giáo án mầm non chủ đề mùa hè

40 25.8K 20
giáo án mầm non chủ đề mùa hè

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHỦ ĐỀ: MÙA HÈMỤC TIÊU1. Phát triển thể chất2. Phát triển nhận thức3. Phát triển ngôn ngữ4. Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩvận động đi, chạy, nhảy, giữ thăng bằng cơ thể Rèn luyện sức khỏe: nâng cao sức đề kháng của co người, cũng cố và phát triển Tập cho trẻ các phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh Tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay, luyện tập phối hợp các giác quan với Có kĩ năng vận động cơ bảnvận động Hình thành và phát triển sự nhạy cảm của các giác quan: thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác và vị giác Phân biệt được quần áo mùa hè, biết được hết năm học là lên lớp Nhận biết và nghe âm thanh của tiếng mưa rơi, tiếng nước chảy Phân biệt màu xanh, đỏ, vàng Nhận biết được về sự khác nhau của kích thước đồ vật ( to, nhỏ) Nhận biết được hình tròn, hình vuông qua các đồ vật xung quanh Nghe: Phân biệt được các ngữ địu khác nhau và ý nghĩa của lời nói ( biểu lộ tình cảm qua lời nói: âu yếm, tức giận, không đồng ý) Nói: + Đọc được các đoạn, bài thơ ngắn + Kể lại được sự việc nhìn thấy hoặc câu chuyện ngắn đã được nghe + Biết mở sách, lật sách, nhìn vào sách, nghe người lớn đọcnhững người xung quanh Hình thành và phát triển ở trẻ tính mạnh dạn, hồn nhiên, thoải mái sinh hoạt với Biết biểu lộ cảm xúc với những người xung quanh Thích được làm một số việc tự phục vụ: đi giày dép, tự xúc ăn, tự lấy gối ngủ… Biết quan sát người lớn làm việc Biết một sô việc được pháp và không được pháp làm Có một số kĩ năng tạo hình cơ bản: Nặn: xoay tròn, ấn dẹt; Xếp hình:xếp chồng, xếp cạnh; Bước đầu biết cầm bút di màu theo hình in sẵn II. mạng nội dung. Các nguồn nước: nước mưa, nước giếng, nước máy, nước ao hồ… ích lợi của nước: Nước để dùng ăn, uống, tắm, giặt, lau chùi, tưới cây… Bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước sạch. Con người, cây cối, các con vật đều cần nước để sống và phát triển. Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm. Mùa hè trời nắng nóng, hay có mưa rào. Giữ vệ sinh trong mùa hè thường xuyên tắm giặt, khi đi nắng đội mũ… Một số hoạt động mùa hè.

CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất 2. Phát triển nhận thức 3. Phát triển ngôn ngữ 4. Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ vận động đi, chạy, nhảy, giữ thăng bằng cơ thể - Rèn luyện sức khỏe: nâng cao sức đề kháng của co người, cũng cố và phát triển - Tập cho trẻ các phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh - Tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay, luyện tập phối hợp các giác quan với - Có kĩ năng vận động cơ bản vận động - Hình thành và phát triển sự nhạy cảm của các giác quan: thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác và vị giác - Phân biệt được quần áo mùa hè, biết được hết năm học là lên lớp - Nhận biết và nghe âm thanh của tiếng mưa rơi, tiếng nước chảy - Phân biệt màu xanh, đỏ, vàng - Nhận biết được về sự khác nhau của kích thước đồ vật ( to, nhỏ) - Nhận biết được hình tròn, hình vuông qua các đồ vật xung quanh - Nghe: Phân biệt được các ngữ địu khác nhau và ý nghĩa của lời nói ( biểu lộ tình cảm qua lời nói: âu yếm, tức giận, không đồng ý) - Nói: + Đọc được các đoạn, bài thơ ngắn + Kể lại được sự việc nhìn thấy hoặc câu chuyện ngắn đã được nghe + Biết mở sách, lật sách, nhìn vào sách, nghe người lớn đọc những người xung quanh - Hình thành và phát triển ở trẻ tính mạnh dạn, hồn nhiên, thoải mái sinh hoạt với - Biết biểu lộ cảm xúc với những người xung quanh - Thích được làm một số việc tự phục vụ: đi giày dép, tự xúc ăn, tự lấy gối ngủ… - Biết quan sát người lớn làm việc - Biết một sô việc được pháp và không được pháp làm - Có một số kĩ năng tạo hình cơ bản: Nặn: xoay tròn, ấn dẹt; Xếp hình:xếp chồng, xếp cạnh; Bước đầu biết cầm bút di màu theo hình in sẵn II. mạng nội dung. - Các nguồn nước: nước mưa, nước giếng, nước máy, nước ao hồ… - ích lợi của nước: Nước để dùng ăn, uống, tắm, giặt, lau chùi, tưới cây… - Bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước sạch. - Con người, cây cối, các con vật đều cần nước để sống và phát triển. - Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm. - Mùa hè trời nắng nóng, hay có mưa rào. - Giữ vệ sinh trong mùa hè thường xuyên tắm giặt, khi đi nắng đội mũ… - Một số hoạt động mùa hè. MẠNG HOẠT ĐỘNG Nước Mùa hè Mùa hè đến rồi KẾ HOẠCH TUẦN Phát triển nhận thức - Thời tiết mùa hè - Quần áo mùa hè - Nước Phát triển thể chất * Thể dục - BTPTC: Tập với cờ - VĐCB: Đứng co một chân – TCVĐ: Bắt bướm - VĐCB: Nhảy xa – BTPTC: Máy bay – TCVĐ: Trời nắng trời mưa * Hoạt động ngoài trời - Quan sát mặt trời – TCVĐ: Lộn cầu vồng - Quan sát cây cho bóng mát – TCVĐ: Dung dăng dung dẻ CHỦ ĐỀ MÙA HÈ Phát triển ngôn ngữ Thơ – truyện - Kể chuyện: Giọt nước tí xíu - Thơ: Bóng mây Phát triển tình cảm, Kĩ năng xã hội và thẩm mĩ Âm nhạc - Dạy hát: Mùa hè đến – Vận động theo nhạc: Trời nắng trời mưa (Cách 1) – Nghe hát: Cháu vẽ ông mặt trời - Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa với (Hoàng Hà) - Dạy hát: Mùa hè đến – Vận động theo nhạc: Trời nắng trời mưa (Cách 2) Tạo hình - Nặn theo ý thích - Vẽ mưa rơi - Vẽ ông mặt trời CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: “Nước” Thời gian thực hiện: Từ ngày ……. đến …………… …… Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước mà trẻ biết, cho trẻ xem tranh ảnh về các nguồn nước: Ao, hồ, sông. - Điểm danh trẻ tới lớp . Thể dục sáng Thể dục buổi sáng: Tập với vòng Hoạt động HỌC PTTC: Nhảy xa bắng 2 chân NBTN: Nước PTNN: : truyện giọt nước tí xíu PTTC-TM Nghe hát cho tôi đi làm mưa với HĐVĐV: Vẽ mưa rơi Hoạt động ngoài trời - Quan sát cây cho bóng mát Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Chơi vận động: Trời nắng, trời mưa, Chơi tự do, Chơi với đồ chơi ngoài sân trường Hoạt động góc 1.Góc xây dựng: Trẻ biết xây ao cá, bể bơi. 2. Góc phân vai: Trẻ biết chơi đóng vai gia đình. 3. Gúc tạo hình: Trẻ biết vẽ, nặn, xộ dỏn nước, mưa… 4. Góc thiên nhiên: Trẻ biết sử dụng nước tưới cho cây, và biết chăm sóc cây. Hoạt động chiều - Ôn lại các bài hoạt động buổi sáng - Chơi ở các góc. - Chơi trò chơi vân động, chơi trò chơi dân gian. Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ - Văn nghệ,nêu gương cuối ngày,cuối tuần. - A.MỤC TIÊU : Phát triển thể chất : Biết thực hiện nhún 2 gối xuống, 2 tay đưa lên trước và cô nhảy bật về phía trước. Phát triển ngôn ngữ: Trẻ biết tên truyện, phần nào hiểu được nội dung câu chuyện Rèn trẻ nói to, rõ ràng Trẻ làm quen với các hiện tượng thiên nhiên: gió, mây, mưa Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng, không nói ngọng Phát triển nhận thức: Trẻ được quan sát, thảo luận, nhận biết màu sắc, mùi vị của nước Giúp trẻ nhận biết được cây cối ngoài tác dụng làm làm sạch không khí, cho quả, hoa còn cho bóng mát - Trẻ được hít thở không khí trong lành, tắm nắng vào giờ an toàn Phát triển TC- XH-TM: - Biết tên và tác giả bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” - Trẻ nhớ tên và thuộc lời bài hát “Mùa hè đến” - Trẻ hát to, rõ ràng, đúng nhịp. - Lắng nghe cô hát và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát Trẻ tích cực tham gia vào lời bài hát B. CHUẨN BỊ - Bài hát : “ Mùa hè”, “ Cho tôi đi làm mưa với”, - Truyện : “ Giọt nước tí xíu”, “ Bé đi du lịch mùa hè” - Thơ: “ Mưa’, “ Bóng mây”; “ Mưa và em bé” - Các tranh ảnh về Mùa hè. - Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát tông,rơm,rạ,hột,hạt - Đồ dùng, bài thơ, truyện, bài hát phù hợp ND chủ đề - Chuẩn vở, giấy thủ công , bút sáp, đồ dùng để học của cô và trẻ - Vở thủ công ghi đủ ngày tháng năm - Sưu tầm bài hát, bài thơ, câu chuyện để đọc cho trẻ nghe - Kết hợp cùng phụ huynh sưu tầm nguyên liệu tiết kiệm và sử dụng có hiệu quả trong học và chơi của trẻ - Mô hình nhà bạn búp bê - Xắc sô, đàn nhạc C. Tiến hành: 1/Đón trẻ - trò chuyện buổi sáng: - Cho trẻ hát: “ Mùa hè”. - Bài hát nói về điều gì? - Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới ?( Tranh,ảnh về chủ đề). - Các con thấy những gì trong bức tranh ? - Thời tiết hôm nay thế nào các con có biết không? ( Nắng,mưa,nóng hay lạnh ? ) - Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: “Mùa hè nhé! 2/Thể dục sáng Tập với vòng I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức Trẻ biết tên của bài tập 2. Kĩ năng - Biết thực hiện các bài thể dục - Phát triển ngôn ngữ, vận động II – CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị cho trẻ Vòng 2. Chuẩn bị cho cô Vẽ một vạch dưới sàn nhà III – CÁCH TIẾN HÀNH 1. Hoạt động Khởi động Trẻ vừa vận động vừa đọc lời bài đồng dao: Chuồn chuồn bay thấp thì mưa – Tay giang ngang, trẻ ngồi xổm, di chuyển bằng hai chân vẫn trong tư thế ngồi Bay cao thì nắng – Trẻ đứng dậy, đi lượng nhẹ nhàng, 2 tay giang ngang Bay vừa thì râm – Trẻ khuỵu gối, tay giang ngang, di chuyển trong tư thế khuỵu gối 2. Hoạt động Trọng động 2.1. Bài tập phát triển chung: Tập với vòng ( Tương tự như tập với bóng) 2.2. Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cô cho trẻ đứng theo hàng ngang. Co vừa hát vừa làm mẫu vận động. Trẻ làm theo cô: Câu 1: Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng – Trẻ đưa hai tay lên ngang Câu 2: Vươn vay vươn vay thỏ rung đôi tai – Trẻ nghiêng người sang bên phải, bên trái và hai tay vẫy theo nhịp địu của bài hát. Câu 3: Nhảy tới, nhảy tới, đùa trong nắng mới – Hai tay khum trước ngực, hai chân chụm nhảy lên phía trước theo nhịp điệu của bài hát. Câu 4: Bên nhau, bên nhau ta cùng chơi – Trẻ dắt tay nhau đi chơi Câu 5: Mưa to rồi, mưa to rồi, mau về thôi – Trẻ cầm tay nhau chạy về cuối lớp tập trung vào địa điểm đã qui định 3/HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Góc phân vai: đóng vai gia đình. Trẻ biết chơi đóng vai gia đình. Trẻ biết phân vai chơi, biết thể hiện vai chơi phù hợp. Bộ đồ nấu ăn, chai lọ đựng nước. Trò chuyện với trẻ về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên. - Nước có nhiều ở đâu? - Nước có cần thiết với cuộc sống của chúng ta không? - Bây giờ cô sẽ cho các con chơi góc. * Thế ở góc phân vai các con nhìn thấy có gì? - Con muốn chơi gì ở góc phân vai? - Chơi gia đình, gia đình gồm có những ai? - Gia đình thường làm những công việc gì? - Ai muốn chơi ở góc phân vai? Trẻ chơi ở các góc. - Cô đến từng góc quan sát, gợi ý trẻ chơi. - Cô đóng vai người chơi tham gia cùng trẻ. - Cô đến từng góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm đó nói lại công việc và giới thiệu kết quả chơi của nhóm. - Cô nhận xét bổ sung những mặt được và chưa được, khuyến khích động viên trẻ lần sau làm tốt hơn và cho trẻ cất đồ chơi. xây ao cá, bể bơi. Trẻ biết xây ao cá, bể bơi. biết giữ gìn sản phẩm của mình. Biết phâ vai chơi và liên kết vai chơi. Gạch, khối gỗ, sỏi… * Ở góc xây dựng các con nhìn thấy gì ở góc xây dựng? - Con sẽ chơi gì ở góc đó? -Cô gợi ý Nước rất cần thiết cho cuộc sống của chúng ta. - Nước có nhiều ở đâu? - Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau xây thật Thứ 2, ngày ….tháng ….năm …… NDC:PTTC: VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: NHẢY XA BẰNG HAI CHÂN Bài tập phát triển chung: Tập với vòng Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức Trẻ biết tên của bài tập 2. Kĩ năng - Biết thực hiện nhún 2 gối xuống, 2 tay đưa lên trước và cô nhảy bật về phía trước. - Phát triển ngôn ngữ, vận động 3.Gi¸o dôc: TrÎ thùc hiÖn theo híng dÉn c« vµ gióp ®ì b¹n khi tËp II CHU– ẨN BỊ 1. Chuẩn bị cho trẻ Vòng 2. Chuẩn bị cho cô Vẽ một vạch dưới sàn nhà III – CÁCH TIẾN HÀNH Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1. Hoạt động Khởi động 2. Hoạt động Trọng động 1. Hoạt động Khởi động Trẻ vừa vận động vừa đọc lời bài đồng dao: Chuồn chuồn bay thấp thì mưa – Tay giang ngang, trẻ ngồi xổm, di chuyển bằng hai chân vẫn trong tư thế ngồi Bay cao thì nắng – Trẻ đứng dậy, đi lượng nhẹ nhàng, 2 tay giang ngang Bay vừa thì râm – Trẻ khuỵu gối, tay giang ngang, di chuyển trong tư thế khuỵu gối 2. Hoạt động Trọng động 2.1. Bài tập phát triển chung: Tập với vòng ( Tương tự như tập với bóng – xem trang 10) 2.2. Vận động cơ bản: Nhảy xa bằng 2 chân Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần một: Không phân tích động tác + Cô l;àm mẫu lần hai và phân tích động tác: Cô đứng trước vạch kẻ, 2 chân chụm, mắt trẻ kết hợp các kiểu đi thường, đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng trẻ tập bài tập phát triển chung Nghe cô giới thiệu vận động mới Quan sát cô làm Hoạt động 3: Hồi tỉnh nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh: “Chuẩn bị, nhảy”, cô nhún 2 gối xuống, 2 tay đưa lên trước và cô nhảy bật về phía trước. + Cô mời 1 bạn lên thực hiện cùng cô + Từng tổ xếp thành hai hàng dọc, các bạn trong tổ lần lượt thực hiện vận động Mời cá nhân từng trẻ lên thực hiện Quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ, nếu trẻ nào nhảy chưa đúng, cô hướng dẫn lại cho trẻ 2.3. Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cô cho trẻ đứng theo hàng ngang. Cô vừa hát vừa làm mẫu vận động. Trẻ làm theo cô: Câu 1: Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng – Trẻ đưa hai tay lên ngang Câu 2: Vươn vay vươn vay thỏ rung đôi tai – Trẻ nghiêng người sang bên phải, bên trái và hai tay vẫy theo nhịp địu của bài hát. Câu 3: Nhảy tới, nhảy tới, đùa trong nắng mới – Hai tay khum trước ngực, hai chân chụm nhảy lên phía trước theo nhịp điệu của bài hát. Câu 4: Bên nhau, bên nhau ta cùng chơi – Trẻ dắt tay nhau đi chơi Câu 5: Mưa to rồi, mưa to rồi, mau về thôi – Trẻ cầm tay nhau chạy về cuối lớp tập trung vào địa điểm đã qui định Hoạt động 3: Hồi tỉnh Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng mẫu thực hiện vận động cơ bản mới Cho trẻ làm vài cháu Trẻ thực hiện lần lượt cả lớp Thực hiện xong hít thở sâu hồi tĩnh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÂY CHO BÓNG MÁT Trò chơi vận động: Dung dăng, dung dẻ Chơi với đồ chơi ngoài sân trường I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Giúp trẻ nhận biết được cây cối ngoài tác dụng làm làm sạch không khí, cho quả, hoa còn cho bóng mát - Trẻ được hít thở không khí trong lành, tắm nắng vào giờ an toàn II – CHUẨN BỊ - Trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết - Cô chọn những địa điểm trong sân trường có cây cho bóng mát. III – CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Quan sát cây cho bóng mát Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Mùa hè đến”, nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung - Cô đố các cháu hôm nay là mùa gì? (mùa hè) - Thời nào ? (Trời nắng nóng, có ông Mặt trời ) - Mùa hè nắng, nóng bức, các cháu phải mặc quần áo như thế nào ? ( mỏng, nhẹ, mát). - Làm thế nào cho khỏi nóng ? ( Quạt, ngồi dưới bóng râm,…) Cô giáo dắt trẻ đến dưới một gốc cây bàng to, tán rộng, râm mát và giới thiệu với thiệu với trẻ: Đúng rồi, vào mùa hè trời rất nắng. Cứ đi mãi ngoài nắng các cháu sẽ dễ bị cảm, bị ốm đấy. Vì vậy các cháu phải chọn chỗ râm mát để tránh nắng nhé. Chúng ta cùng ngồi xuống đây nào ! - Cô đố các con, đây là cây gì ? (cây bàng ) - Lá cây bàng thế nào? có màu gì ? ( to, màu xanh) Cô giới thiệu: Cây bàng có lá to, tán lá rộng, xòe ra như một chiếc ô khổng lồ che nắng cho các cháu. Mỗi khi có gió thổi, lá bàng lại vẫy vẫy như những chiếc quạt, quạt mát cho các cháu, đúng không nào ? - Ngoài cây bàng ra, các cháu còn thấy có những cây nào to, tán lá rộng có thể che nắng nữa ? – Trẻ quan sát các cây trong sân trường và trả lời, cô gợi ý và giới thiệu tên của những cây che bóng mát: cây xấu, giàn hao giấy,…Cô yêu cầu trẻ phát âm lại tên của những loại cây đó. 2. Hoạt động 2: Trò chơi “Dung dăng, dung dẻ” Cách chơi: Cô chia trẻ thành từng nhóm ( 4 – 5 trẻ ) Cô và một nhóm trẻ dắt tay nhau đu vòng quanh sân, vừa đi vừa đọc: Dung dăng dung dẻ Cho dơi đi học Dắt trẻ đi chơi Cho cóc ở nhà Đến ngõ nhà trời Cho gà bới bếp Lạy cậu lạy mợ Xì xà xì xụp Cho cháu về quê Ngồi thụp xuống đây ! - Đến câu cuối, cô và trẻ ngồi thụp xuống Tiếp tục chơi 4 – 5 lần 3. Hoạt đông 3: Chơi tự do Cô tách nhóm chơi, phân công cô phụ trách theo nhóm để hướng dẫn trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi. [...]... ang lm gỡ ? Xem sách - Cụ bao quỏt tr chi, tranh ảnh hng dn tr cỏch gi về mùa sỏch, khụng lm qun hè, nghe sỏch, xem xong ct ỳng 3.Gúc đọc thơ, ni qui nh sỏch, kể chuyện - Tr dỏn v nn theo ý truyn, về mùa thớch to hỡnh- hè, làm - Chi xong cho tr ra sách tranh tay về mùa hè Vẽ, xé, - tr bit Vẽ, xé, giy, - Tr dỏn v nn theo ý dán, to dán, to màu mặt mu cỏc thớch 4 Góc màu mặt trời, ma, nghệ loi Cụ bao quat... khụng tp trung vo mt ch trỏnh cho tr khụng b xụ y nhau Cho tr chi 3 Hot ng Hi tnh Cho tr i li hớt th nh nhng HOT NG GểC HOT NG GểC NI DUNG Trò chơi thao tác vai: bán hàng, tắm cho em, ăn, 1 Gúc gia nấu cho em ỡnh ăn, đi du lịch nghỉ mát mùa hè -Xếp ao hồ, sông, 2.Gúc suối, xâu hot ng hoa, vòng vi vt hột hạt YấU CU - Tr bit chi vi em - Bit s dng mt sụ dựng - Bit th hin vai bỏn hng v mua hng Tr thc hin . đi nắng đội mũ… - Một số hoạt động mùa hè. MẠNG HOẠT ĐỘNG Nước Mùa hè Mùa hè đến rồi KẾ HOẠCH TUẦN Phát triển nhận thức - Thời tiết mùa hè - Quần áo mùa hè - Nước Phát triển thể chất * Thể. người, cây cối, các con vật đều cần nước để sống và phát triển. - Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm. - Mùa hè trời nắng nóng, hay có mưa rào. - Giữ vệ sinh trong mùa hè thường xuyên tắm giặt,. trẻ vừa đi vừa hát bài “ Mùa hè đến”, nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung - Cô đố các cháu hôm nay là mùa gì? (mùa hè) - Thời nào ? (Trời nắng nóng, có ông Mặt trời ) - Mùa hè nắng, nóng bức, các cháu

Ngày đăng: 20/12/2014, 08:43

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan