BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN o0o HỒ QUỐC DŨNG XÂY DỰNG WEBSITE TIN TỨC VÀ TRA CỨU ĐIỂM TRƯỜNG TRUNG CẤP DU LỊCH NHA TRANG THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Nha trang, tháng 1 năm 2012 ! "#$%&'(#)%*+, /0%1 % 2012 Page 1% MỤC LỤC MỤC LỤC 1 PHẦN I. LỜI MỞ ĐẦU 3 PHẦN II: GIỚI THIỆU CHUNG 4 II.1. Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp 4 II.2. Giới thiệu chung về trường Trung cấp du lịch Nha Trang 5 a) Vị trí địa lý và mục tiêu của nhà trường. 5 b) Chương trình đào tạo 7 II.3. Nhiệm vụ của website 8 a) Giới thiệu về trường trung cấp du lịch Nha Trang 8 b) Tin tức 8 c) Tra cứu điểm 8 d) Hổ trợ trực tuyến 9 e) Quản lý thông tin học sinh sinh viên 9 f) Quản lý đào tạo 9 III.1.Đặc tả bài toán 10 a) Quản lý nhân viên 10 b) Quản lý sinh viên: 10 c) Quản lý môn học : 10 d) Quản lý tin tức: 10 a) Mô hình quan niệm dữ liệu 11 III.3. Mô hình vật lý dữ liệu 13 Phần IV. Thiết kế giao diện và hướng dẫn sử dụng. 22 ! "#$%&'(#)%23, 40%5 % 2012 Page 2% IV.1. Một số giao diện chính của hệ thống. 22 a) Trang chủ 22 b) Giới thiệu 23 e) Điểm chi tiết 25 f) Đăng nhập hệ thống 25 g) Adminstrator đăng nhập 26 h) Giáo viên đăng nhập 27 k) Admin đăng tin tức. 27 l) Giáo viên nhậpđiểm. 28 IV.2. Hướng dẫn cài đặt và sử dụng website 29 Phần V. Kết luận 29 V.1. Nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm của chương trình. 29 V.2 Lời kết 30 ! "#$%&'(#)%67, 80%9 % 2012 Page 3% PHẦN I. LỜI MỞ ĐẦU Công nghệ thông tin phát triển không ngừng. Hiện nay, tin học trong nhà trường hay nơi công sở không còn là vấn đề thời sự nữa mà nó đả trở nên một nhu cầu, một phương tiện không thể thiếu. Hiện nay đối với rất nhiều người việc nắm bắt thông tin trong đời sống xã hội không chỉ qua báo đài mà còn qua INTERNET. Vì lý do đó, việc quảng bá hình ảnh hay đưa thông tin thông qua Internet là rất cần thiết . Website của trường Trung cấp du lịch Nha Trang ra đời củng xuất phát từ nhu cầu thực tế đó. Thông qua Website đối với nhà trường có thể giới thiệu củng như quảng bá hình ảnh của nhà trường ra thế giới bên ngoài. Đối với sinh viên có thể tham khảo thông tin học tập, cập nhật tin tức từ nhà trường và các thông tin khác về việc học như xem điểm, gửi ý kiến về việc dạy và học…. Trong thời gian làm thực tập chuyên ngành dưới sự hướng dẫn tận tình của thầy Nguyễn Văn Rạng cùng sự nổ lực của bản thân. Em đả hoàn thành đề tài “ Xây dựng website tra cứu điểm và giới thiệu về Trường trung cấp du lịch Nha Trang”. Do thời gian không nhiều và kiến thức hạn chế nên không tránh khỏi sai sót. Rất mong nhận được sự góp ý của thầy cô để hệ thống ngày càng hoàn thiệt hơn. Em xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Văn Rạng đả tận tình giúp đở và hướng dẫn em trong thời gian làm đề tài thực tập chuyên ngành . Nha Trang, tháng 12 năm 2011 Sinh viên: Hồ Quốc Dũng ! "#$%&'(#)%:;, <0%= % 2012 Page 4% PHẦN II: GIỚI THIỆU CHUNG II.1. Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp ü Các qui định chung Điều 1: Chương trình Khung giáo dục Trung học chuyên nghiệp (gọi tắt là CTK- THCN) là qui định nội dung tổng thể các hoạt động giáo dục của một khoá học thành một hệ thống hoàn chỉnh và phân bố hợp lý thời gian theo qui định của Luật Giáo dục định nhằm đáp ứng yêu cầu chất lượng và mục tiêu giáo dục. Điều 2: Mục tiêu giáo dục trung học chuyên nghiệp là đào tạo người lao động có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp ở trình độ trung cấp, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh. Các Bộ, ngành phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định mục tiêu và xây dựng Chương trình khung giáo dục Trung học chuyên nghiệp ngành (CTK-THCN ngành). Hiệu trưởng các trường Trung học chuyên nghiệp chịu trách nhiệm xác định và xây dựng Chương trình giáo dục cụ thể đối với những nhành mà trường đào tạo trên cơ sở các qui định trong CTK-THCN này và các CTK-THCN ngành. Điều 3: Thời gian đào tạo của một khoá học là: từ 1 năm đến 2 năm đối với hệ tuyển học sinh tốt nghiệp từ Trung học Phổ thông và 3 năm đến 4 năm đối với hệ tuyển học ! "#$%&'(#)%>?, @0%A % 2012 Page 5% sinh tốt nghiệp Trung học Cơ sở. Các CTK-THCN tương ứng với hai hệ tuyển trên của cùng một ngành đào tạo phải đảm bảo có khối lượng kiến thức chuyên môn cơ bản tương đương để hai hệ có cùng một chuẩn trình độ. Đối với các ngành đặc thù thuộc lĩnh vực văn hoá nghệ thuật và thể dục thể thao đòi hỏi thời gian đào tạo dài hơn qui định trên và có hệ đào tạo tuyển từ bậc tiểu học thì các Bộ chuyên ngành và Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp nghiên cứu và xây dựng CTK-THCN theo qui định riêng trên cơ sở Nghị định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30-8-2000 của Chính phủ qui định chi tiết và hướng dẫn hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục. II.2. Giới thiệu chung về trường Trung cấp du lịch Nha Trang a) Vị trí địa lý và mục tiêu của nhà trường. Trường Trung cấp Du lịch Nha Trang nằm trên một mặt bằng khu đất rộng 4 ha trên trục đường Điện Biên Phủ, phường Vĩnh Hòa, thành phố Nha Trang, cách bờ biển 500 mét, đây là vị trí đẹp của thành phố biển Nha Trang và là một môi trường học lý tưởng, trong lành, có vị trí tầm nhìn chiến lược về phát triển kinh tế xã hội cũng như mạng lưới giao thông của thành phố biển. Tháng 10/2009 trường đã đưa vào sử dụng một số hạng mục như khối nhà thực hành 4 tầng, khối giảng đường 2 tầng và khối hiệu bộ 5 tầng là nơi làm việc của cán bộ, giáo viên. Tổng quan kiến trúc Dự án là một công trình kiến trúc độc đáo, giải pháp kiến trúc mang tính hiện đại, nhưng không làm mất đi vẻ hài hòa kiến trúc của xứ trầm hương, mang đậm màu sắc kiến trúc của thành phố biển. Các khối kiến trúc đan xen lẫn nhau hài hòa nhưng không bị rối, công trình bố trí hợp lý về mặt dây chuyền công năng tạo mọi điều kiện tốt nhất cho việc giảng dạy và học tập của một nhà trường, bố trí nhiều khoảng sân chơi và cây xanh, tạo điều kiện thuận lợi cho hướng phát triển nâng cấp lên Trường Cao đẳng vào năm 2012. Trên diện tích 4 ha, trường đã hoàn thiện và đang xây dựng Trường Trung cấp Du lịch Nha Trang bao gồm một khách sạn 09 tầng đạt tiêu chuẩn 3 sao; Khối Giảng đường 02 tầng có quy mô 400 chỗ ngồi và khối lớp học với 50 phòng học đạt tiêu ! "#$%&'(#)%BC, D0%E % 2012 Page 6% chuẩn; Khối Thư viện 02 tầng là nơi phục vụ cho việc tra cứu tài liệu, cập nhật kiến thức của giáo viên và học sinh, có quy mô 200 chỗ ngồi; Khối Hiệu bộ 05 tầng là nơi làm việc của các phòng/khoa chức năng điều hành trường; Khối nhà thực tập 04 tầng là nơi thực hành nghề cơ bản với các trang thiết bị cơ sở vật chất hiện đại; 01 Trung tâm thẩm định theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề Du lịch Việt Nam (VTOS) được Dự án EU tài trợ các trang thiết bị theo tiêu chuẩn Châu Âu; Khu ký túc xá 05 tầng quy mô phục vụ hơn 500 học sinh, ngoài ra Dự án Trường còn xây dựng Trạm y tế, Khối thể thao có mái che, bể bơi với mục đích chăm sóc, bảo vệ thể chất cho học sinh và nhu cầu nâng cao sức khỏe của cán bộ giáo viên. Đội ngũ Giáo viên của Trường hầu hết được đào tạo qua các lớp nâng cao nghiệp vụ Du lịch và phương pháp giảng dạy hiện đại ở các trường trong nước và ngoài nước do Dự án EU tài trợ. Đặc biệt Tổng quan kiến trúc Dự án xây dựng Trường đã kết hợp hài hòa giữa các khối đào tạo cơ bản và khối thực tập nâng cao đó là khối khách sạn 09 tầng tiêu chuẩn 3 sao, đây là nơi phục vụ công tác đào tạo cho nhà trường gắn liền với việc “học đi đôi với hành”, giúp học sinh tiếp cận thực tiễn đồng thời kết hợp hoạt động kinh doanh. Ý nghĩa việc đầu tư khách sạn Trường, thực sự là bài toán kết hợp giữa các yếu tố trên. Với quy mô đào tạo hàng năm 800 học sinh chính qui dài hạn cho các chuyên ngành đào tạo là : Nghiệp vụ Lễ tân, Nghiệp vụ Lữ hành-Hướng dẫn, Nghiệp vụ Khách sạn, Quản trị nhà hàng, Quản trị khách sạn, Kỹ thuật chế biến món ăn, Quản trị DN vừa và nhỏ, Quản trị lưu trú và Kế toán Doanh nghiệp. Kế hoạch tuyển sinh năm 2010 : 800 học sinh cho các hệ. Ngoài ra Trường thường xuyên mở các lớp đào tạo ngắn hạn (thời gian từ 3 đến 6 tháng) và các lớp nâng bậc nghiệp vụ cho các đối tượng và các đơn vị có nhu cầu . Nha Trang là thành phố nằm ven biển cực Nam Trung bộ, có nhiều tiềm năng để phát triển ngành Du lịch đa dạng hấp dẫn, là vùng đất có nhiều lợi thế về điều kiện tự nhiên: vị trí địa lý, tài nguyên thiên nhiên, cảnh quan khí hậu hiền hòa, mùa mưa ngắn, bờ biển có nhiều cảnh đẹp, nhiều vịnh, nhiều đảo, bãi tắm lý tưởng, hệ thống giao thông thuận lợi nối kết với các tỉnh Tây nguyên, đặc biệt có tuyến đường du lịch nối kết giữa Nha Trang và Đà Lạt. Nha Trang có cảng biển, có sân bay và đang triển khai dự án nâng cấp thành sân bay quốc tế. Nha Trang là thành phố đẹp và nổi tiếng ! "#$%&'(#)%FG, H0%I % 2012 Page 7% không chỉ trong nước mà cả trên thế giới. Vịnh Nha Trang được thế giới bầu chọn là một trong 29 vịnh đẹp nhất thế giới . Trong chiến lược phát triển du lịch của cả nước, Nha Trang được xác định là một trong 10 trung tâm quan trọng. Do vậy việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho ngành Du lịch của Trường Trung cấp Du lịch Nha Trang là một nhiệm vụ hết sức quan trọng và cần thiết, đúng với đường lối của Đảng và Chính phủ đã xác định trong Nghị quyết 45/CP, phù hợp với định hướng phát triển kinh tế -xã hội của cả Vùng, phù hợp với chiến lược tăng tốc phát triển du lịch miền Trung-Tây nguyên. Trường nằm trong hệ thống trường quốc gia và từng bước hội nhập với khu vực, thế giới. Trường là nơi đào tạo và đào tạo lại nguồn nhân lực du lịch có nghiệp vụ chuyên sâu với tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế cho các tổ chức và doanh nghiệp du lịch trên địa bàn duyên hải Nam Trung bộ, là bộ phận của hệ thống giáo dục đào tạo về du lịch gắn với hệ thống giáo dục đào tạo quốc gia, trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực vừa có tay nghề thực hành vừa có trình độ kiến thức lý thuyết. b) Chương trình đào tạo ü Hiện nay trường có hai hệ đào tạo : - Trung cấp chuyên nghiệp – Chính qui : Thời gian đào tạo 2 năm đối với học sinh đả tốt nghiệp THPT và 3 năm đối với học sinh tốt nghiệp THCS - Các nghề đào tạo : o Nghiệp vụ Lể tân o Nghiệp vụ Lữ hành – Hướng dẫn o Kế toán Doanh nghiệp – Thương mại – Dịch vụ o Quản trị nhà hàng o Nghiệp vụ nhà hàng - Trung cấp nghề - Chính qui : + Thời gian đào tạo: từ 1,5 - 02 năm đối với học sinh TN THPT; 03 năm đối với học sinh TN THCS. ! "#$%&'(#)%JK, L0%M % 2012 Page 8% - Các nghề đào tạo : o Quản trị khách sạn o Quản trị lữ hành o Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ o Nghiệp vụ lễ tân o Kỹ thuật chế biến món ăn o Kế toán doanh nghiệp II.3. Nhiệm vụ của website a) Giới thiệu về trường trung cấp du lịch Nha Trang ü Giới thiệu vị trí địa lý. ü Quyết định thành lập trường ü Thành tích mà nhà trường đả đạt được trong thời gian qua và đề ra mục tiêu cho những năm tới . b) Tin tức Tin tức phải được cập nhật thường xuyên, nhanh chóng chính xác. Không chỉ thông báo những tin tức về nhà trường mà còn mở rộng ra trên cả nước và trên thế giới, đặc biệt là các tin tức vè giáo dục và đào tạo, các hội nghị, diễn đàn về học tập, công tác tuyển sinh hàng năm… Người dung khi xem tin tức có thể đưa ra ý kiến phản hồi của mình nhằm giúp cho hệ thống ngày càng hoàn thiện hơn. Bên cạnh đó, người sử dụng, đặc biệt là học sinh có thể kiến nghị về công tác dạy và học, công tác đào tạo … ở trường thông qua website. c) Tra cứu điểm ! "#$%&'(#)%NO, P0%Q % 2012 Page 9% Nhằm giúp sinh viên và gia đình xem kết quả học tập. Website hổ trợ sinh viên tra cứu kết quả từ xa thông qua website . d) Hổ trợ trực tuyến Để hổ trợ cho việc liên lạc giửa nhà trường và sinh viên, gia đình sinh viên và tất cả mọi người quan tâm đến thông tin trường trung cấp du lịch Nha Trang ü Website có mục hổ trợ trực tuyến gồm 3 kênh : o Tư vấn tuyển sinh o Những vấn đề lien quan đến kết quả học tập o Và hổ trợ kỹ thuật và sử dụng website e) Quản lý thông tin học sinh sinh viên Bao gồm họ tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ và ngành học, điểm. f) Quản lý đào tạo Bao gồm hệ đào tạo, ngành đào tạo, môn học. [...]... c) Tin tức theo nhóm d) Tra cứu điểm Page 24 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 e) Điểm chi tiết f) Đăng nhập hệ thống Page 25 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 g) Ý kiến phản hồi h) Adminstrator đăng nhập Page 26 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 i) k) Giáo viên đăng nhập Admin đăng tin tức Page 27 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 l) Giáo viên nhập điểm m) Administrator kiểm tra ý kiến Page 28 Thực ậ p c h yên ng à h... web trường c) Quản lý môn học và điểm Mỗi môn học quản lý : Tên môn học, số đơn vị học trình , mỗi môn học thuộc nhiều ngành học khác nhau Điểm từng môn : Mỗi môn học có 3 con điểm : Chuyên cần, kiểm tra, và thi cuối kì Điểm trung bình =( (Chuyên cần + kiểm tra *2 )/3 + điểm thi ))/2 Mỗi môn học sinh viên chỉ được phép thi lại 1 lần nếu lần thi 1 không đạt d) Quản lý tin tức: Mỗi tin tức được quản lý... viên, Năm,ĐiểmCC, Điểm KT, Điểm Thi Lần 1, Điểm Thi Lần 2) o Sinh Viên(Mã sinh viên, Họ sinh viên,Tên sinh viên,Ngày Sinh, Giới tính, Khóa, Mã huyện,Mã lớp) o Quyền(Mã Quyền, Tên Quyền) o Nhân Viên(Mã NV, Họ NV, Tên NV,Điện thoại,Email,Mật khẩu,Ngày sinh,Mã Quyền, Mã Huyện, Ảnh NV) o Nhóm Tin(Mã nhóm tin, Tên nhóm tin) o Duyệt(Mã duyệt, Tình trạng) o Duyệt Tin (Mã NV, Mã tin tức, Ngày duyệt, Mã duyệt)... tin) Mã Duyệt tinyint 1 Lookup(Duyệt) Mã NV Tinyint 1 Lookup(Nhân viên) Mã tin tức : Sử dụng kiểu dữ liệu nchar(8) gồm 8 ký tự 4 ký tự đầu là tháng năm, 4 kí tự tiếp teo là số thứ tự của tin trong tháng Page 21 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 Phần IV Thiết kế giao diện và hướng dẫn sử dụng IV.1 Một số giao diện chính của hệ thống a) Trang chủ Page 22 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 b) Giới thiệu Page 23 Thực. .. năng khác nhau b) Quản lý sinh viên: Mỗi sinh viên cần quản lý: Họ sinh viên, tên sinh viên, ngày sinh , giới tính, địa chỉ (Thuộc huyện, tỉnh ) Mỗi sinh viên có 1 mã số sinh viên riêng biệt gồm 8 kí tự 2 ký tự đầu là khóa học, 2 ký tự tiếp theo là mã hệ đào tạo, 4 kí tự còn lại là số thứ tự, mã số sinh viên sinh viên dung để tra cứu kết quả trực tiếp qua trang web trường c) Quản lý môn học và điểm Mỗi... quát và khá linh hoạt, dễ dàng nâp cấp và bảo trì Page 29 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 V.2 Lời kết Sau thời gian thực tập và nghiên cứu các công cụ lập trình web database thì em củng đã hoàn thành hầu hết các yêu cầu đặt ra của đề tài, tuy nhiên do thời gian có hạn nên chương trình vẫn tồn tại một số thiếu sót, nếu có thể thử nghiệm thì chương trình sẽ hoàn thiện hơn Mặc dù vậy thì website củng đủ để thực. .. thiện hơn Mặc dù vậy thì website củng đủ để thực hiện các chức năng quản lý trường học cần thiết Qua đây em cũng xin gửi lời cảm ơn đến thầy Nguyễn Văn Rạng đã tận tình hướng dẫn em trong suốt thời gian thực tập Và sau đợt thực tập này đã giúp em có thêm nhiều kiến thức để thực hiện những chương trình khác lớn hơn và nhiều ứng dụng thực tế hơn Page 30 ... Học viên 3 Thông báo o Duyệt(Mã duyệt, Tình trạng) Fieldname Data type Field Size Validation Rule Mã duyệt(k) Tinyint 1 Len()=1 Tình trạng Nvarchar 30 Mã duyệt : Sử dụng kiểu dữ liệu tinyint Có tối đa 255 tình trạng Tình trạng : Khi tin tức được đăng lên Luôn ở tình trạng chưa được duyệt Phải chờ đến khi người có chức vụ cao hơn duyệt tin Xem có được phép hiện thị hay không Page 20 Thực ậ p c h yên... h yên ng à h 2012 IV.2 Hướng dẫn cài đặt và sử dụng website § Website được viết trên nền SQL server 2000 và Visual studio 2005 § Tài khoản đăng nhập hệ thống o Adminstrator : Email: hqdungvnn@gmail.com Mật khẩu: 123 o Giáo viên Email: khanhhoa@gmail.com Mật khẩu : 123 Phần V Kết luận V.1 Nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm của chương trình Trong suốt quá trình thực hiện đề tài, nhớ sự tìm tòi của bản... người gửi phản hồi, nội dung, ngày gửi và ý kiến phản hồi này có được duyệt hay không? Page 10 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 III.2 Mô hình hóa dữ liệu a) Mô hình quan niệm dữ liệu Page 11 Thực ậ p c h yên ng à h 2012 Mô hình tổ chức dữ liệu o Mô hình tổ chức dữ liệu của hệ thống là lược đồ cơ sở dữ liệu của hệ thống Đây là bước trung gian chuyển đổi giữa Mô hình quan niệm dữ liệu và Mô hình vật lý dữ liệu,