bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia 2.Giới thiệu phép nhân có thừa số 1: a.GV nêu phép tính nhân, hớng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 1 x3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3 1x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vậy 1 x 4 = 4 -HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 2 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 b. 2 x1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1= 4 -HS nhận xét: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. 3.Phép chia cho 1: 1 x 2 = 2 ta có : 2 : 1 = 2 - HS nhận xét: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - HS nhắc lại 4.Thực hành: Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 1 x 2 = 1 x 3 = 1 x 4 = 2 x 1 = 3 x 1 = 4 x 1 = - HS nêu miệng kết quả,GV ghi bảng. Bài tập 2: ( 7 phút) Làm vào vở Số? - HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 1 HS lên bảng làm. X 3 = 3 4 x = 4 :1 = 2 X 1 = 3 1x = 4 x 1 = 5 : 1 = 3 4: =4 :1 = 1 - HS cùng GV chữa bài Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở (Dành cho HS khá, giỏi ) Tính a) 4 x 2 x 1 = ; b) 4 : 2 x 1 = ; c) 4 x 6 : 1 = - HS khá, giỏi làm - GV chấm, chữa bài. 5.Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học. - Về nhớ xem lại bài. Đạo đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết một số tình huống cụ thể. * KNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà ngời khác. II. Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: - Tiết trớcta học bài gì? - Khi đến nhà ngời khác em làm nh thế nào? 3 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 HS trả lời,GV nhận xét 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Xử lí tình huống *Mục tiêu:HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà ngời khác . *Cách tiến hành: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống + Tình huống 1:Em sang nhà bạn chơi thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích. Em sẽ . +Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình em thích xem khi đó nhà bạn không bật ti vi. Em sẽ +Tình huống 3: Em sang nhà bạn chơi thấy bà bạn bị mệt. Em sẽ -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai. -Các nhóm lần lợt đóng vai. -GV kết luận: +Em cần hỏi mợn. Nếu chủ nhà đồng ý và chơi cần giữ gìn cẩn thận. c.Hoạt động 2: Củng cố lại kiến thức đã học *Mục tiêu: Giúp HS củng cố về kĩ năng c xử khi đến nhà ngời khác. *Cách tiến hành: -GV nêu cách chơi: Mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố (tình huống) chủ đề đến chơi nhà bạn. VD: Khi đến nhà bạn thấy ngời lớn ở nhà. -Từng nhóm đố, lớp trả lời. GV theo dỏi nhận xét. *Kết luận: C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời yêu. d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò ?Hãy nêu việc làm cụ thể là lịch sự với ngời khác -HS trả lời. -GV nhận xét giờ học Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I. Mục tiêu: - Biết đợc số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0. - HS làm đợc BT 1,2,3. II.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: ? Tiết trớc ta học bài gì - HS trả lời - HS nêu 1 trong phép nhân và phép chia 4 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 - GV nhận xét , ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Hôm nay ta sang bài mới: Số 0 trong phép nhân và phép chia 2.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: a.GV nêu phép tính chia, hớng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 vậy 0 x 2 = 0 , ta có : 2 x 0 = 0 0 x3 = 0 + 0 + 0= 0 vậy 0 x 3 = 0 , ta có 3 x 0 = 0 - HS nhận xét: Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.Số nào nhân vớ 0 cũng bằng 0 3. Phép chia cho có số bị chia là 0: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2= 0 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0 - HS nhận xét: Số 0 nào chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - HS nhắc lại * Chú ý: Không có phép chia cho 0 4.Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 0 x 2 = 0 x 5 = 1 x 0 = 2 x 0 = 5 x 0 = 0 x 1 = - HS nêu miệng kết qảu,GV ghi bảng. Bài 2: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu và làm miệng, GV ghi kết quả 0 : 5 = 0 : 4 = 0 : 3 = . 0 : 1 = . - HS cùng GV chữa bài Bài 3: Số? X 4 = 0 2 x = 0 x 1 = 0 : 4 =0 :2 = 0 :1 = 0 - HS làm vào vở, 1SH lên bảng làm - HS cùng GV nhận xét. Bài 4: Tính - HS khá, giỏi đọc yêu cầu và làm a. 4 : 4 x 0 = 8 :2 x 0 = = = b. 0 : 5 x 5 =. 0 : 2 x 1 = = = - GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm - HS cùng GV nhận xét. - GV chấm, chữa bài. 5.Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài học. 5 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 - GV nhận xét giờ học. - Về nhớ xem lại bài. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kì II(Tiết 3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ?(BT2,BT3); biết đáp lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) II.Đồ dùng: -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Kiểm tra tập đọc: -GV gọi lần lợt từng em lên bốc thăm và đọc bài tập đọc ở trong phiếu. -HS đọc bài -GV nêu câu hỏi 3.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ? -1HS đọc yêu cầu bài tập , HS làm miệng a.Hai bên bờ sông, hoa phợng vĩ nở đỏ rực. b.Chim đậu trắng xoá trên cành. -GV nhận xét: a. Hai bên bờ sông ; b.Trên cành 4.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm a. Hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. b.Trong vờn, hoa khoe sắc thắm. -HS làm vào vở và đọc bài làm. -GV nhận xét: a.Hoa phợng nở đỏ rực ở đâu? b.ở đâu hoa khoe sắc thắm? -HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm -GV cùng HS nhận xét. 5.Ghi lời đáp lại của em: a.Khi bạn lỗi vì vô ý làm bẩn quần áo của em. b.Khi chị xin lỗi đã trách mắng lầm em. . c.Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em. -HS làm vào vở và đọc bài làm của mình. -HS cùng GV nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò: -HS hệ thống lại bài. 6 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 -GV nhận xét giờ học. Tự nhiên và x hộiã Loài vật sống ở đâu? I.Mục tiêu: - Biết đợc động vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc (HS khá, giỏi nêu đợc sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dới nớc của một số động vật. ) II.Đồ dùng: - Hình vẽ - Su tầm những con vật mà em biết. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: ? Tiết trớc ta học bài gì ? Em hãy kể tên các loài cây sống dới nớc - HS trả lời, GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV cho HS chơi trò chơi Chim bay cò bay - GV nêu cách chơi, HS chơi *Hoạt động 1: Để HS nhận ra loài vật sống ở trên cạn, dới nứơc, trên không - Mục tiêu: HS có thể nhận ra loài vật sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không. - Cách tiến hành: B ớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ - HS quan sát tranh và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi + Hình nào cho biết: ? Loài vật sống trên mặt đất. ? Loài vật sống dới nớc ? Loài vật bay lợn trên không B ớc 2 : Làm việc cả lớp + Đại diện nhóm lên trình bày ? Loài vật có thể sống ở đâu + HS trả lời + GV kết luận: Loài vật có thể sống ở đợc khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không. *Hoạt động 2: Củng cố kiến thức đã học về nơi sống của loài vật - Mục tiêu: HS củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật; Thích bảo vệ các loài vật. - Cách tiến hành: B ớc 1 : Thảo luận theo nhóm 4 + Lần lợt các thành viên nêu tên các con vật và nơi sống của chúng + GV theo dỏi các nhóm thảo luận. B ớc 2 : Hoạt động cả lớp 7 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 + HS kể trớc lớp + HS khác bổ sung + GV kết luận:Trong tự nhiên có nhiều loài vật. Chúng có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng. * Hoạt động 3: Đàm thoại ? Nêu sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên không, dới nớc - HS khá, giỏi trả lời 3. Củng cố, dặn dò: ? Các em làm gì để bảo vệ các loài vật - HS trả lời: Không bắt, bắn các con vật đó - GV nhận xét giờ học. - Về nhà các em nhớ tìm thêm tranh ảnh các con vật sống trên cạn. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kì II (Tiết 4) I.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. - Viết một đoạn văn ngắn ( 3, 4 câu) về một loài chim (hoặc gia cầm). II.Đồ dùng: -Phiếu học tập ghi sẵn bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay ta ôn lại kiến thức kĩ năng về từ ngữ chỉ chim chóc, viết đoạn văn ngắn về chim hoặc gia cầm 2. Kiểm tra đọc: - Từng em lên bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi do GV nêu . - GV ghi điểm 2. Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc: - GV nêu cách chơi: Các em nêu đặc điểm,màu sắc, và hoạt động của loài chim. VD:Con gì có cánh mà lại biết bơi - Lớp trả lời con vịt. - HS chơi, GV nhận xét 3.Viết một đoạn văn ngắn(3, 4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm (vịt, ngan, ngỗng) - HS đọc yêu cầu và làm vào vở. - GV theo dỏi và gợi ý cho HS còn lúng túng. - GV đọc bài mẫu: Ông em nuôi một con Sáo. Mỏ nó vàng. Lông màu nâu sẫm. Nó hót suốt ngày. Có lẽ nó vui vì đợc cả nhà chăm sóc, đợc nuôi trong một cái lồng sắt rất to, bên cạnh cây hoa đào rất đẹp. - HS đọc bài làm cuả mình cho cả lớp nghe và nhận xét. - GV chấm bài và nhận xét. 8 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 4. Củng cố, dặn dò: - HS cùng GV hệ thống lại bài. - GV nhận xét giờ học. Buổi chiều : Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 5) I.Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. -Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nh thế nào? (BT2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong các tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) II.Đồ dùng: -Phiếu học tập ghi sẵn bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: -Tiết học hôm nay ta ôn lại cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Nh thế nào và đáp lời khẳng định, phủ định 2.Kiểm tra đọc: -Từng em lên bốc thăm đọc bài -Trả lời câu hỏi do GV nêu . - GV ghi điểm 2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Nh thế nào?: -HS đọc yêu cầu và làm vào vở a.Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông b.Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. -1HS lên bảng làm -GV nhận xét: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Nh thế nào? : ở câu a là đỏ rực ; ở câu b là nhởn nhơ 3.Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: a.Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. b.Bông cúc sung sớng khôn tả. -HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 1 HS lên bảng làm. -GV theo dỏi cùng HS nhận xét . a.Chim đậu nh thế nào trên những cành cây? b.Bông cúc sung sớng nh thế nào? 4.Ghi lời đáp của em trong mỗi trờng hợp sau: a.Ba em nói rằng tối nay ti vi hôm nay chiếu bộ phim em thích. -HS làm vào vở và đọc lại bài làm của mình -GV chấm bài và nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò -HS cùng GV hệ thống lại bài. 9 Giáo án 2B Năm học : 2012- 2013 -GV nhận xét giờ học. -Về ôn lại bài. Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 6) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú (BT2); kể ngắn đợc về con vật mình biết (BT3) II. Đồ dùng: - Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu giờ học. 2. Kiểm tra học thuộc lòng: - Từng em lên bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi do GV nêu . - GV ghi điểm 2. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú: - HS đọc yêu cầu - GV nêu cách chơi: a. Thi đố giữa hai nhóm. b. Một bên nói tên con vật, bên thứ hai phải nêu một từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm cuả con vật đó. c. Sau đó, hai nhóm đổi việc nhau. - HS chơi, GV theo dỏi và nhận xét. 3.Thi kể chuyện về các cọn vật mà em biết: - HS đọc yêu cầu và làm miệng VD: Tuần trớc bố đa em đi chơi công viên. Trong công viên , lần đầu tiên em nhìn thấy con hổ. Con hổ có bộ lông vàng vằn đen. 4. Củng cố, dặn dò: - HS cùng GV hệ thống lại bài. - GV nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài. Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0. - HS làm đợc BT 1,2. II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: 10 [...]... 2B Năm học : 201 2- 201 3 - HS làm bảng con: 1 x 3= ;3x1= ;0: 2= ;0 x2= - GV nhận xét - HS nhắc lại : Số 1 và số 0 trong phép chia và phép nhân B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dãn làm bài tập: Bài tập 1: ( 5 phút) Làm miệng HS đọc yêu cầu: Lập bảng nhân 1 và bảng chia 1 - HS làm miệng GV ghi kết quả 1x1=1 1 : 1 =1 1x2=2 2:1=2 1 x 10 = 10 10 : 1 = 10 - HS đọc lại bảng nhân 1 và bảng chia 1 Bài tập... nhẩm (theo mẫu) a. 20 x 2 = ? 30 x 3 = 20 x 3 = 2 chục x 2 = 4 chục 20 x 4 = 30 x 2 = 20 x 2 = 40 b. 40 : 2 = ? 4 chục : 2 = 2 chục 40 : 2 = 20 60 : 2 = 80 : 2 = 60 : 3 = 80 : 4 = - GV hớng dẫn mẫu , HS làm miệng - GV cùng HS khác nhận xét Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở Tìm x a X x 3 = 15 4 x X = 28 ; b.y : 2 = 2 y:5=3 - HS nêu tên thành phần trong phép nhân, phép chia ? Muốn tìm thừa số cha biết ta làm... 5 +0= 1x3= 0: 3= 0x5= 3:3= 0: 4= 5x0= 3:1= 0: 5= Bài tập 2: ( 5 phút) Làm vào vở Có 12 cái bánh chia đều vào các hộp, mỗi hộp 4 cái Hỏi đã chia đợc mấy hộp bánh? Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở Tính ( theo mẫu): a) 5 cm x 4 = 20 cm 5 dm x 6 = 10 l x 2 = b) 20 cm : 4 = 5 cm 30 dm : 5 = 20 l : 2 = Bài tập 4: ( 7 phút) Làm vào vở Tìm x: a) x x 4 = 20 b) 30 - x = 3 c) x : 4 = 7 Bài tập 5: ( 5 phút) Làm vào... 0 đứng trớc không có giá trị - HS làm vào vở, GV chữa bài: từ ba số đã cho ta lập đợc các số khác nhau là: 104 , 1 40, 4 10, 401 -GV chấm và nhận xét Bài tập 5: ( 5 phút) Làm vào vở (Dành cho HS khá, giỏi ) Hai số có hiệu bằng 35 , nếu giữ nguyên số trừ và giảm số bị trừ đi 8 đơn vị thì hiệu mới bằng bao nhiêu? - GV gợi ý : Trong phép trừ mà giữ nguyên số trừ giảm số bị trừ bao nhiêu đơn vị thì hiệu giảm... tìm số bị trừ, số bị chia, thừa số, số hạng, số trừ - Củng có về kĩ năng giải toán II.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: ( 7 phút) Làm vào vở Tìm x + 7 = 18 x 4 = 32 17 + = 48 5 x = 45 - HS nêu tên các thành phần trong phép nhân và phép cộng ? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ? Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào - HS nhác lại quy tắc và làm bài vào... quyển vở ? - HS đọc và phân tích bài toán rồi làm vào vở - HS cùng GV chữa bài: Bài giải Cô có số quyển vở là: 5 x 4 = 20 (quyển vở) Đáp số: 20 quyển vở x x x x 17 - Giáo án 2B Năm học : 201 2- 201 3 * Dành cho HS khá giỏi Bài tập 4: ( 5 phút) Làm vào vở (Dành cho HS khá, giỏi ) Với ba chữ số 0, 1 , 4 Hãy lập các số có ba chữ số khác nhau - GV gợi ý: 0 không thể làm hàng trăm đợc vì chữ số 0 đứng trớc không... - GV kiểm tra từng tổ, cá nhân 3 Phần kết thúc - Cúi ngời thả lỏng, và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân( chia )số tròn chục với (cho) số có một chữ số - Biết giải bài toán có một phép chí (trong bảng nhân 4) - HS làm đợc BT 1,... xét, GV chữa bài Bài tập 2: ( 7 phút) Làm vào vở Tìm y y:4=6 y:3=2 y 34 = 36 65 y = 27 - HS nêu thành phần trong phép chia và phép trừ ? Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào ? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào - HS nêu quy tắc và làm vào vở, 1HS lên bảng làm - GV cùng HS chữa bài Bài tập 3: ( 7 phút) Làm vào vở Cô giáo có một số quyển vở thởng cho 4 bạn học sinh giỏi,... điền dấu phép tính thích hợp (+, - x , :) vào ô trống để đợc kết quả đúng a 3 2 1= 6 b 0 5 5 = 5 - HS làm vào vở - HS làm vào vở - GV chấm và chữa bài 2.Củng cố, dặn dò: - GV và HS hệ thống lại bài học -Thứ 6 ngày 16 tháng 3 năm 201 2 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có... biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc dấu chia; nhân, chia trong bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có một phép tính chia - HS làm đợc BT 1 ( cột 1,2,3 câu a; cột 1,2 câu b), Bài 2, Bài 3(b) II Hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: - 2HS đọc lại bảng nhân và bảng chia đã học - GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Để củng cố kiền thức, kĩ năng về tính nhẩm và giải toán . các số hạng bằng nhau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 vậy 0 x 2 = 0 , ta có : 2 x 0 = 0 0 x3 = 0 + 0 + 0= 0 vậy 0 x 3 = 0 , ta có 3 x 0 = 0 - HS nhận xét: Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 .Số nào nhân vớ 0. tháng 3 năm 201 3 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I. Mục tiêu: - Biết đợc số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Biết số 0 chia cho số nào khác không. bằng 0 3. Phép chia cho có số bị chia là 0: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2= 0 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0 - HS nhận xét: Số 0 nào chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - HS nhắc lại * Chú ý: Không có phép chia