Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 1: Bài 1: TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Mục tiêu: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II Chuẩn bị: GV: SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có) III Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định: GV kiểm tra SGK. Nhận xét. 2 Bài mới: GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng. TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân GV yc hs phần tiểu sử về hoạ sĩ GV đặt câu hỏi + Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân + Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng GV bổ sung thêm Hoạt động 2::Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. GV yc HS chia nhóm GV phát phiếu học tập cho các nhóm + Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? + Bức tranh có những hình ảnh nào nữa? + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + Được vẽ những màu nào? + Màu nào là màu chủ đạo? GV yc các nhóm bổ sung cho nhau. GV củng cố thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: GV nhận xét chung về tiết học. GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên 1 số HS còn hay rụt rè... 3 Củng cố, dặn dò: Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học.. HĐ cả lớp: 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên... + Thiếu nữ bên hoa huệ + Thiếu nữ bên hoa sen HS lắng nghe HĐ cả lớp: HS chia nhóm 4 HS thảo luận theo nhóm và trả lời. N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ. N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranh N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn. N4: Chất liệu sơn dầu. N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh,... N6: Màu trắng. HS bổ sung thêm. HS lắng nghe. HĐ cả lớp: HS lắng nghe. HS lắng nghe dặn dò.
GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 1: Bài 1 : TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Ι / Mục tiêu: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II/ Chuẩn bị: GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: -SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có) III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra SGK. - Nhận xét. 2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng. TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - GV y/c hs phần tiểu sử về hoạ sĩ - GV đặt câu hỏi + Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân + Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng - GV bổ sung thêm Hoạt động 2::Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - GV y/c HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm + Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? + Bức tranh có những hình ảnh nào nữa? + Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? + Được vẽ những màu nào? + Màu nào là màu chủ đạo? - GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau. - GV củng cố thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung về tiết học. -GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên 1 số HS còn hay rụt rè * HĐ cả lớp: - 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe - HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên + Thiếu nữ bên hoa huệ + Thiếu nữ bên hoa sen - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: HS chia nhóm 4 -HS thảo luận theo nhóm và trả lời. N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ. N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranh N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn. N4: Chất liệu sơn dầu. N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh, N6: Màu trắng. - HS bổ sung thêm. - HS lắng nghe. Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 1 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ 3/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò. *************************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 2 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 2: Bài 2: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/ Mục tiêu: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí. - HS biết sử dụng màu trong các bài trang trí. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí. II/ Chuẩn bị: GV: -Một số đồ vật được trang trí.1số bài vẽ trang trí cơ bản(H.vuông,H.tròn, ) - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to. HS: Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu bài MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét: -GV treo 3 →4 bài trang trí cơ bản(h.tròn, h.vuông ), để Hs quan sát -GV đặt câu hỏi: + Có những màu nào ở bài trang trí? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu n.t.nào? + Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau? +Được vẽ bao nhiêu màu? -GV củng cố thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV đặt câu hỏi: + Muốn vẽ màu 1 bài trang trí đẹp,cần vẽ màu như thế nào? - GV hướng dẫn thêm. Hoạt động 3:Thực hành : - GV y/c HS làm bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp chọn màu theo ý thích. -GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS khá giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xét. - Gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò : -Sưu tầm 1 số bài vẽ trang trí. - Quan sát về trường, lớp của em. * HĐ cả lớp: -HS quan sát HS trả lời câu hỏi. + Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Được vẽ màu giống nhau. + Vẽ khác nhau. + Được vẽ 4 đến 5 màu - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: -HS trả lời câu hỏi: +Vẽ màu cần có đậm có nhạt và phù hợp với nội dung trang trí. + Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm. + Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm nhạt. - HS lắng nghe. * HĐ cá nhân: - HS vẽ màu :Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích. - Vẽ 4 đến 5 màu. * HĐ cả lớp: - HS dán bài lên bảng. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 3 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 3 : Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu : - HS biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em. - HS mến và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngôi trường của mình II/ Chuẩn bị : GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường. - Tranh ở bộ ĐDDH. Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài trường em và đặt câu hỏi: + Khung cảnh chung của trường? + Kể tên 1 số hoạt động ở trường? - GV bổ sung thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV đặt câu hỏi: + Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV minh hoạ bảng các bước tiến hành. Hoạt động 3: Thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích * Lưu ý: Không dược dùng thước. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. -GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét , đánh giá bổ sung. 3/ Củng cô,dặn dò: - Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /. * HĐ cả lớp: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường, + Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh vui chơi ở sân trường - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cá nhân: - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò. Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 4 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 4: Bài 4: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I / Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu. II/ Chuẩn bị: GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát. + Khối hộp có bao nhiêu mặt? + Khối cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt của khối hộp và khối cầu giống nhau hay khác nhau? + Độ đậm,nhạt của từng vật mẫu? - GV treo 4 đến5 bài vẽ của HS năm trước. - GV củng cố thêm. Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. Hoạt động 3: Thực hành: - GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp vẽ KHC sao cho cân đối với tờ giấy. - Nhìn mẫu để vẽ. - Dùng bút chì để vạch các đường thẳng - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. * HĐ cả lớp: -HS quan sát mẫu và trả lời. + Khối hộp có 6 mặt phẳng. + Có dạng hình tròn. + Bề mặt của khối hộp và khối cầu khác nhau -HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS trả lời. B1: Vẽ KHC,KHR. B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận. B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt. -HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cả lớp: -HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp và khối cầu. -Vẽ tương đối giống vật mẫu. -Xác định được nguồn sáng để vẽ đậm nhạt. * HĐ cả lớp: - HS dán bài trên bảng. Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 5 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà quan sát các con vật quen thuộc. - Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. - Chuẩn bị đất nặn, 1 miếng bìa nhỏ /. - HS nhận xét về bố cục,hình, - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặm dò. *************************************** Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 6 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 5: Bài 5: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng. - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật. II/ Chuẩn bị: : - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật - Bài nặn của HS năm trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Hoạt động 1: Quan sát nhận xét : - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì? + Con vật có những bộ phận nào? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? + Kể thêm 1 số con vật mà em biết? - GV cho xem bài nặn của HS năm trước. - GV gợi ý HS chọn con vật để nặn. Hoạt động 2: Cách nặn: - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn con vật? - Có bao nhiêu cách nặn? - GV hướng dẫn theo 2 cách: C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi nặn Hoạt động 3 : Thực hành: - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò : - Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /. * HĐ cả lớp: - HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét. * HĐ cả lớp: - HS trả lời: + Chọn và chuẩn bị đất nặn. + Nặn các bộ phận chính của con vật (đầu,mình ,chân) + Nặn các chi tiết (mắt,mũi, ) + Có 2 cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn * HĐ cả lớp: - Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét, - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. * HĐ cả lớp: - HS ghi nhớ Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 7 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 6: Bài 6: TẬP VẼ MỘT HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: -HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí. II/ Chuẩn bị: GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số bài vẽ của HS lớp trước.1 số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng. HS: - Giấy hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ MỘT HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét: - GV treo hình 1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi: + Hoạ tiết này giống hình gì? + Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? + Hoạ tiết đối xứng qua trục được vẽ n.t.nào? - GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm trước: - GV kết luận: Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục? - GV minh hoạ bảng các bước vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng nhau vẽ giống nhau và bằng nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. 3/ Củng cố, dặn dò: * HĐ cả lớp: - HS quan sát,trả lời câu hỏi. + Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông + Được vẽ giống nhau và vẽ bằng nhau - HS quan sát,nhận xét. - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: - HS trả lời. + Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính của hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát,lắng nghe. * HĐ cá nhân: -HS vẽ bài. -Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích. * HĐ cả lớp: - HS dán bài trên bảng. - HS nhận xét về hoạ tiết,màu và chọn được bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe. * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 8 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ - Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao thông. - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu để học./. - HS lắng nghe dặn dò. ************************************ Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 9 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _________________________________________________________________________ Tuần 7: Bài 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: -HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. -HS có ý thức chấp hành Luật giao thông. II/ Chuẩn bị : GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thông. Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định: - GV kiểm tra đồ dùng học tập. 2/ Bài mới: -GV cho HS xem 1 số hình ảnh để HS nhận thấy đó chính là nói về an toàn giao thông, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG Hoạt động 1:Tìm,chọn nội dung: - GV cho HS xem 1 số hình ảnh và yêu cầu : + Những hình ảnh đặc trưng trong tranh là gì? - GV củng cố thêm. - GV cho xem tiếp 2 bức tranh và yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi: + 2 bức tranh trên vẽ về giao thông đường gì? + Kẻ tên các hình ảnh có trong 2 bức tranh đó? + Màu sắc trong tranh như thế nào? - Các nhóm nhận xét. - GV chốt ý, yêu cầu học sinh nêu thêm nội dung khác về chủ đề an toàn giao thông. - GV treo thêm ảnh và yêu cầu HS trả lời: + Em hãy kể tên các loại hình giao thông trong bức tranh trên? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài. - GV hướng dẫn vẽ tranh. Hoạt động 3: Thực hành: * HĐ cả lớp: - HS quan sát và trả lời các hỏi. + Xe cộ, người, phương tiện giao thông. + 2 bức tranh vẽ về giao thông đường bộ và đường thủy. - Nhà, cây, đường, xá, ô tô, xe máy - Màu sắc nhẹ nhàng, trong sáng. - 4 loại hình giao thông: Đường bộ, đường thủy, đường hành không, đường sắt. * HĐ cả lớp: - HS trả lời. + Tìm và chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích vẽ tranh. - HS quan sát và lắng nghe. * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 2015 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 10 [...]... tạo dáng theo ý thích * HĐ cả lớp: - Đại diện nhóm lên trình bày S/p - HS nhận xét và chọn được bài đẹp nhất * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 21 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 22... đưa bài lên dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 27 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ báo - Nhớ đưa SGK,vở, để học./ ******************************************* Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 28 ... học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 17 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ 3/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy để học./ * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò: **************************************** Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 18 ... màu - HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe * HĐ cá nhân: - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung của từng binh chủng * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 25 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện ... Vẽ hoạ tiết sáng tạo - Vẽ màu theo ý thích * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét về hoạ tiết,màu - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS lắng nghe dặn dò Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 16 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ Tuần 11: Bài 11: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM... HĐ cả lớp: -HS đưa bài lên dán trên bảng -HS nhận xét về bố cục,hình, -HS lắng nghe * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 12 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ -Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ VN -Nhớ đưa sách,vở để học./ -HS lắng nghe dặn dò ************************************ Năm. .. vật * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 23 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ - Về nhà sưu tầm tranh ảnh về quân đội - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu / - HS lắng nghe dặn dò **************************************** Năm học:... bài - HS nhìn mẫu để vẽ hình và vẽ đậm, vẽ nhạt * HĐ cả lớp: - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 19 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ - Về nhà quan sát dáng người - Nhớ đưa SGK, vở, đất sét, giấy màu /... ************************************ Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 20 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện _ Tuần 13: Bài 13: TẬP NẶN MỘT DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm của 1 số dáng người đang hoạt động - HS nặn được 1 số dáng người đơn giản - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các... phận ,phác hình B3: Vẽ chi tiết B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - HS quan sát và lắng nghe * HĐ cả lớp: - HS chia nhóm và bày mẫu vẽ - HS vẽ bài theo nhóm - Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt, * HĐ cả lớp: - HS đưa bài lên - HS nhận xét về bố cục,hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe * HĐ cả lớp: Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 35 GV: Huỳnh Thị Lệ Hằng Trường Tiểu học . 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: -HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo. hình giao thông trong bức tranh trên? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài. - GV hướng dẫn vẽ tranh. Hoạt động 3: Thực hành: * HĐ cả lớp: - HS quan sát. Sưu tầm tranh, ảnh về an toàn giao thông. - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu để học./. - HS lắng nghe dặn dò. ************************************ Năm học: 2014 – 20 15 Giáo án mĩ thuật khối 5 ________________________________________________________________________________ 9 GV: