3 Chương 1: NHỮNG KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU VỀ MÔN HỌC 1.1. Nhiệm vụ nội dung cơ bản môn học Mặt lợi : - Nước là một yếu tố không thể thiếu được đối với sự sống nói chung, đối với đời sống của con người nói riêng, thực tế đã chứng tỏ rằng ở đâu có nước là ở đó có sự sống. - Nước phục vụ cho phát triển nông nghiệp sản xuất ra lương thực thực phẩm, cho sự phát triển công nghiệp, giao thông vận tải. - Dòng chảy trên các sông suối còn tiềm tàng một nguồn năng lượng vô tận chiếm một vị trí quan trọng trong các nguồn năng lượng tự nhiên trên hành tinh của chúng ta. Rõ ràng nước là một trong những yếu tố đảm bảo sinh tồn và phát triển của mọi sinh vật trên trái đất, là màu xanh của cây cỏ, là sự phồn vinh của xã hội, là một trong những yếu tố quyết định bảo đảm tốc độ phát triển của xã hội loài người. Tác hại : - Tác hại cho đời sống con người như gây úng ngập, lũ lụt, xói mòn rửa trôi đất, sạt đất. - Nước còn gây nạn xói mòn, làm thoái hoá những vùng đất màu mỡ, nước nhiều quá gây lầy thụt, úng ngập không những ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp mà còn ảnh hưởng rất lớn đến đời sống sinh hoạt của nhân dân . Chính vì vậy mà nhiều nước trên thế giới, vấn đề phát triển nguồn nước được đưa lên vị trí hàng đầu, được đưa thành quốc sách. Nhiều nước ở Châu Phi do thiếu nước mà nạn đói luôn hoành hành và nền kinh tế trở nên nghèo nàn lạc hậu. Một số nước vùng Nam Á chiến tranh xẩy ra liên miên, một trong những nguyên nhân là vấn đề tranh chấp nguồn nước. Nước có một vai trò quan trọng như vậy, đòi hỏi chúng ta phải đi sâu nghiên cứu về chúng, phát huy những mặt lợi, hạn chế đến mức thấp nhất những mặt hại do nước gây ra, nhằm phát huy hơn nữa vai trò của nước đối với sự phát triển kinh tế xã hội và đời sống con người. Đây là một nhiệm vụ hết sức to lớn và nặng nề mà xã hội đã giao phó cho chúng ta. 1.1.1. Khái niệm về môn học Quy hoạch và thiết kế hệ thống Thuỷ lợi là một môn học : - Nghiên cứu quy luật thay đổi của nguồn nước cũng như yêu cầu về nước trong một vùng lớn cũng như tại một khu vực - Từ đó đề ra những ý đồ chiến lược và biện pháp công trình để điều tiết và sử dụng nguồn nước một cách hiệu quả nhất theo yêu cầu của các ngành kinh tế, - Đồng thời hạn chế đến mức tối thiểu những tác hại của nước gây ra. Nói một cách khác, đây là môn học nghiên cứu các biện pháp phát triển nguồn nước một cách bền vững nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của khu vực. 4 1.1.2. Nhiệm vụ của môn học Nước trong thiên nhiên phân bố không đều theo không gian và thời gian, thường không phù hợp với yêu cầu dùng nước của các ngành kinh tế trong đó có nông nghiệp là một ngành có yêu cầu sử dụng nước chiếm một tỷ trọng rất lớn. Do đó nhiệm vụ của công tác quy hoạch và thiết kế hệ thống thuỷ lợi là: - Nghiên cứu các yêu cầu về nước của khu vực đề xuất những ý đồ chiến lược và các biện pháp cần thiết nhằm điều tiết dòng chảy theo không gian và thời gian để đáp ứng yêu cầu về nước của khu vực. - Bố trí và tính toán thiết kế hệ thống công trình cấp, thoát nước nhằm thoả mãn các yêu cầu về nước của khu vực và phát triển nguồn nước một cách bền vững. Điều tiết dòng chảy bao gồm những biện pháp: Giữ nước, dẫn nước và tháo nước theo một ý đồ nhất định. + Giữ nước: Là biện pháp đầu tiên nhằm giữ lại lượng nước tự nhiên, để có thể chủ động điều hoà phân phối lượng nước đáp ứng yêu cầu theo cả không gian lẫn thời gian. Các công trình giữ nước là những hồ chứa lớn, nhỏ được xây dựng trên các sông suối, hay những vùng trũng tự nhiên có thể trữ nước. Ngoài tác dụng cấp nước, những hồ chứa này khi xây dựng còn phải xét đến yêu cầu lợi dụng tổng hợp như: Nuôi cá, phòng lũ, phát điện, vận tải thủy, chống xói mòn, Bảo vệ môi trường Ngoài ra, để giữ nước người ta còn dùng các biện pháp phi công trình khác như biện pháp lâm nghiệp, biện pháp nông nghiệp + Dẫn nước: Là biện pháp tiếp theo nhằm đưa nước từ nguồn nước phân phối về các nơi yêu cầu, đưa nước trừ vùng nọ đến vùng kia để điều hoà nguồn nước một cách hiệu quả và kịp thời nhất. Để dẫn nước, thường dùng hệ thống công trình gồm những công trình lấy nước đầu mối như cống lấy nước, trạm bơm và hệ thống kênh mương, đường ống chuyển nước và các công trình trên hệ thống. + Tháo nước: Đây cũng là một biện pháp tích cực nhằm tháo một cách chủ động có kế hoạch lượng nước thừa nhằm giảm nhỏ tai hại do việc nước quá thừa gây nên như úng ngập. Tháo nước có kế hoạch còn hạn chế được nạn xói mòn rửa trôi làm thoái hóa đất. 1.1.3. Nội dung cơ bản của môn học Để giải quyết được những nhiệm vụ trên nội dung chính của môn học bao gồm: - Nghiên cứu các quy luật vận chuyển của nước và nguyên lý cơ bản của việc điều tiết nước - Nghiên cứu nhu cầu dùng nước và thoát nước của các ngành, đặc biệt là nông nghiệp, thông qua đó xác định chế độ cung cấp nước và tháo nước thích hợp. - Nghiên cứu các công nghệ cấp nước và tháo nước theo yêu cầu của các ngành nhằm phát triển kinh tế xã hội của khu vực. 5 - Thiết kế Quy hoạch và tính toán thiết kế hệ thống công trình nhằm bảo đảm chế độ cung cấp nước và tháo nước thích hợp đạt hiệu quả kinh tế cao tại các vùng khác nhau. - Nghiên cứu các biện pháp thuỷ lợi cho những vùng đặc thù như vùng đồi núi, vùng ven biển, vùng trũng, vùng ngoại ô thành phố… - Nghiên cứu phân tích kinh tế trong dự án Nói tóm lại, thông qua nội dung của môn học, chúng ta sẽ được trang bị một khối lượng kiến thức để có khả năng thu thập và phân tích những tài liệu cơ bản, tính toán các chỉ tiêu kỹ thuật phục vụ cho quy hoạch và thiết kế, đề xuất các phương án quy hoạch hệ thống thuỷ lợi cho khu vực, lập báo cáo nghiên cứu khả thi và thiết kế những hạng mục công trình trong hệ thống. 1.2. Sơ lược về lịch sử phát triển của ngành Trên thế giới : - Ở Ai cập cách đây khoảng 4400 năm nhân dân đã xây dựng hồ chứa nước Mơrit có chu vi khoảng 200km ở hạ lưu sông Nil cùng với mạng lưới kênh mương để cấp nước cho sinh hoạt và tưới ruộng. - Babilon là nước từ rất sớm đã xây dựng được rất nhiều hồ chứa nước. Ngay từ năm 1800 trước công nguyên nhà vua đã ra một bộ luật quy định về chế độ sử dụng quản lý hồ chứa nước để tưới ruộng. - Trong lịch sử Trung Quốc cổ đại, Vũ Cống - một sử gia lớn của Trung Quốc đã để lại cho chúng ta một bộ sách lớn với thể loại văn bia. Đây không những là một tác phẩm văn học kiệt xuất mà còn ghi nhận một cách tổng quát công lao trị thủy sông Hoàng Hà của Vũ Vương vào khoảng Thế kỷ thứ 21 trước Công nguyên. Đã trải qua hơn 4000 năm thành tựu này vẫn được ca ngợi là một sự nghiệp “Bình thiên thành địa”. - Đời nhà Đường (Thế kỷ thứ VII) đã đào tuyến kênh dài tới 1100km để lấy nước tưới ruộng và vận tải thủy, đây là những công trình thuỷ lợi hết sức vĩ đại. - Nhân dân Ấn Độ (chủ yếu là ở lưu vực sông Ấn, sông Hằng) vẫn có tự hào mình là cái nôi của Thủy lợi. Sách còn ghi lại ở thế kỷ thứ 3 trước Công nguyên, ngân sách của Nhà nước thu được từ lợi tức sử dụng nước ở sông ngòi, ao hồ và đập nước chiếm tới 1/4 tổng ngân sách quốc gia. Năm 1783 Lô-mô-nô-xôp với tác phẩm “Nền kinh tế Liplian”, Ông đã đề cập đến vấn đề tiêu nước đầm lầy và mãi tới những năm đầu của thế kỷ thứ 20 một số nhà khoa học như Duxôpski, Maxcimôp, Kuxakin, Côtchiacôp, Blaney, Kriddle, Penman và M.E. Jensen… đã cho xuất bản những tác phẩm nói về vấn đề thấm, về tưới nước, tiêu nước, bàn về vấn đề tính toán thiết kế các hệ thống tưới, tiêu nước, cải tạo đất Đặc biệt Côtchiacôp đã viết hơn 100 tác phẩm có giá trị có liên quan đến các nguyên lý điều tiết nước, các nguyên lý tính toán các chỉ tiêu yêu cầu nước, vấn đề thuỷ lợi cải tạo đất, trong đó giáo trình “Nguyên lý Thủy lợi Cải tạo đất” đã tái bản tới lần thứ 6. Trong những năm gần đây nhiều tổ chức quốc tế như: Tổ chức Nông nghiệp và Lương 6 thực thế giới (FAO), tổ chức Tưới tiêu Quốc tế (ICID), Viện Quản lý Nước Quốc tế (IWMI), các viện Nghiên cứu, trường Đại học của các quốc gia… đã tập trung nhiều nhà khoa học nổi tiếng tiến hành nghiên cứu lý thuyết cũng như thực nghiệm nhằm hoàn chỉnh dần về mặt lý luận những vấn đề liên quan tới tính toán quy hoạch, thiết kế hệ thống thuỷ lợi. Ở Việt Nam: Từ thời mới dựng nước, trên vùng châu thổ sông Hồng, các vua Hùng cùng nhân dân đã dựa vào nguồn nước của sông Hồng để sinh sống và phát triển kinh tế xã hội nhưng đồng thời cũng phải chống trả quyết liệt với những thiên tai như lũ lụt úng ngập do sông Hồng gây ra để xây dựng nên nền văn minh sông Hồng chói lọi. - Trong lĩnh vực khảo cổ, nhiều bằng chứng trong các cuộc khai quật gần đây cho thấy tổ tiên ta đã để lại nhiều vết tích của các hệ thống công trình tưới tiêu như hệ thống giếng xây bằng đá để tưới cho ruộng bậc thang ở huyện Gio Linh, Quảng Trị. Hệ thống sông đào Ninh Thuận (Nha Trinh, Ninh Chu). Đặc biệt là thời kỳ chúng ta thoát khỏi ách thống trị của phong kiến phương Bắc. Các công trình Thủy lợi đã được xây dựng liên tiếp để phát triển kinh tế và củng cố quốc phòng giữ vững nền độc lập tự chủ của đất nước. - Năm 983 Lê Hoàn cho đào sông Đồng Cỏ - Bà Hoà ở Thanh Hoá - Năm 1029 Lý Thái Tông đào sông Đan Nãi (Thanh Hoá) - Năm 1091 Lý Thánh Tông cho đào sông Lãnh Kênh ở Thái Nguyên - Năm 1108 nhân dân ta đã khởi công đắp đê đầu tiên ở phường Cơ Xá (Phúc Xá ngày nay). - Năm 1343 Trần Thái Tông lại ra sắc chỉ đắp đê từ đầu nguồn tới tận hạ du các triền sông trong vùng đồng bằng sông Hồng để chống lũ lụt. - Năm 1390 nhà Trần quyết định đào sông Thiên Đức (sông Đuống) để lấy nước tưới và phân lũ cho sông Hồng. Không biết rõ vị Đại thần nào đã cố vấn cho vua Trần và đặt bút vạch đầu tiên trên bản thiết kế đó. Nhưng đến nay đã qua hơn 600 năm sông Đuống còn giữ nguyên giá trị về kinh tế, xã hội rất lớn. - Là tuyến phân lũ từ hệ thống sông Hồng sang sông Thái Bình để phòng lũ cho thủ đô Hà Nội. - Là nguồn nước tưới cho các huyện Đông Anh, Gia Lâm, Tiên Sơn, Gia Lương, Thuận Thành thuộc hai tỉnh Hà Nội và Bắc Ninh. Biến những vùng này thành những vùng phát triển nông nghiệp trù phú. - Là tuyến giao thông đường thủy quan trọng nối liền hai hệ thống sông Hồng Hà và Thái Bình. Khoa học ngày nay đã xác minh tính đúng đắn của phương án phân lũ cho hệ thống sông Hông bằng sông Đuống. Tài liệu thủy văn cho thấy hệ thống sông Hồng và sông Thái Bình có tần suất lũ xuất hiện không đồng thời. Vì vậy, dùng sông Đuống phân lũ cho hệ thống sông Hồng sang sông Thái Bình là hoàn toàn hợp lý và đúng đắn. 7 Hệ thống đê phòng lũ của nước ta trên các hệ thống sông Hồng, sông Thái Bình, sông Mã, Sông Cả được liệt vào loại những công trình vĩ đại trên thế giới. Với hàng mấy ngàn Kilômét đê, với khối lượng đào đắp khổng lồ được xây dựng một cách bền bỉ qua nhiều thế hệ nối tiếp nhau, đã trở thành công trình không thể thiếu được hiện tại cũng như trong tương lai. Ở Việt Nam, trong những năm gần đây đất nước chúng ta đã có những chuyển mình rất lớn về công tác Thủy lợi phục vụ cho nông nghiệp và đã đạt được những thành tựu đáng kể. Nếu so với gần 100 năm thực dân Pháp đô hộ nước ta chỉ xây dựng được vẻn vẹn 12 hệ thống công trình Thủy lợi lớn, với mục đích chính là phục vụ tưới cho các đồn điền của tư bản Pháp, đồng thời tạo ra những tuyến giao thông thuỷ để phục vụ cho mục đích quân sự và kinh tế của chúng. Trong thời kỳ này hàng loạt các hệ thống tưới, tiêu khác cũng được Xây dựng như các hệ thống: Đập Liễn Sơn (sông Phó Đáy - Vĩnh Phúc), đập Cầu Sơn (Bắc Giang), cống Liên Mạc (Hà Nội) thuộc hệ thống Sông Nhuệ (Hà Đông - Hà Nam), trạm bơm Phù Sa (Sơn Tây), hệ thống tưới tiêu Bắc Thái Bình, hệ thống tưới tiêu Nam Thái Bình, hệ thống An Kim Hải (Hải Phòng), đập Bái Thượng (Sông Chu – Thanh Hoá), đập Đô Lương (Sông Cả - Nghệ An), hệ thống Đồng Cam (Sông Ba - Phú Yên), hệ thống tưới Nha Trinh (Ninh Thuận), công trình tiêu nước phòng lũ Đập Đáy (Hà Tây) Từ ngày hoà bình lập lại, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã ra sức xây dựng các công trình thủy lợi và đã có những thành tựu lớn. Các công trình này đã phục vụ một cách đắc lực cho sản xuất nông nghiệp với phương châm: Những công trình loại nhỏ do nhân dân làm, những công trình loại vừa và loại lớn do Nhà nước đầu tư vốn. Cho tới nay chúng ta đã xây dựng tới 720 hồ chứa loại vừa, loại lớn và hàng nghìn hồ chứa loại nhỏ để phục vụ tưới phòng lũ, phát điện, điều tiết dòng chảy, thay đổi cảnh quan môi trường như: - Hồ chứa Đại Lải ở Vĩnh Phúc - Hồ chứa Suối Hai, Đồng Mô - Ngải Sơn (Sơn Tây - Hà Tây) - Hồ chứa Núi Cốc ở Thái Nguyên - Hồ chứa Kẻ Gỗ (Hà Tĩnh) - Hồ chứa Phú Ninh (Quảng Nam) - Hồ chứa Dầu Tiếng (Tây Ninh) - Hồ chứa Sông Quao (Bình Thuận) - Hồ chứa Trị An, Thác Bà, Hoà Bình là những hồ chứa phát điện vào loại lớn ở Đông Nam Á Hơn 2000 trạm bơm tưới, tiêu lớn như Trịnh Xá, Bạch Hạc, Hồng Vân, Đan Hoài, La Khê, Vân Đình - Ngoại Độ, Cổ Đam, Hữu Bị, Như Trác, Cốc Thành và hàng loạt cống lấy nước, đập dâng và cống tiêu tự chảy hình thành các hệ thống Thuỷ lợi lớn như hệ thống Bắc Hưng Hải, Nam Thạch Hãn, Nha Trinh - Lâm Cấm, Quản Lộ - Phụng Hiệp, Nam Măng Thít, Đồng Tháp Mười, Tứ giác Long Xuyên, Kênh thoát lũ 8 miền tây… Đến nay đã tưới được hơn 6 triệu ha và tiêu hơn 2 triệu ha một cách hoàn toàn chủ động. Những thành tựu đó đã góp phần rất lớn vào việc giảm nhỏ diện tích úng hạn, góp phần đắc lực vào việc nâng cao năng suất và sản lượng nông nghiệp của nước ta. Về lực lượng cán bộ khoa học kỹ thuật của ngành cũng không ngừng lớn mạnh cả về số lượng lẫn chất lượng: Hàng vạn cán bộ có trình độ Đại học và cán bộ trung cấp kỹ thuật được đào tạo, một mạng lưới cán bộ quản lý cấp cơ sở rải khắp trong toàn quốc. Câu hỏi ôn tập: 1. Nhiệm vụ và nội dung của môn học 2. Những đặc điểm chính của môn học Chương 2: QUAN HỆ ĐẤT - NƯỚC VÀ CÂY TRỒNG, NGUYÊN LÝ ĐIỀU TIẾT NƯỚC RUỘNG 2.1. Ảnh hưởng của nước đối với sự phát triển của cây trồng và tác dụng cải tạo đất Nhờ có nước, chất dinh dưỡng, nhiệt độ, ánh sáng và không khí mà cây trồng phát triển bình thường. Trong các yếu tố trên, nước và chất dinh dưỡng là hai yếu tố quan trọng và đóng vai trò quyết định. Mỗi quá trình tạo thành và phân hủy của thực vật đều lấy nước làm môi giới. Nước chiếm đến 80% trong nguyên sinh chất của thực vật. Có nước giúp quá trình phân giải chất hữu cơ trong đất hoặc các quá trình trao đổi khác. Nhờ có nước hòa tan các chất khoáng trong đất trồng mà rễ cây mới có thể hút và vận chuyển các thứ đó từ rễ lên thân và lá để nuôi cây. Nhờ có đầy đủ nước trong các tế bào mà cây có thể duy trì được áp lực bình thường. 99,8% lượng nước đã bốc hơi giữa các khí khổng ở mặt lá để điều tiết nhiệt độ cho cây, bảo đảm sự sinh hoạt bình thường của cây, chỉ có 0,2% lượng nước là tham gia và việc tạo thành thân và lá cây. Lượng nước này tuy ít nhưng không thể thiếu được. Vì vậy phải bảo đảm đầy đủ lượng nước cho cây. Khả năng hút nước của rễ cây trong đất phụ thuộc vào lượng ngậm nước trong đất và nồng độ của dung dịch đất. 2.1.1. Ảnh hưởng của nước đến khả năng hút nước của cây trồng 1. Năng lực hút nước của rễ cây có thể biểu thị bằng hệ thức ∑ = + ϕ − −Ψ = n 1i riPi XiiPi RR gZ U (2.1) Trong đó: U: Năng lực hút nước của rễ, thường biểu thị bằng áp lực hoặc độ cao cột nước Ψ Pi : Thế năng dẫn của lớp i (bao gồm cả khả năng thẩm thấu) ϕ Xi : Thế năng của nước trong rễ R Pi : Sức cản của đất ở lớp i R ri : Sức cản của rễ, sức cản này được xác định theo hệ thức ∑ = i i n ri L L R R R n : Độ sâu rễ L i : Mật độ rễ ở lớp i Năng lực hút nước của rễ cây có quan hệ với sức giữ nước của đất (áp lực giữ nước của đất), mà áp lực giữ nước của đất lại có quan hệ với độ ẩm của đất. Áp lực giữ nước của đất tỷ lệ nghịch với độ ẩm của đất, độ ẩm càng bé thì lực giữ nước của đất càng lớn và ngược lại. Để cây trồng có thể hút được nước từ trong đất thì áp lực hút của rễ cây phải thắng được áp lực giữ nước của đất. Ta có thể biểu diễn phương trình đại số về lực giữ nước trong đất được biểu thị bằng thế năng: φ = H a + Ψ + gZ + P γ (2.2) φ: Tổng thế giữ nước của đất, có thể biểu thị bằng bar hoặc cm cột nước H a : Lực hút, khi đất ở trạng thái khô thì xuất hiện lực này. Áp suất giữ nước có thể đạt hàng chục, hàng trăm bar tùy thuộc vào trạng thái khô của đất Ψ: Lực mao quản, xuất hiện ở trạng thái nước mao quản. Lực này bé hơn lực hút (lực dính kết) gZ: Lực trọng trường, lực này xuất hiện ở trạng thái nước tự do, biến đổi theo sức hút của trái đất và vị trí thế P γ : Lực thủy tĩnh, lực này xuất hiện khi nước trong đất đã bão hòa, lực sinh ra do sự chèn ép của các phần tử nước Tổng thể giữ nước của đất φ thay đổi theo trạng thái ẩm của đất, đất càng khô kiệt, giá trị φ càng lớn và ngược lại. Ở một trạng thái ẩm của đất, chỉ tồn tại một thành phần chiếm ưu thế của các thể thành phần. Ví dụ ở trạng thái nước liên kết (đất rất khô) thì giá trị H a chiếm ưu thế, còn các thành phần khác bỏ qua. Trong 4 thành phần trên, lực hút và lực mao quản là quan trọng nhất. Có thể nói rằng: - Đất bão hòa nước, để tách nước khỏi đất thì cần năng lượng bé, vì nước được giữ với áp lực nhỏ. - Đất càng khô thì yêu cầu ngược lại - Ở mặt nước tự do (mức nước tĩnh) thì áp lực và sức căng bằng không. - Ở mặt nước thủy tĩnh (vùng viền mao quản) áp lực là âm, bé hơn áp lực khí quyển. - Ở dưới mặt nước tự do áp lực là dương, tức là lớn hơn áp lực atmosfer (áp lực khí quyển). Cả hai loại áp lực âm và dương ta gọi là khoảng thế áp lực. Đất cát, có sức giữ nước bé hơn sức giữ nước ở đất sét nếu cùng một độ ẩm Do đó có thể kết luận: Sự hấp thụ nước đối với cây trồng không chỉ quan hệ với lượng % ẩm trong đất mà còn có quan hệ với sức giữ nước của đất. Áp lực ẩm trong đất bằng 2atm thì nước trong đất được cây hấp thụ dễ dàng. Áp lực cần thiết để tách nước trong đất: - Bằng không đối với đất bão hoà nước - Bằng ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ÷ 3 1 10 1 atm đối với đất có độ ẩm là sức trữ nước tối đa đồng ruộng - Bằng (15 ÷ 16)atm độ ẩm tương đương với hệ số cây héo Quan hệ giữa độ ẩm của đất và áp lực giữ ẩm có thể biều thị bằng biểu đồ hình 2.1. 2. Phương pháp xác định sức giữ nước của đất Có thể thực hiện bằng các phương pháp: - Phương pháp phân tích trọng lượng. Đây là phương pháp cổ truyền nhưng mất nhiều thời gian. - Phương pháp xác định bằng áp lực kế (Tensionmetre) - Phương pháp xác định bằng Ohm kế 30 26 22 18 14 10 6 2 Đất sét Đ ộ ẩm ( % tr ọ n g lư ợ n g) Đất thịt Đất cát 0 2 4 6 8 10 12 14 Áp lực giữ ẩm (atm) Hình 2.1 - Quan hệ giữa độ ẩm và sức giữ ẩm của đất 3. Các chỉ số vật lý của đất có quan hệ đến khả năng hút nước của cây a) Hệ số hút nước β h Hệ số này biểu hiện lượng nước mà đất khô ở 105 0 C có thể hút nước tưới trong không khí gần bão hoà hơi nước. Hệ số này sẽ được biểu thị bằng % của trọng lượng đất khô sấy ở 105 0 C Giá trị này thay đổi loại đất, theo cấu tạo đất, đặc biệt là lượng sét chứa trong đất với lượng mùn b) Hệ số héo β ch Hệ số héo được biểu thị bằng lượng chứa ẩm có trong đất mà ở đó cây trồng sẽ bị héo và không trở lại nếu đặt trong không khí bão hoà hơi nước. - Hệ số héo cũng biểu thị bằng % trọng lượng đất khô sấy ở 105 0 C - Phương pháp xác định chủ yếu bằng thực nghiệm - Với phương pháp gián tiếp có thể xác định bằng hệ thức kinh nghiệm β ch = 1,5β h Hoặc β ch = 0,05 + 0,35A A: Lượng chứa sét trong đất (%) c) Độ ẩm tố đa đồng ruộng β đr Độ ẩm này tương ứng với lượng nước nhận được ở trong đất sau khi phần lớn nước trọng lực đã được thoát đi. Giá trị này thường thay đổi theo cấu trúc và kết cấu tạo thành đất. [...]... nước nhạy cảm và không nhạy cảm Nước nhạy cảm biểu thị sự chênh lệch giữa độ ẩm tối đa và hệ số héo Nước không nhạy cảm bao gồm giữa nước liên kết và một phần nhỏ nước mao quản, tương ứng giữa hệ số héo và hệ số hút nước Ngoài những khái niệm này Lebedev có xét loại nước màng là phần nước giữ được do lực phân tử, nó chiếm vị trí trung gian giữa nước liên kết và nước mao quản về mặt nhạy cảm và lưu động... điều kiện phi khí tượng (đất đai, địa chất thuỷ văn, kỹ thuật nông nghiệp và biện pháp thuỷ lợi ) có ảnh hưởng đến giá trị α nếu không sẽ gây khó khăn cho sự điều chỉnh và kết quả tính sẽ sai số tương đối lớn Đó là nhược điểm của phương pháp 3.1.2 Phương pháp lấy năng suất cây trồng làm hệ số cần nước tham khảo (gọi là phương pháp hệ số K) Năng suất cây trồng là kết quả tổng hợp của sự tích luỹ năng lượng... xác định hệ số Kc theo loại cây trồng và theo vùng ở Việt Nam 3.1.7 Công thức Bức xạ Lượng bốc hơi tiềm năng được thiết lập quan hệ với bức xạ mặt trời, nhiệt độ và độ cao của vùng tưới Công thức có dạng: (mm/ngày) (3.9) ET0 = CWRs Trong đó: W: Hệ số quan hệ với độ cao khu tưới và nhiệt độ tra bảng 3.4 Rs: Bức xạ mặt trời (mm/ngày) n⎞ ⎛ R s = ⎜ 0,25 + 0,5 ⎟R a N⎠ ⎝ Ra: Bức xạ biên của lớp khí quy n,... cho vùng ẩm vì kết quả tính toán thường bé Đối với Đồng bằng Bắc Bộ hệ số Kc = 1,45 với lúa xuân và Kc = 0,8 với lúa mùa 3.1.5 Phương pháp Blaney - Criddle Hai tác giả Blaney và Criddle đã tiến hành thực nghiệm nhiều năm lập quan hệ giữa lượng bốc hơi tiềm năng và các yếu tố khí hậu như nhiệt độ chiếu sáng, nhiệt độ từ năm 1931 ÷ 1945 trên vùng đất hạn và bán khô hạn, cuối cùng đưa ra hệ thức: (mm/tháng)... quản và nước liên kết 2.2.1 Nước trọng lực Nước trọng lực là nước ở giữa độ ẩm tối đa (độ ẩm giới hạn lớn nhất) và độ ẩm bão hòa của đất Nước trọng lực chiếm độ rỗng lớn của đất và vận chuyển trên hướng thẳng đứng về phía dưới, dưới ảnh hưởng của trọng lực Nước trọng lực còn có tên gọi là nước tự do vì nó không liên kết với đất 2.2.2 Nước mao quản Nước mao quản biểu thị phần nước giữa độ ẩm tối đa và hệ. .. ruộng βđr và hệ số héo βch: (βđr - βch) Bằng một loạt thực nghiệm trên các vườn cây ăn quả, người ta đã phản đối quan điểm này 100% 75 50 25 0 100 (βđr) 75 50 25 Lượng nước thích hợp 0 Hệ số héo (βch) Hình 2.5 - Quan hệ giữ độ ẩm và năng suất cây trồng b) Quan điểm thứ hai: Theo Dolgov, Rode và Richards cho rằng lượng nước thích hợp trong đất đối với cây là giảm dần từ độ ẩm tối đa đồng ruộng đến hệ số... tính toán (0C) a, b: Những hệ số có quan hệ với độ nghiêng và khoảng cách của đường ET0 chứa đựng trong biểu đồ đã xây dựng để tra giá trị ET0 khi biết v, Hrmin, n (hình 3.2) N Ưu điểm: Công thức đã được hiệu chỉnh và đưa thêm một số yếu tố khí hậu Do đó, độ tin cậy của công thức sẽ được nâng cao Nhược điểm: Hệ số cây trồng Kc của FAO theo vùng và mùa chưa theo đúng ý nghĩa là hệ số cây trồng Do đó, khó... 0,8 Từ hệ thức (2.7) ta sẽ tính được lượng nước thấm sau thời gian t t Wt = ∫ 0 và K t = K1 K dt = 1 t 1−α 1−α tα K 1 −α t 1−α (2.8) (2.9) b) Hệ thức Horton Trong trường hợp này cũng có thể tính toán theo hệ thức Horton: K t = K + (K 0 − K )e − St K0: Tốc độ thấm ở thời điểm ban đầu (2.10) S: Chỉ số ngấm có ý nghĩa như chỉ số α trong hệ thức (2.7) K: Hệ số ngấm ổn định của đất Về mặt toán học, hệ thức... cây trồng và cải tạo đất 2 Hãy nêu các loại độ ẩm trong đất, cơ sở lý luận lựa chọn độ ẩm thích hợp để tưới cho cây trồng cạn 3 Hãy phân tích các dạng nước trong đất và quy luật chuyển động của nó 4 Hãy nêu nguyên lý điều tiết nước ruộng và ứng dụng của nguyên lý này trong tưới tiêu cho nông nghiệp 5 Hãy nêu các tiêu chuẩn lý hoá của nước tưới và phương pháp xác định Chương 3: CHẾ ĐỘ TƯỚI VÀ YÊU CẦU... tiêu với cây trồng cạn Độ ẩm tối đa đồng ruộng Độ ẩm bão hòa Nước hút (liên kết) Nước mao quản Thích hợp cho sự tăng Hệ số héo Nước trọng lực Hệ số hút nước ở không khí bão hòa Không Thích hợp cho kéo dài thích hợp với cây trồng sự sống Đất khô hoàn toàn Hệ số tăng tương đối hoặc năng suất đạt Hình 2.4 - Sơ đồ quan hệ về các hệ số vật lý với trạng thái nước Sau 1 ÷ 2 ngày thì bắt đầu lấy mẫu phân tích . quy hoạch và thiết kế hệ thống thuỷ lợi là: - Nghiên cứu các yêu cầu về nước của khu vực đề xuất những ý đồ chiến lược và các biện pháp cần thiết nhằm điều tiết dòng chảy theo không gian và. có khả năng thu thập và phân tích những tài liệu cơ bản, tính toán các chỉ tiêu kỹ thuật phục vụ cho quy hoạch và thiết kế, đề xuất các phương án quy hoạch hệ thống thuỷ lợi cho khu vực, lập. nhiệm vụ hết sức to lớn và nặng nề mà xã hội đã giao phó cho chúng ta. 1.1.1. Khái niệm về môn học Quy hoạch và thiết kế hệ thống Thuỷ lợi là một môn học : - Nghiên cứu quy luật thay đổi của